Боровик Екатерина
Павловна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №17
Новый Уренгой ЯНАО
ДЕНЬ ЗНАНИЙ.
Цели:
·
познакомиться с детьми;
·
ознакомить ребят со школой,
школьными правилами;
·
дать представление о символах
России, г. Нового Уренгоя;
·
напомнить учащимся о правилах
безопасности на улице;
·
воспитывать любовь к Родине,
школе, стремление учиться.
Задачи:
·
создать условия для первичного знакомства
детей с учителем и друг другом;
·
познакомить учащихся со школьными правилами и основными
требованиями в игровой обстановке;
·
способствовать созданию эмоционального
настроя, повысить интерес к школе, учёбе, классу, учителю;
·
воспитывать бережное отношение к учебникам, книгам, школьным
принадлежностям;
·
воспитывать любовь к Родине, школе, семье.
Форма проведения: путешествие в страну Знаний.
Подготовка
1.
Подготовить праздничный сценарий «День знаний в 1
классе».
2.Подобрать музыкальное
сопровождение, подготовить поздравительные открытки.
3.Раздать слова
первоклассникам, их родителям.
4.Украсить класс.
Ход мероприятия.
Дети приходят в класс
вместе с родителями, занимают понравившиеся места.
Учитель.
Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые родители! А день у нас
сегодня действительно необычайно добрый и радостный. Сегодня 1 сентября -
День знаний. Это день, когда после летнего молчания оживают звонкими голосами
ребят коридоры всех-всех школ. Это день радостных встреч с друзьями, день
новых знакомств.
Мы с вами сегодня отправимся в путешествие по стране Знаний, узнаем много
нового и интересного.
… Вчера лишь
тебе говорили – малыш,
Порой
называли – проказник…
Сегодня уже
ты за партой сидишь,
Зовут тебя
все – Первоклассник!
Серьёзен.
Старателен.
Впрямь –
ученик!
Букварь! За
страницей – страница.
А сколько
вокруг удивительных книг…
Великое дело
– учиться!
Родную
Отчизну всем сердцем любить
Быть смелым,
Быть честным,
открытым.
И дружбу
хорошую делом крепить,
К высоким
стремиться орбитам!
Наши ребята подготовились к этому празднику, и я предоставляю им слово.
В Уренгое, в
Уренгое
Мы ходили в детский
сад.
Но звонок позвал
нас в школу,
В вальсе кружит он
ребят!
В детский садик мы
ходили,
Было мало нам
хлопот.
А теперь мы
повзрослели –
Стало всё
наоборот.
В школу я иду с
цветами,
Маму за руку держу.
Из-за пышного
букета
Я дверей не нахожу!
Оставайтесь куклы
дома,
Ухожу учиться в
школу,
Некогда теперь
играть –
Книжки буду я
читать!
В зеркало я очень
долго на себя смотрел,
Удивлялся всё:
когда же вырасти успел?!
Был вчера малыш –
разбойник,
А теперь я –
взрослый, школьник!
Почему-то мама с
папой так разволновались,
Словно вместо меня
в школу в первый раз собрались!
Папа чистил мне
ботинки,
Стряхивал с меня
пылинки,
Мама мой большой
портфель
Собирала целый
день!
Книжки мне сегодня
снились:
Строем шли, в
портфель ложились,
Карандаши в
тетрадке
Написали: « Всё в
порядке!
Мы чисты, опрятны,
новы,
Для учёбы мы
готовы!»
В этот чудный
светлый день
В школу нам идти не
лень,
Говорим: « Уютный
класс,
Принимай радушно
нас!»
Учитель:
А класс наш, на самом деле уютный, чистый, светлый. Таким помогли его сделать
ваши родители. Давайте, поблагодарим их за это. Все вместе скажем: « Спасибо!»
(Вместе говорим «Спасибо»)
Учитель.
Вы
переступили порог своей школы. Но это не просто школа – это Страна
Знаний. Все жители этой счастливой страны носят почётное звание – ученик!
Это звание может получить тот из вас, кто будет внимателен, смекалист,
старателен. Я бы хотела проверить, насколько готовы к учёбе наши дорогие
первоклассники.
Ну,
ребята, чур, молчок!
Начинается урок.
Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чём.
На уроке ты сидишь
Тихо, тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я.
Руки
мы вот так кладём
И заданий дальше ждём.
Если
хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать.
- Запомнили, замечательно! Итак, путешествие в страну
Знаний начинается!
- Вы догадались, на чём мы
отправляемся в страну Знаний?
К
нам приехал паровоз,
Буквы, цифры он привёз.
А
ещё привёз флажок,
Не
простой, а самый главный,
Флаг
России нашей славной.
Учитель.
Давайте ещё раз назовём цвета нашего российского флага.
Белый
цвет означает мир, чистоту,
непорочность, совершенство;
Синий - цвет веры и верности, постоянства;
Красный
цвет символизирует энергию,
силу, кровь, пролитую за Отечество.
Знакомимся
с гербом и гимном России. (показываю герб и флаг нашей страны, гимн мы
слушали на линейке)
У
нашего города тоже есть свои герб и флаг. (показываю их ребятам) (приложение 1)
Флаг и герб города отражают его экономические и географические
особенности.
Голубое (лазурное) поле флага символизирует ясное небо, чистоту здешних
озер и рек.
Голубой цвет (лазурь) - символ возвышенных устремлений, искренности,
преданности, возрождения.
Белая (серебряная) полярная сова - символ животного мира Приполярья,
отражает расположение города недалеко от Полярного круга.
Серебро - символ чистоты, ясности, открытости, божественной мудрости,
примирения.
Золотые языки пламени, вырывающиеся из трубок - символ Уренгойского
газоконденсатного месторождения, давшего начало жизни городскому поселку в 1973
году (город с 1980 г.).
Золото - символ высшей ценности, величия, великодушия, богатства, урожая.
Учитель. Поедем дальше? Нас ждёт первая станция. Какая? Прочитайте.
1 станция ШКОЛЬНАЯ
Вот
стоит прекрасный дом,
Много светлых в нём окон,
Тот, кто в этот дом войдёт,
Знаний много обретёт!
Что
за дом, ребята? (Школа.)
Кто
сегодня в первый раз
Двери распахнул в свой класс?
Цветами кто встречает праздник?
Ну, конечно… (первоклассник).
- Для чего нужна школа? Зачем каждый год,
1сентября, дети идут в школу? (Ответы детей)
Учитель
- В школе существуют правила, которые вы должны
выполнять. На подготовительных занятиях вы их уже учили. Давайте вспомним.
В
нашей школе есть закон:
Вход неряхам воспрещён!
Вставайте
дружно всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
На
уроках не болтай
Как заморский попугай.
Учитель
спросит – надо встать,
Когда он сесть позволит – сядь!
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
Парта
– это не кровать и нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно и веди себя спокойно.
Учитель
- Мы подъезжаем к следующей станции. Прочитайте её
название.
(II станция «Цифровая»)
- Найдите на рисунках
цифры, которые спрятались.
- Какие цифры могут сказать про себя:
«Повернёшь меня вверх (вниз) головой
И стану цифрой я другой»? (9, 6)
Задачи на логику
- Мышка
едет не в первом и не в последнем вагоне.
Цыпленок не в среднем и не в последнем вагоне.
В каких вагонах едут мышка и цыпленок?
(Мышка в среднем, цыпленок в первом.)
- Жили-были
три девочки: Таня, Лена и Даша.
Таня выше Лены, Лена выше Даши.
Кто из девочек самая высокая,
а кто самая низкая?
Кого из них как зовут?
III станция
СКАЗОЧНАЯ
Угадайте
сказочных героев.
- Бабушка
девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее!
2. В этой книжке -
именины,
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть её не погубил.
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил. ("Муха - Цокотуха")
3. Подарит новое
корыто,
И новый дом, и слуг придачу.
Но если уж она сердита,
С ней вместе уплывёт удача!
Исчезнет всё, и в море зыбком
Растает золотая (рыбка)
4. Удивляется народ:
Едет печка, дым идёт,
А Емеля на печи
Ест большие калачи!
Чай сам наливается
По его хотению,
А сказка называется: ("По щучьему велению")
5. Всех он любит
неизменно,
Кто б к нему ни
приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена …. ( крокодил).
6. Он всегда живёт
всех выше:
У него есть дом на крыше:
Если ляжешь быстро спать,
Ты с ним сможешь поболтать.
Прилетит к тебе в твой сон
Живой весёлый: ("Карлсон")
7. Укатился он из
дома
По дороге незнакомой:
Ты узнал его, дружок?
Это самый непослушный,
Говорливый, простодушный
И румяный: (колобок)
8. Всех грязнуль
очистит быстро,
Всех нерях умоет чисто
Умывальников начальник
И мочалок командир -
Знаменитый: (Мойдодыр)
9. «Ребята, ребята,
давайте жить дружно.
Не нужно ругаться и злиться не нужно,
Ведь даже травинка чувствует боль!» -
Поёт добродушно кот: (Леопольд)
10. С Пяточком он
ходит в гости,
Любит мёд, варенье просит.
Это кто, скажите вслух!
Медвежонок: (Вини-Пух)
11. «Было яичко у нас
золотое,
А осталось лукошко пустое», -
Плачет дед, плачет баба,
Но их утешает: (курочка Ряба)
IV станция МУЗЫКАЛЬНАЯ
Праздник
не простой у нас –
Он бывает только раз
Мы сегодня принимаем
Новобранцев в первый класс!
- А вы умеете петь? Знаете песню «Улыбка»? Давайте
споём! (Звучит песня «Улыбка» с музыкальным сопровождением.
Дети исполняют песню.)
V станция РОДИТЕЛЬСКАЯ
Учитель
- Ребята. Сегодня волновались не только вы, когда собирались
в школу, но и ваши родители. Они хотят вам дать полезные советы. (Перед детьми
выступают родители класса.)
Утром
рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся
аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Форму сам погладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
Приучай
себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
На
уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
Не
дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
Хором:
В
дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей.
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками вашими будут на ней.
Учитель. Для мам и пап я тоже приготовила задания.
Ребята читают задачи, подготовленные заранее. ( за правильный ответ родители
получают осенние листочки )
1.
Вы пилот. Самолёт летит из
Москвы в Новый Уренгой со скоростью 850
км в час, а из Нового Уренгоя в Москву со скоростью 950
км в час. Высота полёта 10 тысяч метров. Сколько лет пилоту?
2.
За 1 минуту воробей делает 20
шагов. Сколько шагов воробей сделает за 3 минуты? (Воробей не шагает, он
прыгает.)
3.
Что тяжелее: 1
кг гвоздей или 1 кг соли?
4.
Мама пошла в магазин и по дороге
нашла 20 тысяч рублей. Сколько денег мама найдёт за 5 дней?
5.
Папа отрезал у стола 1 угол.
Сколько углов осталось у стола?
6.
Сколько штук в дюжине?
7.
За сколькими зайцами нельзя
гнаться?
Учитель.
А теперь я хочу вам раздать учебники, по которым мы будем учиться читать и
считать. (Раздаю детям учебники.) Я надеюсь, что к завтрашнему дню на
учебниках будут обложки и закладки.
Подведение
итогов (рефлексия)
- Вам понравилось сегодня в школе? Что интересного вы
узнали? О чём расскажете своим знакомым?
- На этом мы сегодня с вами заканчиваем свою поездку, но
путешествие по стране Знаний не заканчивается. Для продолжения странствий по
этой волшебной стране я буду с радостью ждать вас завтра в 8
часов утра.
В учебниках Азбука,
лежащих на столах, открытки с поздравлением детям.
ДРУЖОК!
Сегодня ты первый
раз сел за школьную парту. От всей души желаю тебе хорошо учиться. Надеюсь, что
ты вырастешь добрым, умным, смелым и отзывчивым человеком.
Доброго тебе
пути в стране Знаний!
Твоя учительница
