Праздник, посвященный ДНЮ ЗНАНИЙ

Боровик Екатерина Павловна,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ №17

Новый Уренгой ЯНАО

ДЕНЬ ЗНАНИЙ.

Цели:

• познакомиться с детьми;

• ознакомить ребят со школой, школьными правилами;

• дать представление о символах России, г. Нового Уренгоя;

• напомнить учащимся о правилах безопасности на улице;

• воспитывать любовь к Родине, школе, стремление учиться.

Задачи:

• создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом;

• познакомить учащихся со школьными правилами и основными требованиями в игровой обстановке;

• способствовать  созданию  эмоционального   настроя, повысить  интерес к школе, учёбе, классу, учителю;

• воспитывать  бережное отношение к учебникам, книгам, школьным принадлежностям;

• воспитывать любовь к Родине, школе, семье.

Форма проведения: путешествие в страну Знаний.

  Подготовка

1. Подготовить  праздничный  сценарий «День знаний в 1 классе».

2.Подобрать  музыкальное  сопровождение, подготовить поздравительные открытки.

3.Раздать слова первоклассникам, их родителям.

4.Украсить класс.

Ход мероприятия.

Дети приходят в класс вместе с родителями, занимают понравившиеся места.

Учитель.

Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые родители! А день у нас сегодня действительно необычайно добрый и радостный. Сегодня 1 сентября - День знаний. Это день, когда после летнего молчания оживают звонкими голосами ребят коридоры всех-всех школ. Это день радостных встреч с друзьями, день новых знакомств.

Мы с вами сегодня отправимся в путешествие по стране Знаний, узнаем много нового и интересного.

… Вчера лишь тебе говорили – малыш,

Порой называли – проказник…

Сегодня уже ты за партой сидишь,

Зовут тебя все – Первоклассник!

Серьёзен. Старателен.

Впрямь – ученик!

Букварь! За страницей – страница.

А сколько вокруг удивительных книг…

Великое дело – учиться!

Родную Отчизну всем сердцем любить

Быть смелым,

Быть честным, открытым.

И дружбу хорошую делом крепить,

К высоким стремиться орбитам!

Наши ребята подготовились к этому празднику, и я предоставляю им слово.

В Уренгое, в Уренгое

Мы ходили в детский сад.

Но звонок позвал нас в школу,

В вальсе кружит он ребят!

В детский садик мы ходили,

Было мало нам хлопот.

А теперь мы повзрослели –

Стало всё наоборот.

В школу я иду с цветами,

Маму за руку держу.

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу!

Оставайтесь куклы дома,

Ухожу учиться в школу,

Некогда теперь играть –

Книжки буду я читать!

В зеркало я очень долго на себя смотрел,

Удивлялся всё: когда же вырасти успел?!

Был вчера малыш – разбойник,

А теперь я – взрослый, школьник!

Почему-то мама с папой так разволновались,

Словно вместо меня в школу в первый раз собрались!

Папа чистил мне ботинки,

Стряхивал с меня пылинки,

Мама мой большой портфель

Собирала целый день!

Книжки мне сегодня снились:

Строем шли, в портфель ложились,

Карандаши в тетрадке

Написали: « Всё в порядке!

Мы чисты, опрятны, новы,

Для учёбы мы готовы!»

В этот чудный светлый день

В школу нам идти не лень,

Говорим: « Уютный класс,

Принимай радушно нас!»

Учитель: А класс наш, на самом деле уютный, чистый, светлый. Таким помогли его сделать ваши родители. Давайте, поблагодарим их за это. Все вместе скажем: « Спасибо!» (Вместе говорим «Спасибо»)

Учитель.    

Вы переступили порог своей школы. Но это не просто школа – это Страна Знаний.  Все жители этой счастливой страны носят почётное звание – ученик! Это звание может получить тот из вас, кто будет внимателен, смекалист, старателен.  Я бы хотела проверить, насколько готовы к учёбе наши дорогие первоклассники. 

Ну, ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чём.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я.

Руки мы вот так  кладём
И заданий дальше ждём.

Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.

- Запомнили, замечательно! Итак, путешествие в страну Знаний начинается!

 - Вы догадались, на  чём  мы   отправляемся в страну Знаний?

К нам приехал паровоз,
Буквы, цифры он привёз.

А ещё привёз флажок,

Не простой, а самый главный,

Флаг России нашей славной.

Учитель.

Давайте ещё раз назовём цвета нашего российского флага.

Белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство;

Синий - цвет веры и верности, постоянства;

Красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Знакомимся с гербом и гимном России. (показываю герб и флаг нашей страны, гимн мы слушали на линейке)

У нашего города тоже есть свои герб и флаг. (показываю их ребятам) (приложение 1)

Флаг и герб города отражают его экономические и географические особенности.

Голубое (лазурное) поле флага символизирует ясное небо, чистоту здешних озер и рек.

Голубой цвет (лазурь) - символ возвышенных устремлений, искренности, преданности, возрождения.

Белая (серебряная) полярная сова - символ животного мира Приполярья, отражает расположение города недалеко от Полярного круга.

Серебро - символ чистоты, ясности, открытости, божественной мудрости, примирения.

Золотые языки пламени, вырывающиеся из трубок - символ Уренгойского газоконденсатного месторождения, давшего начало жизни городскому поселку в 1973 году (город с 1980 г.).

Золото - символ высшей ценности, величия, великодушия, богатства, урожая.

      Учитель. Поедем дальше? Нас ждёт первая станция. Какая? Прочитайте.

1 станция ШКОЛЬНАЯ

Вот стоит прекрасный дом,
Много светлых в нём окон,
Тот, кто в этот дом войдёт,
Знаний много обретёт! 

Что за дом, ребята?   (Школа.)

Кто сегодня в первый раз
Двери распахнул в свой класс?
Цветами кто встречает праздник?
Ну, конечно… (первоклассник).

- Для чего нужна   школа? Зачем каждый год, 1сентября, дети идут в школу? (Ответы детей)

Учитель

 - В школе существуют правила, которые вы должны выполнять. На подготовительных занятиях вы их уже учили. Давайте вспомним.

В нашей школе есть закон:
Вход неряхам воспрещён!

Вставайте дружно всякий раз,
Когда учитель входит в класс.

На уроках не болтай
Как заморский попугай.

Учитель спросит – надо встать,
Когда он сесть позволит – сядь!
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.

Парта – это не кровать и нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно и веди себя спокойно.

Учитель

 - Мы подъезжаем к следующей станции. Прочитайте её название.

(II станция «Цифровая»)

 - Найдите на  рисунках цифры, которые спрятались.

- Какие  цифры могут сказать про себя:

«Повернёшь меня вверх (вниз) головой

И стану цифрой я другой»?  (9, 6)

Задачи на логику

1. Мышка едет не в первом и не в последнем вагоне.
   Цыпленок не в среднем и не в последнем вагоне.
   В каких вагонах едут мышка и цыпленок?

(Мышка в среднем, цыпленок в первом.)

2. Жили-были три девочки: Таня, Лена и Даша.
   Таня выше Лены, Лена выше Даши.
   Кто из девочек самая высокая,
   а кто самая низкая?
   Кого из них как зовут?

III станция СКАЗОЧНАЯ

Угадайте сказочных героев.

1. Бабушка девочку очень любила,
   Шапочку красную ей подарила.
   Девочка имя забыла свое.
   А ну, подскажите имя ее!

2. В этой книжке - именины,
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть её не погубил.
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил. ("Муха - Цокотуха")

3. Подарит новое корыто,
И новый дом, и слуг придачу.
Но если уж она сердита,
С ней вместе уплывёт удача!
Исчезнет всё, и в море зыбком
Растает золотая (рыбка)

4. Удивляется народ:
Едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи
Ест большие калачи!
Чай сам наливается
По его хотению,
А сказка называется: ("По щучьему велению")

5. Всех он любит неизменно,

Кто б к нему ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена …. ( крокодил).

6. Он всегда живёт всех выше:
У него есть дом на крыше:
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним сможешь поболтать.
Прилетит к тебе в твой сон
Живой весёлый: ("Карлсон")

7. Укатился он из дома
По дороге незнакомой:
Ты узнал его, дружок?
Это самый непослушный,
Говорливый, простодушный
И румяный: (колобок)

8. Всех грязнуль очистит быстро,
Всех нерях умоет чисто
Умывальников начальник
И мочалок командир -
Знаменитый: (Мойдодыр)

9. «Ребята, ребята, давайте жить дружно.
Не нужно ругаться и злиться не нужно,
Ведь даже травинка чувствует боль!» -
Поёт добродушно кот: (Леопольд)

10. С Пяточком он ходит в гости,
Любит мёд, варенье просит.
Это кто, скажите вслух!
Медвежонок: (Вини-Пух)

11. «Было яичко у нас золотое,
А осталось лукошко пустое», -
Плачет дед, плачет баба,
Но их утешает: (курочка Ряба)

IV станция МУЗЫКАЛЬНАЯ

Праздник не простой у нас –
Он бывает только раз
Мы сегодня принимаем
Новобранцев в первый класс!

- А вы умеете петь? Знаете песню «Улыбка»? Давайте споём! (Звучит песня «Улыбка»  с музыкальным сопровождением.  Дети исполняют песню.)

V станция РОДИТЕЛЬСКАЯ

Учитель

- Ребята. Сегодня волновались не только вы, когда собирались в школу, но и ваши родители. Они хотят вам дать полезные советы. (Перед детьми выступают родители класса.)

Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.

Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.

Хором:

В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками вашими будут на ней.

Учитель. Для мам и пап я тоже приготовила задания. Ребята читают задачи, подготовленные заранее. ( за правильный ответ родители получают осенние листочки )

1. Вы пилот. Самолёт летит из Москвы в Новый Уренгой со скоростью 850 км в час, а из Нового Уренгоя в Москву со скоростью 950 км в час. Высота полёта 10 тысяч метров. Сколько лет пилоту?

2. За 1 минуту воробей делает 20 шагов. Сколько шагов воробей сделает за 3 минуты? (Воробей не шагает, он прыгает.)

3. Что тяжелее: 1 кг гвоздей или 1 кг соли?

4. Мама пошла в магазин и по дороге нашла 20 тысяч рублей. Сколько денег мама найдёт за 5 дней?

5. Папа отрезал у стола 1 угол. Сколько углов осталось у стола?

6. Сколько штук в дюжине?

7. За сколькими зайцами нельзя гнаться?

Учитель.

А теперь я хочу вам раздать учебники, по которым мы будем учиться читать и считать. (Раздаю детям учебники.) Я надеюсь, что к завтрашнему дню на учебниках будут обложки и закладки.

Подведение итогов (рефлексия)

 - Вам понравилось сегодня в школе? Что интересного вы узнали? О чём расскажете  своим знакомым?

- На этом мы сегодня с вами заканчиваем свою поездку, но путешествие по стране Знаний не заканчивается. Для продолжения странствий по этой волшебной  стране  я  буду с радостью ждать вас завтра в 8 часов утра.

В учебниках Азбука, лежащих на столах, открытки с поздравлением детям.

ДРУЖОК!

Сегодня ты первый раз сел за школьную парту. От всей души желаю тебе хорошо учиться. Надеюсь, что ты вырастешь добрым, умным, смелым и отзывчивым человеком.

Доброго тебе пути в стране Знаний!

Твоя учительница