Инфоурок Другое КонспектыПраздник в 1 классе "Прощание с Букварём"

Праздник в 1 классе "Прощание с Букварём"

Скачать материал

Праздник «Прощание с Букварём!»

Первоклассники входят в зал под музыку песни «Первоклашка», садятся на стулья.

 

(Выходят ученики и читают стихотворения)

*****

Хороша сегодня школа

Класс горит огнём!

Мы на праздник наш весёлый

Всех друзей зовём!

*****

 

Заходите, проходите,

Путь свободен, освещён,

 Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с Букварём.

*****

Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Букваря обложку, и закладок нет...
Все взволнованы немножко... В чем секрет?

*****

Дочитали эту книгу школьники вчера,
А сегодня – день прощанья, праздник Букваря.

*****

Я с этой книжкой в первый раз  пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,   я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:   "Умею я теперь читать!"

 

*****

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать тому,

Кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

Вначале он буквы свои показал,

Теперь мы читаем страницы!

 

*****

Мы доброе слово сказать букварю

Сегодня должны все, ребята!

Давайте-ка песню подарим ему,

Споём её вместе с друзьями.

 

Дети исполняют песню «ДЕНЬ БУКВАРЯ»

 

 

Учитель: Праздник начался, а самого главного гостя – Букваря нет. Давайте, ребята,  позовём его.

Все: Букварь! Букварь! Мы ждём тебя!

Учитель: Не идёт. Давайте позовём его по-другому. Пусть буквы встанут рядом так, чтобы получилось слово «Букварь».

(дети выходят и выстраиваются так, чтоб получилось слово Букварь)

Учитель: Странно, почему же не появляется Букварь?

 

 

 (звучит музыка. вбегают чертята)

 

Черти: Ха-ха-ха!! Куда мы попали?

Да ведь это детки сладкие конфетки. Так у вас праздник?.

Чертёнок. .

Нам чертям учиться лень

Отдыхаем целый день.

Телевизор на диване

Можем мы смотреть часами

 

Не хотим мы  буквы знать!

Книжки не хотим читать!

Если кто-то скажет вдруг:

"Почитай чертёнок, вслух!"

Покраснеем, побледнеем,

Ведь читать мы не умею!

Лучше спрячем мы  Букварь!

 

Учитель: так это вы спрятали букварь? Ребята, что же нам делать?

(звучит волшебная музыка. Выходит Пеппи)

 

Пеппи. Здравствуйте, ребята! Я Пеппи, самая прикольная и веселая девочка на свете! Сегодня у вас праздник Букваря, который вы прочли от корки и до корки. Поздравляю вас с этим событием. Давайте еще раз заглянем на страницы этой книги. (смотрит по сторонам)

Пеппи. Ой-ой-ой! А где Букварь?

Дети: Пеппи , но букварь у нас украли!

Учитель:  Нечистая сила похитила букварь.  (показывает на чертят)

Пеппи (достает пистолеты). А ну-ка быстро возвращайте Букварь!

Чертёнок. 1

 «Мы Букварь у вас украли,

Его названье разобрали.

Чертёнок. 2

Как все буквы соберете,

Быстро вы Букварь найдете.

Чертёнок. 3

Вот вам карта, чтобы знать,

Где же буквы вам искать!

 

Пеппи.

– Ой-ой-ой! Ну что ж, ребята!

В названии «Букварь»

Семь букв имеется,

Мы все их знаем

И на них надеемся.

Нам надо все буквы

вместе собрать –

Тогда и узнаем,

где книгу искать.

По карте первая буква Б находится у Бабы Яги. Отправляемся в путь на нашем веселом паровозике.

 

( Все повторяют движения Пеппи, изображая паровоз под музыку.)

Дети

Пары разводит паровоз,

Горит его фонарь.

Помчимся в грохоте колес

Спасать родной Букварь!

 

(звучит музыка.  Выскакивает баба Яга и, кружась в танце, говорит: )

- Здравствуйте, сладенькие, здравствуйте, миленькие. Что букву приехали вызволять?

Пеппи:  Да, бабушка, отдайте нам букву!

 

Баба Яга:

Я баба Яга,

Костяная нога,

Злая-презлая-

Вот я какая.

Коли решите, что я загадала.

Ждёт вас награда, я так сказала.

А не решите, ждёт вас тогда

В подарок большая, большая беда.

 

Ишь, какие, хитрые, просто так букву им отдай! Щааас, ага, разбежалась! Вот задание моё выполните, тогда отдам. Очень сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет. Угадайте, что за сказку я вам рассказываю?

 

Пеппи: Ой, у нас ребята много сказок знают, сразу догадаются. Рассказывай, бабушка!

 

Баба Яга: По де ре. Вы ре бо пре бо. Ста де ре тя. Тя по тя. Вы не мо. По де ба. При ба. Ба за де. Де за ре. Тя по тя. Вы не мо.

-Отгадали сказку? (дети говорят «Репка»)

Пеппи:  А чтобы ты баба Яга вспомнила эту сказку, ребята тебе её покажут.

 

(инсценирование сказки «Репка»)

Сказка «Репка»

Автор: Возле дома, огорода бабка с внучкой у ворот. Жучка- хвост колечком, дремлет под крылечком. На крыльцо выходит дед. Он в большой тулуп одет.

Из открытого окна деду музыка слышна.

Дед:  У меня здоровье крепкое, посажу-ка лучше репку я!

Автор: лопату берёт и идёт в огород.

Бабка: А у бабки без зарядки, слава богу всё в порядке. (уходит)

Автор: внучка рот разевает, сладко зевает. Клонит бедную ко сну….

Внучка: с понедельника начну.

Жучка: Поиграем лучше в прятки!

Кошка: обойдёмся без зарядки!

Автор: Жучка за кошкой, кошка в окошко.

Автор: На крылечке снова дед. Видит репу в огороде, и глазам не верит вроде, репка выше кепки.

Дедка - за репку, тянет, потянет, вытянуть не может.

Дед: Где ты бабка?

Бабка: Я сейчас. Ай да репка удалась!

Автор: Бабка за дедку, дедка за репку, тянут, потянут, вытянуть не могут.

Бака: Где ты, внучка?

Внучка: я сейчас.

Автор: внучка  за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут потянут вытянуть не могут.

Внучка: ломит спину, ноют ручки. Нет, не справиться без Жучки.

(выбегает Жучка)

Автор: Жучка за внучку, внучка  за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут потянут вытянуть не могут.

Жучка: Нам позвать придётся кошку, пусть потрудится немножко.

Автор: кошка за Жучку, Жучка за внучку…..

Бабка:  мышку кликнуть бы на двор.

Кошка: мышку звать, какой позор. Мы пока и сами кажется с усами.

Автор: тут из норки мышка прыг, ухватилась за турник.

Мышка: чем топтать без толку грядку, становитесь на зарядку!

Чтоб за дело браться, надо сил набраться!

Автор: все выходят по порядку, дружно делают зарядку.

Все: Влево, вправо, влево, вправо! получается на славу!

Мышка: встали! Выдохнуть! Вдохнуть!

А теперь пора тянуть!

Автор: Мышка за кошку, кошка за Жучку………….

           Тянут, потянут…… Вытянули репку!

 

 

Баба Яга. Молодцы! Отгадали, вот вам ваша буква.

(Букву вешают на дерево.)

Пеппи. Ах, одна буква есть! Найдем и вторую! Судя по карте, буква У в плену у Ужастика. Что нам Ужастики, мы их не боимся!

(Дети на паровозике отправляются дальше. Звучит музыка. Выходит Ужастик.)

Ужастик.

Я Ужастик! Я ужасный!

И я очень, очень страшный!

По ночам я прихожу,

Всех пугаю и бужу.

Разгадайте мое задание,

А то приду к вам ночью

на свидание!

У-у-у-у-у-у-у!

 

Пеппи. О-о-ой, как нам страшно! Что у тебя там за задание?

 

Ужастик. А что вы мне расскажете о своем первом учебнике?

 

С этой книжкой – самой первой –

Каждый путь свой начинал,

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

 

В день осенний, в день чудесный

Мы в поход ушли не зря.

Было очень интересно

На страницах букваря.

 

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли,

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

 

Край родной, родные дали,

Реки, рощи и моря,

Целый мир мы открывали

На страницах букваря.

 

Потрудились мы немало,

Ведь, по правде говоря,

Русской грамоты начало –

На страницах букваря.

 

Тридцать три родные буквы

Мы узнали к декабрю,

И за это все ребята

Благодарны букварю!

 

Мы прочтем любые книги,

Разберемся в словаре,

Потому что всюду буквы

Те же, что и в букваре.

Ужастик. А песенку вы знаете? (дети поют песню)

- Надо же справились, забирайте букву.

 

Пеппи. : Что ж, ребята, снова в путь!

С кикиморами  справимся мы как-нибудь.

(звучит музыка. Появляются 2 кикиморы)

Пеппи:  ну здравствуйте,  кикиморы. Мы пришли спасать Букваря.

Кикимора 1: Ой! Ой! Ой! Букваря они пришли спасать. Вот я, Кикимора Неграмотная, 2000лет в болоте прожила, ни одной буквы не знаю – и ничего, прекрасно себя чувствую!

Пеппи: В самом деле прекрасно? Это оттого, что ты живёшь в болоте! В болоте жизнь простая, некультурная – плюх, плюх, чав, чав. И всё понятно! А культурные люди без букваря, без книги и грамоты обойтись не могут.

Кикимора 2: Зачем мне какие-то – буквы? Записки, что ли Водяному писать? Даже если вдруг перекупаюсь в болоте и охрипну, голос потеряю, то всё равно смогу жестами показать всё, что мне надо. Ням-ням – есть хочу, буль-буль – пить, хрр – хрр – спать.

Пеппи: Показать можно, если твой друг рядом. А как ты пошлёшь своему другу Лешему в соседний лес срочное сообщение?

Кикимора 2: А я картинку нарисую! Вот! (показывает картинку)

Пеппи: Ну и что это значит?

Кикимора 1: не поняли: а ещё грамотные!  Это значит «Приходи ко мне в гости на куриные окорочка. А вот холодца из петушиных голов на этот раз не будет. Зато после обеда покатаемся с горки»

Пеппи: А вот давай пошлём твой письмо «волшебно почтой» Лешему и посмотрим, что он ответит.

Мне кажется, что письмо Кикиморы заставит Лешего поломать голову. Так часто случалось  в давние времена, когда люди ещё не знали письменности. Картина – это ведь не буквы.

- А пока письмо отправляется  к Лешему давайте послушаем песню.

(дети исполняют песню).

Пеппи: Вот посмотри Кикиморушка, как Леший прочёл твой послание!

«Чем Кикимора, тебя обидел? Чем заслужил такое твоё письмо: «Ах ты леший ,ноги твои куриные, безголовый ты совсем! Придёшь ко мне в гости – спущу с горки.» не показывайся после такого письма ко мне ко мне на глаза! Твой бывший друг Леший»

Кикимора: (плачет) Ах, несчастная я! Ах, неграмотная я! Хотела написать одно, а получилось другое. Познакомьте меня с буквами. Познакомьте меня скорее. Я тоже хочу знать алфавит. И тогда я верну вам одну букву.

Инсценировка. На груди каждого ребенка табличка с буквой, роль которой он исполняет. Ребенок, играющий роль автора, без таблички.

 

Всем известно:

Буква «Я»

В Азбуке

Последняя.

А известно ли кому,

Отчего и почему?

Неизвестно?

Неизвестно!

Интересно?

Интересно!

Ну, так слушайте рассказ.

Жили в Азбуке у нас

Буквы.

Жили – не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится,

Там и дело спорится.

Только раз

Всё дело стало

Из-за страшного скандала:

Буква «Я» в строку не встала.

Взбунтовалась буква «Я»!

Я, - сказала буква «Я», -

Главная – заглавная!

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла Я!

Не хочу стоять в ряду!

Быть желаю на виду!

Говорят ей:

Встань на место! –

Отвечает:

Не пойду!

Я ведь вам не просто буква:

Я – местоимение.

Вы в сравнении со мною –

Недоразумение!

Тут вся азбука пришла

В страшное волнение.

Фу-фу-фу!-

Вздохнуло «Ф»,

От обиды покраснев.

Срам!-

Сердито «С» сказало.

«В» кричит:

Воображала!

Это каждый так бы мог!

Может, я и сам предлог!-

Проворчало «П»:

Попробуй,

Потолкуй с такой особой…

Нужен к ней подход особый,-

Вдруг промямлил Мягкий знак.

А сердитый Твёрдый знак

Молча показал кулак.

Тише, буквы!

Стыдно, знаки!-

Закричали Гласные.-

Не хватало только драки!

А ещё Согласные!

Надо раньше разобраться,

А потом уже и драться!

Мы же грамотный народ.

Буква «Я» сама поймёт:

Разве мыслимое дело

Всюду «Я» совать вперед?

Ведь никто в таком письме

Не поймёт ни бе ни ме.

Я затопала ногами:

Не хочу водиться с вами!

Буду делать все сама.

Хватит у меня ума!

Буквы тут переглянулись.

Все – буквально! – улыбнулись.

И ответил дружный хор:

Хорошо!

Идём на спор:

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку,

Правда, стало быть, твоя!

Чтобы я да не сумела?

Я ж не кто-нибудь, а «Я»!

… Буква «Я»

Взялась за дело.

Целый час она пыхтела,

И кряхтела,

И потела-

Написать она сумела

Только : « ЯЯЯЯЯ…»

Как зальётся буква «Х»:

Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха!

«О» от смеха покатилось.

«А» за голову схватилось.

«Б» схватилось за живот…

Буква «Я» сперва крепилась.

А потом как заревёт:

Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою.

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади буквы «Ю»!

Что ж, - решил весь алфавит,

Если хочет – пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте.

Дело в том, что все мы – вместе!

В том, чтоб все –

От «А» до «Я»-

Жили, как одна семья!

Буква «Я»

Всегда была

Всем и каждому мила.

Но советуем, друзья,

Помнить место буквы «Я»!

 

Кикимора: Да , ребята я буду изучать буквы. Вот возвращаю вам букву. (К)

Пеппи:  Следующая остановка по карте Вампир с буквой "В"

Ну-ка, ребята, вставайте, вставайте!

Поезду мчатся быстрей, помогайте.

 

Звучит музыка (припев из "Мадам Брошкина"), свет(…), все повторяют движения Пеппи)  изображающей движения поезда

(Музыка(какая-нибудь опера) это выход Вампира-Графа Дракулы )

Вампир: Я Вампир, я Вампир!

Покусаю вас до дыр!

Если не исполните, что скажу -

Нападу на вас и укушу!

Слышу, радио включая:

Лодырь двойку получает

И подводит первый класс.

Все: Только это не про нас.

Вампир:

Про другого говорится:

Любит дернуть он подчас

за косицу ученицу.

Все: это тоже не про нас.

Вампир:

А когда идет хороший

Про отличников рассказ,

Имена хоть не похожи,

Все: мы считаем, что про нас.

Вампир: ну, что ж, раз это про вас, забирайте свою букву.

 

Пеппи: Что ж, ребята, снова в путь

Последние буквы найдём как-нибудь.

Ну-ка, ребята, вставайте, вставайте!

Поезду мчатся быстрей помогайте.

 

Звучит музыка (припев из "Мадам Брошкина"), свет (…) все повторяют движения Пеппи, изображающей движения поезда

(звучит музыка(песня "Говорят мы бяки-буки") танцуя выходят атаман и разбойники. )

 

Атаманша: Я -атаманша!

 

Разбойники: А мы разбойники!

 

Атаманша: А вы уже покойники.

Разбойник 1

Если нас не развеселите,

То совет даём, бегите!

Разбойники 2

Смотрю я мамы, папы тут,

А утром как они зовут:

Вставай Сереженька, вставай Катюша

Не опоздать бы на урок, Илюша.

Атаманша:

Ну, что, дорогие родители, в игру поиграть не хотите ли?

А ну, выходите к нам смело в кружок,

Проверим, узнают ли детки ваш голосок.

 

Выходят пять родителей, встают за своими детьми. Детям завязываются глаза и их раскручивают.

Родитель произносит фразу: сынок (доченька) вставай. Ребенок, чей родитель произнес фразу, должен поднять руку.

Атаманша:

Ну, что ж, справились с заданием, молодцы. А теперь проверим, как родители знают своих детей.

Выходи один родитель и трое детей. Родителям завязывают глаза, они должны на ощупь узнать ребенка (детей переодеваем)

Разбойник 1

Разбойник: – Молодцы, хорошо! Вот вам буквы А и Р. А это письмо! Удачи!

Разбойники уходят под музыку ("Постой паровоз не стучите колёса")

Пеппи. Письмо! Что там? Наверное, там написано, как найти последнюю букву, – ведь только ее нам не хватает. (Читает текст.)

Хитрый знак –

Не назвать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится.

Почему у дома угол

Превратился сразу в уголь

Без пожара, просто так?

Это буква... (Мягкий знак.)

 

– Ребята, все мы буквы отгадали

И слово вместе прочитали. (Букварь.)

(Под музыку выходит  Букварь.)

Черти.: Победа за вами, друзья. Отдаём мы вам вашу книгу.

Букварь.

За ребят я очень рад,

Вижу – дружный вы отряд!

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы, про долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря, –

Не обойтись без Букваря!

Училися по мне и встарь,

Я книга школьная – Букварь!

 

Учитель . Уважаемый Букварь! Ребята подготовили для тебя слова благодарности:

***

Букварь должны мы уважать –

Он не жалел стараний.

Он всех нас выучил читать,

Вручил ключи от знаний.

***

Беру Букварь в последний раз.

Несу букварь в просторный класс

И дорогому букварю я говорю:

Все: Благодарю.

***

Ты книга первая моя,

Теперь читать умею я.

На свете много книжек есть.

Все книги я смогу прочесть

***

Край родной, родные дали,

Реки, рощи и моря

Всё когда – то открывали

На страницах букваря.

Без него бы не смогли мы

Смело выйти на зарю

Скажем дружное «Спасибо!»

Дорогому Букварю.

 

Дети хором: «Спасибо дорогой Букварь!»

Букварь: Я не сомневаюсь, ребята, что вы все готовы к путешествию в страну Литературию. И всегда рядом с вами будет моя дружина, мои буквы.

И на память о сегодняшнем празднике я вручаю вам дипломы Буквознайки и книги.

Ученик:  До свиданья, Букварь дорогой!

Грустно нам расставаться с тобой.

Книг других ты милей и родней-

Мы читали тебя много дней!

 Исполняется песня «Прощание с букварём»

 

Учитель: На этом наш праздник заканчивается. Спасибо всем.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Праздник в 1 классе "Прощание с Букварём""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 036 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.05.2017 669
    • DOCX 85 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Храмова Татьяна Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Храмова Татьяна Леонидовна
    Храмова Татьяна Леонидовна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 37996
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой