72197
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПраздник по окружающему миру "Земля-наш дом" (2 класс)

Праздник по окружающему миру "Земля-наш дом" (2 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2849ff4f.gif




( СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ )


Подготовила Евстифеева Светлана Евгеньевна, учитель начальных классов

Цели:

  • обогащение детей знаниями о природе


  • воспитание нравственного и эстетического отношения к окружающему миру


(Звучит музыка И. Николаева из песни “Маленькая страна” (из репертуара Н. Королевой))

Маленькая Земля”

Куплет: 
Есть в межпланетной карусели 
Маленькая Земля! 
Там – мир животных, мир растений, 
Там жизнь любви полна! 
Вслед за зимой весна приходит, 
Ночи сменяют дни, 
Но, об одном мы только просим - 
Ты ее сбереги!

Припев:
Маленькая Земля,
Маленькая Земля!
Та, что нас с вами приютила,
Та, что покой дала!
Маленькая Земля,
Маленькая Земля!
Ну а теперь нам с вами нужно

Всё возвратить сполна.
Илья:

Есть просто храм,

Есть храм науки

А есть еще природы храм –

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свеж в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее святынь.


Саша В.:

С целым миром спорить я готов,

Я готов поклясться головою

В том, что есть глаза у всех цветов

И они глядят на нас с тобою.

В час раздумий наших и тревог

В горький час беды и неудачи

Видел я цветы, как люди плачут

И росу роняют на песок.


Танец «Вальс цветов» /муз. П.И. Чайковского/ все девочки


Сценка «Зверобой»

/Выбегают на полянку Ежик (Антон) и Медведь (Никита).

На полянке цветы: Ромашка, Колокольчик, Василек, Кашка, Зверобой (Вика К.)./


Ежик: Хочешь, я тебе что – то покажу.

Медвежонок: А что?

Е: Вот смотри: это – Ромашка.

М: Знаю: любит – не любит!

Е: А это – Василек!

М: Знаю! В голубых рубашках Васильки

Целый день гуляют у реки.

Е: Правильно! Я эти стихи тоже знаю. А вот это – Кашка!

М: Из него что, кашу варят, да?

Е: Нет, его так зовут.

М: А это?

Е: Это – Колокольчик! Вот послушай! (звенит) Слышишь?

М: Давай я попробую! Я его сорву и побегу по полянке, а ты слушай,
Е: Нет, если Колокольчик сорвешь, то он не звенит.

М: Тогда я так позвоню. Как хорошо он звенит! А это кто?

Е: Не знаю…

М: Травка, ты кто?

Зверобой: Я – Зверобой

Е и М: Кто – кто?

ЗВ: Зверобой обыкновенный.

М: Слушай, он зверей бьет. Бежим отсюда!

ЗВ: И ничего я не бью. Я полезный. Я трава от 99 болезней. Заболит живот или сердце, или кашлять начнете, а я тут, как тут.

М: Мы здоровые.

ЗВ: А как со мной хорошо чай пить!

Е: А мы только что позавтракали.

ЗВ: Со мной хорошо зимой чай пить, вот наметет снегу, тогда…

Е: А как же мы с тобой будем чай пить, если тебя заметет снегом?

ЗВ: А вы возьмите меня с собой, посадите на печку, стану я к зиме сухонький…Тогда с медом…

М: Мед я люблю. Давай его возьмем с собой, а? А зимой, когда ты придешь ко мне в гости, я тебе скажу: «А помнишь, Ежик, мы с тобой летом бегали по поляне,

по – омнишь, встретили Зверобоя, а он – вот он, на печке!» И нам сразу станет тепло и весело, как будто вернулось лето.


фонограмма песни «Беловежская пуща»

Поля Много трав растет полезных

На земле страны родной.

Помогает от болезни

Мята, пижма, зверобой.

Из даров лесного царства,

Люди делают лекарства.

Ульяна:

Но запомнить нам с тобой

Нужно вот такой закон:

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все и я, и ты,

Если мы сорвем цветы

Опустеют все поляны

И не будет красоты.

Юля:

На земле исчезают цветы

С каждым годом заметнее это

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Яна Г.

Мы леса и поля обижаем,

Стонут реки от горьких обид

И себя мы прощаем, и себя мы прощаем,

А грядущее нас не простит



Экологическая сказка о бедах лесных жителей.

«Однажды в» зимнем лесу»

Однажды в зимнем лесу на заснеженной полянке собрались лесные жители

и стали жаловаться друг другу.

Первыми защебетали птицы.

Сороки (Миша, Леша) затрещали:

- В меня кто-то стрелял из рогатки. Крыло болит, слава Богу, хоть как-то летать могу, а вот дятлу не повезло.

- А за что?! Ведь дятлы столько пользы приносят лесу.

- Они деревья лечат!

- И дупла для многих зверей и птиц делают.

Дятел (Вова) перестал стучать и заохал:

- Ох! Жить нам стало совсем невозможно рядом с людьми.

И они стали просить о помощи медведя, чтобы он защитил их.

Но медведь(Артем) тоже стал жаловаться:

- Ведь люди и мене помешали. Я крепко спал в своей берлоге и ждал весны. Но люди своим шумом, выстрелами разбудили меня. Вышел я из берлоги, наступил на что-то ужасное, оно

вонзилось мне в лапу! Сколько крови потерял! Шага ступить не мог. Спасибо сороке, она мне вытащила острый осколок от бутылки. Лапа до сих пор болит, еле хожу.

И тут запричитала лисица(Яна К.):

-Вышла я на полянку, где люди отдыхали: кругом консервные банки валяются, а из одной так вкусно рыбой пахнет. Захотелось полакомиться. Сунула нос в банку: там и есть-то оказалось почти нечего, но нос сильно повредила, кровь шла, а сейчас нарывает, болит.

Тут не выдержал и зайчишка (Ваня) и тоже начал свой рассказ:

- Я - заяц! Расскажу, как живется мне в лесу. К зиме я побелел, шубку новую надел. Очень трудно зимой бывает. А питаюсь я корой, ягодой замерзшей. Что под снегом заяц

найдет - все ему впрок пойдет. А я животом маюсь. Кто-то удобрения для полей

рассыпал, а я их за соль принял, полизал и чуть не умер, а живот до сих пор

болит.

Вслед за зайцем зафыркал еж (Тамик):

- Зимой я крепко сплю, зарывшись в теплую норку. Готовил с осени запас: грибы и ягоды припас! Трудился, не ленился! Ой, как мне плохо. Какой-то охотничий пес раскопал мою норку, свернулся я в клубок, чтоб защититься, он как толкнул меня лапой, что я покатился с горки вниз и попал прямо на горячие угли, которые какой-то бездельник оставил в

кострище. Едва выбрался, но иголочки и ножки сильно обжег. Так больно, что плакать хочется.

Рассказала о своих бедах и белка (Вика М.).

- Стало невыносимо. Раньше грибники грибы под ногами искали, а теперь есть такие, кто на мои запасы зарится!

- Кто же может нам помочь?, - думали птицы и звери. И наконец, решили обратиться к Доктору Айболиту.

Оказал Айболит (Дима) им помощь, полечил их, да призадумался:

-Да! Плохи дела у зверей и птиц. Я уже не успеваю их лечить, столько среди них пострадавших стало! Разве можно допустить, чтобы животным было так опасно жить?!.

Все-все

Все на свете

На свете нужны,

И мошки

Не меньше нужны, чем слоны.

Нельзя обойтись

Без чудовищ нелепых

И даже без хищников –

Злых и свирепых.

Нужны все на свете!

Нужны все подряд-

Кто делает мед

И кто делает яд.

И если мы с кем-то

Не очень дружны,

Мы все-таки очень

Друг другу нужны.

А если нам кто-нибудь

Лишним покажется,

То это, конечно,

Ошибкой окажется.



Звучит музыка М. Дунаевского из песни “Непогода” (из к/ф “Мэри Поппинс, до свидания”)

Будь природе другом”

Изменения в природе происходят год от года,
Экология не в моде, но природа – есть природа.
С ней шутить не надо, люди! Не прощает никогда!
Природа, родная природа, останься живая всегда!

Припев:
Никогда, никогда не рви цветов вокруг
И не мучай в лесу зверей и птиц.
И всегда для природы будь надежным, друг,
Будешь с доброю душой ты долго жить!

Егор Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Саша Ф:

Охраняется Красною Книгой

Столько редких животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц

Земля (Лера):

Вращаясь в космосе, в плену своей орбиты,
Ни год, ни два, а миллиарды лет,
Я так устала, плоть моя покрыта рубцами ран,
Живого места нет!
Терзает сталь мое земное тело,
И ядом травят воды чистых рек,
Все то, что я имела и имею,
Своим добром считает человек!

Яся: Птицы, рыбы и звери

В души людям смотрят

Вы их жалейте, люди

Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц – не небо,

А море без рыб – не море,

А земля без зверей – не земля.


В конце праздника дети исполняют песню на мотив песни «Солнечный круг»

1. Солнечный круг, небо вокруг-

Помнишь рисунок мальчишки?

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке…


Припев:

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо.

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я.


2. Время прошло и подросло

Много способных мальчишек.

Хочет узнать каждый из вас

Что пишут детки сейчас.


Припев:

Пусть всегда будут реки,

Пусть всегда будут рыбы,

Пусть всегда будет море,

А в пустыне – верблюд.


Пусть всегда будут люди,

Пусть всегда будут дети,

Пусть всегда в чистом небе

Будет солнце светить.



Краткое описание документа:

Цели :

1) систематизировать и расширить знания учащихся о состоянии природы нашей планеты;раскрыть некоторые экологические проблемы;

2)формирование представления о Земле как общечеловеческом доме;

3)показать важность и направления международного сотрудничества в области охраны окружающей среды;

 

4)способствовать воспитанию ответственного отношения к природе ; формирование экологической культуры;

Если бы человек каждый день вот так здоровался не только с родными и знакомыми, но и со всем живым, что его окружает, может быть, до сих пор на земле жили бы все те животные и растения, о которых мы уже больше никогда не увидим – люди уничтожили их.

 

Уничтожение продолжается и сейчас. Цели разные: кто-то хочет получить побольше денег за продажу редкого животного или его меха. Кто-то хочет поохотиться в свое удовольствие, а кто-то, не думая, вырывает с корнем цве-ты, убивает палкой лягушку, бросает камнем в птицу – развлекается. Иногда слышишь: «Человек – царь природы!» Но кто поставил человека над природой? Сам человек! А кто человек без природы? Представить себе это невозможно... Без воздуха, воды, пения птиц, ароматов лугов, шелеста листьев. Все это нам щедро дает природа, а взамен просит только бережного, доброго отношения. К сожалению, ни растения, ни животные не могут говорить. 

 

Общая информация

Номер материала: 284407

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.