Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Праздник "Выпускной в начальной школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Праздник "Выпускной в начальной школе"

библиотека
материалов

24

Выпускной в начальной школе.

Цели:

  • Подвести итоги работы с классом за четыре года.

  • Познакомить учителей предметников с учащимися, представить возможности, способности, таланты школьников.

  • Воспитывать уважительное отношение учащихся друг к другу, радость творчества, совместного общего дела.


До начала праздника родители занимают места в зале. Выпускники за кулисами.
Звучит лирическая музыка с постепенным переходом на более весёлый лад.
На ее фоне голос за кадром.

Голос. Говорят, что чудес на свете не бывает... поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами.
Одно из прекрасных чудес света — это наши дети. Они, словно цветы, появляясь тут и там, украшают нашу жизнь и наполняют ее особым смыслом...

На сцену выходит ведущий.

Ведущий. Добрый вечер, дорогие гости! Сегодня в нашей школе праздник
В 4 классе - выпускной.
Но почему-то здесь одна я
И суматохи никакой.
Никто не бегает, спокойно.
Зал лишь украшен, белый лист.
Не понимаю, что случилось?
Ау, ребята, где же вы?
Ну появитесь, наконец,
Мы праздник проводить должны.
Молчат. Ну что же,
Тогда начну, пожалуй, я.
А лист вот этот белый в зале
Наверно, неспроста, друзья.

Ведущий Действительно, 1 сентября 2008 года всё начиналось вот с такого белого листа. Ко мне пришли первоклашки. Они были для меня, как белые листики. Я их не знала, не понимала. Единственное, что тогда могла про них сказать, это девочка, а это мальчик. А потом мы все вместе начали этот листик заполнять. В течение праздника посмотрим, какая картинка у нас получится.

( прикрепляю на большой белый лист серединку от цветка)

Это я. Узнали? Но как одиноко и грустно мне на таком большом листе. Куда же я без своих лепесточков?


Дети выходят с лепестками и добавляют их к середине цветка.

Катя:

А вот и я, ваш первый лепесток (подставляет к серединке)

Я люблю с людьми общаться

И в реале, и в сети,

И поэтому В КОНТАКТЕ

Меня всегда легко найти.

Для меня с друзьями встреча –

Лучшая награда.

Всегда хорошим настроеньем

Поделиться рада.


Егор:

А я второй ваш лепесток.

Есть компьютер у меня,

Для меня он как родня.

Без общенья в интернете

Не могу прожить ни дня!

А еще после уроков

На кружок я в школу мчусь,
И владению гитарой

С удовольствием учусь.


Варя: Тук-тук, меня впустите.
Я лепесточек тоже прилеплю?
И я с компьютером дружу

И на музыку хожу,

Свободным временем, ребята,

Я очень-очень дорожу.

Люблю я маме помогать

Блины и торты выпекать,

Но сильней всего на свете

Книжки я люблю читать.


Марина:

Ну, а я люблю животных,

И больших, и малышат.

У меня есть две собаки,

Кошки, несколько котят.

Еще люблю я выступать,

На сцене петь и танцевать.

Может быть, актрисой стану…

Ведь не вредно помечтать!


Ведущий: Да, без тебя цветок неполный.
Я это точно говорю.
Поэтому твой лепесток
Я к серединке прилеплю.

(на листе весь цветок собран)


Ученик: А все вместе-то сейчас

Мы веселый дружный класс

Пусть мы внешне не похожи,

Много общего у нас.


Ученик: На «4» и на «5»

Уроки любим отвечать

Любим музыку и сказки,

Очень любим рисовать.


Ученик: С самых ранних детских лет

Наш лучший друг – велосипед!

Знаем точно, в нашем классе

Равнодушных к спорту нет.


Ученик: Убедились вы сейчас?

Мы так похожи – просто класс!


Ведущий: Цветочек собран,
Лепестки на месте.
Вот так вот в 1 классе вместе
Мы собрались все, подружились
И в класс единый превратились.


Дети садятся


Ведущий:

Давайте вспомним, какими они были эти 4 года. Первые дни в школе давались нелегко. А помните ли вы с каким настроением вы шли в школу первый раз? Как учились садиться за парту и вставать, правильно вести себя на уроках.

Дети встают


Сценка «Зуб молочный».

Выпал зуб молочный, на душе печаль.

Хоть он был непрочный, зуба очень жаль.

Ух, какая дырка! — шепчут малыши.

И Петрова Ирка просит: «Покажи...»

А Тарасов Колька заявляет всем:

Остается сколько? Целых 27!

Папа с мамой рады:

«Выпал, ну, и что ж?

Так ему и надо — ты, сынок, растешь!»

Я теперь напрасно больше не грущу,

Я теперь прекрасно в дырочку свищу.

Собираюсь в школу, в новый первый класс.

Будет там беззубых много среди нас!

Дома, сидя на горшке, невдомек мне было знать,

Что однажды в сентябре пойду в школу поступать.

Ровно в 8 приходить и писать контрольные.

Эх, лучше б мне ребенком быть!

На горшке спокойнее.


Исполняется песня на мотив «Женское счастье»


На себя я смотрю и с тоской говорю:

«Что ж получается, я уже подрос.

Скоро в школу отдадут, лет на 10 заберут, } 2 раза

Говорят, трудиться надо, а не вешать нос.


Велик, компьютер — детская отрада.

Ну а больше ничего не надо —

Велик, компьютер.


Я хандру прогоню, плакать я не люблю,

Улыбнусь веселей, ведь я оптимист.

Трудностей я не боюсь, никогда я не сдаюсь

И с желанием учиться буду, как артист.


Куклы и книжки — девичья услада. } 2 раза

Ну а больше ничего не надо —

Куклы и книжки.


Проигрыш


Гарвард и Оксфорд — гения отрада.

В общем, больше ничего не надо —

Гарвард и Оксфорд.

В первый класс мы пойдем и учиться начнем.


Школа престижная — все нам говорят.

Мы найдем себе друзей — с ними вместе веселей.

Ждут нас новые победы, вдаль пути манят.


Будут успехи — за труды награда. }}2 раза

Ну а больше ничего не надо —

Будут успехи.

( вешаю 1 облако)

Ученик:

И вот мы первоклашки.
У девочек белые банты.
Ну а у нас рубашки.

Ученица:
А эта тётя кто такая?
Пойду потрогаю её.
(Трогает учителя)
Учить нас будет, мама говорит.
Уж больно строгая на вид.

Ученик:
Зачем сидеть всем смирно надо?
А отвечать когда - вставать?
А перед тем как встать, ответить
Ещё и руку поднимать.

Ученик:
Сначала мамою была,
Потом учительницей стала.
Нам объясняла у доски.
Картинки часто рисовала.
И в 1 классе, точно помню
Сильно за нас переживала,
Ведь мы же были малыши.

Ученик:

Ну, хватит, Катя, не смеши.
Короче, первый отучились.
С умом собрались, подросли
И во второй класс перешли.

(вешаю 2 облако)


Песня на мотив «Пусть бегут неуклюже»

  1. Вот бегут неуклюже

Второклашки по лужам,

На уроки бежать им не лень.

И понятно прохожим

В этот день непогожий –

У ребят впереди школьный день.

Припев:

Сочиненья, изложенья

Можно в этот день писать.

Потому что в непогоду

Нам нельзя гулять.


  1. Второкласснику снится

Умноженья таблица.

Он умеет читать и писать.

Уравненья решает, очень многое знает

И стремится побольше узнать.

Припев:

Второклассник, второклассник,

В школе ты не первый год.

И гордится этим очень

Дружный наш народ.


Дети садятся


Ведущий: Второй класс окончен славно

Будем третий штурмовать

Нам за лето, свои знания

Как бы все не растерять.


Ученица:
Пришли каникулы, жара.
Мы тропок много истоптали.
Чудесная была пора.
Какая сочная трава.
На ней мы часто загорали.

(крепим траву)

Ученица:

Каникулы прошли, и вот
Нас школа вновь опять зовёт.
Мы в третьем классе все уже.

(креплю 3 класс облако)

Ведущий: Здесь нужно сценку показать
И другим детям слово дать.


Сценка.

На сцене появляется старушка. Она останавливается, смотрит то налево, то направо. Что-то ищет в карманах.


Старушка. Где же мои очки? Светофора не вижу, а кругом машины, автобусы...


Появляется мальчик с портфелем. Он останавливается рядом с ней, смотрит по сторонам, готовясь перейти дорогу.


Старушка. Мальчик, переведи меня на другую сторону улицы, пожалуйста! Очки дома забыла.


Мальчик. У меня тоже очков нет...


Старушка. Переведи меня, на ту сторону за руку, только не бегом.


Мальчик. Я, бабушка, в школу могу опоздать.


Старушка. Так что же мне, внучок, делать?


Мальчик. А вы бабушка, подождите меня здесь. Из школы пойду, времени свободного будет много, тогда и переведу.


Старушка. Так мне надо побыстрее молока купить и хлеба. Дома ждёт внучок, который еще в школу не ходит.


Мальчик. Вы, бабушка за ним сбегайте. Он на ту сторону улицы и проводит вас!


Старушка. Так мне много лет, чтобы бегать, а он совсем маленький!


Мальчик. Много лет... маленький. А мне из-за вас в школу опаздывать?


Старушка. Ну, тогда беги, милый. Кто-нибудь еще поможет.


Мальчик. (чешет за ухом) Эх, была не была! Старшим надо помогать... Ладно, бабушка, я вас на ту сторону переведу...


Старушка. Спасибо, мальчик!


Мальчик. А вы мне в школу благодарность прямо директору напишите?


Старушка. Что я куда напишу?
Мальчик. Благодарность мне на имя директора в школу, чтобы в классе не говорили: Редькин – лентяй, никому никогда не помогает... А директор им всем прочитает, какой я есть!

Старушка. Так я же ни тебя, ни директора не знаю

Мальчик. Узнаете! Я Редькин Коля, ученик школы номер... номер... забыл, сейчас посмотрю (достает дневник) ... школы номер пятнадцать (убирает дневник).


Старушка. Пятнадцать?!


Мальчик. Да, пятнадцать, а что?


Старушка. Так там мой внучок директором работает!


Мальчик (сначала съежился, потом начинает хохотать). Шутница вы, бабуля!


Старушка. Почему шутница?
Мальчик. Ваш внучок дома сидит, в школу еще не ходит, молочка с булочкой ждет! Ха-ха!


Старушка. (Улыбается). Так это мой правнук дома молочка ждет с хлебушком. А его папа – мой внук – директор пятнадцатой школы работает.


Мальчик. Так столько же вам лет?


Старушка. Всего семьдесят пять, милок.


Мальчик. А внуку-директору сколько?


Старушка. Тридцать. А правнуку пять... Все они мои внучата!


Мальчик (испуганно.) Как, бабуля, вашего внука-директора зовут?


Старушка. Виктор Иванович.


Мальчик. А нашего... сейчас посмотрю. Нашего... (отходит в сторону, вновь достает и листает дневник). А где же он у меня?


В это время на сцену выбегает девочка с портфелем. Она замечает старушку, подходит к ней.


Девочка. Давайте, бабушка, я помогу вам перейти дорогу!


Подходит к ней, берет за руку, смотрит по сторонам.


Старушка. Спасибо, милая! Какие все внучата разные!


Девочка. Пойдемте, зеленый свет.


Девочка ведет старушку через дорогу. В это время мальчик отыскал в дневнике имя директора школы.


Мальчик. Точно! (Читает.) Виктор Иванович – директор школы! Бабуля, вы где? (Он

видит удаляющуюся пару, кричит.) Сорокина! Стой! И здесь успела. Выскочка! Поставь на место директорскую бабушку! Не ты ее нашла!


Мальчик бежит следом. Раздается милицейский свисток.

(креплю 4 облако)

Ученик:
Вот так вот мы учились в 3-м,
И вот 4-й, - выпускной.
Казалось, только началось-
А впереди финал большой.
Мне как-то даже грустно стало.
И солнца как-то очень мало.
Точнее вовсе нет его.

Ведущий:
Да, ребята, вы правильно заметили, почему-то на нашем листе чего-то не хватает. Чего же? (солнца)

(креплю солнце)

Ведущий:

Ребята, как вы думаете, что символизирует солнце на нашей картине? (ответы)
Правильно. Родителей. Совершенно верно. Это ваши мамы и папы. Смотрите, появилось солнышко и сразу стало как-то теплее, спокойнее, уютнее на душе. Вот так и в жизни, когда встречаются трудности, неприятности на пути, мы вспоминаем о своих родителях.
Уважаемые, родители! П
одошёл к концу первый этап обучения ваших детей, но мы-то знаем, что всё самое трудное ещё впереди. Спасибо вам, за то, что я всегда видела в вас поддержку. Я желают вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути. Рядом с вами всегда были еще и ваши дедушки и бабушки. Им мы тоже говорим огромное спасибо!


Ученик:

Ты помнишь, мама, робким первоклашкой

Меня сюда когда-то привела?

Надела ты мне белую рубашку,

Букет цветов ты в руки мне дала.

И молвила, слезу смахнув украдкой:

«Сынок, какой ты у меня большой,

Иди вперед, и будет все в порядке,

Я этого желаю всей душой!»

И я пошел.

А ты со мной шагала

Извилистым путем познанья мира,

Когда мне было трудно, помогала,

А от всего нелепого хранила.

Со мной делила радости и беды,

Обиды первые и разочарованья.

Всегда в мои ты верила победы,

Всегда мое ты знала расписанье.

Порой за двойки ты меня ругала,

Порой со мной писала сочиненья,

И над задачей думать заставляла,

Про падежи учить и про склоненья.

Четыре школьных года промелькнуло,

Вот в пятый класс шагну через порог.

Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:

«Какой же ты уже большой, сынок!»


Все:

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети.


Ведущий: Слово предоставляется родителям.


Родители: Сегодня, дорогие ребята, мы очень рады за вас и говорим вам дружно:
Все. «В добрый путь! В 5-й класс!».
1-й родитель. От всей души поздравляем вас.
2-й родитель. Искренне!
3-й родитель. Нежно!
4-й родитель. Горячо!
1-й родитель. Так, как умеют только...
Все. ...родители!
2-й родитель. Дорогие выпускники!
3-й родитель. Примите от своих родителей...
4-й родитель. С надеждой на светлое будущее...
1-й родитель. С верой в ваши прекрасные возможности.
2-й родитель. С любовью от чистого сердца...
1-й родитель. Эти памятные подарки!


Ведущий:

Ребята, а я сейчас прикреплю на наш белый лист ещё деталь. Что это? (лес)
(прикрепляю лес)
Это тернистый лес. Как вы считаете, зачем он здесь? (ответы)
Скажите, через густой, колючий лес пройти легко? (нет).
Ребята, запомните мои слова. Не всегда перед вами будет гладкая, накатанная дорога. Вам в жизни предстоит встретиться с трудностями. Трудности - это и есть лес. Так вот желаю вам с достоинством пройти, выдержать все трудности. И пойти по гладкой дорожке. Это дорога от меня, из 4 класса в 5 класс.

(прикрепляю дорогу)

Ведущий:

А там, в 5 классе, будет много красивых бабочек. Они возьмут вас под своё крылышко. Это ваши будущие учителя.
(креплю бабочек)

Они у нас сегодня присутствуют на празднике. Это _____________________________.

Ученик:
Уважаемые учителя! Мы очень рады тому, что вы нас будете учить. Мы даже познакомились немного с вашими предметами.

(учителю математики)
- Правда, что отношение отрезков одной прямой или параллельных прямых сохраняется при параллельном проектировании? (да)

(учителю русского языка)
-Правда, что филология-это совокупность наук, изучающих культуру народа, выраженную в языке и литературном творчестве.

(учителю биологии)
Правда, что под гликокаликсом и клеточной стенкой растений расположена плазматическая мембрана, граничащая непосредственно с цитоплазмой?
Ну как сработаемся?
Вот и хорошо.


Сценка "Чему учат в школе"


Действующие лица: ученик, только что окончивший 4 класс; мама ученика; учителя (2–3 человека).

На сцене столик, за которым в парадной форме сидит ученик с дневником в руках, рассуждает сам с собой.


Ученик. Я четвертый кончил класс –

Это раз!

Во-вторых, я ученик –

Пятиклассник, вот дневник!

В третьих, надо записать,

Сколько книжек покупать.

Почесывая в затылке.

А предметов этих – тьма!

Разве хватит мне ума

Все узнать про белый свет?

Сколь учиться надо лет!

Может, стоит ли трудиться?

Может, на фиг мне учиться?

Не сойдется клином свет –






Быть мне умным или нет.

Как в дальнейшем поступить?

У кого совет спросить?

Звучит мелодия песни «Чему учат в школе» (слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского). Далее на сцену поочередно выходят учителя – каждый со «своим» учебником в руках, дают ученику советы, кладут книги перед учеником на стол и уходят. После реплики каждого учителя следует реакция ученика.

Входит учитель физики.


Учитель физики. Поезда чтоб водить,

Инженером чтоб стать,

Надо много учить,

Надо много узнать.

Чтобы делать все прилично,

Основательно,

Знать вам физику отлично

Обязательно.


Учитель физики уходит.


Ученик. Что я в физике забыл?

Вот Америку открыл!

В мастерских полно рабочих;

А я, поди-ка, не дебил.

Цель моя совсем не та,

Не в шурупах и болтах –

Здесь навара не получишь.

Быть на сцене – красота!


Входит учитель литературы.


Учитель литературы. Чтобы слово сказать

И народ не смешить,

Надо много читать,

Надо много учить.

Хоть везде аппаратура,

Автоматика,

Не забудь литературу

Да грамматику.


Учитель литературы уходит.


Ученик. Вот те штука! Вот те раз!

Все один и тот же сказ.

Рассматривая учебник.

С этой книжкой полысеешь

И наплачешься не раз.







Входит учитель математики.

Учитель математики. Чтобы в космос летать

И подводником стать,

Надо много уметь,

Надо многое знать.

Если в жизни помогает

Всем грамматика,

Здесь еще нужна бывает

Математика.


Учитель математики уходит.


Ученик. Помню, выучил едва,

Сколько будет дважды два.

Ишь, принес библиотеку –

Тут свихнется голова.

(Рассматривая учебник.)

Вновь про «икс» толкуют мне,

Будто стану с ним умней.

Отыскать его не могут

С древних пор до наших дней.

