Учитель:

- Дорогие ребята! Уважаемые родители!  Сегодня большой праздник. Мы

прощаемся с первой учебной книгой – «Азбукой», и не только, окончен самый трудный, самый первый учебный год.

______________________________________________________________

 

1)    Мы помним тот звонок веселый,

     что прозвенел нам в первый раз.

          Когда пришли с цветами в школу,

          В свой самый лучший первый класс.

______________________________________________________________

 

2)     Садясь за парту осторожно,

      чтоб школьной формы не измять,

      мы «Азбуки» свой раскрыли

      раскрыли чистую тетрадь

_____________________________________________________________

 

3)    Мы знаем буквы, знаем слоги,

          умеем сочинять, писать.

          И постепенно, понемногу.

          Мы научились все читать.

_____________________________________________________________

 

4)    Как хорошо уметь читать!

    Не надо к маме приставать.

    Не надо бабушку трясти:

    «Прочти, пожалуйста, прочти!»

    Не надо умолять сестричку:

    -Ну прочитай еще страничку!

     Не надо ждать, не надо звать,

     А просто взять и прочитать.

 

_________________________________________________________

 

Уч-ль: Очень труден был, конечно, этот год и для меня, и для вас, и для ваших родителей. Но не смотря на все трудности, мы многому научились и читать, и писать, и считать, еще многому другому, но все- таки, пришел тот день, когда мы прощаемся с первым классом, с первой учебной книгой       

   «Азбукой»

-А как еще называют «Азбуку»?

Дети:   Букварь

 

Уч-ль: Прочитайте что написано на плакате.

 

 

Уч-ль: Вот мы и преодолели самую первую, самую трудную и самую важную ступеньку, и  сейчас мы отправимся в веселое путешествие от А до Я.

Но мы не можем начать наше путешествие без главного  героя – Азбуки.

____________________________________________________________

       Есть на речке, на Чернильной,

       Город маленький, не пыльный.

       С незапамятных времен

 

 Правит им королева  АЗБУКА. Но, как туда попасть? Я, кажется, знаю, только для этого вы должны отгадать загадку. (музыка начинает играть )

 

Кто доброй сказкой входит в дом?

Кто с детства, каждому знаком?

Кто не ученый, не поэт,

А покорил весь белый цвет?

Кого повсюду узнают?

Скажите, как его зовут?

(дети все вместе- БУ-РА-ТИ-НО)   

 

Таней БУРАТИНО

(Выходит Буратино под музыку)

 

Буратино: Слышу, слышу и спешу вам помочь. Я знаю заветную дверцу,

                    которая ведет в город Азбуководск.

                    О, какой это волшебный город! Но у меня нет ключика от  

                    волшебной дверцы, он у Карабаса.

Выходит Карабас. (В руках- плетка.)

 

Карабас:  Приведи-ка ко мне  этого бездельника Буратино… Где он?

                 О, как много зрителей! Здравствуйте, дорогие гости!  Итак, ты,

                 Буратино, хочешь найти золотой ключи, чтобы попасть в город   

                 Азбуководск. А что ты там будешь делать, ведь ты не умеешь

                 ни   читать, ни писать?

(Карабас зло смеется)

 

Буратино:      В этом городе живут буквы и королева Азбука. Они меня

                        научат  и писать, и читать! Ребята, а  вы умеете читать и                            .                       писать?

Дети:  Да!

 

Буратино:   Поднимите руки те, кто пойдет со мной в город Азбуководск.

                     Вот видишь, Карабас, сколько у меня друзей!

 

Карабас: Я знаю, где хранится золотой ключик. Но ты его получишь, если

                 отгадаешь загадку.

 

Стоит веселый светлый дом,

Ребят проворных много в нем,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают!

 

Дети: Это школа

 

Карабас:  А твои друзья знают, как себя вести в школе?

 

Буратино: Да, ребята расскажите основные правила.

 

Дети:       1.Ты не должен оставлять

                    Дома книжку и тетрадь.

 

                 2.Парта – это не кровать

                    И нельзя на ней лежать

.

                3.Вставайте дружно каждый раз,

                   Когда учитель входит в класс.

 

Карабас отдает ключик (33 буквы) Буратино.

Буратино:   Посмотрите, теперь у нас есть ключик.  Он поможет нам  

                     открыть дверь в этот чудесный город.  Крекс – фекс  -  пекс!

 

        (Буквы на сцену дети встают)

 

 А:   Буква А сладка на вкус,

        Словно сахарный арбуз.

 

----------------------------------------------------------------------------

 

 Б:    По полю барашек белый

        Темной ночью брел, несмело.

        Блеял он! «Боюсь я»! Бе-е-е!

        Узнаёте букву Б?

------------------------------------------------------------------------------------

 

В:    Буква В есть в слове «вол»

        Я её легко нашел!

 

----------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

Г:     Что за грохот? Что за гром?

         Букву Г принес нам гном.

         Зацепился он за гвоздь

         И упал, наш бедный гость!

_____________________________________________________________

 

Д:   Буква Д, как будто дом,

      Я в деревне жил  в таком.

 

_____________________________________________________________

 

 

Е:   Буква Е есть в слове «ель»

       Заметает ель метель.

 

_______________________________________________________________

 

Ё:     Буква Ё есть в слове «ёж»,

         Ты легко её найдешь!

__________________________________________________________

 

Ж:   Узнаёшь знакомый звук?

        Буква Ж   жужжит, как жук

 

_____________________________________________________________

 

 

З:   З звенит, словно звонок,

      Нас торопит на урок.

_________________________________________________________

 

И:    И -игрушка,

        И- игра.

        Любит игры детвора!

 

___________________________________________________________

 

Й     Йогурт из малины,

        Самый наш любимый!

__________________________________________________________

 

К:    Буква К ,как куколка,

        Славненькая  буковка!

_______________________________________________________________

 

 

 

Л:    Лето, ливень, листопад,

        Я любой погоде рад!

 

____________________________________________________________

 

М:   Букву М узнал я рано.

        Ведь она есть в слове МАМА!

________________________________________________________

 

Н:   Н - весёлый Новый год,

       Скоро в гости к нам придёт!

________________________________________________________

 

О:  О – похоже  на колечко

      Словно шёрстка на овечке.

____________________________________________________________

 

П:   П –прекрасные подарки,
       Принесли в пакете ярком

 

_________________________________________________________

 

Р:   Р- рычит как будто рысь,

      Эй,  меня остерегись!

 

________________________________________________________

 

С:  С свистит ,словно свисток

      Удирайте со всех ног!

_________________________________________________________

 

Т:  Взял я толстую тетрадь,

      Буду букву Т писать!

__________________________________________________________

 

У:  Замычит бурёнка «Му-у-у»

      Узнаёте букву У?

___________________________________________________________

 

Ф:  Я в лесу нашёл фиалку-

      Только рвать фиалку жалко!

 

____________________________________________________________

Х:  Веселится буква Х –

      ХИ-ХИ-ХИ да ХА-ХА-ХА!

 

Ц:  Кап-кап- кап  - за каплей капля

      Мелкий дождик моросит.

      Буква Ц, как будто цапля,

      На одной ноге стоит.

 

_____________________________________________________________

 

Ч :   Чашки, чайник, сладкий чай,

         Что за буква?  Отвечай!  

_____________________________________________________________

    

Ш:  Я  шуршу, как будто шины,

       Есть я в слове и «машина» .

       И собой я хороша,

       Вы  узнали букву Ш?

______________________________________________________________

 

 Щ: Буква Щ есть в слове ЩИТ

       От удара он трещит!

____________________________________________________________

 

Ъ :Знак я очень твёрдый,

     Оттого и гордый-

     Буквы в слове разделяю,

     Только жаль, меня теряют!

_______________________________________________________________

 

Ы : Буква Ы есть в слове БЫК_

      Травку бык щипать привык!

 

 

_____________________________________________________________

 

 

   Ь:   Я мягкий знак

         Меня найдёшь

         И в слове ЛЬЁТ,и

         В слове   ДОЖДЬ!

____________________________________________________________

 

Э:       Этот дом похож на наш

           У него большой этаж.

 

______________________________________________________________

 Ю:    Скачет Юля, как юла,

          Хоть и ростиком мала!

 

Я:       Ты твердишь всё:  «Я  да  я!  

           Всех умнее я друзья!»

           Не забудь, что буква Я

           Самая последняя!

_______________________________________________________________

 

Буквы- значки, как бойцы на парад.

В чётком равнении построились в ряд.

Каждый в условленном  месте стоит

А называется он АЛФАВИТ!

 

_______________________________________________________________

 

Ты эти буквы заучи –

Их три десятка с  лишком,

А для тебя они -ключи

Ко всем хорошим книжкам!

____________________________________________________________

 

В дорогу взять не позабудь,

Ключей волшебных связку.

В любой рассказ найдёшь ты путь

Войдёшь в любую сказку.

 

ПЕСНЯ  «АЗБУКА»

______________________________________________________________

 

ВСЕ САДЯТСЯ

Уч-ль: Ну, вот видишь Буратино, ты побывал в городе, где живут буквы, и правильно было сказано, что все вместе зовутся они -  алфавит.

А почему в одном случае называли «Алфавит», а в другом  «Азбука»? Слова азбука и алфавит обозначают одно и тоже: так называют буквы, расположенные в определенном порядке.

Слова «азбука»- русское, «алфавит»- греческое,  но образованы они одинаково. Их составили из названий первых букв русского и греческого алфавитов. Раньше букву А называли «аз» ,  Б - «буки». Эти устаревшие названия и сохранились в слове «Азбука». В греческом языке 1 буква алфавита называется «альфа» , а вторая – «вита», а буквы, расположенные в определенном порядке – алфавитом.

I Конкурс: Кто сможет по памяти, не подглядывая,  рассказать весь алфавит.

 

 

II Конкурс: Игры со слогами

Мед               ло

Ведь              бок

Волк              са

Ли                  ко

 

Звучит страшная музыка, заходит Баба – Яга.

 

Баба яга: Тихо! Что за шум здесь? Отчего?

                  Не пойму я ничего!

Дети: Здравствуйте, бабушка!

Баба яга: Здравствуйте,  касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше вы дома на диване повалялись! А  это что? Буковки? Да что в них толку? Подумаешь, калитка какая-то, или эта вроде - шалаша. Вот уж без них можно вполне обойтись!

Буратино: Нет,  Баба яга,  ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово.

Уч-ль: Бабушка Яга, ведь если не знать букв, то нельзя ничего прочитать, что ж тогда, и быть неграмотными всю жизнь. Мы знаем все буквы, умеем  читать и писать, и хотим помочь Буратино.

Баба яга: Ишь,  какие умные! Попробуйте мои задания выполнить! Коли выполните - оставлю в покое! А не выполните - заканчивайте свой праздник! Для начала прочитайте и отгадайте мои загадки.

 

Баба – Яга дает листочки, дети читают

Не куст, а с листочками

Не рубаха, а сшита

Не человек, а рассказывает.

 

Черные, кривые,

От рождения немые

Сядут в ряд, заговорят.

 

Баба яга: А вот посмотрим, знаете ли вы пословицы. Приглашаю по два человека от каждого класса  .  Игра называется «составь пословицу»

(найдите свои пары)

 

Кто много читает, тот много знает. Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.

 

Баба яга: А вот петь-то вы умеете.

Буратино: Видишь, Баба яга,

                    Ты ребят не провела…

                    Уходи скорей, яга,

                    Разболелась голова.

Баба яга: Убегаю, убегаю

                  Может, где-то есть ребятки,

                   Что не знают те загадки.

                   Можно их перехитрить,

                   Заставить двойку получить.

Уч-ль: Нет, не уходи Бабушка яга , останься. Мы вместе продолжим праздник, и конкурсы.

 

Конкурс III (выйти к доске вместе с мамами и составить слова из разбросанных букв)

(устали концертные номера)

                                  Частушки

1.Начался учебный год,

Часики затикали

А меня вопрос гнетет

Скоро ли каникулы.

 

2.Форма новая надета,

Белая рубашечка,

Полюбуйтесь на меня,

Какой я первоклашечка.

 

3.Буквы в Машиной тетради

Не стоят, как на параде

Буквы прыгают и пляшут,

Маше хвостиками машут.

 

4. Мы немножко пошумели,

В окнах стекла зазвенели

Мы сказали «Тишина!»-

В школе треснула стена.

 

5. Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали.

 

Буратино: Ох, какие вы счастливые, ребята! Все стали грамотные, знаете буквы! Можете прочитать все книжки на свете! И зачем я не послушал папу Карло и продал «Букварь»! Пойду, попрошу прощения. Если папа Карло купит мне новый букварь, я буду очень хорошо учиться!

 

Уч-ль: Праздник подходит к концу, а Азбуки все нет. Давайте, ребята, позовем ее.

Дети: Азбука! Азбука! Азбука!

(входит Азбука)

Азбука: Здравствуйте, ребята! Мне показалось, вы меня звали.

                      Вот и я, мои друзья!

                      Рада вам, рада очень я!

Дети:  Мы хотим сказать тебе спасибо за то, что ты помогла нам научиться читать.

Азбука: Спасибо, ребята! Но я вас еще не всему научила. Еще по многим и многим  книжкам вы будете узнавать новое , неизведанное.

Ведь на свете столько  прекрасных книг, море книг. Ну, а сегодня я хочу поздравить вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря вашему старанию, трудолюбию и желанию учиться.

 

 

Мы прочли Азбуку до корки.

У нас по чтению пятерки!

Позади нелёгкий труд

Медленного чтения.

Нам сегодня выдают

-У-до-сто-ве-рения

(награждение  грамотами, благодарностями, выдача учебников)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Буратино

Таней БУРАТИНО

(Выходит Буратино под музыку)

 

Буратино: Слышу, слышу и спешу вам помочь. Я знаю заветную дверцу,

                    которая ведет в город Азбуководск.

                    О, какой это волшебный город! Но у меня нет ключика от  

                    волшебной дверцы, он у Карабаса.

_____________________________________________________________________

 

Буратино:      В этом городе живут буквы и королева Азбука. Они меня

                        научат  и писать, и читать! Ребята, а  вы умеете читать и  писать?

_________________________________________________________________________

Буратино:   Поднимите руки те, кто пойдет со мной в город Азбуководск.

                     Вот видишь, Карабас, сколько у меня друзей!

____________________________________________________________________

 

Буратино: Да, ребята расскажите основные правила

_________________________________________________________________________

Буратино:   Посмотрите, теперь у нас есть ключик.  Он поможет нам 

                     открыть дверь в этот чудесный город.  Крекс – фекс  -  пекс!

_________________________________________________________

Буратино: Нет,  Баба яга,  ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово.

_____________________________________________________________________

Буратино: Видишь, Баба яга,

                    Ты ребят не провела…

                    Уходи скорей, яга,

                    Разболелась голова.

______________________________________________________________________

Буратино: Ох, какие вы счастливые, ребята! Все стали грамотные, знаете буквы! Можете прочитать все книжки на свете! И зачем я не послушал папу Карло и продал «Букварь»! Пойду, попрошу прощения. Если папа Карло купит мне новый букварь, я буду очень хорошо учиться!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      Карабас – Барабас

 

Выходит Карабас. (В руках- плетка.)

 

Карабас:  Приведи-ка ко мне  этого бездельника Буратино… Где он?

                 О, как много зрителей! Здравствуйте, дорогие гости!  Итак, ты,

                 Буратино, хочешь найти золотой ключи, чтобы попасть в город  

                 Азбуководск. А что ты там будешь делать, ведь ты не умеешь

                 ни   читать, ни писать?

(Карабас зло смеется)

_________________________________________________________________

 

Карабас: Я знаю, где хранится золотой ключик. Но ты его получишь, если

                 отгадаешь загадку.

_________________________________________________________________

 

Карабас:  А твои друзья знают, как себя вести в школе?

_________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Баба - Яга

 

Баба - Яга: Тихо! Что за шум здесь? Отчего?

                  Не пойму я ничего!

________________________________________________________________

 

Баба-  Яга: Здравствуйте,  касатики! И зачем вы здесь собрались? Вам не лень? Лучше вы дома на диване повалялись! А  это что? Буковки? Да что в них толку? Подумаешь, калитка какая-то, или эта вроде - шалаша. Вот уж без них можно вполне обойтись!

______________________________________________________________

 

Баба - Яга: Ишь,  какие умные! Попробуйте мои задания выполнить! Коли выполните - оставлю в покое! А не выполните - заканчивайте свой праздник! Для начала прочитайте и отгадайте мои загадки.

______________________________________________________________

Баба - Яга: А вот посмотрим, знаете ли вы пословицы. Приглашаю по два человека от каждого класса  .  Игра называется «составь пословицу»

(найдите свои пары)

______________________________________________________________

Баба - Яга: А вот петь-то вы умеете.

_______________________________________________________________

 

Баба - Яга: Убегаю, убегаю

                  Может, где-то есть ребятки,

                   Что не знают те загадки.

                   Можно их перехитрить,

                   Заставить двойку получить.

__________________________________________________________________

 

 

    Азбука

 

Азбука: Здравствуйте, ребята! Мне показалось, вы меня звали.

                      Вот и я, мои друзья!

                      Рада вам, рада очень я!

__________________________________________________________________

 

 

Азбука: Спасибо, ребята! Но я вас еще не всему научила. Еще по многим и многим  книжкам вы будете узнавать новое , неизведанное.

Ведь на свете столько  прекрасных книг, море книг. Ну, а сегодня я хочу поздравить вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря вашему старанию, трудолюбию и желанию учиться.