Праздник в 1 классе "Прощание с Азбукой"

МБОУ «Михневская начальная общеобразовательная школа»

«За всё, чему ты нас учила,

спасибо, Азбука, тебе!»

Праздник в 1б классе

Учитель 1б класса

Сизова Татьяна Владимировна

01.03.2016

Цели:

*               пробудить у первоклассников интерес к учёбе;

*                привить любовь к книге и её создателям;

*                в игровой форме повторить и закрепить знания детей

        по курсу «Азбука»;

*                создавать условия для формирования доверительных

        отношений между родителями, учителями и детьми.

Оборудование: класс украшен шарами, рисунками, организована выставка детских книг; лозунги « Если хочешь много знать, многого добиться, обязательно читать нужно,  научиться», «Прощай, Азбука!»

Организационно – подготовительная работа:

1.                Подобрать стихи, разучить песни с детьми, созвучные теме мероприятия.

2.                Организовать выставку поделок, рисунков, детских книг.

3.                Ознакомить со сценарным планом лиц, задействованных в мероприятии.

Действующие лица:

Чтецы, Буквы, Нехочуха, Королева Ленивия, Клякса, принцесса Азбука (пятиклассники)

Ход праздника 

                   Под музыку «Чему учат в школе» дети занимают свои места.

 (Раздается стук, входит Нехочуха – переодетая пятиклассница)

Нехочуха: - Ой! Куда это я попала?               Саша.                                                                                         Учитель: - Во-первых, здравствуйте, во-вторых, кто вы такая?                                                                  Нехочуха: - Я – Нехочуха! Знаете такую? А вы что тут делаете?                                                         Учитель: Мы – ученики 1 класса, у нас сегодня праздник.                                                                                        Нехочуха: - Я тоже хочу на праздник.                                                                                                                    Учитель: - Мы тебя приглашаем. Но ответь нам, пожалуйста, ты в каком классе учишься?    Нехочуха: - Я нигде не учусь!                                                                                                                          Учитель: - Как, нигде?! Значит, ты и читать и писать не умеешь?!                                                    Нехочуха: - А зачем мне это надо? Я – Нехочуха!                                                                                       Учитель: - Но ведь ты ничего в жизни не добьешься! Без знаний никуда не сможешь устроиться на работу!                                                                                                                                                       Нехочуха: - Не знаю и знать ничего не хочу!                                                                                                Учитель: - Стыдно должно быть, Нехочуха! Ребята, а вы что скажете Нехочухе? (Ответы детей)                   С первых дней учебы в школе мы изучали грамматику. Давайте покажем и расскажем Нехочухе, чему мы научились.

1 ученик: Мы сегодня очень рады

                   Всем ребятам, папам, мамам!

                   Мы приветствуем гостей,

                   Дорогих учителей!

2 ученик:  Первый класс, первый класс,

                    Пригласил на праздник Вас.

3 ученик  Мы помним тот звонок весёлый,

                  Что прозвенел нам в первый раз,

                  Когда вошли с цветами в школу,

                В свой самый лучший, первый класс.

4 ученик В день осенний, в день чудесный

                 В класс несмело мы вошли.

                 «Азбуку» – учебник первый

                           На столах своих нашли.

5 ученик Вот проходит день за днём,

                 Изучаем «Азбуку»

                 Ель, топор, лопата, руки –

                 В каждом слове слышим звуки.

                Звуки эти разные –

                 Гласные, согласные.

6 ученик Гласные тянутся с песенкой звонкой,

                Могут заплакать и закричать,

                Могут в кроватке баюкать ребёнка,

                Но не желают свистеть и ворчать.

(Выходят «гласные»)

Буква А сладка на вкус,

Словно сахарный арбуз.

Буква Е есть в слове «ель»,

Заметает ель метель.

Буква Ё  есть в слове «ёж»

Ты легко её найдёшь.

Буква И И - игрушки,

И -  игра.

Любит игры детвора.

Буква О О – похожа на колечко,

Словно шёрстка на овечке.

Буква У. Замычит бурёнка : «Му-у!»

Узнаёте букву У?

Буква Ы есть в слове «бык»,

Травку бык щипать привык!

Буква Э. Этот дом похож на ваш-

У него один этаж.

 Буква Ю. Скачет Юля, как юла,

Хоть и ростиком мала!

Буква Я.Ты твердишь всё: «Я да я!

Всех умнее я, друзья!»

Не забудь, что буква Я –

Самая последняя!

Учитель:

-Ну- ка, гласные, встаньте в пары! (а-я, о-ё,  е-э, у-ю, ы-и)

Учитель: Вот вам буквы. Попробуйте, ребята, составить слово!

Что не получается!  А почему?

Не хватает согласных! Давайте пригласим и эти буквы.

(Входят «согласные»)

7 ученик   А согласные … согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Буква Й. Йогурт из малины Самый наш любимый!

Буква Л. Лето, ливень, листопад, Я любой погоде рад!

Буква М. Букву М узнал я рано, Ведь она есть в слове «мама»!

Буква Н - скучать не будет, Новости приносит людям!

Буква Р. Р – рычит, как будто рысь, Эй, меня остерегись!

Буква Х. Веселится буква Х: Хи-хи-хи ,да ха-ха-ха!

Буква Ц. Кап-кап-кап – за каплей капля Мелкий дождик моросит.

Буква Ц , как будто цапля На одной ноге стоит.

Буква Ч. Чашки, чайник, сладкий чай, Что за буква? Отвечай!

Буква Щ. Буква Щ есть в слове «щит». От удара он трещит!

Буква Б. По полю барашек белый Тёмной ночью брёл несмело.

Блеял он: «Боюсь я! Бе-е-е!» Узнаёте букву Б?

Буква В. Буква В есть в слове « вол», Я её легко нашёл!

Буква Г. Что за грохот? Что за гром? Букву Г принёс нам гном. Зацепился он за гвоздь И упал наш бедный гость!

Буква Д. Буква Д, как будто дом, Я в деревне жил в таком.

Буква Ж. Узнаёшь знакомый звук? Буква Ж жужжит, как жук.

Буква З. З  звенит, словно звонок, Нас  торопит на урок.

Буква К. Буква К, как куколка , Славненькая буковка!

Буква П. П- прекрасные подарки Принесли в пакете ярком.

Буква С. С- свистит, словно свисток, Удирайте со всех ног!

Буква Т. Взял я толстую тетрадь, Буду букву Т писать.

Буква Ф. Я в лесу нашёл фиалку- Только рвать фиалку жалко!

Буква Ш. Я шуршу, как будто шина Есть я в слове и «машина».

И собой я хороша! Вы узнали букву Ш?

Учитель:

Согласные,  найдите свои пары!

( пары: б-п, в-ф,г-к, д-т, з-с,ж-ш.)

А вы почему не в парах?

Буквы: -А мы только звонкие! -Мы только глухие!

(«буквы» уходят, появляются «Ь» «Ъ»)

Учитель:

-А вы почему такие грустные?

Буквы Ъ и Ь: -Вы про нас забыли!

Учитель:

-Мы исправим ошибку. А что вы про себя расскажете?

Твёрдый знак:

Знак я очень твёрдый, оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

Мягкий знак:

 Я – мягкий знак.

Меня найдёшь

И в слове « льёт»

И в слове «дождь».

Учитель:

Составьте слово из живых букв, отгадав загадку:

Он ходит, голову задрав, не потому, что гордый нрав,

Не потому, что важный граф, а потому что он …(жираф). (дети выходят с буквами -ж-и-р-а-ф).

8 ученик Вот и доехали, друзья, мы до последней буквы Я.

               Ты эти буквы заучи. Их три десятка с лишком.

                А для тебя они ключи ко всем хорошим книжкам!

                В дорогу взять не позабудь ключей хороших связку,

                В любой рассказ найдешь ты путь, войдешь в любую сказку.

Звучит песня «Нарисуй!»

1.Бывает, что время уснуло на ходу,
И нет настроения вообще на что-нибудь.
Но мы можем сами придумать этот мир,
Ведь солнце-это я, а небо-это ты (х2)
Припев: Нарисуй этот мир, как захочешь сам,
   Нарисуй этот мир, подари друзьям,
   Нарисуй! Научись сочинять мечты,
   Видишь солнце-это я, а небо-это ты!
   Если видишь, солнце-это я, а небо-это ты!
2.И если когда-то к тебе вернется грусть,
Ей верить не надо. Ты только не забудь!
мы все в этом мире рисуем для себя,
Звезды-это ты,, а небо-это я (х2)
Припев: Открой глаза, взгляни, этот мир лист белой и чистой бумаги. Ты можешь все, в руках твоих палитра и кисть, ты пишешь жизни знаки. Солнце, луна, река и дорога, рисуй простые вещи, значащие много. Мама, улыбка, друзья и песня, любовь и мир, нарисуем вместе. 

Учитель:  Беда! Беда! Королева Ленивия похитила Азбуку.Ребята, как же быть?

Вы поможете спасти Принцессу?

Раз, два, три сказка оживи!

                                     Появляется Королева Ленивия

Королева: Красивей нет меня на свете

И лучше нет меня нигде.

Я знаю, взрослые и дети,

Скрывают все меня в душе.

Я чудесная девица,

И поспать я мастерица,

А трудиться не люблю,

Целый день баклуши бью.

А вот моя подружка

Кляксушка-попрыгушка.

Ты сделала, о чём я просила?

Клякса: О да, госпожа моя!

            Принцесса Азбука добра,

Мне не составило труда

К нам заманить её сюда.

А можно я задам вопрос:

Зачем Принцессу похищать?

Королева:  Ах ты, Клякса! Ах, милашка!

                    Ничего не поняла.

                    Ведь украв у них Принцессу,

                    Всех оставим в первом классе НАВСЕГДА!

                    Но не радуйся ты сильно.

                    Если дружные они, если знают буквы все,

                    То мы с тобою вмиг окажемся в беде.

                   Вот волшебный план, по которому сюда могут добраться только герои. Его надо спрятать.

Клякса:  Не волнуйся, Королева!

                 План сумею спрятать я.

                Не найдёт его никто

                Ни за что и никогда.

(Прячет план. Уходят)

Учитель:    Ребята, давайте посмотрим.

Хотя это не хорошо, но ради свободы Азбуки и из добрых побуждений.  

В конверте ЗАПИСКА:

Есть конверты в этом зале,

Где написаны заданья.

Первый близко здесь лежит

Там, где музыка звучит.

Конверт №1    Игра «Выбирай-ка»

Задание 1: Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

А  О  У  Б  Ы  Э   согласная

З  Г  Я  Д  Ф  К           гласная

Ч  Щ  Ш  Й       твёрдый

Задание 2: Угадай букву

1. Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)  

2. В этой букве нет угла - до того она кругла.

    До того она кругла - укатиться бы могла. (О)  

3. С этой буквой на носу филин прячется в лесу. (Ф)  

4. На эту букву посмотри - она совсем как цифра 3. (З)  

5. Палочка и палочка, между ними галочка.

   И понятно сразу всем: получилась буква ... (М)  

             Записка:   «А теперь второй ищите,

             Там откуда свет, тепло,

             Если шторы отодвинуть,

             Вмиг найдёте вы его.»

Конверт № 2   Игра «Собери словечко»

Задание: Собери волшебные слова из слогов.

 Детям

со	спа	пас	си	ба	бо
зи	по	жи	жа	ты	луй	ста

Родителям

3

Ю

Д

И

РА

К

ВСТ

НУ

ВУЙ

Записка:    Следующий найти несложно,

                  Он под стулом закреплён.

                  Если мы туда заглянем,

                  Его обязательно найдём.

Конверт № 3 

Задание 1: Угадай сказочного героя

Детям:     

Многим долго неизвестный,

           Стал он каждому знаком.

Всем по сказке интересной

Мальчик луковка знаком.

Очень просто и не длинно

Он зовётся … (Чипполино)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор … (Айболит)

Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла.

Когда же случилось попасть мне на бал

То голову принц от любви потерял.

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто это такая? Кто тут подскажет?

 Родителям: Работать умела красиво и ловко

           В деле любом проявляла сноровку.

Хлеба пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла..

Кто мастерица эта была?

                     (Василиса Премудрая)

Задание 2:  Отгадайте ребус.

                          Получается слово:  МОЛОДЦЫ

(Заходят Королева и Клякса)

Королева Ленивия:     Нет! Это просто невозможно!

                                      Эти дети всё нашли.

                                     Даже загадки и сказки отгадали!

Клякса:                        А-а-а! Я знаю, в чём они слабы!

                                      Никто не знает здесь стихи!

                                      Запомнить трудно их и сложно,

                                      По мне так просто невозможно!

Королева Ленивия:     А лень ведь в каждом есть, друзья,

                                      Мешаю вам учиться я!

 Учитель. А мы не просто стихи расскажем, а частушки споём. Так, ребята?

Дети поют частушки.

Ученик 1.

Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Ученик 2.

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Ученик 3.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Ученик 4.

Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

Ученик 5.

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!

Ученик 6.

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.

Королева Ленивия:     Это ужас! Просто ужас!

                                      Как мне жить теперь не знаю,

                                      Здесь я просто погибаю!

Клякса:      О моя ты королева!

О моя ты госпожа!

Видно нам уйти придётся

Из этой школы навсегда!                 (Уходят)

Нехочуха: Теперь я точно знаю, чего я не хочу. Я не хочу служить королеве Ленивии, не хочу быть глупой, невоспитанной.

Под музыку «Маленькая Страна» выходит Принцесса Азбука

Азбука:      Спасибо вам мои друзья,

За то, что вы спасли меня.

Вы прошли все испытанья

Лени выполнив заданья.

Будьте добрыми всегда

Не деритесь никогда

И учитесь на пятёрки,

Чтоб быть первыми всегда!

Учитель:

Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Ребята  будут помнить о тебе.

Нехочуха: Уважаемая Азбука, возьмите меня с собой, теперь я знаю, зачем нужно знать буквы и очень хочу учиться!

Азбука:              Хорошо. В добрый путь по дороге знаний!

На память хочу вручить вам всем книги.

(Вручает книги с Нехочухой.)

Читайте! Растите умными детьми! Ну, а нам пора.  До свидания!

                                                            (Уходят.)

Учитель: Ребята, Поздравить вас хочет заведующая нашей школьной библиотекой Ульянова И.В.

Библиотекарь: (поздравление)

Теперь вы сможете читать самостоятельно. Подружитесь с новыми книгами, а помогать вам будут учебники – Литературное чтение и Русский язык.

(раздают с учителем учебники)

Учитель:

- Уважаемые первоклассники! Я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.

Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать.

На прощание споём песню Книголюба

Исполняется песня:

 Песенка книголюба (На мотив «Спой нам, ветер»)

А ну-ка, книга, нам открой свои страницы,
Свои страницы, свои страницы.
Пусть вылетают из тебя слова как птицы
И залетают прямо в сердце нам.
Нам откроются разные тайны,
Новых знаний откроем мы клад.
О всём необычайном,
Загадочном, случайном,
Узнать из книги каждый рад.
Припев:
Книга друг наш и верный попутчик.
С книгой легче по жизни идти.
За тёмной даже тучей
Она как солнца лучик,
И помогает нам в пути.

А ну-ка, книга, нам открой свои страницы,
Свои страницы, свои страницы.
Пусть вылетают из тебя слова как птицы
И залетают прямо в сердце нам.
Слово доброе к сердцу пробьётся,
Подберёт ключик к нашей душе.
И добротой прольётся,
И в жизни отзовётся,
Мы сердце отдаём тебе.

Припев.