Цель: Учить владеть собой во время
праздника, выразительно и эмоционально читать стихи.
Задачи:
- Формировать у
учащихся правильное произношение при чтении стихов и песен, расширять
знания о существующих праздниках, учить применять на практике знания по
тексту;
- Воспитывать
культуру поведения во время праздника, нравственные качества, умение
сопереживать, сплочение детского коллектива;
- Корригировать
увеличение внимания с помощью заучивания стихов и песен, развивать связную
устную речь, орфоэпическое правильное произношение, пополнение и
обогащение пассивного и активного словарного запаса, развивать слуховое
восприятие.
Песня о школе.
1 уч. Мы приветствуем гостей!
Дорогих учителей,
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас!
Учитель: Дорогие ребята! Поздравляю вас с первой
школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию
учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по
вашей первой книге «Азбука». Но Азбука познакомила вас не только с буквами. Ее
страницы учили вас быть дружными и воспитанными учениками, умеющими выполнять
многие правила.
2 уч. Вставайте дружно всякий раз
Когда
учитель входит в класс.
3 уч. Парта это не кровать,
И
на ней нельзя лежать.
Ты
сиди за партой стройно
И
веди себя достойно.
4 уч. Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит - надо встать
Когда он сесть позволит – сядь.
Учитель: Прошел сентябрь, и вы с гордостью рассказывали своим
папам, мамам и бабушкам:
Хором: Мы теперь не просто дети,
Мы теперь ученики!
Песня: «Добрая школа».
Звучит «космическая музыка, на летающей
тарелка появляется инопланетянка Селена.
Селена: Здравствуйте, меня зовут Селена. Я Зиву на
планете Фолимантус. Я отправилась на соседнюю планету.
Учитель: Не волнуйся, Селена. Ты на планете Земля и попала в
школу на праздник.
Селена: В школу? На праздник? Что такое школа? Это такая
летающая тарелка?
Учитель: Нет, школа – это такой большой дом, где дети учатся читать,
писать, считать и многому другому. Первоклассники могут об этом рассказать.
Будь нашей гостьей!
Песня: «Чему учат в школе».
Учитель: Ребята ответьте на такой вопрос: Чему учат в школе?
5 уч. Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
6 уч. Ель, топор, лопата, руки –
В
каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
Гласные и согласные.
7 уч. Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке ребенка качать.
8 уч. А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть,
Но не хочется им петь!
9 уч. С-с-с- змеиный слышен свист.
Ш-ш-ш- шуршит опавший лист.
Ж-ж-ж- шмели в саду жужжат
Р-р-р- моторы тарахтят.
10 уч. Дружат гласные с согласной,
Составляя вместе слог.
Ма и ша, а вместе Маша
К нам явилась на урок.
Если слоги встанут рядом
Получаются слова.
Соединили мы два слова
И предложение готово (разворачивает плакатики).
Селена: О, я тоже хочу учиться в школе.
Это,
наверное, очень интересно.
Учитель: Да, это интересно, но трудно.
Песня «Первоклассника».
11 уч. Смех и слезы, радость и печаль
За
это время довелось нам испытать
Но
стараний наших нам не жаль –
Книги
нам легко теперь читать.
12 уч. Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, считать
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Учитель: А помогла нам в этом наша самая первая
самостоятельно прочитанная книга. Это…
Дети: (хором) Азбука.
Песня «Азбука».
13 уч. Нас научил Букварь читать.
Слова
на слоги разделять.
Открыл тайны многих книг.
К ему любой из нас привык.
А,Б,В,Г,Д,Е,Ж,
Прикатили на еже!
З,И,К,Л,М,Н,О,
Дружно вылезли в
окно!
П,Р,С,Т,У,Ф,Х,
Оседлали петуха!
Ц,Ч,Ш,Щ,Э,Ю,Я,
Вот и все они друзья!
Селена: У вас я вижу все хорошо! А у нас на планете никто не
знает этих букв, и читать не умеем, и писать. Беда у нас, беда. У меня есть
задание, нужно его выполнить, тогда мы узнаем, что нам поможет выйти из такой
ситуации.
Азбука: Попробуем помочь им?
(Достает его
загадки, а дети читают, заполняют кроссворд).
Селена: Ура! Спасибо за помощь.
Только откуда брать книгу? Самую первую? Азбука, вы не
поможете нам?
Азбука: Конечно, помогу. Я полечу с тобой на твою планету. И
научу всех там читать. Только сначала хочу узнать, все ли знают мои ученики
пословицы от мудрой Азбуки.
(Дети вместе с родителями дают объяснение
смысла пословиц).
Появляется Незнайка.
Незнайка: Вот и я выучил стишки:
Тает снег. Бежит ручей.
На ветвях полно врачей.
Учитель: Кого – кого? Какое здесь слово должно быть?
Незнайка: Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами.
- Но зато ему потом
на крючок попался дом!
Учитель: Эх, Незнайка, стихи заучивать не так - то просто.
Вот послушай, как первоклассники научились рассказывать стихи.
Дети читают стихи
о буквах.
Незнайка: Подумаешь, песня! Вот вы бы сказку рассказать
Попробовали!
А то песня!
Отрывок из
сказки «Золушка».(Песня «Добрый Жук».)
Сказка «Заяц,
Лиса, Петух». (инсценировка).
Учитель: А со многими другими сказочными героями вы
встретитесь на страницах книг, конечно, если вы подружитесь с книгой и будете
ее любить.
Азбука: А я попрощаюсь с вами. Добрый вам путь в страну
Литературию.
Учитель: Ребята, давайте поблагодарим нашу Азбуку
за то, что она научила нас читать. Скажем ей спасибо!
Ученик: читает стихи В. Берестова «Читалочка».
Азбука: До свидания, ребята!
Песня
«Прощание с букварем».
Концертные номера.
Поздравления родителей, гостей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.