Сценарий праздника,
посвящённого Рождеству.
(Слайд 1 «Wir haben heute Winterfest»)
Moderator 1: Guten Tag, ihr, liebe Gäste!
Moderator 2: Wir begrüssen euch zu uns'rem Feste!
Moderator 3: Heute werdet ihr mal sehen
Moderator 1: Was wir können und verstehen
Moderator 2: Wie wir spielen, lesen, lachen
Moderator 3: Sicher, wird's euch Freude machen!
Moderator 2: Guten
Tag, liebe Kinder!
Moderator 1:Heute
können wir eine interessante Reise machen.
Moderator 3: Das
ist die Reise in alle Wintermonate.
Moderator 2: Wie viel Monate hat der Winter? Wie heißen
die Wintermonate?
Moderator 1: Ihr
müsst verschiedene Aufgaben zu jedem Monat machen.Wenn ihr das gut macht, dann
bekommt ihr Preise.
Moderator 2: Und wie heißt der erste Monat der Winter?(der erste Wintermonat?)
Moderator 3: Und
jetzt empfangen wir den ersten Wintermonat - Januar! (Aplodiert bitte!)
(слайд 1- “Januar”, после
называния январских символов на доске появляются «снеговик», «снежинки»,
«сосульки»)
Januar: Hallo,
meine lieben Gäste! Ich heiβe Januar und ich bin der erste Wintermonat. Man
nennt mich auch Schneemonat; Eismonat oder Tür des Jahres. (из-за спины выглядывает второе лицо и говорит: (двойник января)
( Двойник Января -Меня назвали
январём в честь двуликого римского бога Януса, бога дверей, входа и выхода, а
позднее – бога любого начала.)
Meine Symbole sind Schneemann, Schneeflocke
und Eiskristall.
Wer weiß das Gedicht über den Januar? Wer
kann es erzählen?
Sagt mir bitte, wie ist das Wetter im Januar?
Kinder: Es ist
kalt Es schneit. Alles ist weiβ.
Januar: Richtig.
Die Deutschen sagen: Ist der Januar kalt und klar, so gibt’s bestimmt ein
gutes Jahr. (двойник-немцы говорят:“Если в январе ясно и холодно, то год будет
хорошим“)
Die Kinder haben mich gern. Sie haben
Winterferien. Das Neujahrfest bringt auch viel Freude. Schmückt ihr den
Tannenbaum gern? (двойник- вы любите украшать ёлку?)
Januar: Dann
wollen wir spielen! Sagt mir bitte, was können wir auf dem Tannenbaum sehen?
( Двойник - что мы можем увидеть на ёлке?
Бросаем друг другу снежок и говорим:
Januar: “Ich sehe einen Teddybären”(двойник: - если кто-то молчит, он отдаёт фантик)
Ist alles klar? Also, das Spiel beginnt.
Modertor 2: Was
muss dieses Pfand machen?Also, machen wir einen Kreis. Fragt mich was dieses
Pfand machen muβ.
Januar: Er muss
Schi laufen.( Er muss Schlittschuh laufen. Er muss rodeln. Er muss eine
Schneeballschlacht machen, er muss einen Schneemann machen)
Januar:
Wunderschön ! Aufwiedersehen ! Mein Bruder Februar wartet auf
euch! Gute Reise! Tschüs! (январь вручает команде фишку на которой нарисован снеговик и
написано “Januar”.
Moderator 2: Kinder, wollen wir den Februar
empfangen. Herzlich willkommen!(Aplodiert bitte!)
Februar: Ich heiße
Februar. (слайд 3)
Moderator 3: Римляне
называли его Фебруариус или Райнигунгсмонат. Райниген или заубермахен-убирать,
делать чистым -на латинском языке „februare“.
Februar:Die Menschen nennen mich auch
Taumond, denn es taut oft im Februar.
Moderator 3: Люди
называют его также „Таумонд“ -месяц таяния, так как в фефрале часто тает.
Februar:Die
Deutschen sagen: Viel Regen im Februar, Sonnenschein das ganze Jahr.
Moderator 3: Немцы
говорят: „Много дождя в феврале – много солнца целый год“.
(слайд-
4)
Februar: Mein
anderer Name ist auch Narrenmond, denn Februar ist die Narrenzeit des
Karnevals. Im Fenruar beginnt die schönste Karnevalszeit.(слайд 5)
Die Menschen tragen lustige Masken und
Karnevalskostüme und haben lustige Karnevalszüge.
Sie tanzen,singen und lachen. Ich war auf
einer Karnevalparty. Ich habe so viele Tanzpaare gesehen. Ich habe auch viele
Fotos gemacht. Aber eine Hexe hat alles gemischt. Helft mir bitte!
Legt diese Paare wieder zusammen! Zum Glück habe
ich alles geschrieben. Ich habe schon ein Paar gebildet. Seht mal zu! Hier sind
der Teufel und die Räuberbraut.
(февраль
показывает участникам игры 2 картинки: на одной нарисован чёрт, на другой –
невеста разбойника)
Februar:Helft mir
bitte! Bildet diese Paare wieder!
(участники игры получают от Февраля
текст стихотворения и картинки: 1) заяц 2)поросёнок 3)ангелочек 4)пират
5)ведьма 6)акробат 7)медведь 8)вампир 9)петух 10)кенгуру 11)фея 12)космонавт
13) кошка 14 Микки Маус.
Moderator 1: Вы
должны разложить эти картинки по парам в соответствии с текстом стихотворения.
После того как пары составлены, участники читают строчки стихотворения, которые
соответствуют картинкам).(слайд 6 )
Ein Hase tanzt mit einem Schwein,
Drei Geister (дух,душа) tanzen Ringelreih'n,
Ein Engelchen tanzt mit Piraten,
Die Hexe tanzt mit Akrobaten.
Ein wilder Bär tanzt mit Vampieren,
Ein Esel hüpft ( hüpfen -прыгать, скакать) auf
allen vieren,
Ein Hahn tanzt mit dem Känguru,
Ein Monster macht Musik dazu.
Die Fee tanzt und mit Austronaut,
Der Teufel (чёрт) mit der Räuberbraut,
Die Ktze tanzt mi Mickey Mouse...
Wer tanzt mit wem? - Denk dir's aus!
Februar: Danke
schön. Nehmt diese Spielkarte, bitte. Dezember wartet auf euch! Wiedersehen!
Moderator 2: Sagen wir “Aufwiedersehen” dem Februar
und empfangen den Dezember.
Dezember: Tag,
liebe Gäste! Ich bin Dezember, das heiβt „der zehnte „ Monat des Jahres. Am 25.
Dezember feiert die ganze Welt das schönste Fest. Wie heiβt es? Kennt ihr
Symbole dieses
Festes?
(слайд 7– на экране появляются символы
рождества)
Dezember: Richtig!
Aber deutsche Kinder haben noch einen Dezemberfeiertag gern. Dieser Feiertag
ist am 7. Dezember. Wie heiß er? Ja, das ist der Nikolaustag. Die Kinder
stellen ihre Stiefel vor die Türen und warten auf schöne Geschenke vom Heiligen
Nikolaus. Aber er bringt Geschenke nur für höfliche , gute und kluge Kinder.
Wollt ihr auch kleine Geschenke vom Nikolaus bekommen? Dann ratet mal:
(ведущий раздаёт участникам игры вырезанные из
бумаги снежинки, в центре которых написан текст загадок)
1)
vom Himmel fällt’s,
tut sich nicht weh,
ist weiβ und kalt,
das ist der ….
2) Ich
bin ein Baum, hab’ keine Blätter.
Bin immer grün,
bei jedem Wetter.
Doch wenn erst
Weihnachten wird sein,
Werd’ ich
geschmückt von groβ und klein.
3)
Kalt ist es in der Nacht.
Der Mann im Hof lacht.
Die Sonne scheint,
der Mann im Hof weint. ( Was für ein Mann ist das?)
4)
Die Felder weiβ,
auf Feldern Eis,
Es weht der Wind,
Was ist das , Kind? (Welche Jahreszeit ist es?)
Dezember: Kinder,
und wer ist im Winter geboren? Kommt bitte her!
(выходят также „Январь“ и „Февраль“)
Moderator 3: Wir
singen das Lied „Wer im Januar geboren ist?“(Februar, Dezember)
Dezember: Ihr seid
wirklich klug. Und das sind Geschenke vom Nikolaus.
(Декабрь даёт участникам игры сапожок
со сладостями и фишку, на которой написано “Dezember” und “Weihnachten” и нарисованы символы Рождества.)
Moderator 1: Unsere
Reise ist leider zu Ende. Legen wir unseren Winterkalender zusammen.
(На доску вешают лист бумаги, на который
участники игры наклеивают фишки с названиями зимних месяцев)
Moderator 1: Wollen
wir jetzt ein schönes deutsches Lied über Weihnachten singen! (слайд с песней “Weihnachtslied”)
Moderator 2: Das ist aber toll! Ich glaube unsere Reise war interesant. Ihr habt
viel Neues und Interessantes erfahren.
Moderator 3:Ihr
habt viel Aufgaben sehr gut gemacht. Ich bin sicher ihr seid richtige Freunde
der deutschen Sprache. Ich wünsche euch viel Spaβ beim Deutschlernen. Auf
Wiedersehen!
К празднику:
1)
фишка с надписями:“Dezember“, „Weihnachten“ и
нарисованы символы Рождества
2)
фишка с надписями „Januar“и нарисован снеговик.
3)
Фишка с надписью „Februar“ и „Fasching“ и
нарисованы разные маски.
4)
Снежинки , на которые наклеяны стихи-загадки
5)
три сапожка с подарками -для команд и три для
ведущих
6)
лист ватмана-календаря с надписью „Wintermonate“ с
картинками-снежинки
7)
мячик-снежок
8)
картинки сказочных героев – участников карнавала
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