МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«СОВЕТСКИЙ
ДЕТСКИЙ САД
№ 2 «БЕРЕЗКА»
СОВЕТСКОГО
РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
ПРАЗДНИК
ВЫПУСКА
ДЕТЕЙ В ШКОЛУ
«ДО
СВИДАНИЯ, ДЕТСКИЙ САД, ЗДРАВСТВУЙ, ШКОЛА»
Бибик
Маргарита Борисовна,
воспитатель высшей
квалификационной категории
Праздник
выпуска детей в школу
«До
свидания, детский сад, здравствуй, школа!»
В зал входят воспитатели группы.
1-й воспитатель: Светло
и нарядно сейчас в нашем зале.
У всех оживленный, взволнованный взгляд.
Сегодня на праздник гостей мы позвали –
Мы в школу своих провожаем ребят.
2-й
воспитатель: Ну, вот и все.… Настал тот час, когда уходят наши
дети,
И долго будем вспоминать мы грустные мгновенья эти.
1-й
воспитатель: Мы их растили, берегли, учили, слезы вытирали
И не заметили, когда они уже большими стали.
2-й
воспитатель: Пусть громко музыка играет, фанфары радостно звучат!
Сегодня праздник удивительный!
Вдвоем: Встречайте
наших дошколят!
Под музыку в зал входят дети, проходя под украшенной цветами аркой. Сначала
парами идут мальчики, проходят через середину зала, расходятся перед гостями и
останавливаются двумя колоннами вдоль боковой стены и окон. Затем по одной
входят девочки, расходятся в разные стороны и останавливаются возле мальчиков двумя
колоннами. В левой руке – гелиевые шары, а в правой руке у нескольких детей
букеты цветов.
1-й ребенок: А у нас сегодня
праздник
Радостный,
веселый.
До свиданья,
детский сад!
Все: Здравствуй,
школа!
2-й ребенок: Чтоб росли мы
смелыми,
Добрыми, умелыми,
Знаем, все вы нас
любили
И хорошему учили.
3-й ребенок: Одеваться очень
быстро,
Умываться очень
чисто,
Книжки по слогам
читать,
Все, что видим,
сосчитать,
4-й ребенок: Аккуратно,
быстро есть,
Даже все не
перечесть.
5-й ребенок: Рисовали мы,
лепили
Из цветного пластилина,
На экскурсии ходили
И играли с Буратино.
6-й ребенок: А еще играли в
прятки,
В дочки-матери, лошадки
И водили хоровод
Возле елки в Новый год!
7-й ребенок: Любим музыку и
сказки,
Наши песенки и пляски,
Любим игры в день рождения,
Любим праздник и веселье!
8-й ребенок: Сегодня
провожают нас
В страну чудес и знаний,
И мы уходим в первый класс,
Все: Спасибо, до
свидания! (И. Михайлова)
9-й ребенок: Сотрудники
нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, как награду
Наши улыбки и эти цветы!
Дети вручают цветы присутствующим в зале сотрудникам детского сада и
возвращаются на свои места.
1-й воспитатель: Сегодня
волненье сдержать невозможно –
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно, –
Ведь выросли дети и в школу идут.
2-й воспитатель: А как
нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, мы стали друзьями
И лучше вас, кажется, не отыскать!
1-й ребенок: В уютном
детском садике
Мы жили словно дома.
Любые уголочки
Нам были тут знакомы.
2-й ребенок: Мы в дружбе
вырастали,
Любили посмеяться,
И вот большими стали,
Пришла пора расстаться.
3-й ребенок: Мы свой любимый
детский сад
Любить не перестанем.
И все же мы прощаемся –
Ведь мы большими стали!
Песня «Две
тонкие косички…»
4-й ребенок: Грустят березки
во дворе
В прощальный этот час.
Ведь все пойдем мы в сентябре
Учиться в первый класс.
5-й ребенок: Возьмем мы
ранцы, буквари,
Тетради, дневники,
И песню звонко пропоют
Нам школьные звонки.
Песня «Мы теперь ученики», муз. Г. Струве.
6-й ребенок: В детском
садике сегодня
Шум и суета.
Все ребята нарядились,
Просто красота!
7-й ребенок: Час прощанья с
детским садом
Для всех нас настал.
Начинаем, начинаем
Все: Наш дошкольный
бал! (Отпускают шарики).
Танец «Минуэт».
Дети садятся на приготовленные места.
Стихотворение
В. Моруга «Что ждет меня в школе».
Парта
ждет меня, во-первых,
Ждут
уроки, ждут друзья.
Ждет
портфель меня, наверно,
Стану
школьником и я.
Будет
в школе не до лени,
Там
я в новую страну
Дел,
и знаний, и умений
Путешествие
начну.
Ждет
природа – лес и поле!
Ведь
в поход пойдем не раз…
Ждут
меня пятерки в школе,
Ждет
меня весь первый класс!
Ведущий: Ребята, вы
знаете, какие предметы вы будете изучать в школе? (Ответ детей). Давайте
прямо сейчас заглянем в школу. Нас приглашает школьный звонок на урок. (Звонит
в колокольчик). Первый урок. Урок родного языка.
Стихотворение
С. Маршака «Урок родного языка».
В
классе уютном, просторном
Утром
стоит тишина.
Заняты
школьники делом –
Пишут
по белому черным,
Пишут
по черному белым,
Перьями
пишут и мелом:
«Нам
не нужна война!»
Стройка
идет в Волгограде,
Строится
наша Москва.
А
на доске и в тетради
Школьники
строят слова.
Ведущий: А мы поиграем в
слова.
Слово спряталось куда-то
Слово спряталось и ждет:
«Пусть найдут меня ребята,
Ну-ка, кто меня
найдет?»
Игра «Кто слово найдет».
Должен
каждый ученик
В
школу брать собой… (дневник).
Буквы
стали по порядку,
Запишу
я их… (в тетрадку).
Кто
альбом раскрасит ваш
Ну,
конечно, … (карандаш).
Чтобы
вдруг он не пропал,
Уберем
его в… (пенал).
Буквы
все от «А» до «Я»
На
страницах… (букваря).
Скоро
прозвенит звонок
И
закончится… (урок).
Отдохнуть
всех непременно
Приглашает… (перемена).
Ведущий: (звонит колокольчиком)
Перемена! Можно пошутить, поиграть и посмеяться.
Дети инсценируют стихотворение
А. Гонтаря «Что написано в букваре».
Ребенок: Поросенок,
Котенок,
Щенок
Сели учить урок.
Вот котенок книжку взял.
Котенок: «Мяу – мяу». –
Ребенок: Он сказал.
Котенок: Это значит
«ма-ма».
Щенок: Нет, приятель,
ты не прав!
Здесь написано «гав-гав».
А это значит «ма-ма».
Поросенок: Если верить
букварю,
Здесь написано «хрю-хрю».
Вот это значит «ма-ма»!
Перебивая друг друга, говорят:
«гав-гав», «мяу-мяу», «хрю-хрю».
Ребенок: Мяуканье,
Хрюканье,
Лай.
А ну-ка сам прочитай,
Что здесь написано?
Ребенок берет в руки книгу, показывает детям. Там крупными буквами написано
«ма-ма».
Ведущий: (звонит
колокольчиком) Урок математики! Слушайте задачи.
1. Карандаш один у Миши,
Три карандаша у Гриши.
Сколько всего карандашей
У малышей? (четыре)
2. Четыре спелых груши
На веточке качалось,
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось? (две)
3. Вот грибочки на лужочке
В красных шапочках стоят –
Два грибочка, три грибочка,
А всего их будет … (пять)
4. Я нашла в дупле у белки
Пять лесных орехов мелких.
Вот еще лежит один.
Ну и белка! Вот хозяйка!
Ты
орешки сосчитай-ка! (шесть)
5. Два кубика у Маши,
Четыре – у Наташи.
Вы кубики все эти
Скорей считайте, дети. (шесть)
6. На кустике перед забором
Шесть ярко-красных помидоров.
Потом четыре оторвалось.
А сколько на кусте осталось? (два)
7. Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели:
Пять румяных наливных,
Два – с кислинкой.
Сколько
их? (семь)
Ведущий: (звонит колокольчиком).
Перемена! Давайте поиграем! Игра «Встаньте, дети, встаньте в круг». Дети
под музыку врассыпную двигаются по залу. Как только музыка перестает звучать,
ведущий называет какую-нибудь цифру от 2 до 10. Детям нужно быстро образовать
круги из 2-10 человек в зависимости от названной цифры. Побеждает тот круг,
который образовался раньше других.
Ведущий: Праздник непростой
у нас,
Он
бывает только раз.
И
сегодня в детский сад
Гости
к нам не зря спешат.
Входят дети средней группы «Б» с
игрушками в руках. Исполняется шуточная сценка «Игрушки хотят в школу»,
(автор И. Черницкая).
Мишка: Мы
пришли к вам попрощаться!
Чебурашка: Очень жалко
расставаться!
Буратино: А нельзя ли
будет нас
Взять
с собою в первый класс?
Ведущий: Если вы
хотите с нами,
Мы
поверим ваши знанья. Согласны?
Игрушки: Согласны!
Ведущий: Ну-ка,
Мишка, нам скажи:
Сколько
будет два плюс три?
Мишка (чешет в
затылке):
Это
будет.… Это будет…
Что-то…
около шести…
Ведущая: Дети!
Правильный ответ?
Дети: Нет!
Ведущий: Нет,
Мишутка, будет пять!
Не
умеешь ты считать!
Я
возьму четыре буквы
И
из них сложу я слово.
(выкладывает
на фланелеграфе слово МАМА).
Вот
уже все и готово.
Чебурашка,
посмотри,
Слово
это нам прочти!
Чебурашка: То ли МЫ-ЛО,
то ли МА-ЛО…
Ведущий (к детям):
Что здесь написано?
Дети (вместе): МА-МА.
Ведущий: Чебурашка! Не
грусти,
Поскорей,
дружок, расти!
Поумнеешь,
подрастешь,
Тоже
в школу ты пойдешь!
Буратино,
Буратино!
Можешь
ты ответить нам:
Чтобы
быть всегда здоровым,
Что
нам делать по утрам?
Буратино (важно): Это
должен каждый знать:
Надо всем подольше… спать.
Ведущий: Дети,
правильный ответ?
Дети: Нет!
Ведущий: А что же надо
делать по утрам?
Дети: Зарядку!
Ведущий: Правильно!
Садитесь, игрушки, посмотрите, как мы делаем зарядку. (Звонит в
колокольчик). Урок физкультуры!
1-й ребенок: Физкультурой мы
в саду
Дружно занимались.
Обливались по утрам,
Крепли, закалялись!
2-й ребенок: В школе тоже
будем мы
Спортом заниматься.
Чемпионами страна
Будет прославляться! (Е. Чайка)
Ведущий: Выходите
на разминку.
Дети перестраиваются в три колонны и выполняют движения под песню Ю. Слонова
«Зарядка». По окончании дети садятся на места.
Ребенок-выпускник: Куклы,
зайчики, матрешки,
Все
мы тут грустим немножко:
Очень
жалко расставаться –
Так
не хочется прощаться…
Ребенок (кто-то из
игрушек): И мы скажем вам, ребята,
Что обижены слегка:
Почему же для игрушек
Школ не строится пока?
Дети с игрушками уходят.
Ведущий: Вас, ребята,
малыши
Поздравляют от души!
Под музыку в зал входят дети
младшей группы «Г». Обходят зал, останавливаются напротив выпускников.
1-й ребенок: Мы пришли
проститься с вами
И хотим вам пожелать
Лишь «четверки» и «пятерки»
На уроках получать.
2-й ребенок: Не шалите, не
ленитесь
Да не ссорьтесь, не деритесь.
Воспитатель: В новой
школе вам желаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать!
Воспитатель вручает букет.
Ребенок-выпускник: Всем
большое вам спасибо,
Что пришли поздравить нас.
Обещаем постараться
Так прилежно заниматься,
Чтобы в школе самым лучшим
Оказался первый класс! (М. Лаписова)
Под музыку дети младшей группы «Г» покидают зал.
Ведущий: (звонит
колокольчиком). Урок музыки и пения!
Ребенок: Без музыки,
без песенки
Нельзя
на свете жить.
Мы
в школе будем с музыкой
И
песенкой дружить. (Н. Найденова)
«Песенка
расставания», сл. и муз Н.Куликовой, в исполнении квартета
выпускников.
Ведущий: (звонит
колокольчиком). Перемена! Отгадайте загадку.
Носят
дружные братишки
Разноцветные
штанишки
И
точилкой для красы
Точат
длинные носы.
(карандаши).
Входят дети средней группы «В»,
на голове шапочки в виде оточенного карандаша. Они становятся шеренгой напротив
выпускников. Произнося слова, делают шаг вперед, затем возвращаются на свое
место.
Инсценировка «Мы
– карандаши» (автор Е. Соковнина, стихи Н. Найденовой).
Карандаши (вместе): Мы
братишки дружные,
Человечки
нужные,
Мы
– карандаши!
Меж
собой похожие,
Только
разнокожие,
Все
мы хороши!
Синий карандаш (делает
шаг вперед):
Вы
любите синего человечка?
Где
я появлюсь –
Будет
синяя речка,
Синее
небо над головой,
Синий
цветок – василек полевой (становится назад в шеренгу).
Желтый карандаш:
Я
– желтый человечек,
Раскрасить
я могу
И
солнце, и цыпляток,
И
лютик на лугу.
Зеленый карандаш:
А
я раскрашу елочку
И
листья на осинке.
Надену
я всем девочкам
Зеленые
косынки.
Красный карандаш:
А
красив ли красный цвет?
–
Да! – вы скажете в ответ.
Цветом
я своим горжусь!
Я
для ягод пригожусь,
И
цветам я очень нужен,
Я
с гвоздикой, розой дружен.
Коричневый карандаш:
Братишки-медвежата
Под
деревом лежат.
Я
– карандаш коричневый
Раскрасил
медвежат.
Карандаши (все вместе):
Мы
братишки дружные,
Человечки
нужные,
Мы
– карандаши!
Меж
собой похожие,
Только
разнокожие,
Все
мы хороши!
Голубой карандаш:
Нам
по плечу любое дело,
И
если только захотим,
Вам
на листе бумаги белой
Мы
в красках мир изобразим.
Карандаши (говорят по
очереди):
– Синее небо,
– Желтое солнце,
– Склоны высоких коричневых гор…
– Зелень деревьев,
– Красные маки
– И голубые просторы озер.
Произнося слова, каждый Карандаш
подходит к фланелеграфу, выкладывает свою картинку и возвращается на свое
место:
Воспитатель:
Таится
радость в каждом цвете,
Рисует
чудо-карандаш…
Как
много красок на планете,
Взгляните на рисунок наш.
Ведущий (благодарит за
красивую картинку, прощается с Карандашами, и они уходят). И последний урок –
урок рисования!
Игра «Чья команда скорее нарисует школу». Дети делятся на 2
команды. На мольбертах закреплены 2 листа ватмана. Первому ребенку в команде
дают фломастер (маркер). Дети бегут по очереди к мольберту и рисуют дом,
передавая фломастер следующему игроку.
Песня «Чему учат в школе», муз. В.
Шаинского.
Ведущий: Мы дошкольников сегодня
Провожаем в первый класс!
На прощанье приглашаем
Станцевать дошкольный вальс! (Е.
Чайка)
Парный танец «Вальс» (на музыку
из мультфильма «Анастасия»).
1-й ребенок: Мы расстаемся с
детским садом,
Но все-таки грустить не надо,
Ведь золотым осенним днем
Все вместе в школу мы войдем!
2-й ребенок: Она родным нам
станет домом,
Веселым, добрым и знакомым.
Мы даже не заметим сами,
Как станут все вокруг друзьями.
3-й ребенок: Но будем
помнить мы всегда,
Как первый раз пришли сюда. (Л.
Дымова)
Песня «До свиданья, детский сад!» муз. А.
Филиппенко.
1-й воспитатель: Вот и
промчалась уж детства пора,
С садом прощается вся детвора,
Будем без вас мы скучать и грустить,
Как же в «Березке» без вас будем жить?
1-й ребенок: Боль
расставанья не прячем от вас,
Но обещанье даем мы сейчас:
Будем как прежде мы садик любить,
Будем мы в гости к вам приходить.
2-й воспитатель: В
гости? Конечно, открыта вам дверь,
Но из гнезда упорхнете теперь…
Кто огорчать будет нас и смешить?
Кто будет радовать нас и шалить?
2-й ребенок: Вы не
печальтесь, придут малыши,
Будут смеяться они от души.
Будут вас радовать и огорчать,
Вам они нас будут напоминать.
Общий танец под песню
«Подари улыбку миру».
1-й воспитатель: Ты повзрослел,
малыш,
Теперь ты многое узнал.
Здесь в мир тебе открыли дверь,
Чтоб смело ты шагал.
Стал детский сад тебе родным,
Как будто мамин взгляд.
Но бьют часы – расстаться с ним
Они тебе велят.
Под шелест листьев сентября
Пойдешь ты в первый класс,
Но не забудем мы тебя,
А ты… ты помни нас. (В. Степанов)
Слова поздравления воспитателя детям,
родителям.
Поздравление родителей для детей.
Поздравление заведующей. Вручение подарков детям.
Выступление родителей со словами
благодарности.
2-й воспитатель: Всем
ребятам будет надо
Расставаться с детским садом,
Потому что каждый год
В школу кто-нибудь идет.
Будут новые заботы,
Будут новые друзья.
А пока мы вам желаем
Отдыхать до сентября!
Дети выстраиваются на исходные позиции
начала праздника.
1-й воспитатель:
Прекрасно выступали вы.
Берите яркие шары, желанья загадайте.
Пойдем, шары отпустим ввысь,
Чтобы мечты заветные у каждого
сбылись.
Дети забирают гелиевые
шары.
Одна из мам читает стихотворение, берет своего ребенка за руку и выводит из
зала. Затем каждый ребенок по очереди подходит к своим родителям, они берутся
за руки, и родители выводят детей из зала на улицу для
запуска шаров.
Запуск
шаров на улице.
Дети
стоят стайкой перед главным входом в здание детского сада.
Ведущий: Мы
отпускаем детство?
Дети: Да!
Ведущая: Пускай уходит навсегда?
Дети: Да!
Ведущий: А шарик в небо улетит,
Мы будем плакать и грустить?
Дети: Нет!
Ведущий: Чудесно лето проведем?
Дети: Да!
Ведущий: А
осенью мы в первый класс пойдем?
Дети: Да!
Ведущий: Сейчас
считаем:
Все вместе: Раз! Два! Три!
Волшебный шарик детства –
Лети! Лети! Лети!
Пусть исполнятся желанья,
Пусть сбудутся
мечты! (Отпустить
шары в небо)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.