Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Праздник Покрова Пресвятой Богородицы
Проект выполнили учащиеся 8класса МКУ
Школа-интернат№5
г.Нижнеудинска
Кл.рук.Ощепкова М.М.
2 слайд
Обоснование выбора темы.
В результате поиска путей , мы пришли к выводу, что одним из таких путей является знакомство с традициями народной культуры.
1. Народная культура — основа национальной культуры.
2. Мир народной культуры открывает нравственные ценности русского народа: трудолюбие, милосердие, любовь к природе и родной земле.
3. Особенно привлекает и то, что предмет изучения позволяет стать активным участником игры. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности. Петь, плясать, рисовать, мастерить, участвовать в театральных постановках, разгадывать загадки сказочных героев — все эти возможности предоставляет изучение народной культуры, тем самым способствуя всестороннему развитию личности.
4. Привлекателен и языковый аспект. В то время как в повседневной жизни отношение к русскому языку недостаточно уважительное, произведения фольклора дают нам образцы красивой, образной и поэтической речи.
5. Изучение народной культуры не только способствует развитию личности ребёнка, но и формирует навыки межличностного общения, помогает вести работу по сплочению классного коллектива, вовлекать в воспитательный процесс родителей.
3 слайд
Цели и задачи проекта:
1. Создание наиболее благоприятных условий и возможностей для формирования и развития личности, обладающей качествами гражданин, патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности.
2. Формирование ключевых компетенций в системе гражданского, патриотического и нравственно-духовного воспитания школьников.
3. Сохранение и развитие лучших традиций духовно-нравственного воспитания.
4. Воспитание толерантного сознания.
5. Формирование опыта применения знаний для решения задач в гражданско-общественной деятельности, в области межличностных отношений, в отношениях между людьми различных национальностей.
4 слайд
В процессе подготовки проекта были сформированы следующие ключевые
компетенции:
1.Ценностно-ориентированные.
2. Учебно-познавательные компетенции.
3. Общекультурные компетенции
4. Коммуникативные компетенции
5.Информационные компетенции
5 слайд
План работы над проектом
1.Подбор и изучение информации о празднике
2.Создание инициативной группы.
3.Работа групп.
4.Подведение итогов через проведённое мероприятие.
6 слайд
Ожидаемые результаты.
-знание и понимание учащимися основных народных праздников, обрядов, их символического значения;
-перенесение народных игр в повседневную игровую деятельность;
-охотное, без принуждения, участие во всех видах деятельности;
-развитие личности учащихся;
-удовлетворённость детей и родителей школьной жизнедеятельностью;
-нравственная ориентация школьников.
Для изучения результативности возможно использование различных методик, разработанных для диагностических исследований воспитательных систем. Среди них:
-педагогическое наблюдение, экспертная оценка педагогов и самооценка учащихся;
-тесты и методики для изучения нравственной направленности, воспитанности, удовлетворённости детей и родителей школьной жизнью;
-ключевые дела, подводящие итоги каждого этапа мероприятия;
-мини-сочинения, рисунки, рассказывающие о самых ярких впечатлениях от праздника.
7 слайд
На первом этапе работы сформировали инициативную группу учеников , которая разрабатывает и осуществляет проект. Группа ставит следующие цели: усвоить идею Покрова, заступничества Божьей Матери за людей; показать особую значимость заступничества для России (особое признание); познакомились с традициями проведения посиделок, устным народно-поэтическим творчеством, предметами крестьянского быта. Для реализации этих целей учащиеся делятся на следующие группы:
2ая группа готовит сценарий праздника, изучает, как отмечался этот праздник в народе, беседуют со старожилами, которые рассказывают, как праздновали Покров раньше. Подбирает народные пословицы, поговорки, приметы.
3ая группа. Вместе с родителями готовит наглядный материал, разучивает частушки, народные танцы.
1ая группа собирает материал по истории праздника , для этого изучаются и используются разные источники информации (фонды школьной и районной библиотеки, ресурсы интернета.
8 слайд
Престольный праздник нашего села
14 октября праздник Покрова Пресвятой Богородицы установленный Русской Православной Церковью в память о чудесном явлении Божией Матери во Влахернском храме Константинополя в Xв.
Этот праздник один из самых чтимых в народе, являющий собой границу между осенью и зимой
К этому времени обычно наступали заморозки, выпадал первый снег
9 слайд
Все сельскохозяйственные работы завершались, и в этот день обычно начинались Покровские ярмарки
Праздник этот также считался покровителем браков – с Покрова у православных христиан начинались пора свадеб
Праздничный стол на Покров был богатый, традиционно готовили угощенья из плодов нового урожая, варили мед, брагу, холодец
10 слайд
Как праздновали Покров наши предки
К Покрову обычно заканчивалась тяжелая деревенская страда, сбор последних плодов, и народ обычно ехал на ярмарки и базары поторговать, купить обновы, принарядиться к празднику. Покров, по приметам, - «первое зазимье», поэтому к нему старательно готовились: чинили избы, стараясь «захватить тела до Покрова», чистили, мыли, скребли и убирали в избе, приговаривая: «Батюшка Покров, избушечку покрой добром и теплом».
11 слайд
Покров справляли щедро, раздольно – покровское гулянье считалось последним игрищем в году у селян: «Покров – конец хороводам, начало посиделкам». На Покров закармливали скотину пожинальным (последним) снопом и с этого дня держали в хлеву. С Покрова в селе начинались свадьбы, так называемые свадебные недели. Покров Пресвятой Богородицы напоминал свадебное покрывало, этот праздник считался покровителем брака, если в этот день выпадал снег, для обрученных это было счастливым предзнаменованьем.
12 слайд
Этап реализации и рефлексии
Проведение мероприятия приручено к празднику Покрова, проводилось по совместно разработанному и составленному сценарию.
Это кропотливая и трудоемкая работа, велась самостоятельно.
В момент рефлексии, отвечая на вопрос: «Чем обогатила вас работа над проектом о православном празднике «Покров-Батюшка» ? - ребята сказали: 1)полученные знания и умения помогут нам сориентироваться в дальнейшей жизни;
2) возможно, повлияют на выбор профессии;
3) в процессе проектной деятельности, общения с интересными людьми ребята поняли, как важно много знать, много надо читать и думать
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Заключение
Мы думаем, что такая жизнь делает молодых людей уверенными в своей нужности окружающим, отвлекает от потребления наркотиков и пустого времяпропровождения
16 слайд
Список литературы
Список литературы
1.Белов В. Лад. Очерки о народной эстетики. – М.: «Молодая гвардия», 1989 г.
2.Кащук Ю. Месяцеслов. Владивосток, 1987 г.
3.Новоселова Н.А. Вечерки и игрища Приангарья. Красноярск, 1993 г.
4.Полная энциклопедия быта русского народа. Союз. 1998 г. (с172)
5.Хозяйство и быт русских крестьян. – М.: Советская Россия, 1959 г.
6.http://www. otdihinfo.ru/catalog/99.html
7.http://www.bodyonov.ru/pixus/moscow-10-2004/img_2774/jpg
8.http://www.stromet.webzone.ru/GidWeb/gid/Hram_vas_bl.jpg
9.http://img-2002-05.photosight.ru
10.http://www.art-mart.ru/canvas/images/178-3/jpg
11.http://www.otdihinfo.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В результате поиска путей , мы пришли к выводу, что одним из таких путей является знакомство с традициями народной культуры.
1. Народная культура — основа национальной культуры.
2. Мир народной культуры открывает нравственные ценности русского народа: трудолюбие, милосердие, любовь к природе и родной земле.
3. Особенно привлекает и то, что предмет изучения позволяет стать активным участником игры. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности. Петь, плясать, рисовать, мастерить, участвовать в театральных постановках, разгадывать загадки сказочных героев — все эти возможности предоставляет изучение народной культуры, тем самым способствуя всестороннему развитию личности.
4. Привлекателен и языковый аспект. В то время как в повседневной жизни отношение к русскому языку недостаточно уважительное, произведения фольклора дают нам образцы красивой, образной и поэтической речи.
5. Изучение народной культуры не только способствует развитию личности ребёнка, но и формирует навыки межличностного общения, помогает вести работу по сплочению классного коллектива, вовлекать в воспитательный процесс родителей.
6 660 185 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ощепкова Маргарита Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.