Праздник в 1 классе на тему "Азбука, прощай!"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Мосальская средняя общеобразовательная школа №2

Праздник

«Азбука,

прощай!»

Классный руководитель 1 класса

Волкова Наталья Николаевна

г. Мосальск

2014 год

ХОД ПРАЗДНИКА

Звучит веселая музыка из сборника «Детские песенки из мультфильмов». Учащиеся входят в зал и выстраиваются на сцене. Первоклассники исполняют песенку.

1. Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,

Все взволнованы немножко. В чем секрет?

2. Дочитали эту книгу школьники вчера.

А сегодня нам прощаться с Азбукой пора.

Почему мы наш учебник Азбукой зовем?

А другие называют книгу Букварем?

3.Книгу, что знакомит с буквой

Букварем назвали встарь,

В честь славянских «аз» и «буки»

Назван Азбукой Букварь.

УЧИТЕЛЬ: Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и читать вы уже научились.

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороший книг немало,

Пускай пройдут года и много, много дней.

Вам Азбука хорошим другом стала.

Мы этот праздник посвящаем ей!

Звучит песня.

1. Хороша сегодня школа, зал горит огнем!

Мы на праздник наш веселый всех друзей зовем.

2. Мы собрали пап и мам, но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем про свои успехи.

3. Мы в нарядах нынче новых и у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно изучили алфавит.

4. Букв сначала мы не знали, мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами, подружились сказки с нами.

5. Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил, я в ней все буквы изучил.

И как мне радостно сказать: «Умею я теперь читать!»

6. Разбудите меня ночью в самой серединочке,

Расскажу вам алфавит без одной запиночки.

7. Буквы гласные мы любим, и все больше с каждым днем.

Их не просто мы читаем – эти буквы мы поем.

8. Тыщу слов в минуту нынче, как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку одним махом «проглочу»!

9. Мы простимся с Азбукой и рукой помашем.

И спасибо десять раз дружно хором скажем.

Хором: Спасибо!

УЧИТЕЛЬ: Совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог нашей школы. Ко всем первоклассникам в этом день пришла первая учебная книга «Азбука». Каждый мальчик и каждая девочка прочли в ней свои первые слова – мама, Москва, Россия.

1. Смех и слезы, радость и печаль

За полгода довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль,

Книги нам легко теперь читать.

2.В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

«Азбуку» для всех в подарок

Старшеклассники внесли.

3. Вдоль картинок мы шагали,

по ступенькам, строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

4. Был наш путь не очень долгим, незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке нас другие книги ждут.

5. Тем, кто любит приключенья, мы откроем свой секрет.

Увлекательнее чтенья ничего на свете нет.

УЧИТЕЛЬ: Трудно приходилось вам ребята на уроках, да и дома не сразу удавалось правильно написать букву, слог, слово. Некоторые иногда и плакали, а кто-то говорил: «Не пойду больше в школу!» А как порой хотелось вместо уроков поиграть в свои любимые игрушки! НО…

1. Ежедневно по утрам заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз, а учитель учит нас.

2. Ель, топор, лопата, руки – в каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные: гласные, согласные.

3. Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать, и в колыбельке Аленку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.

4. А согласные согласны шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть, но не хочется им петь.

5. Дружат гласная с согласной составляют вместе слог.

МА и ША (запомни: Маша!) к нам явилась на урок.

6. Соединили мы два слова – и предложение готово:

Дождь идет. Гремит гроза. Улетела стрекоза.

Мама мыла Милу с мылом.

Маша кашу варит нам.

Чтоб скорей и легче было

Все читайте по слогам.

7. Буквы – значки, как бойцы на парад

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит и называется все … (алфавит)

УЧИТЕЛЬ: Ребята, сколько букв в русском алфавите?

Дети: (хором) Тридцать три родных сестрицы

Писаных красавицы на одной живут странице,

А повсюду славятся.

К нам они сейчас спешат, славные сестрицы.

Очень просят всех ребят с ними подружиться.

Входит Азбука.

Азбука.
Вот и я, мои друзья!
Я вам рада очень!
Слышать добрые слова
Кто же не захочет?

Ведущий.
Уважаемая Азбука!
Принимай парад от А до Я.

Азбука.
Есть принимать парад!
А ну-ка, буквы, встаньте в ряд!
Я – командир, вы – мой отряд!

А – начало алфавита.
Тем она и знаменита
А узнать её легко
Ноги ставит широко.

Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.

Вот буква В
Видна вдали –
Красивая, витая.
Как будто крендель испекли
Проезжих поджидая.

Перед нами буква Г
Стоит подобно кочерге.

Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д – труба печная.

На дворе – какая жалость,
Наша лестница сломалась.
Наша лестница сломалась
Буква Е зато осталась.

Е и Ё – родные сёстры
Различать сестёр не просто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.
Посмотри-ка буква Ж
На жука похожа,
Потому, что у неё
Шесть жучиных ножек.
З На эту букву посмотри,
Она совсем, как цифра три!

Буква И наискосок
Примеряла поясок.
Снизу вверх его тянула
К правой ножке пристегнула.

Чтобы Й не спутать с И
Сверху галочку пиши.
Букву Й зовут и краткой
Й как И в твоей тетрадке.

Сигнальщик держит два флажка
С флажками он как буква К.

Люди, видите слона? Л
Хобот есть. Нога видна.

Взявшись за руки, мы встали,
И на М похожи стали.

Там я букву Н найду,
Где гамак висит в саду.

В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
Посмотри на колесо –
И увидишь букву О.

Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали.

Буква Р – на мачте парус.

Вдаль плывёт, небес касаясь.

Что за буква светится

Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе тёмном
Буквой С повис над домом.

Буква Т стоит на крыше.
Телевизор в доме том.
Т в антенну превратилась
И на крыше очутилась.

У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.

Всем известно без подсказки,
Буква Ф – как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.

X все ходит, ходит, ходит,
Места, что ли не находит?

Вот какая буква Ц
С коготком на конце.
Коготок - царапка.
Как кошачья лапка.

Да, вы правильно решили.
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя.

Посмотри на букву Ш –
Буква очень хороша.
Потому, что из нее
Можно сделать Е и Ё.

Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Из ведра не просто так
Нам воды напиться.
Нужен ковшик - твердый знак,
Чтобы не облиться
Как мы пишем Ъ знак?
Твердый знак мы пишем так.
Колесо и спичка
Позади косичка.

А бедняга буква Ы
Бродит с палочкой, увы!

Нарисуем Ь
Нежно капелькой. Вот так.
Букву капелька смягчит,
Слово мягко прозвучит.

Буква Э на С дивится
Словно в зеркало глядится,
Сходство есть наверняка.
Только нету языка.

Чтобы О не укатилось
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось, -
Получилась буква Ю.

Я - бродяга с рюкзаком,
Путешествую пешком.

Азбука.
За ребят я очень рада!
Вижу: учатся всему –
Счёту, грамоте, письму.
Хоть малы ещё на вид,
Знают русский алфавит.

Первоклассники исполняют «Песенку про Азбуку».

Ведущий:
- А знаете ли вы, когда был напечатан на Руси первый букварь?
В 1574 году была составлена и напечатана «Азбука» - первый на Руси печатный букварь. В этом году «Азбуке» исполняется 437 лет. Название книга получила от названия двух первых букв: «аз» и «буки». Отсюда и пословица: «Аз да буки, а там и науки».

1 Будем знать мы алфавит –
всё вокруг заговорит!

2 Станем книжки мы читать
Мир огромный узнавать.
Алфавитная семья
Вам представлена, друзья!

3 Кто захочет сам читать,
Станет буквы изучать.
А от этого порога
К знаниям ведет дорога.

4 Понял много я сейчас
И пойду учиться в класс.
Многое узнаю,
книги прочитаю.

Ведущий. А кем становится Азбука для каждого из нас? Она становится верным другом, помощником, учителем. Из этой первой книги мы узнали обо всех буквах нашего алфавита. А это немало. И очень, очень важно. Все хотят знать буквы, даже мушки и букашки.

Инсценировка стихотворения К. Льдова «Господин Учитель Жук».

Автор.
Как-то летом на лужайке
Господин Учитель Жук
Основал для насекомых
Школу чтенья и наук.
Вот стрекозы, мушки, мошки,
Пчелы, осы и шмели,
Муравьи, сверчки, козявки
На урок к Жуку пришли.

Выходят дети в костюмах насекомых и рассаживаются за парты. На доске картинки с буквами. Жук показывает на алфавит по очереди.

Шмель. «А» – акула.
Мушка. «Б» – букашка.
Стрекоза. «В» – ворона.
Оса. «Г» – глаза.
Жук.
Шмель и муха, не болтайте!
Не шалите, стрекоза!
Пчела. «Д» – дитя.
Мушка. «Е» – единица.
Сверчок. «Ж» – жаркое.
Муравей. «З» – зима.
Жук.
Повторите, не сбиваясь:
«И» – игрушка,
«К» – кума!
Кто учиться хочет с толком,
Пусть забудет слово лень.
Шмель.
«Л» – лисица,
«М» – мартышка.
Мушка.
«Н» – наука,
«О» – олень.

Стрекоза.
«П» – петрушка,
«Р» – ромашка.
Оса.
«С» – сверчок,
«Т» – таракан.
Пчела.
«У» – улитка,
«Ф» – фиалка.
Мушка.
«X» – ходили,
«Ц» – цыган.
Автор.
Так наш Жук, махая розгой,
Учит азбуке стрекоз,
Мушек, мошек и козявок,
Мурашей, шмелей и ос.

Ведущий. - Не знаю, выучили ли буквы козявки у Жука, а наши первоклассники запомнили все буквы. Отныне и навсегда они ваши верные друзья. А сейчас вас ждут еще испытания. Стихи вы читаете отлично. А чему еще вы научились на страницах Азбуки? Вот это мы сейчас проверим. Перелистаем ее страницы в последний раз.

I страница «Выбирайка».

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

• А О Б Я

• И Е Я Ю

• В С Р Д

• Ш П Н М

II страница «Собирайка». Составить из букв слова.

• М Е Т Б О Г Е (бегемот)

• Р А Ж И Ф (жираф)

• Б Е Р З А (зебра)

• Л Е Т Ь Ю Н (тюлень) А Р Я Г У (ягуар) Е Д М Е Д В Ь (медведь)

III страница «Прочитайка»

Читали на страницах Азбуки много рассказов, сказок и даже басни. Проверим, хорошо ли вы их помните. Угадайте имя героя.

1. Всю жизнь боялась кошек. Вот и в этот раз пришла, мурлычет, скребется, мол, помоги. А чем я, маленькая мышка, могу помочь кошке? Но вижу, не обманывает. Выбежала в поле, смотрю, действительно моя помощь нужна. (сказка «Репка»)

2. Я знал, что все так кончится. Уж больно ветхий я и старый. Сколько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы кто-нибудь поселился. Но их поселилось так много, что я просто не выдержал и рухнул. (сказка «Теремок»)

IV страница «Отгадайка»

Предлагаю разгадать загадки и дать правильное название литературного произведения.

1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)

8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

11. Луковый мальчик. (Чипполино.)

12. Свеколка. (Репка.)

Сказка ложь, да в ней намёк –
Добрым молодцам урок.
Чаще сказки вы читайте
и уроки извлекайте.

Первоклассники исполняют танец «Полька».

1. Буквы, слоги и загадки в доброй Азбуке живут.

По ступенькам, постепенно к миру знаний нас ведут.

Мы теперь читаем сами, знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке: «Спасибо! Расставаться нам пора»

2. Нам она свои страницы открывала, обучая, развлекая, веселя.

Знаний нужных нам дала немало! И теперь мы - лучшие друзья!

3. Мы хотим сказать тебе «спасибо», мы тебя за все благодарим.

Говорим тебе мы: «До свидания!»

« Здравствуй!», - книге новой говорим.

Азбука. - В добрый путь по дороге знаний! Подружитесь с новой книгой, читайте, растите умными детьми!

Ведущий: Мои дорогие друзья!

День сегодня такой …

Вы закончили Букварь

И идете в путь со мной.

Вместе мы прочитает

Тысячи книг!

И каждый из вас гордо скажет:

- Я – ученик!

И когда вы уйдете в ту неведомую даль,

Вы поймете, что во всем

Вам помог лишь Букварь!

Так что в путь!

Не робейте!

Не грустите, не жалейте,

Что закончили Букварь.

Я желая вам унестись в эту даль,

Научиться решать, научиться дружить.

И в буде помогать,

И решительным быть.

17