Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Праздник в начальной школе "Здравствуйте, каникулы!"

Праздник в начальной школе "Здравствуйте, каникулы!"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Праздник «Здравствуйте, каникулы!» (2 класс).

УЧ. Добрый вечер, дорогие дети, уважаемые родители! Я рада видеть вас всех в этот чудесный день. Чудесный потому, что мы собрались вместе, чтобы подвести итоги второго года учёбы. А ещё чудесный потому, что за окном весенняя прекрасная погода, а впереди – долгие летние каникулы, отпуска, отдых…


Вед.1. Вот они – каникулы! Весёлые каникулы!

Явились, тут как тут!

Вед.2. Брошены учебники и, кажется, волшебники

Куда-то всех зовут!

Вед 1. А зовут они нас на итоговый праздник второклассников.

Вед 2. Подходит к концу второй для нас учебный год. Каким же он был?

Об этом сегодня расскажут сами второклассники.


  1. Сегодня день может быть

Очень разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным!

  1. Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

  1. Жить ни дня мы не можем без школы,

Никогда этих лет не забыть.

  1. Нам они подарили глаголы

«Улыбаться», « любить» и « дружить».

  1. Мы бесценные клады открыли,

В новых книгах богатство нашли.

  1. Перед нами, как в сказочной были,

Бесконечные тайны земли!

  1. Каждый день у нас уроки, читаем, пишем, мастерим.

Изучаем корень слова, и на хоре петь готовы.

  1. От умноженья и деленья мы устали в этот год,

А от норм по физкультуре нас ужасно всех трясёт.


Сказочная арифметика.

  1. Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор,

четыре – на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (15)

  1. Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сёстрами – Одноглазкой, Двуглазкой и Трёхглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)

  2. Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 28 плюшек сам, а 6 отнёс Малышу. Сколько плюшек недосчитается Фрекен Бок, когда вернётся? (34)


Озорная арифметика.

  1. Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 м, а Толя закопал свой дневник на глубину 12м. На сколько метров глубже закопал свой дневник Толя? (7)

  2. 40 бабушек пришли на именины к одному дедушке. Каждая бабушка принесла в подарок по 2 расчёски. Сколько расчёсок получил в подарок от бабушек совершенно лысый дедушка?


Вед.1. Перемены, переменки, как же нам вас не любить?

Почти час сидеть и думать, как потом не соскочить?

Вед.2. Скачут все? (да нет, не все)

Вед.1. Кричат все?

Вед. 2. Бегают все?

Вед. 1. Готовы все?

Вед. 2. Помогут все?

Вед. 1. Кушают все?

Вед 2. Мы по струночке стоим, очень на урок хотим!


  1. На уроке можно только нам по теме отвечать,

А от избытка интеллекта как потом не закричать?

  1. В коридоре очень трудно столкновенья избежать,

В переменку надо срочно пост ГАИ сюда позвать.

  1. Подготовимся к уроку: вот учебник и тетрадь,

Вот пенал лежит на парте, чтоб на уроке не искать.

  1. Возьмём учителю поможем, и тетради раздадим,

Доску вымоем к уроку, обо всём поговорим.

  1. Раз в день бывает переменка очень калорийная,

Только кто-то кушает, а кто-то Ваську слушает.

  1. Но всех звонок перекричал, на урок ребят позвал.

И ребята вновь на диво все прилежны и красивы,

Все по струночке стоят, на урок они хотят.


Урок пословиц и шарад.

  1. Составь пословицы: дело – безделье, дружба – служба, лает – кусает, руки – скука, труд – лень, свет – тьма, дело – потеха.

(Маленькое дело лучше большого безделья.

Дружба – дружбой, а служба – службой.

На смелого собака лает, а трусливого кусает.

Не сиди сложа руки, так не будет и скуки.

Труд человека кормит, а лень портит.

Ученье – свет. А неученье – тьма.

Делу – время, потехе – час.)

  1. Шарады – это отгадывание слов по частям, обычно по слогам.

Первое – нота, второе – тоже,

А целое – на горох похоже. (фасоль)



Вед.1. Чем же занимаются дети на перемене? Об этом мы узнаем из частушек!


Частушки

1ч. Жили-были второклашки, хорошо и дружно жили.

А тужить-то нам когда? Нам тужить-то некогда.

2ч. Целый день одни проблемы: то уроки поучи,

Во второй попробуй смене приключений не найти!

3 ч. Столько дел на перемене! Вот по школе пробежать,

Не забыть и пообедать, и с друзьями поболтать.

4 ч. Как-то раз мы с другом лучшим так устали – нету сил:

В перемену в малой куче я приятеля месил.

5 ч. На уроке мы уснули, парта мягче, чем кровать,

Мы зевнули так, что скулы стало некому вправлять.

6 ч. Если время на уроке очень медленно течёт,

Мы, забыв учебник строгий, чертим, что на ум взбредёт.

7 ч. На тетради и на карте, на доске и на стене

На портфеле и на парте, у соседа на спине.

8 ч. Сабли, бой морской, пираты, волка, семеро козлят,

Рыцарей из фильмов старых – мы рисуем всё подряд.

9 ч. В общем, школа, я скажу вам – это штучка ещё та!

А с учительницей нашей? С ней мы просто хоть куда!

10 ч. Пусть от нас подчас вам трудно, скажем прямо – нелегко,

И за вредность Вам ведь даже не приносят молоко.

11 ч. Мы взрослее стали на год, мы уже не малыши,

Елена Викторовна наша, спасибо вам от всей души!


Игра «Самый внимательный»


Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз,

Лишь скажу я слово «три», приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали, распотрошили, а внутри

Рыбёшек мелких увидали не одну, а целых… 2.

Мечтает мальчик закалённый стать олимпийским чемпионом,

Смотри, на старте не хитри, а жди команды «Раз, два, …марш!»

Когда стихи запомнить хочешь, ты не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори разок, другой, а лучше…5.

Недавно поезд на вокзале пришлось мне три часа прождать,

Ну что же вы, друзья, не брали, когда была возможность брать?


Вед. 2. Бедные наши мамы и папы!

Вед. 1. А чего это они бедные?

Вед. 2. Сидят, смотрят на нас, и я заметила – плачут!

Вед. 1. Плачут? Так это им тоже поиграть хочется! Давай им дадим такую возможность?

Вед. 2. Ладно, пусть поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет?


Конкурс для родителей.

  1. Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок?

  2. Вспомните расписание уроков вашего ребёнка в понедельник.

  3. Сколько уроков физкультуры в неделю было у вашего ребёнка?

  4. Как зовут директора школы?

  5. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?


Вед. 1. Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь!

Вед. 2. Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда. Вот так, как сегодня!



  1. Нынче – утро лета. В самом деле – солнце светом напоило высь.

Мы сегодня повзрослели, на ступеньку выше поднялись.

  1. Всех ребят сегодня мы поздравляем от души,

Успехи мальчиков и девочек, конечно, были хороши!

  1. Восхищены мы их стараньем и говорим им «Так держать!»,

Высот достигнутых, ребята, и дальше вам не потерять!


Награждение детей и родителей.


  1. Только в школу расходились, да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались, в перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались.

Вдруг каникулы зачем-то тут на нас обрушились!

  1. Никаких уроков нету – отдыхай! Всем дана команда «Вольно!»

Ждёт на поле мяч футбольный! Забивай!

  1. Никаких заданий на дом! Речка – рядом, роща – рядом. Тут как тут!

Ну а парта у окошка и звонок пускай немножко подождут!


Вед.1.Мы вернёмся в класс теперь не скоро,

Ждут нас игры, песни у костра,

Вед. 2. Ждут походы… До свидания, школа!

Здравствуй, лето – звонкая пора!



















Краткое описание документа:

В данной работе представлен сценарий праздника, который традиционно проводится в конце учебного года.

Цели: - подведение итогов учебного года;

- награждение детей, которые отличились в какой-то области знаний или досуговой деятельности;

- награждение родителей, которые активно участвовали в жизни класса в этом году;

- сплочение детей и родителей.

Праздник проводит учитель совместно с детьми. Сценарий составлен так, что принять участие может каждый ребенок. А двое учеников ведут весь праздник.

Автор
Дата добавления 16.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров237
Номер материала 307015
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх