998105
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПраздник "Прощание с Букварем"

Праздник "Прощание с Букварем"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Праздник «Прощание с букварем».


Под звуки музыки в зал входят ребята и выстраиваются перед зрителями.


Учитель: Дорогие, ребята, уважаемые взрослые!

Сегодня у нас большой праздник. Все наши дети научились читать первую школьную книгу - Азбуку. И сегодня мы прощаемся с нашим добрым другом- Букварем.


1. Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам.

Мы приветствуем гостей,

Дорогих учителей!


2. Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.


3. Над страною зимним утром занялась заря

В школе праздник- славный праздник,

Праздник Букваря.


4. Сегодня, друзья, мы здесь собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом и каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

Вначале он буквы учил нас читать,

Теперь мы читаем страницы.


5. Сегодня день у нас такой:

И грустный и веселый,

Прощаемся мы с Букварем

И песню радостно поем!

(исполняется песня « Прощание с Букварем».)


Учитель: Давайте вспомним наши первые шаги по дороге Знаний. С чего же всеначиналось?


1. Поступил я осенью в школу в первый класс

И 13 школьников в классе нас сейчас.

Ровно в 8.30 утром каждый раз

Очень много школьников

Входят в первый класс.


2. Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс.

Как встретил у дверей учитель

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.


3. Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы Буквари свои раскрыли,

Открыли чистую тетрадь.


4. Мы дружно грамоте учились.

Бывало трудно, честно говоря,

И все-таки мы многого добились

Благодаря поддержке Букваря.


( Песня о школе.)


Дети рассаживаются на стулья.


На сцене под музыку то появляются, то исчезают кот Базилио и лиса Алиса. На голове у них мешки с прорезанными дырками. Они движутся по сцене навстречу друг другу, повернувшись спинами. На середине сцены они сталкиваются, и одновременно закричав: «Кошелек или жизнь», хватаются за пистолеты: « деньги, паршивец ,голову оторву!» Узнав друг друга, они со словами: «Фу, да это ты!» снимают свои мешки и устало садятся на переднем крае сцены.


Кот: Как есть хочется! Третий день во рту ни кусочка сосиски! Живот подвело.


Лиса: И не говори! У меня шерсть линять начала. Что же нам теперь делать? Паршивыми мышами, что ли питаться? Ты-то между прочим, мог бы и поохотиться!


Кот: Для того, чтобы охотиться, надо силы иметь, а я от голода совсем ослабел. Сама охоться. Ишь, барыня какая нашлась!


Лиса: А вот и барыня! И не пристало мне, лисе благородных кровей, гоняться за какими-то мышами! А вот ты ослабел не от голода, а от глупости. Старый полудохлый кот!


Кот: Ах, ты так, Алиска! Ну, погоди! Вот я сейчас тебе твою благородную морду-то расцарапаю и проверю, какая у тебя кровь.


Лиса: ( приготовилась отразить атаку ). А-а-а…

Появляется Буратино с «Букварем» в руках.


Буратино: А, старые знакомые! Как поживаете? Что на этот раз не поделили?


Кот: (ворчит) Проваливай, проваливай, я дрова не ем.


Лиса: (закрывает коту рот рукой). Здравствуй, Буратино! Что это у тебя такое?


Буратино: Это? Букварь!


Кот: Какой еще такой Букварь?


Буратино: Это такая книга, по которой в школе учатся читать.


Лиса: Ха! Читать! Еще чего не хватало, жизнь свою молодую на какую-то учебу тратить! Вот я училась, училась а – гляди – хожу на трех лапах.


Кот: Погоди, Алиска, давай разберемся. (обращается к Буратино). Вот ты сказал: «Читать». А что читать,зачем читать, по чему читать? Ты толком объясни.


Буратино: Вы не представляете, какое это счастье уметь читать! Когда я выучил все буквы, а пеотом стал складывать из них слова, мне показалось, что у меня за спиной выросли крылья! Я теперь никого не боюсь! Даже Карабаса Барабаса!


Кот: Через это проклятое учение я глаз лишился, так недоучкой остался.


( Кот ищет у Буратино крылья за спиной).


Лиса: Врет! Врет!


( Кот показывает лисе кулак).


Лиса: Ты и вправду стал какой-то другой, хорошенький Буратино! Ну и что же ты собираешься делать дальше? Ведь ты всему уже научился.


Буратино: Эх, ты! Ведь это же самое начало. Теперь я прочту все книги, какие есть на свете, или почти все. Я стану ученым… Или директором школы. И меня уже никто никогда больше не сможет обмануть.


Кот: Ученым! Лучше уж становись, Буратино, бизнесменом. У них денег много.


Лиса: Добренький Буратино! И куда же ты идешь со своим Букварем?


Буратино: Хочу научить лягушек читать. Вот только жаль, что у меня всего один Букварь, на всех лягушек не хватит.


Лиса: Буратино, а поле чудес на что? Выкопай ямку,положи туда Букварь, только не поливай, а то страницы испортишь. Скажи три раза « крекс- фекс-пекс», посыпь солью, засыпь землей и иди спать. Наутро из ямки вырастет дерево, а на нем тыщи Букварей! Здорово?


Буратино: Спасибо! Один раз вы меня уже так одурачили. Хватит! Мне некогда. Я пошел. Пока! Мне еще кроссворд разгадать надо.


Лиса: Постой, постой, умненький Буратино. Может ты дашь нам с Базилио на время твой Букварь? Мы тоже ( толкает Кота) хотим научиться читать, тоже хотим стать учеными, как и ты.


Кот: Бизнесменами и разгадывать кроссворды.


Буратино: Чтобы стать учеными, надо 10 лет в школе учиться и 5 лет в институте.


Лиса и Кот: ( вместе) У-у-у! Так долго!


Буратино: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. ( Обращается к зрителям.) Ну, что ,ребята, отдать им Букварь или нет? Поверим им? ( коту и Лисе ). Вы напишите мне документ, в котором заверите меня, чито через полгода вы вернете мне Букварь. А то я вас знаю. Заключим договор. А лягушкам я скажу, что буду учить их читать весной. Сейчас у них все равно спячка. Я сейчас пока вас поучу, а то вы какие-то темные, одичакли совсем. Идет?


Лиса: Договор? Но вкдь мы не умеем писать.


Буратино: Эх, вы! Ладно, я сам напишу. ( Берет лист бумаги,ручку, садится и пишет.)


Кот: ( тычет пальцем в бумагу из-за спины Буратино.)

Это вот «Базилио» написано, да? Или «Алиска»?


Буратино: «Базилио» вот.


Кот: Да? Ну надо же как красиво!


Лиса: А вот это «Алиса», да?


Буратино: «Алиса» вот!


Лиса: Очаровательно, восхитительно, превосходно! Обязательно научусь читать и писать и пойду к вам в школу работать учителем.


Кот: А я стану директором… или бизнесменом (перехватывает насмешливый взгляд Алисы.)


Буратино: Ну, вот, теперь подпишите.


Кот и Лиса ( вместе) Да мы не умеем.


Буратино: Да-а-а! Ну напишите хотя бы первые буквы ваших имен. Вот я вам сейчас их в Букваре покажу.

Вот буква А. С нее начинается твое имя, Алиса. Вот буква Б. С нее начинается твое имя, Базиио. Смотрите как они пишутся.

(Кот и Лиса повторяют за ним.)


Буратино: Вот. Ты здесь. А ты здесь подписывай.


Кот и Лиса подписывают бумагу. Буратино отдает Букварь Алисе. Кот выхватывает бумагу из рук Буратино.


Кот: А теперь я твою бумажку порву, глупенький Буратино. Мы же тебя обманули. Вот теперь мы твой Букварь продадим и наедимся вволю в харчевне «Три пескаря» Штук 6 самых жирных карасей…


Лиса: А лучше пойдем в типографию и отдадим твой Букварь размножить, чтобы получилось много, много букварей. Мы потом продадим их твоим лягушкам и получим уйму денег.


Кот: лиска! Ты настоящий бизнесмен! Я тебя уважаю! А если директор типографии не захочет размножать Букварь? Тогда что?


(Лиса выхватывает пистолет, набрасывает мешок на голову.


Лиса: А это на что?


Буратино: (спокойно). Деньги скоро кончатся, ита, Алиса, никогда не станешь учителем, а ты, базилио, хорошим бизнесменом, ведь вы дахже не умеете писать свои имена.


Кот и Лиса (задумываются) Да, вот об этом мы и не подумали.Ладно, учи нас ,Буратино, своим буквам.Хотим стать такими же как ты: добрыми, умными, воспитанными, благородными, культурными.


Буратино: Вот и хорошо. А сейчас мы пойдем в школу, гостям там рады. У них там праздник Букваря и нам надо спешить туда.




Учитель: Ребята, вы поняли? К нам сейчас придут еще 3 гостя. Давайте разрешим им побывать на нашем утреннике.

(входят Кот, Лиса и Буратино.)


Проходите, проходите,путь свободен, освещен.

Приглашаем вас сегодня попрощаться с Букварем.

(Гости рассаживаются).


А как еще называется наш Букварь? (Азбука).

Да, Азбука. Ведь она к мудрости первая ступенька.Вот мы и преодолели самую трудную, самую важную ступеньку.


1. Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы успешно

Изучили алфавит!


2. Разбудите меня ночью,

В самой серединочке

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!


3. Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем-

Эти буквы мы поем!


4. Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу».


5. 33 родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы,

Очень просят всех ребят

С ними подружиться!


А,Б,В,Г,Д,Е,Ж-

Прокатились на еже.


З,И,К,Л,М,Н,О-

Дружно вылезли в окно.


П,Р,С,Т,У,Ф,Х-

Оседлали петуха,


Ц,Ч,Ш,Щ,Э,Ю,Я-

Все теперь мои друзья!


Ё,Й,Ъ,Ь,Ы-

Пять сестренок опоздали-

Заигрались в прятки,

А теперь все буквы встали

В азбучном порядке.


Познакомтесь с ними,дети ,

Вот они стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком.


( Песня «Азбука».)


Буратино: Ох! Какие вы счастливые, ребята! Теперь вы знаете все буквы, можете прочитать все книжки на свете!


Учитель: Да, ребята, праздник в самом разгаре, а главного героя нет. Вы догадались, кто должен к нам придти? Конечно, Букварь!


Дети: Букварь, Букварь, мы ждем тебя!


( раздается стук, над ширмой появляется Букварь )


Букварь: Что это обо мне вы говорите без меня?

Вы узнаете меня ,ребята? Я- Букварь.

Я пришел к вам 1 сентября и останусь с вами на всю жизнь. Я буду напоминать вам о первом школьном дне, о первом звонке, о самой первой вашей ступеньке к вершинам знаний.

Учились все по мне и встарь.

Я книга школьная – Букварь.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки.

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звезды и моря,

Не обойтись без Букваря.


Учитель: Дорогой Буквареночек! Будь самым желанным гостем на нашем празднике.


Алиса: Минуточку, минуточку,

Министр образования

Прислал меня с заданием:

Проверить тут, пронюхать там…

(тихо) И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу!

Что не знаете, найду.

Докажу, что зря старались –

Лучше б в детсаду остались!


Учитель: Давайте, ребята, покажем нашим гостям, чему мы научились за эти полгода.

Так какие у вас к нам задания?


Алиса: мы принесли вам кроссворд, попробуйте его разгадать и слова правильно написать.


(На дополнительной доске – кроссворд. Дети отгадывают и записывают ответы )




Вопросы:

  1. как звали кота в сказке А. Толстого «Золотой ключик»?

  2. Имя главного героя сказки «Золотой ключик»?

  3. Имя папы Буратино?

  4. Самая красивая кукла Карабаса Барабаса.

  5. Кто охранял домик Мальвины?

  6. Назовите имя хозяина кукольного театра.

  7. Кого колотили палкой, давали пощечины и подзатыльники в комедии кукольного театра «Девочка с голубыми волосами»?

Ответы: 1. Базилио. 2. Буратино. 3. Карло. 4. Мальвина. 5. Артемон. 6. Карабас. 7. Пьеро.


Кот: Да, Алиска! Сказку эту они хорошо знают, да и слова все правильно написали.


Алиса: Слова то написали, а загадки по сказкам отгадывать не умеют. Давай проверим!

Кот: Задание второе. Трудное.


Лечит маленьких детей.

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… ( Айболит )


Перед волком не дрожал.

От медведя убежал.

А лисице на зубок

Все ж попался… (Колобок)


Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка больше ноготка.

В ореховой скорлупке девочка спала,

Вот какая девочка, как она мала.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку? (Дюймовочка)


Он весел и не злобен,

Этот милый чудачок,

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх,

Этот плюшевый проказник

Медвежонок… ( Винни-Пух )

Он дружок зверям и детям,

Он живое существо.

Но таких на белом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не котенок , не щенок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

А зовется… ( Чебурашка )


Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну подскажите, как звали ее? ( Красная Шапочка )


С «Букварем» шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка? (Буратино )



Алиса: За работу вам всем пять,

Ну, что министру я скажу?

Как обстановку доложу?

Скажу ему: грызут науки,

Не могут умереть со скуки.


Учитель: Но без отдыха унас

Жить не может первый класс.


Кот: Вижу, смех здесь уважают:

Столько слов веселых знают!

Говорят и говорят…

Жаль на месте все стоят.


А меня грызет забота,

Что их ноги без работы.

Может мне им показать

Как умею я плясать?


Лиса: Огорчать тебя люблю я!

Хочешь, что-то покажу я?

Ты не видел,Кот, похоже,

Их урок умелых ножек.


( дети исполняют танец)



Кот: Да, ученье- это круто!

Мне по нраву почему-то.

Может в школу мне податься

А с тобой, Лиса, расстаться?


Лиса: Да ты что, мой милый котик?!

У тебя болит животик?

Ты такой худой и бледный,

А народец в школе вредный.

Там тебя не пожалеют:

Почему-нибудь огреют.

Одна вредность школа эта!

Слушайся Лисы совета!


Кот: Нет, Лиса, ведь не права ты

Вредности в них маловато!

Давай с ними мы учиться,

В жизни это пригодится!


1. Закрыта первая страница,

Наш первый класс не повторится!

Всего пока мы не узнали,

Прошли всего лишь «Буквари».


2. И все тебя, школа родная,

Мы от души благодарим!

За требовательность и за ласку,

За мудрость добрых взрослых глаз.

Учиться здесь мечта и сказка!

Мы будем помнить первый класс!



3. Мы прочли «Букварь» до корки.

У нас по чтению пятерки!

Позади нелегкий труд

Медленного чтения.

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ния!


4. В том, что мы «Букварь прошли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!


5. Кто любит музыку и песню,

Тому живется интересней.

И в день прощальный с «Букварем»

Мы все станцуем и споем.


Исполняется песня « Вместе весело шагать».









Краткое описание документа:

Данный утренник мы проводили с привлечением ребят четвертого класса. Они вели основную тему выступления, суть которой- приключения кота Базилио, лисы Алисы и Буратино, но на современный мотив. Помимо сказки в утреннике были использованы задания - испытания для первоклассников. Это разгадывание кроссворда, отгадывание загадок.Весь утренник сопровождался чтением стихов, танцами и песнями. Дополнительно была показана презентация с использованием фото и видеоматериалов. По окончании праздника дети получили в подарок книги, а затем в классе для них силами родителей было устроено чаепитие.  

Общая информация

Номер материала: 308307

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.