Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПраздник "День моей фамилии"

Праздник "День моей фамилии"

Скачать материал

                                                                ПРАЗДНИК

                                                      «День моей фамилии»

Составила   Соловова Наталья Федоровна, учитель  МАОУ  СОШ № 35 г.Тамбова                     ( 5 г

Цель: воспитывать любовь к семье; чувство уважения к своей фамилии; чувства добра, долга, любви к Отечеству, чести, справедливости.

Задачи: формирование установки  на позитивное отношение к миру, личности, на толерантность, на конструктивное взаимодействие  и оценку  своего поведения (рефлексия).

 

Оборудование: плакаты, картины, звукозапись, фрагмент фильма

                           «Русские фамилии».

Советы и рекомендации к проведению

Готовясь к данному празднику, нужно обязательно дать за­дание ребятам: узнать заранее о происхождении своей фамилии, о том, чем занимались их предки и как это связано с фамилией. Пусть ребята вместе с родителями приготовят индивидуальный рассказ об этом. Проекты учащихся «Моя родословная»

 

Ход праздника

1.Вступительная часть.

 

Центральная стена зала украшена вырезанными из бумаги цветами, в сердцевине которых фамилии ребят-участников праздника.

Боковая стена оформлена фотографиями прадедушек и прабабушек. На журнальных столиках лежат семейные альбо­мы, принесенные из дому детьми, проекты учащихся «Моя родословная»

 

Ведущий. В жизни каждого ребенка наступает такой мо­мент, когда ему хочется узнать обо всем на свете. Вот тут-то на мам й пап сыплются бесконечные «почему», «отчего», «что» и «зачем».

- А почему в пустыне нет воды? А как появились реки? Что означает мое имя и откуда появились фамилии?

Сегодня этой теме мы посвящаем наш праздник.

2.Основная часть.

 1.  Звучит стихотворение «Фамилии бродят по свету». Дети читают по очереди.

 

1-й ребенок.   Фамилий каких только нету:

                          Смешных, горделивых, серьезных,

                           Со смыслом двойным и с секретом,

                           Кричащих, угрюмых, курьезных!

2-й ребенок.  Фамилий немало есть вкусных:

Борщов есть, Сметании и Блинный,

Фамилий немало есть грустных;

Плаксин есть, Беззубое, Невинный,

3-й ребенок.  Фамилии есть и цветные:

И Черный, и Белый, и Рыжий.

Фамилии есть именные:

Петров, Иванов или Гришин.

4-й ребенок.  Фамилии бродят по свету

                       И ищут по вкусу хозяев...

                          Фамилий каких только нету:

                           И добрых, и злых, и отчаянных!

5-й ребенок.    Горжусь я своею фамилией,

                          Ведь это не просто слово,

                          Оно дорогое мне, милое,

                           Его повторяю я снова.

 

Все вместе.   Ведь это – моя фамилия,

                          Ведь это – моя  реликвия,

                         Ведь это – моя  семья,

                         Ведь это – истинный  я!

2.Профессор Фамильон (рассказывает о том, как по­явились фамилии).

 

Имена люди имели в течение многих тысяч лет, а примерно в 1066 году стали употреблять и фамилии, чтобы лучше разли­чать людей. Например, в городе могло быть два Ивана, один из них был ленив. Поэтому люди стали называть его Иван Лежебока.

Другим способом различать людей стало упоминание мест­ности, где они родились или проживали. Человек, живший или работавший на мельнице, стал называться Мельников, прожи­вавший в лесу – Лесников.

 

Ну и, конечно, исполняемая человеком работа позволила его отличать от другого. Так, появились Слесаревы, Токаревы, Плотниковы и др.

А сейчас мы проверим, что вы знаете о происхождении сво­ей фамилии. Тот, кто подробнее и интереснее расскажет об этом, получит от Меня приз!

 

3. «Фамильная игротека».

К о н к у р с 1 «Фамильное лото».

Участники праздника получают открытки с номером. Рас­кручивая барабан лототрона, ведущий с детьми извлекает из не­го по одному шарику и называет номер шара. Ребенок, чей но­мер выпал, приглашается к лототрону. Ему предоставляется право рассказать о происхождении своей фамилии.

 

Ведущий. Профессор Фамильон, наши ребята приготови­ли к празднику песенку про фамилии.

 

Фамильная песенка

(исполняется на мелодию «Голубой вагон» В.Шаинского)

 

Празднуем мы нынче День фамилии,

Хоть в календаре такого нет.

Тайну в этот день с тобой открыли мы,

И раскрыли мы с тобой секрет.

 

Припев: Знаем мы, знаем мы,

                Отчего, почему

                 Наши фамилии

                 Появились вдруг.

                 И понимаем мы,

                Почему, почему

                Лучше фамилии

                Не найти вокруг.

 

Где б ты ни родился, дорогой дружок,

И в какой стране бы ты ни жил,

Относись к фамилии ты хорошо,

И фамилией ты дорожи.

 

К о н к у р с 2 «Мы – сочинители».

Играющим раздаются карточки с рисунками, на которых изображены, например, люди различных профессий, ромашка, ложка, мышка и т. д. Ребенок показывает карточку и тут же придумывает фамилию, соответствующую данному рисунку. Например, на карточке изображен человек, который косит сено, значит, и фамилия будет, соответственно, Косарев. Или же на картинке нарисованы галка, медведь, курица. Отсюда и фами­лии: Галкин, Медведев, Курицын и т. д.

 

К о н к у р с 3 «Угадай фамилию».

Эта игра нравится не только детям, но и взрослым.

Смысл ее заключается в том, что нужно изобразить жестами, мимикой, действием определенное слово, не произнося при этом ни звука. Играют две команды. Каждая из них задумывает слово данном случае - фамилию) и начинают изображать его. Команда соперников должна угадать, какая же фамилия была задумана.

Если соперники не смогли разгадать слово, о помощи просят зрителей.

 

4.Ведущий. Профессор Фамильон, а сейчас послушайте частушки про фамилии. Мы надеемся, они Вам понравятся.

Частушки про фамилии

                                                      Про фамилии частушки

                            Пропоем мы вам сейчас.

                           Приготовьте свои ушки,

                          Посмеемся в этот час.

 

Хоть зовется мальчик – Книгин,

Не читает вовсе книг он!

С книгой он всегда скучает,

И вздыхает, и зевает.

 

Мама с папою не могут

Уложить дочурку спать.

Уговоры не помогут,

Не идет она в кровать.

 

Ох, от дочкиных капризов

Разболелась голова...

Спать не хочет наша Лиза

По фамилии... Сова.

 

Ах, фамилия какая

У него чудесная!

Познакомьтесь: Саша Милый,

Личность всем известная.

 

Всем грубит и лезет в драки,

Он, наверно, Забиякин!

 

Разные фамилии

У людей бывают,

Но с характерами их

Порой не совпадают.

 

Просит бабушка внучка

Скушать борщ, окорочка.

Внук не сядет за обед,

Если не дадут десерт.

Сладости он обожает,

Килограммами съедает.

Аппетит ведь это портит,

Но не тем, чье имя Тортин!

У частушки есть начало,

 У частушки есть конец.

Кто частушки наши слушал,

Прямо скажем – молодец!

Конкурс 4 «Кто быстрее сложит из карточек фамилию».

Игрокам предлагаются карточки с буквами в хаотичном по­рядке. Та команда, которая быстрее сложит из букв фамилию, побеждает. (Игру можно повторить несколько раз с разными карточками и разными игроками)



3. Заключительная часть  и подведение итогов.

1.Доктор Фамильон. Молодцы, ребята, молодцы, мамы и папы! Хорошо  подготовились к празднику. Многие из вас знают уже, откуда взялись и что означают ваши фамилии, каково их происхождение.

Свое выступление хочу закончить следующими словами.Между живущих людей бесфамильным никто не бывает; в минуту рождения каждый – и  низкий, и знатный – фамилию  свою от родителей в сладостный дар получает.

Достойно несите свою фамилию, чтобы передать ее внукам и правнукам. И тогда с полным правом, с чистой совестью сможе­те сказать о себе: «Я –представитель  большого семейного рода! Я – представитель  самой благородной фамилии!»

2.Просмотр фрагментов   фильма  «Русские фамилии»

4.Рефлексия деятельности.

-Кому понравился праздник? Почему? Что нового и интересного вы узнали на празднике? Какой урок получил каждый из вас? Как вы должны себя вести   в окружающем вас  мире? Оцените свое поведение. Все ли из вас достойно  носят свою фамилию?

-Кого мы должны поблагодарить сегодня ?

 

 Учитель  Соловова Наталья Федоровна МАОУ  СОШ № 35 г.Тамбова                     ( 5 группа), телефон 8 906 599 43 36


 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Праздник "День моей фамилии""

Настоящий материал опубликован пользователем Cоловова Наталья Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 12.12.2014 1929
    • DOCX 57 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Cоловова Наталья Федоровна
    Cоловова Наталья Федоровна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11075
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Закончила Арзамасский педагогический институт. Работаю учителем начальных классов в МАОУ СОШ №35 г. Тамбова. Стаж работы 40 лет. В настоящее время работаю по УМК "Перспектива" в условиях реализации ФГОС второго поколения. Работаю по теме "Игра - один из способов формирования ключевых компетентностей обучающихся".

Проект по русскому языку на тему "Тайна моей фамилии"

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
13641
60
20.02.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Фофина Алина Григорьевна

Учитель начальных классов

Об авторе

Место работы: ГБОУ СОШ № 557 Невского района Санкт-Петербурга
Меня зовут Алина Григорьевна, я учитель начальных классов. Опыт работы в школе 3 года. Мои ученики достигают хороших результатов, горжусь каждым из них. Могу сказать, что полностью довольна собой как учителем. Видеть успехи, прогресс и желание учиться у ребёнка — моя цель обучения. Мне очень нравится создавать различный методический материал. Всё, что я создаю и добавляю на маркетплейс, я использую сама в своей работе. Я окончила педагогический колледж, по специальности учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования. Колледж обеспечил большое количество практик, начиная с первого курса имела опыт работы с детьми, как с нормотипичными, так и с детьми с различными видами нарушений.
Подробнее об авторе
Рабочий лист для проекта по теме "Тайна моей фамилии". Проект - отличный вид работы для детей в начальной школе. Данный вид работ помогает ученикам развивать поисковые навыки, навыки выбора необходимой информации. Так же проект может способствует сближению детей с их родителями. Лист я создала для удобства учеников, чтобы они понимали для чего и как делать. Его можно дать ученикам для заполнения дома. Но перед этим обязательно обсудить всю работу и для чего она нужна.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист для проекта по теме "Тайна моей фамилии".

Проект - отличный вид работы для детей в начальной школе. Данный вид работ помогает ученикам развивать поисковые навыки, навыки выбора необходимой информации. Так же проект может способствует сближению детей с их родителями.

Лист я создала для удобства учеников, чтобы они понимали для чего и как делать. 

Его можно дать ученикам для заполнения дома. Но перед этим обязательно обсудить всю работу и для чего она нужна.

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Воспитывать любовь к семье;чувство уважения к своей фамилии; чувства добра, долга, любви к Отечеству, чести, справедливости.

Формировать установки на позитивное отношение к миру, личности, на толерантность, на конструктивное взаимодействие и оценку своего поведения (рефлексия). советы и рекомендации к проведению. Готовясь к данному празднику, нужно обязательно дать задание ребятам: узнать заранее о происхождении своей фамилии, о том, чем занимались их предки и как связано с фамилией. Пусть ребята вместе с родителями приготовят индивидуальный рассказ об этом. Проекты учащихся"Моя родословная"

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 211 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 396 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

История и развитие корейского алфавита

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Математика в современном мире: технические, цифровые и аналитические аспекты

2 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 6 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек
Смотреть ещё 6 084 курса