Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Праздник "Вместе весело шагать"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Праздник "Вместе весело шагать"

библиотека
материалов



МОУ Первомайская средняя

общеобразовательная школа











Игра-путешествие

«Вместе весело шагать

по просторам».





Разработала старшая вожатая

Стефанова Лилия Ивановна








2006 год






Цели: воспитывать любовь к природе, лесным жителям, чувство

коллективизма, сопереживания за своего товарища; развивать

внимание и память, познавательный интерес; закреплять знания детей

и лесе, его обитателях.







Подготовка к празднику:


  1. Задания классам:

а) песня «Вместе весело шагать по просторам»

б) рекламу ягоды;

в) танец грибов;

г) стихи о животных, загадки;

д) песня «Оранжевое солнце».






Реквизит на праздник:



  1. Костюм лесовичка, лисы, шляпки для грибов;

  2. Повязки для глаз;

  3. 2 очищенные морковки;

  4. Для конкурса «Гроза»: 2 шарфа, калоши, 2 зонта;

  5. Нарисованные деревья на рейках;

Зал украшен цветами, флажками, шарами, ягоды, деревья, птицы,

надпись «Вместе весело шагать по просторам».

  1. Конфеты – призы.











Ход праздника.



Звучит фонограмма «Голоса леса».



Ведущий: Ой, куда это я попала? Вижу весна стучится к нам. Какая

красивая лесная поляна. А сколько вокруг цветочков и пенечков.

(Показывает на детей). Интересно, а как зовут вот этот

цветочек? (Спрашивает имя у девочки). Странно, как-то очень

странно. Я никогда не слышала, чтобы у цветочков или

пенечков были имена мальчиков и девочек. А может быть я

попала на волшебную поляну? А эти цветочки и пенечки

заколдованные дети? Они, наверно, провинились в чем-то. Не

слушали маму, поздно ложились спать, плохо кушали. Так

цветочки, пенечки?



Дети: Нет!



Ведущий: Значит, я ошибаюсь и на этой поляне собрались мальчики и

девочки. А плохих ребят среди вас совсем нет?



Дети: Нет!



Ведущий: Сейчас проверю. Ребята, среди вас есть озорники?

А проказники? А хорошие ребята? Ну вот и хороших ребят

среди вас тоже имеется. Да, пошалить любят все – и мальчики, и

девочки. А вот интересно, кого больше здесь – мальчиков или

девочек?



Дети шумят.



Ведущий: Так мальчиков или девочек? Ничего не понятно. Давайте все

мальчики похлопают в ладоши. А теперь девочки. Ну вот,

кажется девочек больше. Нет? Мальчиков? Тогда пусть

мальчики потопают ножками. А теперь девочки.

Как здорово! Ну теперь я поняла, что здесь собрались самые

веселые мальчишки и девчонки.



На поляну выходит под музыку Лесовичок.



Лесовичок Кто шумит в моем лесу

поет Ничего я не пойму.

песенку Всех из леса прогоню,

Хорошенько проучу.

Хоть я добрый лесовик,

Ворчуном быть не привык,

Все же строгость проявлю,

Я ведь так свой лес люблю.


Ведущий: Добрый Лесовичок, не сердись, пожалуйста. Мы немного

увлеклись игрой. Вот и расшумелись. А вообще-то мы хорошие

ребята и очень любим лес. Мы знаем, что с приходом весны все

в лесу оживает, а летом он нас кормит. Разреши нам

попутешествовать по твоему лесу?


Лесовичок: Ну, раз вы говорите, что вы такие хорошие я пущу вас в свой

лес, но сначала я проверю знаете ли вы правила поведения в

лесу? Если согласны с правилом, то хлопают в ладоши, если

нет – топают ногами.


  1. Ветки не ломайте, деревья не калечьте,

Ни травинку, ни лист зря не рвите.


  1. В лесу можно поиграть, листьями бросаться, венки плести, букеты рвать. Подумаешь, зелени много еще вырастет.


  1. Наконец-то можно пошуметь, покричать,

По аукать, никому при этом не мешая.


  1. Старайтесь не шуметь, а то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.


  1. Пучеглазую лягушку, ползучего жука, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не было.


  1. Звери всякие важны, звери всякие нужны:

Каждый из них делает в природе свое дело.


Ведущий: Ну, что Лесовичок справились ребята с заданием? Во время

путешествия они будут внимательными, запомнят все о лесе, о его

жителях и будут себя вести в лесу по правилам.



Лесовичок: А чтобы было не скучно в пути, давайте споем песню «Вместе

весело шагать по просторам».


Лесовичок: Молодцы! Ну и дружные вы. У меня в лесу живет дружный

народ и сейчас вы угадаете, кто же это?



В лес бежим мы по тропинке

Мимо сосен и берез,

А в руках у нас корзинки

Для морошки и ……(грибов).



Ведущий: Итак, встречайте, мы на грибной поляне.



Танец грибов (4 класс)



Грибы: 1) Мы – хозяева леса.

2) Все здесь наше, куда ни глянь.

3) Приглашаем вас, ребятки, на грибную карусель.

4) Покататься, порезвиться, поиграть, повеселиться.

5) Свои знанья показать, да загадки разгадать!

6) Руки поднимайте и заданья выполняйте.



Загадки: 1) Этот гриб растет во мху под елкой,

Он звонче всех хрустит в засолке.

( Груздь )

2) А этот гриб волнуется,

И ясно, почему:

Ах, как бы не испортили

На шляпке бахрому!

( Волнушка )

3) Дружной семейкой и пышным букетом,

Эти грибочки стоят на пеньке.

Знаю я точно: найдется им место в любом кузовке.

( Опята )

4) А вот кто-то важный

На беленькой ножке.

Он в красной шляпке,

На шляпке горошки.

( Мухомор )



Игра «Съедобное – несъедобное» ( см. приложение )


Ведущий: Поиграли мы отлично!

Продолжаем наш путь.

Ребята, а вы ничего не слышите?

Вот прислушайтесь …


Музыка, появляется лиса.


Лиса: Говорят, я рыжая,

Хитрая, бесстыжая,

Кур я импортных люблю

Я «Миринду» часто пью.

Очень я нарядная,

Милая, приятная.

Обожаю выступать,

Песни петь и танцевать.


Здравствуйте, ребята, я лесная жительница, а вы любите животных?


Дети отвечают.


Лиса играет «А какие бывают животные?»


Я буду называть характеристики животных, а вы ребята, показывайте, только быстро и не путаясь! Договорились?

Животные бывают высокие (поднимает руки вверх)

Толстые (руки в стороны)

Маленькие (рукой у колена)

Быстрые (трясем всем телом)

Хищные (делаем гримасу)

Добрые (улыбаемся)

С рогами

Хвостатые

А каких знаете вы животных?



Выступление 1 класса.



  1. Про зверей хотим сейчас

Мы немножко рассказать

Бегать умеют они

И летать,

Ползать и плавать,

Кусать и хватать.


  1. Что ж ты, еж, такой колючий?

Это я на всякий случай:

Знаешь, кто мои соседи?

Лисы, волки и медведи!


  1. Вот кабан.

Он дик и злобен,

Но зато вполне съедобен.

Есть достоинства свои

Даже у такой свиньи!


  1. Мишка любит сладкий мед,

Мишка мед у пчел берет.

Там еще он знаменит,

Что зимою крепко спит.


  1. Волк – известный забияка!

Хоть похож, да не собака.

Волк в лесу вечно рыщет

И себе добычу ищет!


  1. Кто на дереве живет,

Тот все видит наперед.

Белка знает, что зимой

Будет тяжело с едой!


  1. Украшать собой леса,

Видно, создана лиса

Рыжая красавица

Всякому понравится.


Ведущий: А ребята из 3 класса еще об одном животном знают.

Ели зайчики капусту,

Было очень-очень вкусно!

Но дошли до кочерыжки

И заплакали малышки:

Зубы были редкие,

И совсем некрепкие,

Шаткие, непрочные

Видимо, молочные.


Лиса: Вот вы мне и попались.


Игра «Морковка» (музыка).

С завязанными глазами съесть морковку.


Собаки загавкали, лиса убежала.


Ведущий: Ой, ребята, тише, тише!

Что-то странное я слышу:

Гости какие-то к нам спешат

И как будто бы … шуршат.

Кто бы ни были, заходите.


Под музыку, дети спрятавшись за нарисованные деревья двигаются.


Ведущий: Куда это мы с вами забрели ребята? Похоже, в самую чащу. И

гости пришли с загадками.


Выступление 2 класса.


  1. Тут загадки не простые,

Тут загадки, как живые.

  1. На полянке девчонки

В белых рубашонках

В зеленых полушалках.

(Березы)

  1. Средь темна леса

Красная девица стоит

(Рябина)

  1. Чудное дерево!

И зиму, и лето зелено,

Высоко торчит,

Далеко глядит

(Ель, сосна)

  1. Что за дерево стоит –

Ветра нет, а лист дрожит?

(Осина)


На фоне музыки.


Ведущий: Солнце по небу гуляло

И за тучу забежало.

Ой, ребята, кажется пошел дождь!


Конкурс «Гроза» (музыка)


Команда из 4 человек. Они одевают шарф, калошу, в руках – зонт.


Ведущий: Вот и разогнали мы с вами тучки. Ну, а чтобы выглянуло

солнышко все вместе споем песню. (3 класс)



«Оранжевая песенка»


Ведущий: Почему мы с лесом дружили,

Для чего он людям нужен?

Лес – это наше богатство.

Лес – это дом для зверей и птиц.

Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары людям.


1. 3 класс Какие дрова горят самым жарким пламенем?

(Дуб, береза)


2. 4 класс Из какого дерева сделаны спички?

(Из осины)



3. 2 класс Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок?

(Клен)


4. 1 класс У каких деревьев листья осенью красные?

(У рябины, клена, осины)


5. 4 класс Из какого дерева делают пианино?

(Береза)


6. 3 класс Из какого дерева делают корабли

(Из дуба)


7. 2 класс Почему в лесу нельзя уничтожать даже ядовитые грибы?

(Они являются кормом и лекарством для животных)


8. 1 класс Что случается с пчелой, после того, как она кого-нибудь ужалит?

(Погибает)


Ведущий: А вот для вас для всех загадка:

В одной сказке злая мачеха посылает девочку зимой в лес за

свежими ягодами.

А ведь достать зимой из-под снега свежие ягоды можно не только

в сказке, но и на самом деле. Что это за ягоды?

(Клюква)

А сейчас вы ребята покажите свое домашнее задание о ягодах.

Итак ЯГОДНАЯ РЕКЛАМА.


Ведущий: Вот и подошло к завершению наше путешествие и вот что мы

хотим вам сказать:


Лиса: Все надо беречь и лелеять:

Капать осторожно, умеючи сеять,

Ловить и стрелять не подряд, а с умом.

Что нынче посеем – то завтра пожнем.


Лесовичок: На шарике нашем земном,

Где мы родились и живем,

Где в травах летняя роса

И голубые небеса,

Где море, горы, степи, лес,

Полно таинственных чудес.


Ведущий: Не разрушайте этот мир,

Девчонки и мальчишки,

Иначе эти чудеса

Останутся лишь в книжке.


РЕФЛЕКСИЯ.






Используемая литература:





  1. Л. Соколовский «Праздники в детском саду»

М., «Аквариум» - 2000 год.


  1. Л.И. Жук «Я люблю эту землю»

Минск «Красико-Принт» - 2000 год.


  1. В.А. Пименов «Времена года»

М., 2000 год.


  1. М.А. Бесова «Веселые игры для дружного отряда»

Ярославль – 2002 год.


  1. С. Титов «Секретные материалы школы № …»

Ярославль – 2002 год.


  1. И.Ю. Смирнова, М.М. Малахова «Праздники в детском саду и школе»

Волгоград – 1999 год.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров88
Номер материала ДБ-328954
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх