105621
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПраздник 1 четверти для первоклассников

Праздник 1 четверти для первоклассников

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ведущая: (Слайд 2) Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались в этом зале, что бы поздравить всех с праздником! Этот день особенный! Теперь за ваши, ребята, знания будут ставятся настоящие отметки.

(Слайд 3) Под музыку входят в зал Лиса Алиса и Кот Базилио, озираются по сторонам.

Кот: Мур–р! Алиса, куда это ты меня привела? Обещала в столовую отвести, булочками с сосисками накормить… Очень уж есть хочется!

Лиса: Да погоди ты, Базилио! Вижу, что это не столовая, видно, дверью ошиблась. Но тут что-то происходит интересное…

Кот: Ну, да… Народ для чего-то собрался…, а есть мне всё равно хочется!

Лиса: Только о еде и думаешь! Неужели тебе не интересно, кто здесь собрался, для чего и кого больше – мальчиков или девочек?

Ведущая: Здравствуйте! Извините, что прерываю вашу беседу, но на все ваши вопросы я могу ответить.

Лиса: Здрасти! А мы хотим, чтобы ребята нам ответили. (Слайд 4) Сейчас мы проверим, кого здесь больше девочек или мальчиков и кто из них дружней!

Кот:

Ну, конечно же, мальчишки,
Озорные шалунишки!

Лиса:

И девчонки хороши!
Все смеются от души.

Кот: Всё равно мальчишки лучше!

Лиса: Нет, девчонки!!!

Ведущая: Не спорьте, послушайте! Это легко проверить, раз вам это так важно!

Я стишок сейчас прочту
И показывать начну,
А вы, ребята, не зевайте,
Голоса разогревайте.

Лиса:

Крикнет кто из вас дружней,
Тот и будет веселей.

Кот:

А слова совсем простые.
И движенья вот такие:

Все:

Поздравления от нас –
Это раз!
Рады, что пришли сюда –
Это два!
Веселиться будем мы –
 
Это три!
Хлопаем в ладоши,
Что б устали пальчики.

Ведущая: Кто же крикнет громче?

Лиса: Девочки! (Девочки должны крикнуть: «Мальчики!»)(можно сначала прорепетировать)

Кот: Мальчики! (Мальчики должны крикнуть: «Девочки!»)

Ведущая:

Для начала хорошо,
Но попробуем ещё!

Лиса:

Эй, девчонки, поднажмите!
Вы же здорово кричите!

Кот:

Братва, держитесь молодцом!
Не ударьте в грязь лицом!

Игра повторяется ещё раз.

Ведущая:

Мы сейчас чуть-чуть оглохли,
Но признаем от души:

Лиса и Кот:

И девчонки, и мальчишки –
Все вы были хороши!

Исполняется песня «Из чего же, из чего же…»

Появляется Буратино, бросается к Лисе и Коту…(Слайд 5)

Буратино: Ой, Алисочка! Ой, Базилио! Заберите меня скорей отсюда!

Лиса: Что случилось-то с тобой, наш миленький Буратино, расскажи!

Буратино:

Заявляю всем открыто, (Слайд 6) 
Что на школу я сердитый.
Мне уроки надоели!
Сколько можно, в самом деле!
Мало в школе мне мороки:
На дом задают уроки!
Белый свет мне стал не мил!
Просто выбился из сил!
Для чего мне эти муки?
Кто придумал все науки?
Кто велел учить детей?
Изобрёл учителей?
Может, раньше школ не знали
И детей не угнетали?
Ну, ответьте, умоляю,
Ведь не я один страдаю!

Ведущая: Что ж, Буратино! Ты хочешь узнать, чтобы было, если б не было школ? Тогда слушай!

Исполняется песня «Если б не было школ».

  1. Если б не было школ (Слайд 7) 
    До чего человек бы дошёл
    До того б человек докатился В дикаря бы опять превратился (2 раза)
    Если б не было, если б не было, Если б не было школ. (2 раза)

  2. Если б не было школ (Слайд 8) 
    До чего человек бы дошёл
    Ел руками бы мясо сырое И на первое и на второе (2 раза)
    Если б не было, если б не было, Если б не было школ. (2 раза)

  3. Если б не было школ (Слайд 9) 
    До чего человек бы дошёл
    Весь лохматый и в шкуре звериной Он являлся бы в гости с дубиной (2 раза)
    Если б не было, если б не было, Если б не было школ. (2 раза)

Буратино:

Преподали мне урок – (Слайд 10) 
Знаю, он пойдёт мне в прок!
Обращаюсь к вам, ребята!
Заблуждался я когда-то,
Наш лицей я не ценил,
И учиться не любил!
Буду помнить я всегда,
 
Что без школы – никуда!!!

Кот: Ну не знаю, Буратино! Может, ты поторопился с выводами?! Мне вот в лицее только столовая нравится – там булочки с сосисками есть… Ну ты расскажи ребятам, где в лицее хорошие отметки брать!

Буратино: И расскажу, и покажу! В каждой школе есть два острова: остров Обучения и остров Неучения. Сейчас я расскажу вам про каждый остров, а вы уж выберите для себя тот, который больше всего понравился. Итак… остров Неучения.

Исполняется песня «Остров Неучения» (мотив песни «Остров Невезения»). (Слайд 11)

Остров Неучения

Полный огорчения
И в ловушках весь
Остров Неучения
В каждой школе есть.
Там живут несчастные
Дети-дикари,
Дневники ужасные,
Сколько не смотри!

Ничего не делают,
Скука целый день,
От учёбы бегают
Ими правит лень.
Скучно им, противно им,
А могли бы жить.
Им бы лень рутинную
Взять и отменить!

Кот: Скучно, наверное, жить на таком острове?

Исполняется танец «Двоек».

Лиса: Бедные дети! Они там учатся только на двойки и тройки!

Исполняется песня «Двойка».

Кот: Что-то мрачновато! Расскажи-ка про другой остров.

Буратино: Представляю вашему вниманию остров Обучения!!!

Исполняется песня «Остров Обучения» (мотив песни «Остров Невезения»). (Слайд 12)

Остров Обучения

Полный удивления
Интересный весь,
Остров Обучения
В каждой школе есть
Там живут учёные
Дети – посмотри:
Делом увлечённые,
С мыслями внутри.

Слушать им учителя
Никогда не лень,
Делают открытия
В школе каждый день!
Так что с увлечением
Приглашает вас
Остров Обучения
В самый лучший класс!

Исполняется танец «Пятёрок».

Исполняются частушки. (Слайд 13)

  1. Четверть первая прошла
    Рады мы по ушки
     
    И сейчас для вас споем
     
    Школьные частушки

  2. На уроке Петя с Колей
    Говорили о футболе.
    Забивали вместе ГОЛ
     
    Получали вместе «КОЛ»!

  3. Дал списать я на контрольной 
    Все задачки Колечке
    И теперь у нас в тетради
     
    У обоих двоечки.

  4. Три зубца у старой вилки
    «Три» в тетрадке у Данилки.
    Он урок не доучил
    Вот и «тройку» получил!

  5. Все бывает в первый раз,
    Первый зуб, и первый класс
     
    Первая четвёрка и первая пятёрка.

  6. Двойкам в наши дневники 
    Не дадим пробраться
     
    Обещает 2 «В» целый год стараться!

  7. Мы весёлые частушки
    Вам исполнили сейчас,
    О себе, о дружбе нашей
    И о кое-ком из вас!

Лиса: (Слайд 14) Что ж, ребята! Выбрали остров, на котором вы будете частыми гостями?

Кот: Я не выбрал! Я не знаю, какие в школе ставятся отметки и за что.

Буратино: Ой! Базилио! Я тебе сейчас расскажу! У меня в дневнике весь набор отметок есть! (Слайд 15)

Единица:

Я отметка мелкого телосложения,
Кто получил меня, лишится настроения,
Лишится в миг компьютера и плеера!
Ох, лучше б ни один дневник
Я никогда не видела!
Так ответьте мне, друзья,
Кто на самом деле я?
Я не утка не гусь,
Даже не синица…
Я, поверите, друзья,
Просто…
 (единица)! 

Двойка:

А вот и я – отметка «два» –
Полюбуйтесь, какова!
В тетради у меня ошибок тьма,
Там царит такая кутерьма,
А грязи, исправлений – целый воз,
Люблю лентяев я всерьёз!

Тройка:

А я – отметка «три»,
Хорошенько посмотри.
Тройка – это «как-нибудь» да «кое-как».
Тройка ждёт всегда подсказки у доски
И вздыхает от стыда и от тоски.

Четвёрка:

Я близкая подруга Пятёрки,
Или всего-то одна ошибочка,
Но я прилежна и старательна,
Лишь немного не внимательна!
  

Пятёрка:

А вот меня из школы
Семья вся дружно ждёт,
Уж пироги готовы,
Конфеты и компот.
Приставив к ранцу крылья –
 
Летит, летит, летит,
Мой юный победитель –
 
Он как метеорит!
Откроет дома свой дневник,
Начнёт всех удивлять –
 
А там, по всем предметам
Стоит отметка …
 (пять!)

Кот: Как же много разных отметок…

Буратино: Слишком много, Базилио! И я знаю, что ребята над этой проблемой уже работают!!!

Исполняется стихотворение «Реформа образования». (Слайд 16)

Чуть чего, так сразу «два»!
Разболелась голова.
Нужно срочно всё менять!
Реформу новую издать!
 

Если был бы я министром
Всех начально-cредних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку «кол».
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
 
Подлежит оценка «два».
А потом, подумав ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку «три»,
Чтоб ученье − не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На «четыре» и на «пять»!
 (Слайд №17)

Ведущая: Ну что ж, ребята! Мы от души ещё раз поздравляем вас с праздником!

Буратино: Желаем вам учиться только на четыре и на пять!

Лиса: Быть такими умненькими и благоразумненькими, как наш Буратино!

Все артисты и дети поют песню «Мир похож на цветной луг!» (Слайд 18)

Презентация



Краткое описание документа:

Цель: знакомство с традициями школьной жизни.

Задачи:

  • совершенствовать умение внимательно слушать своих одноклассников;
  • развивать восприятие, наблюдательность, воображение;
  • прививать любовь к художественной литературе;
  • воспитывать уважение к окружающим.

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте уважаемые взрослые! Сегодня в нашей школе праздник для первоклассников: торжественный, весёлый и необычный. Этот праздник посвящен первым каникулам.

1 ученик:

Вот окончена первая четверть-
Начало пути,
По лестнице знаний ещё очень долго
Придется идти.

Незнайка: Что вы здесь делаете? Что здесь происходит? К чему такие почести?

Ведущий: Разве ты не знаешь, Незнайка, что наши первоклассники уже проучились 1 четверть и уже много умеют.

Незнайка: А зачем нужна вообще школа? Я и без неё могу прожить. Кушать умею. На улице играть умею. А что еще надо? Правда, ребята?

Дети: Нет.

Незнайка: Я видел, как дети в школу идут. У них вот такие портфели тяжелые. Не хочу в школу!

 

Ведущий: Напрасно ты, Незнайка, так говоришь. Да, у ребят портфели тяжелые, но сколько в них интересного и нужного! Расскажем, ребята, Незнайке, что у вас в портфелях?

Общая информация

Номер материала: 284001

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.