Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Праздник окончания 2 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Праздник окончания 2 класса

библиотека
материалов

ПРАЗДНИК ОКОНЧАНИЯ ВТОРОГО КЛАССА

Цель: подведение итогов обучения во втором классе; актуализация знаний; сплочение детского коллектива и коллектива родителей.

Оборудование: воздушные шары, выставка детских работ, грамоты, дипломы, ТСО (интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, фонограмма песен , музыка для фона праздника, костюм Петрушки.

Ход мероприятия



I Организационный момент.


Слово ведущей 1(Гришанова Н.):

- Здравствуйте, уважаемые гости!

Сегодня мы пригласили вас на последнее в этом учебном году праздничное мероприятие, которое начнём с нашей песни.


(Звучит песня «Вместе весело шагать…»)


II Чтение стихотворений о школе.


1 ученик.

Мы сегодня очень рады

Видеть в нашем классе вас.

Вместе подведем итоги,

Дружно вступим в третий класс. (Малюгин М.)


2 ученик.

Второй класс, второй класс

Пригласил на праздник вас.

А к исходу праздника

Станем третьеклассниками. (Кривенков Ив.)


3 ученик.

Каждый знает: по утрам,

Взяв свои портфели,

В школу торопиться нам,

Чтоб к звонку успели. (Шеченков Ив.)


4 ученик.

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас. (Волков Д.)


Слово ведущей 1 (Гришановой Н.):

- Мы многое узнали за этот год, многому нам еще предстоит научиться. Мы преодолевали все трудности на нашем пути по дороге Знаний. И всегда с нами были родители, бабушки, дедушки, а также старшие сёстры и братья.


5 ученик (Трифонов Дм.)

А. Шлыгин. « Мама - почемучка».

Нынче снова будет взбучка,

А причина тут одна:

Просто мама – почемучка,

Хоть и взрослая она.

Как придешь из школы : «Здрасьте!»

Почему оторван хлястик?

И без пуговиц пальто?

Изжевал тетрадку кто?

Я уже на той неделе

Слышал каверзный вопрос:

Почему щенок в портфеле?

Но ведь он – бездомный пес!

Вот опять назрела драма

И нарушился покой.

Ох, беда с тобою, мама,

С любознательной такой!


6 ученик (Мурындин Дм.)

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке.

Рассказывали бабушки:

- У нас одни пятерки!


Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,

Хотя учились в школе

Не бабушки, а внуки!


Ведущая 2 (Пережогина В.):

- Они помогали разобраться в трудных задачах, слушали, как мы читаем и пересказываем, готовились с нами к контрольным работам, помогали разобраться в правильных поступках, давали добрые советы.

Послушаем советы родителей и сейчас.


Чтение родителями шуточных советов.

  1. Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.


  1. Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам прогладь, проверь,

Ты большой уже теперь.


  1. На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.


  1. Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей. (Денисова С.)



III Выполнение познавательных заданий и конкурсов.


Слово ведущим:

- Посмотрим сценку из школьной жизни.



Сценка «Петрушка»


Родители ( Купцова Д.):

Здравствуйте, юные зрители!

Мы Петрушкины родители,

Старик и старушка.

А это наш сынок Петрушка.

Петрушка (Штылёв Ан.):

Здравствуйте, дети и их родители!

Пообщаться со мной не хотите ли?

Я – мальчишка удалой,

Очень шустрый, озорной.

А подраться, пошалить, кто же может не любить?

Родители: (Купцова Д.)

На часах девятый час,

Торопись сыночек в класс,

Вот тебе книжки и тетрадки,

Я пирог положила сладкий,

С маком и корицей,

С перцем и горчицей.

Петрушка (Штылёв Ан.):

Я сегодня инвалид,

У меня живот болит.

Больно мне ворочаться-

В класс идти не хочется.

Родители: (Чеботарь Д.)

Ты, сыночек не здоров?

Позовём мы докторов,

Пусть тебя они осмотрят,

Капли разные дадут.

Если это очень нужно,

Пусть укол тебе введут.

Петрушка (Штылёв Ан.):

Не хочу я докторов.

Я уже почти здоров.

Только кружится слегка

Почему-то голова.

Родители: (Чеботарь Д.)

Ты, сыночек, полежи!

И о школе не грусти!

Ведущая: (Гришанова Н.)

Папа с мамой за порог,

И Петрушка прыг да скок.

Он к портфелю подбегает – где там с маком пирожок?

Помните, родители!

Есть такие дети!

Не пишите справок им ни за что на свете!


Слово ведущей (Пережогиной В.):

- Послушайте анекдоты из школьной жизни

« Школьные анекдоты ».

- Скорей, - говорит мать сыну, - ты опаздываешь в школу.

- Ничего, мама, - успокаивает ее он, школа открыта весь день. (Григорюк Ал.)

***

- Ну, что вы купили к новому учебному году?- спросила мать, когда отец и сын вошли в дом.

- Мне папа купил линейку, портфель, авторучку, дневник, а себе новый ремень, - ответил сын. (Денисова С.)

***

- Ты почему сломала линейку?

- Это на уроке рисования. Нужно было провести дорожку. У меня была линейка, а у Лены не было. Я взяла и разделила линейку пополам. Мы же с Леной подруги. (Лобкова Кс.)

***

- Мама, как правильно написать слово «шоколад»?

- А ты посмотри в словарь.

- Нет. Лучше купи мне его. А я посмотрю на этикетку. (Свалова Л.)

***

- А где твой «Добрый вечер»? – спрашивает дед внука.- Или вас этому в школе не учат?

- А я, дедушка, в школе утром учусь. (Нагорнова В.)

***

Вернувшись с родительского собрания, отец спрашивает

сына:

- Ты случайно не знаешь, кто у вас в классе самый ленивый?

- Нет, папа, не знаю, - ответил сын.

- А, может быть, ты скажешь, кто у вас в классе сидит сложа руки, когда все ученики решают задачи?

- А-а-а, - вспомнил сын. Ты бы так сразу и спросил. Это наша учительница. (Тарасова М.)


Чтение учителем отрывков из работ учащихся.




Викторина для учеников. (Метейкина Анг.)

Начинаем конкурсы для учеников и их родителей.


Как называют следующих литературных героев:

- Добрый доктор. (Айболит.)

- Жених Мухи-Цокотухи. (Комар.)

- Доктор, друг Незнайки. (Пилюлькин.)

- Девочка, которая потеряла туфельку на балу. (Золушка.)

- Загадочная старуха с клюкой. (Баба-Яга.)

- Таинственный друг Вольки Костылькова. (Старик Хоттабыч.)

- Тот, кто пугал фрекен Бок. (Карлсон.)

- Лучший друг Карлсона. (Малыш.)

- Кот, который хотел дружить с мышатами. (Леопольд)


Викторина для родителей.

- Почему летом мы носим преимущественно светлую одежду?

(Белый цвет отражает и рассеивает лучи)

- Почему ёж на зиму впадает в спячку, а крот не впадает?

(Ежу нечем питаться, а крот живёт под землей и делает запасы)

- Какое топливо добывают на болоте? (Торф)

- Какое растение называют в народе жгучкой и кусачкой? (Крапиву)

- Найдите сумму самого большого и самого маленького двузначного числа. (99+10 = 109)

- 8 книг расставили на двух полках так, чтобы на одной полке было на 2 книги больше, чем на другой. Сколько книг на каждой полке?

(5 и 3)

- сумму чисел 45 и 19 уменьшить в 8 раз.(8).

- Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 15, разность 30. (45)

- Найдите разность чисел 98 и 26 и уменьшите в 9 раз. (8).

в одной коробке 15 яиц, в другой в 3 раза меньше. На сколько больше яиц в одной коробке, чем в другой? (На10)

- Сидят белки на ветках, против каждой белки – две белки. Сколько их всего? (3.)


Вопросы для детей и родителей.

- Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2.)

- Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3.)

- Ира живет на третьем этаже. Когда она идет на улицу, то с этажа на этаж спускается по лестнице за полминуты. Сколько времени тратит Ира, чтобы спуститься вниз? (1 минуту.)

- Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух и один позади двух. Сколько всего было поросят? (3.)

- У мальчика и девочки было одинаковое количество орехов. Мальчик отдал девочке 3 своих ореха. На сколько орехов стало больше у девочки, чем у мальчика? (На 6.)

- На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3.)

- Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех? (Трое.)

- У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок? (3.)


- Вспомните и назовите (запишите) названия литературных произведений, в которых называется число 3 или количество героев в названии равно трем.

(Возможные названия: «Три медведя», «Три Поросенка», «Три Толстяка», «Лебедь, Щука и Рак» и т.п.)

IV Заключение


Слово учителя.

- Дорогие ребята! Вот и закончился второй учебный год. Вы многое узнали, многому научились. Стали ещё взрослее и ещё умнее.

Я поздравляю вас и ваших родителей с окончанием учебного года и хочу вручить грамоты по разным номинациям. ( вручаются грамоты)

- За два года учебы книги стали вашими верными друзьями. Думаю, что и на каникулах вам не захочется расставаться с ними. Они помогут сделать ваш летний отдых более интересным и увлекательным.

Впереди три месяца отдыха. Желаю всем вам хорошо отдохнуть, набраться сил, подготовиться к новому учебному году.



Чтение стихотворений учащимися.


Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог. (Новикова Анж.)


А там за порогом листвой шевеля,

Качаются клёны, шумят тополя…

И значит всё это, что начато лето,

Что нас ожидают леса и поля. (Киселёва В.)

Заключительная песня про каникулы ( хор класса, солистка – Гришанова Ан.)


Краткое описание документа:

ПРАЗДНИК ОКОНЧАНИЯ ВТОРОГО КЛАССА

Цель:  подведение итогов обучения во втором классе; актуализация знаний; сплочение детского коллектива и коллектива родителей.

Оборудование: воздушные шары, выставка детских работ, грамоты, дипломы,  ТСО (интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, фонограмма песен , музыка для фона праздника, костюм Петрушки.

Ход мероприятия

 

 

I Организационный момент.

 

 Слово ведущей  1(Гришанова Н.):

-  Здравствуйте, уважаемые гости!

 Сегодня мы пригласили вас на последнее в этом учебном году праздничное мероприятие, которое начнём с нашей песни.

 

(Звучит песня «Вместе весело шагать…»)

 

II Чтение стихотворений о школе.

 

 1 ученик.

Мы сегодня очень рады

Видеть в нашем классе вас.

Вместе подведем итоги,

Дружно вступим в третий класс. (Малюгин М.)

 

2 ученик.

Второй класс, второй класс

Пригласил на праздник вас.

А к исходу праздника

Станем третьеклассниками. (Кривенков Ив.)

 

3 ученик.

Каждый знает: по утрам,

Взяв свои портфели,

В школу торопиться нам,

Чтоб к звонку успели. (Шеченков Ив.)

 

4 ученик.

Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас. (Волков Д.)

 

  Слово ведущей 1 (Гришановой Н.):

 - Мы многое  узнали за этот год,  многому нам еще предстоит научиться. Мы преодолевали  все трудности на нашем пути по дороге Знаний. И всегда с нами были родители, бабушки, дедушки, а также старшие сёстры и братья.

 

 5 ученик (Трифонов Дм.)

А. Шлыгин. « Мама - почемучка».

 Нынче снова будет взбучка,

 А причина тут одна:

 Просто мама – почемучка,

 Хоть и взрослая она.

 Как придешь из школы : «Здрасьте!»

 Почему оторван хлястик?

 И без пуговиц пальто?

 Изжевал тетрадку кто?

 Я уже на той неделе

 Слышал каверзный вопрос:

 Почему щенок в портфеле?

 Но ведь он – бездомный пес!

 Вот опять назрела драма

 И нарушился покой.

 Ох, беда с тобою, мама,

 С любознательной такой!

 

6 ученик   (Мурындин Дм.)

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке.

Рассказывали бабушки:

- У нас одни пятерки!

 

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,

Хотя учились в школе

Не бабушки, а внуки!

 

Ведущая 2 (Пережогина В.):

- Они помогали  разобраться в трудных задачах, слушали, как мы читаем и пересказываем, готовились с нами к контрольным работам, помогали разобраться в правильных поступках, давали добрые советы.  

Послушаем советы родителей  и сейчас.

 

 Чтение родителями  шуточных советов.

1)    Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

 

2)    Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам прогладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

 

3)    На уроках не хихикай,

Стул туда-сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай.

 

4)    Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдешь себе друзей.    (Денисова С.)

 

 

III Выполнение познавательных заданий и конкурсов.

 

 Слово ведущим:

-  Посмотрим сценку из школьной жизни.

 

 

 Сценка «Петрушка»

 

Родители ( Купцова Д.):

 Здравствуйте, юные зрители!

 Мы Петрушкины родители,

 Старик и старушка.

 А это наш сынок Петрушка.

Петрушка  (Штылёв Ан.):

 Здравствуйте, дети и их родители!

 Пообщаться со мной не хотите ли?

 Я – мальчишка удалой,

 Очень шустрый, озорной.

 А подраться, пошалить, кто же может не любить?

Родители: (Купцова Д.)

 На часах девятый час,

 Торопись сыночек в класс,

 Вот тебе книжки и тетрадки,

 Я пирог положила сладкий,

 С маком и корицей,

 С перцем и горчицей.

Петрушка  (Штылёв Ан.):

 Я сегодня инвалид,

 У меня живот болит.

 Больно мне ворочаться-

 В класс идти не хочется.

Родители: (Чеботарь Д.)

 Ты, сыночек не здоров?

 Позовём мы докторов,

 Пусть тебя они осмотрят,

 Капли разные дадут.

 Если это очень нужно,

 Пусть укол тебе введут.

Петрушка  (Штылёв Ан.):

 Не хочу я докторов.

 Я уже почти здоров.

 Только кружится слегка

 Почему-то голова.

Родители: (Чеботарь Д.)

 Ты, сыночек, полежи!

 И о школе не грусти!

 Ведущая: (Гришанова Н.)

 Папа с мамой за порог,

 И Петрушка прыг да скок.

 Он к портфелю подбегает – где там с маком пирожок?

 Помните, родители!

 Есть такие дети!

 Не пишите справок им ни за что на свете!

 

  Слово ведущей (Пережогиной В.):

- Послушайте анекдоты из школьной жизни

  

« Школьные анекдоты ».

 - Скорей, - говорит мать сыну, - ты опаздываешь в школу.

 - Ничего, мама, - успокаивает ее он, школа открыта весь день.  (Григорюк Ал.)

 ***

 - Ну, что вы купили к новому учебному году?- спросила мать, когда отец и сын вошли в дом.

 - Мне папа купил линейку, портфель, авторучку, дневник, а себе новый ремень, - ответил сын.  (Денисова С.)

 ***

 - Ты почему сломала линейку?

 - Это на уроке рисования. Нужно было провести дорожку. У меня была линейка, а у Лены не было. Я взяла и разделила линейку пополам. Мы же с Леной подруги. (Лобкова Кс.)

 ***

 - Мама, как правильно написать слово «шоколад»?

 - А ты посмотри в словарь.

 - Нет. Лучше купи мне его. А я посмотрю на этикетку.  (Свалова Л.)

 ***

 - А где твой «Добрый вечер»? – спрашивает дед внука.- Или вас этому в школе не учат?

 - А я, дедушка, в школе утром учусь.  (Нагорнова В.)

 ***

 Вернувшись с родительского собрания, отец спрашивает

 сына:

 - Ты случайно не знаешь, кто у вас в классе самый ленивый?

 - Нет, папа, не знаю, - ответил сын.

 - А, может быть, ты скажешь, кто у вас в классе сидит сложа руки, когда все ученики решают задачи?

 - А-а-а, - вспомнил сын. Ты бы так сразу и спросил. Это наша учительница. (Тарасова М.)

 

 Чтение учителем отрывков из работ учащихся.

 

 

 

 Викторина для учеников.  (Метейкина Анг.)

  Начинаем конкурсы для учеников и их родителей.

 

  Как называют следующих литературных героев:

- Добрый доктор. (Айболит.)

-  Жених Мухи-Цокотухи. (Комар.)

-  Доктор, друг Незнайки. (Пилюлькин.)

-  Девочка, которая потеряла туфельку на балу. (Золушка.)

- Загадочная старуха с клюкой. (Баба-Яга.)

- Таинственный друг Вольки Костылькова. (Старик Хоттабыч.)

-  Тот, кто пугал фрекен Бок. (Карлсон.)

-  Лучший друг Карлсона. (Малыш.)

-  Кот, который хотел дружить с мышатами. (Леопольд)

 

  Викторина для родителей.

 - Почему летом мы носим преимущественно светлую одежду?

 (Белый цвет отражает и рассеивает лучи)

 - Почему ёж на зиму впадает в спячку, а крот не впадает?

 (Ежу нечем питаться, а крот живёт под землей и делает запасы)

 - Какое топливо добывают на болоте? (Торф)

 -  Какое растение называют в народе жгучкой и кусачкой? (Крапиву)

-   Найдите сумму самого большого и самого маленького двузначного числа. (99+10 = 109)

-  8 книг расставили на двух полках так, чтобы на одной полке было на 2 книги больше, чем на другой. Сколько книг на каждой полке?

 (5 и 3)

-  сумму чисел 45 и 19 уменьшить в 8 раз.(8).

- Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 15, разность 30. (45)

- Найдите разность чисел 98 и 26 и уменьшите в 9 раз. (8).

в одной коробке 15 яиц, в другой в 3 раза меньше. На сколько больше яиц в одной коробке, чем в другой? (На10)

- Сидят белки на ветках, против каждой белки – две белки. Сколько их всего? (3.)

 

 Вопросы для детей и родителей.

- Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (2.)

- Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3.)

- Ира живет на третьем этаже. Когда она идет на улицу, то с этажа на этаж спускается по лестнице за полминуты. Сколько времени тратит Ира, чтобы спуститься вниз? (1 минуту.)

- Мне навстречу бежали поросята: один впереди двух, один между двух и один позади двух. Сколько всего было поросят? (3.)

- У мальчика и девочки было одинаковое количество орехов. Мальчик отдал девочке 3 своих ореха. На сколько орехов стало больше у девочки, чем у мальчика? (На 6.)

- На столе стояло 3 стакана с ягодами. Вова съел 1 стакан ягод и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе? (3.)

- Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех? (Трое.)

-  У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. Сколько было у нее яблок? (3.)

 

Вспомните и назовите (запишите) названия литературных произведений, в которых называется число 3 или количество героев в названии равно трем.

(Возможные названия: «Три медведя», «Три Поросенка», «Три Толстяка», «Лебедь, Щука и Рак» и т.п.)

IV Заключение

 

 Слово учителя.

- Дорогие ребята! Вот и закончился второй учебный год. Вы многое узнали, многому научились. Стали ещё взрослее и ещё умнее.  

Я поздравляю вас и ваших родителей с окончанием учебного года и хочу вручить грамоты по разным номинациям. ( вручаются грамоты)

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        - За два года учебы книги стали вашими верными друзьями. Думаю, что и на каникулах вам не захочется расставаться с ними. Они помогут сделать ваш летний отдых более интересным и увлекательным.  

Впереди три месяца отдыха.   Желаю всем вам хорошо отдохнуть, набраться сил, подготовиться к новому учебному году.

 

 

  Чтение стихотворений учащимися.

 

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы – сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.  (Новикова Анж.)

 

А там за порогом листвой шевеля,

Качаются клёны, шумят тополя…

И значит всё это, что начато лето,

Что нас ожидают леса и поля.  (Киселёва В.)

 

 

 Заключительная песня про каникулы ( хор класса, солистка – Гришанова Ан.)

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1140
Номер материала 306278
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх