Праздник "Прощание с Азбукой" в
1 «Г» классе
Дата
проведения: 01 марта 2013г
Подготовил:
учитель начальных классов Ермакова Е.В., МБОУ «СОШ №11»г. Сергиев Посад
Цель:
В игровой форме закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки.
Задачи:
1.
Повторить изученные звуки и буквы;
2.
Способствовать раскрытию талантов у учащихся;
3.
Формировать у учащихся самооценку своих достижений.
4.
Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную
мотивацию, как к отдельным предметам, так и процессу обучения в целом.
воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам.
5.
Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения и познания для
самосовершенствования и развития своего "я”.
6.
Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями,
учителями и детьми;
7.
Прививать бережное отношение к книгам.
Ход
мероприятия:
Учитель:
Дорогие первоклассники! Я поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы
одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы
русского алфавита. Вы научились читать и писать. Но страницы «Азбуки» учили вас
не только грамоте, они учили вас быть дружными, воспитанными учениками. И вот
наше увлекательное путешествие от А до Я подходит к концу.
1
ученик:
Мы
в школе почти целый год отучились,
Мы
много успели и много узнали.
Писать
и считать мы уже научились
И
первые книги свои прочитали.
2
ученик:
А
верным помощником в этом нам стала
Первая
главная книжка.
И
первые буквы она показала
Девчонкам
своим и мальчишкам.
3
ученик:
Буквы
потом сложились в слова,
Слова
– в предложенья и фразы.
Огромный
и красочный мир тогда
Открылся,
ребята, нам сразу.
1
ученик:
Мы
прочитаем хороших книг немало,
Пускай
года пройдут и много-много дней,
Нам
Азбука хорошим другом стала,
Мы
этот праздник посвящаем ей!
2
ученик:
Мы
помним тот звонок весёлый,
Что
прозвенел нам в первый раз,
Когда
вошли с цветами в школу,
В
свой самый лучший, первый класс.
3
ученик:
Тем,
кто любит приключенья,
Мы
откроем свой секрет.
Увлекательней
чтенья
Ничего
на свете нет!
Голос
из-за угла: "Как это нет?! Обман!"
Учитель.
Ой, кто это? Кто это сказал?
Карлсон.
Это я, лучший в мире Карлсон! Карлсон, который живет на крыше!
Учитель
(задумчиво). Карлсон... в нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись
нам! (Карлсон выходит.) Ты из какого класса, мальчик?
Карлсон.
Я не мальчик! Я мужчина в самом расцвете сил! Из какого класса? Я вообще нигде
не учусь, не учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?
Учитель.
Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за 7
месяцев узнали – читать, писать научились!
Карлсон.
Ну уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А
читать-то на что? Мне с крыши и так всё видно! И без ваших книжек и букварей я
всё знаю. Я же лучший в мире Знаток!
Учитель.
А давай мы с ребятами тебе игру предложим и проверим, как ты всё знаешь. Мы
тебе сказки называть будем, но с ошибкой в названии, а ты эти ошибки исправлять
будешь.
Карлсон.
Это для меня пустяки! Дело житейское!
Учитель.
«Снежная принцесса».
Карлсон.
«Принцесса мороженого».
Учитель.
Неверно! Кто из ребят ответит?
Учитель
. «Илья Царевич и Серый волк».
Карлсон.
«Царь Карлсон и жареный волк».
Учитель
. «Стойкий железный солдатик».
Карлсон.
«Сладкий железный солдатик».
Учитель.
«Гадкий цыпленок».
Карлсон.
«Сладкий утенок».
Учитель.
«Сказка о бабке и рыбке».
Карлсон.
«Сказка о жареной рыбке».
Учитель.
«Луковый мальчик».
Карлсон.
«Мальчик, запеченный в луке».
Карлсон.
Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели Карлсона, лучшего в мире Знатока
сказок!
Учитель.
Вот глупый! Вместо того чтобы обижаться, лучше бы читать научился. Лучше
послушай песню про «Азбуку», которую тебе сейчас споют ребята.
Карлсон.
Я обязательно научусь! Теперь я понял, как важно уметь читать! Кто много
читает, тот много знает. А пока я полетел к себе на крышу. До свидания, ребята!
1
ученик:
Как
сегодня радуются дети –
Стало
больше грамотных на свете!
Скажем
Азбуке мы «до свиданья»
И
рукой помашем на прощанье.
Трудно
было нам с тобой в начале,
Мы
полгода буквы изучали!
2
ученик:
Но
теперь нам совершенно ясно,
Что
старанья были не напрасны!
Ничего
на свете лучше нету,
Чем
прочесть журнал или газету,
Двадцать
первого столетья дети,
Мы
освоим сайты в Интернете!
Частушки:
Мы
в нарядах нынче новых,
И
у всех счастливый вид:
Ведь
сегодня мы досрочно
Изучили
алфавит.
Мы
собрали пап и мам
Но
не для потехи.
Мы
сегодня рапортуем
Про
свои успехи.
Буду
очень я стараться,
Все
мне, братцы, по плечу.
Только
в школу подниматься
Рано
утром не хочу!
В
нашем классе все ребята
Любят
отличиться.
Кто
рисует, кто поет,
Лишь
бы не учиться
Тридцать
три родных сестрицы,
Писаных
красавицы.
На
одной живут странице
И
по всюду славятся.
Я,
друзья, готов к учебе,
И
мой папа говорит:
"Станешь
ты, сынок, ученым,
Будешь
очень знаменит!"
Папа
пишет сочиненье,
Дед
решает уравненье,
Все
с уроками сидят-
Вот
семейный наш подряд.
Мама
просит, папа просит:
"Принеси
отметку пять”.
Вы
скажите по секрету,
Где
же столько мне их взять?
Я
девчонка боевая,
Завела
себе дружка.
Мой
портфель из школы носит
Его
бабушка пока.
Разбудите
меня ночью,
В
самой серединочке.
Расскажу
вам алфавит
Без
одной запиночки.
Мы
простимся с Азбукой
И
рукой помашем.
И
спасибо десять раз
Дружно
хором скажем.
Учитель:
Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас
проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать
вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои
друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои
друзья!» Итак, начинаем.
-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
-
Это я...
-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
-
Нет, не я...
-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
-
Это я...
-Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
-
Это я...
-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
-
Нет не я...
-Кто
из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
-
Нет, не я...
-Кто
из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
-
Нет не я...
-
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
-
Это я...
-Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и
физкультуру?
-
Это я...
-Это
кто играл в футбол и забил в окошко гол?
-
Нет не я...
-Кто
из вас своим трудом украшает класс и дом?!
-
Это я...
-Кто
из вас из малышей ходит грязный до ушей?
-
Нет, не я...
1
ученик:
В
день осенний, в день чудесный
В
класс несмело мы вошли.
«Азбуку»
– учебник первый
На
столах своих нашли.
2
ученик:
Садясь
за парту осторожно,
Чтоб
школьной формы не измять,
Мы
«Азбуки» свои раскрыли,
По
ним учились мы читать.
3
ученик:
Я
с этой книгой в первый раз
Пришел
в свой первый светлый класс
Я
эту книгу полюбил,
Я
в ней все буквы изучил.
И
как мне радостно сказать:
«
Умею я теперь читать!»
4
ученик:
Вдоль
картинок мы шагали,
По
ступенькам-строчкам шли.
Ах,
как много мы узнали!
Ах,
как много мы прочли!
Песня
«Перепутаница» исполняют учащиеся 1-го класса
СЦЕНКА.
Всем
известно буква "Я"
В
азбуке - последняя.
А
известно ли кому -
Отчего
и почему?
Неизвестно?
Неизвестно!
Интересно?
Интересно!
Ну,
так слушайте рассказ!
Жили
в Азбуке у нас буквы.
Жили
не тужили,
Потому
что все дружили.
Где
никто не ссорится -
Там
и дело спорится.
Только
раз
Все
дело встало
Из-за
страшного скандала:
Буква
"Я"...
В
строку не встала.
Взбунтовалась
буква "Я":
-
Я, - сказала буква "Я", -
Главная,
заглавная!
Я
хочу,
Чтобы
повсюду
Впереди
Стояла
я!
Не
хочу стоять в ряду,
Быть
желаю на виду!
-
Фу-ты, ну-ты! - фыркнул "Эф",
От
обиды покраснев.
-
Срам! –
Сердито
"эс" сказало.
"Вэ"
кричит:
-
Воображала!
Проворчала
"Пэ":
-
Попробуй,
Потолкуй
с такой особой!
Рассказчик.
"Я" затопала ногами.
Буква
Я.
Не
хочу водиться с вами!
Буду
делать все сама,
Хватит
у меня ума!
Рассказчик.
Буквы
тут переглянулись,
Все
буквально улыбнулись,
И
ответил дружный хор:
Буквы
(хором).
-
Хорошо!
Идем
на спор.
Буква
А.
Если
сможешь в одиночку
Написать
хотя бы строчку -
Правда,
Стало
быть,
Твоя!
Буква
Я.
-
Чтобы я
Да
не сумела,
Я
ж не кто-нибудь
А
"Я"!
Рассказчик.
Буква
"Я" взялась за дело:
Целый
час она
Пыхтела,
И
кряхтела,
И
потела -
Написать
она сумела
Только:
"Я
- я - я - я - я!"
Буква
Х.
Как
зальется буква "Ха":
-
Ха - ха - ха - ха - ха - ха - ха!
Буква
О. "О" от смеха покатилось!
Буква
А. "А" за голову схватилось!
Буква
Б. "Б" схватилась за живот..
Рассказчик.
Буква
"Я"
Сперва
крепилась,
А
потом как заревет:
Буква
Я.
-
Я, ребята, виновата!
Признаю
вину свою!
Я
согласна встать, ребята,
Даже
сзади буквы "Ю".
Буква
Ю.
-
Что ж, - решил весь алфавит, -
Если
хочет, пусть стоит.
Дело
ведь совсем не в месте,
Дело
в том, что все мы вместе!
Рассказчик.
Буква
"Я"
Всегда
была,
Всем
и каждому мила,
Но,
советуем, друзья,
Помнить
место
Буквы
"Я"!
***
Учитель:
Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась -
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем.
Но едва туда вошла буква-озорница,
Очень странные дела начали твориться.
- Дети, поставьте буквы на свои места.
•
Ехал дядя без жилета, Заплатил он штраф за это. (билета)
•
На остров налетел ураган, Остался на пальме последний баран. (варан)
•
У вратаря большой улов, Влетело в сетку пять волов. (голов)
•
На виду у детворы крысу красят маляры (крышу)
•
Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке (маки)
•
Тает снег. Течет ручей. На ветвях полно врачей (грачей)
•
Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом (коне)
•
Жучка будку не доела: неохота, надоела. (булку)
•
Сели в ложку и - айда! - по реке туда-сюда. (лодку)
•
На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок. (кочкам)
1
ученик:
Учебник
закрывается,
Пора
с ним распроститься…
Он
верным другом был для нас.
Прощаясь
с ним,
Грустит
наш класс.
Но
долго нам грустить нельзя:
Другие
книги ждут, друзья!
2
ученик:
До
свидания, учебник!
А
на следующий год
Ты
других читать научишь,
Тех,
кто в первый класс придёт.
3
ученик:
Позади
нелёгкий труд
Слогового
чтения.
Нам
сегодня выдают
У-ДО-СТО-ВЕ-НИ-Я!
4
ученик:
В
том, что азбуку прочли,
Полный
курс наук прошли!
И
теперь без передышки
Мы
прочтём любые книжки.
Учитель:
Ребята, конечно, вы знаете, как надо обращаться с книгами, но я хочу, чтобы вы
выполнили просьбу нового учебника и его авторов Л. Ф. Климановой, М. В.
Головановой и В. Г. Горецкого.
Ученик
в костюме учебника «Литературного чтения»:
Я
добрый друг и спутник твой.
Будь,
школьник, бережным со мной.
Мой
чистый вид приятен,
Оберегай
меня от пятен.
Мой
переплёт не выгибай
И
корешок не поломай.
Меня
в обложку оберни,
Где
взял меня – туда верни.
Запомни,
я – твой лучший друг,
Но
только не для грязных рук.
-
Берегите новые учебники!
1
ученик:
Настоящим
человеком
Помогают
книги стать.
Новых
книг живые строки
Открывают
путь широкий.
2
ученик:
Жить
без книг мы не могли бы,
Дорог
нам их вечный свет.
Книгам
добрым, интересным
Всем
мы классом шлем… (привет)
3
ученик:
Вот
настал момент прощанья,
Праздник
Азбуки прошел.
Говорим
мы : «До свиданья!»,
И
до новых встреч, друзья!
4
ученик:
До
свидания! До свидания!
А
на следующий год
Наша
Азбука научит
Тех,
кто в первый класс придет!
*****
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.