Чертежи одни видны –

Хуже атомной войны.

Вспомнил! Я ведь где-то слышал –

«Пифагоровы штаны»!


Входит учитель химии.


Учитель химии. Чтобы медиком стать

И людей чтоб лечить,

Надо много узнать,

Надо много учить.

В производстве препаратов

Все размечено.

Тут без химии, ребята,

Делать нечего.


Учитель химии уходит.

Входят учителя биологии и истории.


Учитель биологии. Хлеборобом чтоб стать,

Молоко получить,

Надо много узнать,

Надо грамотным быть.

Нету хлеба без зерна –

Знают многие.






Вот поэтому важна

Биология.


Учитель биологии уходит.


Учитель истории. Чтоб полезными быть,

В жизни место иметь,

Надо много учить

И не меньше уметь.

Человек не может быть

Без роду и племени –

Так историю учите

Не жалея времени.


Учитель истории уходит.


Ученик (разглядывая учебники).

Нету хлеба без зерна…

Но сейчас же не война!

А без хлеба нет обеда,

Только видимость одна.

Было племя, был и род,

Феодалов полон рот.

Но давно все это было,

А сейчас-то мы – народ.

А к неграмотным народ

На поклоны не пойдет.

Хошь – не хошь, по всем предметам

К делу грамота ведет!


Пока ученик так размышляет, на сцену выходит мама ученика и учителя, становятся полукругом за спиной ученика.


Учителя и мама поочередно обращаются к залу со следующими словами:

Географию знать,

Песни звонкие петь,

Чертежи прочитать –

Надо все вам уметь!

Будьте в жизни дружны с книгою!

И с культурою!

Обязательно дружите с физкультурою!


Ученик. Чем болтаться в подворотне,

Здоровее и почетней

Посещать спортивный зал –

Это папа мне сказал.





Мама (ученику). Твердо выбрать, кем быть,

Тебе, сын, нелегко!

И до финиша плыть

Еще так далеко.

Зрителям.

Так примите пожеланья

Наши личные:

Чтобы были ваши знанья

Лишь отличные.

И счастливыми бы были

Дни житейские.

А здоровье ваше было

Лишь гвардейское!

Ученику

И запомни навсегда

В заключение:

Даже рыбку из пруда

Не поймаешь без труда

И терпения!


Снова тихо звучит мелодия песни «Чему учат в школе», учителя и мама поочередно обращаются к залу:


На земле очень много профессий.

О профессии каждый мечтал.

Есть профессии – нежная песня.

Есть профессии – литый металл.

Но всегда – и как было когда-то,

И сейчас в двадцать первый наш век –

Мы хотим пожелать вам, ребята...

Вместе. Чтобы вырос из вас Человек!


Песня «Четвёртый класс».

1. За окошком май, вокруг весна смеется,
Ждёт каникул летних детвора,
Только жаль, что мы с `началкой` расстаемся,
В пятый класс идти пора.
Припев:
В четвёртый класс, в четвёртый класс
Пришли сегодня мы с тобой в последний раз.
Четвёртый класс, четвертый класс
Навеки в сердце останется у нас.
2. С нежностью и грустью первый наш учитель
Смотрит на родных своих птенцов.
День за днём он вёл нас по стране открытий
И дарил свою любовь.
Припев:

3. За четыре года стали мы друзьями,
Класс наш словно дружная семья,
Скажем мы спасибо нашей школьной маме,
Светлой грусти не тая.
Припев:
Ученица.

Уважаемая, Светлана Аркадьевна!

Сегодня мы благодарим

За нежность, добротy и ласку,

Которую в течение многих дней

Вы нам дарили безотказно.


Ученица.

И, может, это странно прозвучит,

Но лишь сейчас, в минуту расставанья,

Мы понимаем, сколько в Вас

Любви к нам, нежности и состраданья.


Ученик.

Мы очень, очень любим вас,

Но к вам у нас любовь секретная.

Возможно, бывает подчас

Она и не очень заметная.


Ученица.

Сейчас мы понимаем, видим сами.

Как дорог вам любой из нас,

Как вам бывало трудно с нами,

Как будет нам трудней без вас.


Ученик:

Наши грязные тетрадки,

Наши вечные «забыл»,

Наша лень и беспорядки –

Вам на все хватает сил!

Ну а мы вас поздравляем

И желаем не болеть.

И душою ежедневно

Ежечасно молодеть!


Ведущий:

Но у нас есть ещё учителя, которые нас уже учили. Это _____________________
Они нас научили петь, работать с книгой, разговаривать на иностранном языке и, конечно же заниматься физкультурой. А что из этого вышло, посмотрите сами.

Ученик:

Уважаемые, Людмила Павловна и Лидия Игоревна!
Ох, побегали мы с физкультуры,

Хоть в ногах никто силы не знал!

Притворялись: "Я после простуды",

Не идти лишь бы только в спортзал.

Вы пришли и железною волей

В нас вселили здоровый дух,

Так гордитесь, что все по школе

Со спортивной осанкой идут!

Дружно хором говорим

Физруку «Спасибо».

Мы любой рекорд побьем,

В этом наша сила!


Ученик:

В библиотеку я пойду

И все книжки там прочту

Потому что надо сдать

Технику чтения на «5»!

Там хозяюшка сидит
Как в окошечко глядит.

Примет, выдаст, даст совет

Пожурит, коль книжки нет.

Спасибо вам, Светлана Владимировна!


Ученик:

Уважаемая, Галина Григорьевна!

This is dog теперь мы знаем

Инглиш мы изучаем.

И как в Лондоне все говорим.

Все слова нам знакомы,

Переводим легко мы

Мон амур, и тужур и плезир.

В сентябре мы в средней школе

Снова будем вас встречать

На уроках иностранных будет все на «5»!


Ученик:

Уважаемая, Лилия Николаевна!

Вы нас учили и учите петь.
Повыше, пониже.
Понять это трудно.
Но точно мы скажем,
Что это не нудно.
Мы стараемся для вас
Посмотрите же на нас.


Песня на мелодию «Песенки Шофёра».

Солнце на дворе или хмурый денёчек-

Всё равно спешили мы в школу с тобой.

Быстро пролетели четыре годочка-

И сегодня первый наш бал выпускной.


Припев: Не страшны диктанты и изложенья

Справились с контрольными мы друзья!

Грызли мы гранит науки с рвеньем-

От души спасибо учителям!


Рисовали вместе, на горку ходили,

Сквозь олимпиадные дебри прошли.

И в районе два раза первыми были.

Школу мы родную не подвели.


Припев:

КВНы, конкурсы мы проводили,

Победила дружба у нас, как всегда.

Ну, а как на секцию вместе ходили-

Верим, не забыть эти дни никогда!

Припев:


Ученица:
Спасибо вам, учителя.
Вы учили нас не зря.
Вы помогли мечтам сбываться.
Давайте сегодня улыбаться.


Ведущий: Уступим место шутке — без нее никак нам не прожить:

С нею лучше в трудную минутку — отчего же нам не пошутить.


Стихотворение «Если б я был педагогом»

Если б я был педагогом, я бы не был очень строгим

Отменил бы как нагрузку, математику и русский!

Ввёл бы я урок веселья, День прикола, День безделья

И вручал бы по порядку за ответы шоколадки!

Если б я был педагогом, то помог бы в жизни многим!

Я бы двойки всем исправил, а себе шестёрки ставил.

Пусть указка будет сдобной, мел – душистым и съедобным!

Если кушать захотел – взял указку да и съел!

Если б я был педагогом, я б у школьного порога

Надевал прикид крутой то один, а то другой!

Я отвёл бы на уроки 5 минуток только сроку,

А потом бы мы балдели: перемена 2 недели!

Но учителем, наверное, очень трудно в жизни стать.

Говорят: мечтать не вредно, вредно в жизни не мечтать!


Ведущий:
Да, это всё хорошо. Но ответьте мне на один вопрос. Мы никого не забыли? (забыли)
Кого? (директора)
Ученица:
- Ой, ______! Уважаемый, обожаемый!
Пойдёмте скорее с нами! (ведут под руки)
Как вы думаете, кем вы будете на нашей картине?


(ответ)

Вы у нас будете орлом.

( креплю орла)


Ученица:

Да, с размахом таких крыльев ничего не страшно.
______________ (директору)
Переходим в 5 класс.
И у нас для вас наказ.
Такой же сильной оставаться.
Природой, небом наслаждаться.
Ребятам нашим в 5 классе
К вам в коготки
Не попадаться.

Директор вручает дипломы об окончании начальной школы, благодарственные письма родителям.


Ученик. Чтоб хорошо учиться,

Вовремя надо всем подкрепиться.

Желаем нашим поварам,

Пусть вкусно всё готовят нам:

Борщи, и каши, и компоты,

Гуляш, беляш и антрекоты,

Салаты, винегреты…

Спасибо вам за это!


Дорогие наши няньки,

дорогие наши мамки

Больше всех мы вам вредили

Больше всех мы вам следили

А вы всю школу убирали

До утра все отмывали

За это честь вам и хвала!

Всем работникам – ура!


Учитель:
Вот такую мы создали сегодня картину. Нравится?
Осталось только ею любоваться,
А мне с ребятами прощаться.

Пройдёт июнь, июль и август.
И желтизной накроет куст.
И кабинет наш опустеет.
Без вас он станет как-то пуст.
Там будет первый резвиться,
Смеяться, бегать и шуметь.
А я всю осень же, конечно
Только на вас буду смотреть.
Как вы за лето повзрослели.
Поправился кто, кто похудел.
Как взрослыми вы стать хотели,
Когда за годом год летел.
Идут года, бегут года.
Кусочек сердца отдаётся.
И память об учениках.
Вот тут вот ярко, чётко бьётся.
О самых разных:
Боевых, упрямых, сильных, беззаботных.
О добрых, вспыльчивых, моих.
Да, да, моих, моих родных
На все года, бесповоротно.

Так вот, дорогие мои, девчонки и мальчишки. Мы с вами расстаёмся только с начальной школой. Но это не значит, что расстаёмся навсегда. Приходите ко мне в кабинет с радостью, с печалью, просто так. Буду рада. С пятого класса вы начинаете создавать свою новую картинку. Желаю, чтобы на ней тоже светило солнце, были яркие и светлые краски.

Пусть никогда на вашем пути не встретятся чёрствость, равнодушие, а доброта, любовь и удача постоянно сопутствуют вам в жизни!

Любите и жалуйте своих родителей! А родителям хочется пожелать здоровья, терпения и огромной веры в своих детей!

А в память обо мне хотела бы вам подарить небольшие подарки.

Вас ждут большие перемены. Новые предметы, новые учителя, а среди них тот, кто станет вам добрым другом и мудрым наставником, я в это верю.


Учитель: Слово предоставляется ……..


Дети встают


Ученик.

Здорово, мы теперь, наконец-то, ученики со стажем. Вот именно, и никто нас теперь не будет называть малышами, или первоклашками, или мелкими. Ну, что, господа ученики, каковы впечатления от четырех прожитых лет?


Ученик.

Отвечу честно, меня уже перестала поражать жизнь по звонкам. Прозвенел звонок — беги туда, опять прозвенел, беги сюда и никуда в сторону. И про детский сад я сейчас не вспоминаю и про горшок давно забыла.


Ученица.

Да-да, и меня уже не удивляет этот строгий школьный режим: целых 40 минут урок и всего 10 — перемена. А уроков, главное, больше, чем перемен.


Ученик.

А меня уже не шокирует наша учительница своими советами, чтобы мы подумали и пошевелили мозгами. Я теперь уже знаю, что все мозги давно утекли за границу.


Ученик.

А я вот, сколько ни стараюсь пошевелить мозгами, у меня шевелятся только уши.


Ученик.

А я вообще считаю, что с нашим переходом в 5-й класс старшеклассникам на сцене вообще делать нечего, у них своих проблем выше крыши: экзамены, весна, любовь.


Ученик.

Вполне согласна с этим заявлением! Хватит им уже звездить, пришло время уступить место другим звездам.


Ученик.

Тем более что у нас еще целых 7 лет впереди!

Частушки

  1. Варя, Катя и Марина,

И, конечно же, Егор

Будут спорить об учёбе

Разрешите же наш спор.


  1. В понедельник я проспала

На уроки опоздала.

Надо чтобы не проспать

Петуха вам покупать.


  1. Я стишок учила,

А потом забыла.

Зато знаешь ты на пять

Где конфеты покупать.


  1. Я бежала и упала

Прямо в коридоре.

Вас таких здесь тридцать с лишним

Небольшое горе.


  1. Не нужна природа мне,

Русский не хочу учить.

Как же ты кота Мурлыку

Будешь грамоте учить.


  1. Физкультурой занималась

Много раз я отжималась.

Отожмёшься сорок раз

Отдадим тебя в спецназ.


  1. Физика да химия

Всё мне непонятно.

Может ты попросишься

В первый класс обратно.



  1. Эх, учительница наша,

Боязно нам что-то.

Проявите и в дальнейшем

Вы о нас заботу.


Садятся


Ведущий:

Нас пришли поздравить …


Сценка «Три подруги»

Выходят пять подружек и автор. Одна играет в мяч, другая – прыгает через скакалку, третья на ходу вышивает, две девочки показывают друг другу вышивку. Рассаживаются, достают рукоделия и начинают вышивать.


Автор. Летний зной стоит над садом,

Комары звенят в траве,

Шесть подруг, усевшись рядом,

Вышивают по канве.

(Девочки шепчутся между собой.)


Автор. Обсуждают все вопросы,

Все серьёзные дела,

Хвалят Танечкины косы:

1 подруга. (рассматривает косу) Катя хорошо их заплела.


2 подруга. Вяжет Танечка на спицах,

Как она прекрасно шьёт!


3подруга.Нина чудная певица,

Замечательно поёт!


4 подруга. Хвалит Ниночку Людмила –

Так подружку расхвалила,

Так хвалила Нинин голос,

Что иголкой укололась.


Автор. От похвал сияют лица,-

Всем приятна похвала,

Вот пора и расходиться,

Первой Танечка ушла.

Говорит одна подруга –


1 подруга. Нет, Татьяна слишком туго

Стала косы заплетать!


2 подруга. Как Татьяна плохо вяжет!

Как она неважно шьёт!


4 подруга. Если что-нибудь расскажет,

Обязательно соврёт.


Автор. Вот и солнышко садится,

Вот уходит и певица…


1 подруга и 2 подруга. Поскорей она ушла бы!


Автор. Говорят подружки вслед –


3 подруга. У неё и голос слабый,

Никакого слуха нет.


Автор. Вот спускается прохлада

Не сидеть же до темна!

Уходить подружкам надо –

Не уходит не одна.


4 подруга. Ты бы лучше уходила!


Автор. Просит Катеньку Людмила,-


4 подруга. Что сидеть до темноты!


1 подруга. Ничего,-


Автор. Вздыхает Катя –


1 подруга. Уходи сначала ты!


2 подруга. Чур-чура!-

Автор. Кричит Наташа –


2 подруга. Я последняя уйду!


Автор. Говорят, подружки наши


До сих пор сидят в саду.

(Молча вяжут, потом встают и говорят)


1 подруга. Помни истину простую:


2 подруга. Если девочки дружны,


3 подруга. Пять подружек про шестую


Вместе. Так судачить не должны.


Учитель. Уважаемые, гости! Сегодня нам предстоит посвятить наших учеников в старшеклассники. К принятию клятвы будьте готовы! Положив руку на то место, где бьется сердце, торжественно хором произносим:

«Я, выпускник начальной школы, клянусь продолжить учебу в 5-м классе, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 2012 года. Если я нарушу эту клятву, то пусть:

порвутся мои любимые джинсы,
— сядут батарейки в моем плеере,
— запутаются шнурки в моих кроссовках,
— отвалятся колеса у моих роликов,
— прольется «Пепси» на мой костюм,
— внезапно кончатся деньги на сотовом,
— мне никогда не повезет в лотереях!»

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Ещё раз поздравляем Вас с окончанием начальной школы! Хочется, чтобы вы в следующем году оправдали и улучшили свом результаты! Конечно, будет трудно, но вы можете преодолеть все трудности, потому что у вас хороший класс, неплохие способности, а также замечательные родители!

Ученик 1. На свете есть много
Вещей интересных,
Задач и загадок,
И сказок чудесных.
И пусть очень трудно

Во всем разобраться,
Мы будем стремиться,
Мы будем стараться!


Ученик 2. Как много открытий
Нас в будущем ждет,
И мир увлечений
К себе нас зовет.
Осилим мы в школе
Любую программу
И станем умнее,
Чем папа и мама!


Ученик 3. Мы в пятый шагаем
За знаньями дружно,
Все тайны познаем,
Нам так это нужно.
Наш первый учитель
Пусть нами гордится,
Когда в пятом классе
Мы будем учиться!


Ученик 5. Да, будем мы серьезнее с годами,
Созреет разум, окрылится мысль.
А эти годы будут как фундамент -
Тот самый, на котором
строят жизнь


Ведущий: Ну, вот и всё.
Закончилась история.
Осталось только песню запевать.
И на прощанье ручкой помахать.


Песня «Мы покидаем начальную школу»

Сл. и муз. Н. Тананко

  1. Денек чудесный стоит за окошком,

И солнце ласково смотрит на нас,

Но почему-то нам грустно немножко,

Ведь мы четвертый окончили класс.

Мы покидаем начальную школу,

Где беззаботно года пронеслись,

Где интересной была и веселой

Такая сложная школьная жизнь!


Припев:

До свиданья, милая, добрая, начальная

Школа, где любили нас, как родных детей!

В этот день спасибо мы скажем на прощание.

Свет твой добрый сохраним мы в душе своей

  1. Наш самый первый, любимый учитель

Чуть-чуть печален и вовсе не строг.

Мы просим Вас, Вы для нас проведите

Последний раз самый главный урок!

Конечно, все мы пока еще дети,

Но будет жить в наших чистых сердцах

Ваш добрый взгляд, что так ласков и светел

И блеск слезинок в любимых глазах.

Припев:


  1. Мы в пятый класс переходим учиться,

Нас встретит школа осенней порой,

Но души, как перелетные птицы,

Стремиться будут обратно домой.

Домой, в родную начальную школу,

Где беззаботно года пронеслись,

Где интересной была и веселой

Такая сложная школьная жизнь!

Припев.





























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров120
Номер материала ДБ-008474
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх