Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Праздник окончания 1 четверти

Праздник окончания 1 четверти

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

День окончания 1 четверти и День именинника (лето), октябрь 2014


Вы весёлые ребята и не любите скучать.

С удовольствием мы с вами будем в КВН играть!

Учитель – председатель жюри – делит класс учащихся на 3 команды. Результаты каждого конкурса учитель фиксирует на доске.

Пусть острей кипит борьба, сильней соревнование.

Успех решает не судьба, а только ваши знания.

II. Объявление темы и постановка учебной задачи.

Программа сегодняшнего соревнования:

1. Разминка.

2. Звуковой анализ слов.

3. Словоизменение. Конкурс «Буква за буквой».

4. Конкурс капитанов.

5. Конкурс « В гости к нам портфель пришёл».

6. Конкурс «Пословица».

7. Поздравление именинников.

III. Выбор капитанов КВН.

1. Разминка. Повторение правила написания гласных букв после твёрдых и мягких согласных звуков.

В букваре живёт семья: Две команды у них есть,

Буквы все – от А до Я. Кажется, они уж здесь.

1-я команда.

Объясните, почему после синего квадрата расположены буквы: а, о, у, э, ы.

2-я команда.

Выложите буквы, которые пишутся после мягких согласных звуков.

3-я команда.

Прочитайте буквы парами: а – я, о – ё, у – ю, э – е, ы – и.

За полный правильный ответ – 2 балла.

2. Звуковой анализ слов.

Отгадайте загадки и определите слово, звуковой анализ которого вам предстоит выполнить.

1-я команда.

В чёрном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц?

(Мел.)

2-я команда.

Сарафан на сарафане,

Платьице на платьице,

А как станешь раздевать,

Досыта наплачешься.

(Лук.)

3-я команда.

Между двух светил

Я в середине один.

(Нос.)

Каждая команда выстраивает звуковую модель слова с помощью цветных фишек и букв. После этого осуществляется выступление.

Учитель задаёт команде по 3 вопроса:

1. Назвать и дать характеристику первому звуку вашего слова.

2. Интонационно выделить последний звук.

3. Назвать гласный звук в вашем слове.

За каждый правильный ответ – 1 балл.

3. Словоизменение. Конкурс «Буква за буквой».

Каждая команда получает по 4 карточки-буквы: а, ё, у, о; а, ю, у, и; я, ё, и, у.

Задание: меняя последовательно гласные буквы в словах-отгадках, прочитать новые слова.

За каждое слово – 1 балл.

1-я команда: нос – нас, нёс; лук – лак; мел – мал, мёл, мул. (6 баллов.)

2-я команда: нос – нас; лук – лак, люк, лик; мел – мал, мул, мил. (7 баллов.)

3-я команда: нос – нёс; лук – лик; мел – мял, мёл, мил, мул. (6 баллов.)

Дополнительное задание эрудитам (1 балл): объяснить значения слов – «мул», «люк», «лик». (Мулдомашнее животное, помесь осла с кобылою. Люк – отверстие. Ликлицо, облик, обличие; выражение лица.)

Большая сила в буквах есть, Всё дело лишь – где и как

Когда мы можем их прочесть, Поставлен в слове каждый знак.

С. Михалков

4. Конкурс капитанов.

Индивидуальная работа капитанов, команда может оказать помощь, но только один раз.

Послушайте стихотворение «Катюшки» А. Стройло. Сравните слова «Катюшки» и «катушки». Чем отличается звучание этих слов? (2 балла.)

В деревушке три Катюшки взяли в руки 3 катушки,

Шуре сшили сарафан, сшили дедушке кафтан,

А девчонкам и мальчишкам, всем Андрюшкам и Наташкам

Сшили яркие штанишки, сшили пёстрые рубашки.

5. Конкурс «В гости к нам портфель пришел».

А сейчас – игра. Я буду рассказывать, как маленький Мишутка собирался в школу, что он с собой брал. Если он взял что-либо такое, что ученику на уроке ни к чему, – хлопайте в ладоши.

Собирался Мишка в класс.

Взял он мёда про запас,

Взял учебники, тетрадки,

Две большие шоколадки,

Положил в портфель пенал,

Ручку, краски, книжку взял.

Положил карандаши

и точилку тоже,

Взял он куклу и волчок

сунул осторожно.

Положил в портфель альбом,

Кисточку, машинки

И блестящий туесок,

полненький малинки.

И, довольный очень, Мишка

Щёлкнул весело замком

И берёзовым леском

В школу побежал вприпрыжку.

Как вы думаете, умеет ли Мишка собираться в школу? (Не умеет.)

Он взял много вещей, которые школьнику на уроках не нужны. Отгадайте загадки «Что нужно школьнику».

За правильный ответ – 1 балл.

Ты в школу ходишь вместе с ним,

Ведь он тебе необходим.

Пенал, тетрадки с букварём –

Всё поместиться может в нём.

Что это?

(Портфель, ранец.)

В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки –
Что угодно для души!

(Пенал.)

Самая главная, самая важная,

Самая нужная книга для вас,

Очень красивая, с буквами разными.

А ну, угадайте! Обратно считаю:

Три, два, раз!

(Букварь.)

Если сломан карандаш,
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу:
Быстро, остро заточу.

(Точилка.)

Отгадайте, что за вещица –

Острый клювик, а не птица.

Этим клювиком она

Сеет-сеет семена…

Не на поле, не на грядке –

На листах твоей тетрадки.

(Ручка.)

Я родился длинный очень,
А подрос – и стал короче.
Я товарищ верный ваш,
Ваш помощник… (карандаш).

6. Конкурс «Пословица».

Каждая команда получает приз – пословицу. Пословица – это народная мудрость. Она учит, советует, наставляет, предупреждает. Пословица недаром молвится. Задание командам – объяснить смысл пословицы.

1-я команда: «Век живи – век учись».

2-я команда: «Без наук – как без рук».

3-я команда: «Знание – сила».

Учитель (председатель жюри) подводит итоги игры.

7. Поздравление именинников.

Сегодня на нашем празднике есть и летние именинники, которых мы спешим поздравить. Вы знаете, что на небе сверкают миллионы звездочек. У каждого человека есть своя звездочка, которая появилась в момент его рождения. Сегодня самые яркие – это звездочки наших именинников.

Сегодня, для маленьких и взрослых
Для худеньких и толстых
Послушных, непослушных
Весёленьких и грустных
Наше поздравленье
Под названьем "Летнее День рождение"!
Это чудно и забавно!
Именинников вперёд
Пропусти честной народ!

Вальков Ярослав, Потылицына Алёна рождены под знаком БЛИЗНЕЦОВ


БЛИЗНЕЦЫ - это

Добрый знак весны и лета!

Теплым, светлым вырастай,

Словно солнышко, сияй!


Под знаком РАКА рождены:

Елизарьев Ярослав, Озорнин Илья, Макина Саша


Дорогой ребенок РАК!

Вырастай, не зная драк!


Бодрым будь всегда, везде,

Как Рачок в речной воде!


Катя, Ира, Давыдова Настя рождены под знаком зодиака ЛЬВА


Сильным будь, дружок, с пеленок!

Ты по гороскопу - Львенок!


ЛЕВ на солнышко похож -

Так же ярок и хорош!


Кунстман Артём, Мищенко Лиза рождены под знаком зодиака ДЕВА


Девы славятся по праву

Ласковым и добрым нравом.


Всех милей, нежнее, краше

И счастливей ДЕВА наша!


Выбирайте себе звезду - подарок (шуточные подарки)


1. Автомат для окраски стен (КИСТОЧКА)

2. Безразмерный сосуд для жидкости (ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК)

3. Измерительный прибор высочайшей точности (ЛИНЕЙКА)

4. Гороскоп универсальный (КАЛЕНДАРИК)

5. Круглая радость (ЧУПА-ЧУПС)

6. Препарат для разработки челюсти (ЖЕВАТЕЛЬНАЯ РЕЗИНКА

7. Сумка универсальная (ПАКЕТИК)

8. Приспособление для передачи мыслей на расстоянии (КОНВЕРТ)

9. Глоток бодрости (ПАКЕТИК ЗАВАРКИ)

10. Стиральная машина (РЕЗИНКА - ЛАСТИК)


Давайте же узнаем кто «САМЫЙ УМНЫЙ ИМЕНИННИК»

ВОПРОСЫ:

1. Кто больше всего на свете любил варенье? К А Р Л С О Н

2. Как звали друга крокодила Гены? Ч Е Б У Р А Ш К А

3. Как звали веселого деревянного человечка? Б У Р А Т И Н О

4. Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу. З О Л У Ш К А

5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино? П Е Ч К И Н

6. Кто из героев Р.Киплинга говорил: "Мы с тобой одной крови, ты и я"?

М А У Г Л И

«САМЫЙ УМНЫЙ ГОСТЬ»

1. Назовите фамилию кота. М А Т Р О С К И Н

2. Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел? К О Л О Б О К

3. Как звали друга Винни-Пуха? П Я Т А Ч О К

4. Кто подарил говорящее полено папе Карло? Д Ж У З Е П П Е

5. Кто гонялся за зайцем, съел Красную Шапочку, ее бабушку и шестерых козлят, а седьмого не нашел? В О Л К

6. Как звали девочку с голубыми волосами? М А Л Ь В И Н А


О нём мечтают от души,
Кто вслух, кто тихо, робко…
Пусть он окажется большим!
В громаднейшей коробке!
В пакете будет?
Ни-че-го!
В бумаге тоже, впрочем…
Пусть утром принесут его.
Но можно даже ночью…
Его не выпущу из рук,
Показывая людям.
Он всем понравится вокруг,
Но лишь моим он будет!
И мне окажется как раз,
По возрасту и впору.
А столько будет среди нас
Об этом разговоров!
Ах! Как бывает хорошо
Вдруг получить ПОДАРОК!


hello_html_m713db08f.png


















- а,о,у,э,ы











hello_html_m607e67a.png

hello_html_762c750a.png







а - я

о - ё

у - ю

э - е

ы- и





мел







лук











нос
















1 КОМАНДА

Меняя последовательно гласные буквы в словах-отгадках, прочитать новые слова.

мел, лук, нос

а

ё

у

о






2 КОМАНДА

Меняя последовательно гласные буквы в словах-отгадках, прочитать новые слова.

мел, лук, нос

а

ю

у

и




3 КОМАНДА

Меняя последовательно гласные буквы в словах-отгадках, прочитать новые слова.

мел, лук, нос


я

ё

и

у


hello_html_64b1a436.png

hello_html_212a5178.pnghello_html_332b14f6.png

Краткое описание документа:

Каждому учителю первоклашек хочется закончить первую четверть так, чтоб она запомнилась ребятам. Каждый раз я стараюсь придумать для учеников интересное, веселое мероприятие. В этом году решила соединить Праздник окончания первой четверти и Праздник именинников (лето+осень). Этот праздник проводится в конце 1  четверти 1 класса. Приглашаем родителей, родственников.

 

Программа Праздника:

1. Разминка.

2. Звуковой анализ слов.

3. Словоизменение. Конкурс «Буква за буквой».

4. Конкурс капитанов.

5. Конкурс « В гости к нам портфель пришёл».

6. Конкурс «Пословица».

7. Поздравление именинников.

 

Первая часть праздника была составлена для поддержания у ребят интереса любознательности, активности, умению работать в командах разного состава. Вторая часть – развлекательная, одноклассники узнают много нового об именинников из индивидуального гороскопа. 

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров730
Номер материала 532847
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх