Праздник прощания с Азбукой

Найдено 62 материала по теме

Праздник прощания с Азбукой

    RAR

Предпросмотр материала:

Документы из архива для просмотра:

  • DOC

    ПРАЗДНИК ПРОЩАНИЯ С АЗБУКОЙ@SEP@Прощание с азбукой.doc

  • PPT

    ПРАЗДНИК ПРОЩАНИЯ С АЗБУКОЙ@SEP@Прощание с азбукой.ppt

  • Внеклассное мероприятие в 1 классах

     «Прощание с Азбукой»

    Ход мероприятия:

    I.                  Литмонтаж – вступление. (Слайд 1- название праздника)

    1. В день осенний, в день чудесный
    В класс несмело мы вошли.
    Азбуки для всех подарок
    На столах своих нашли.

    2. Вдоль картинок мы шагали,
    По ступенькам – строчкам шли.
    Ах, как много мы узнали!
    Ах, как много мы прочли.

    3. Был наш путь не очень долгим,
    Незаметно дни бегут.
    А теперь на книжной полке
    Нас другие книжки ждут.

    4. Тем, кто любит приключенья,
    Мы откроем свой секрет:
    Увлекательнее чтения
    Ничего на свете нет!

    5. Мы дружны с печатным словом.
    Если б не было его,
    Ни о старом, ни о новом
    Мы не знали б ничего.

    II.  Исполнение песни «Азбука»

    III. Слова ведущего. Загадка о буквах. ( Слайды 2 – 31)

    - Дорогие ребята! Сегодня у нас большой праздник. Мы закончили изучать первую школьную книгу – «Азбуку».

    - Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали, благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. За это время вы научились читать, считать, писать. «Азбука» познакомила вас не только с буквами. Её страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками.

    - Ребята, к нам на праздник придут наши друзья, которые посещали наши уроки и учились вместе с нами. Кто же это? Отгадайте загадку.

    Тридцать три богатыря
    На страницах букваря.
    Мудрецов- богатырей
    Знает каждый грамотей.

    IV.Чтение стихов про буквы. Показ слайдов.

    А: Абрикос. Арбуз, айва –

         Очень сладкие слова

         И все на буквуА.

     

    Б: Букве Б и страх неведом:

         Бой, барабан, бей, победа!

     

    В: Ветер веет в чистом поле,

         Волком воет он на воле.

     

    Г: Гриб растёт среди дорожки -  

         Голова на тонкой ножке.

     

    Д: Дятел жил в дупле ,

         Дуб долбил как долотом.

     

    Е,Ё: Ель на ёжика похожа

        Ель в иголках, ёлка – тоже.

     

    Ж: Жук упал и встать не может,

        Ждёт он, кто ему поможет.

     

    З: В звезде найдёшь ты букву З,

        И в золоте  и в розе,

        Земле, алмазе, бирюзе,

        Заре. Зиме, морозе.

     

    И: Иней лёг на ветки ели,

         Иглы за ночь побелели.

     

    Й: Йод ребёнок знает каждый,

         Йодом врач нам раны мажет.

     

    К: Кот ловил мышей и крыс,

         Кролик лист капустный грыз.

     

    Л: Лодки по морю плывут,

         Люди вёслами гребут.

     

    М: Мёд в лесу медведь нашёл,

          Мало мёда, много пчёл.

     

    Н: На коне наездник мчит.

         Настоящий он джигит.

     

    О: Ослик был сегодня зол –

          Он узнал, что он – осёл!

     

    П: Панцирь носит черепаха,

         Прячет голову от страха.

     

    Р: Роет землю серый крот –

        Разоряет огород.

     

    С: Спит спокойно старый слон,

        Стоя спать умеет он.

     

    Т: Таракан живёт за печкой,

         То-то тёплое местечко.

     

    У: Ученик учил уроки,

         У него в чернилах щёки.

     

    Ф: Флот плывёт к родной земле,

          Флаг на каждом корабле.

     

    Х: Ходит по лесу хорёк,

         Хищный маленький зверёк.

     

    Ц: Цапля важная, носатая,

         Целый день стоит, как статуя.

     

    Ч: Часовщик, прищурив глаз,

         Чинит часики для нас.

     

    Ш: Шалуны, прибавьте шагу!

         Скорей несите мушкетёру шпагу!

     

    Щ: Щёголь щётку уважает,

          Щёголь щёткой пыль очищает!

     

    Ъ,Ь: Мягкий знак живёт беспечно,

           Он без кепки ходит вечно.

          А упрямый твёрдый знак

          Кепку носит - только так!

     

    Э: Экскаватор землю роет,

         Это школу детям строят.

     

    Ю: Юнга – будущий матрос –

         Южных рыбок нам принёс.

     

    Я: Я сказала про себя:

        - Хоккеист известный я.

        Шайба прямо в цель летит –

        Гол! Закончен алфавит!

     

    Ведущий: Это – русский алфавит.

                      Буква к букве в ряд стоит.

     

    V. Исполнение песни «Абвгдейка» (Слайд 32 – Алфавит)

    VI. Переменка. (Слайд 33 – Скоморох)

    Ведущий:          - А теперь – переменка ! (Звучит музыка)

    (Выбегает скоморох)

                        Эге-гей, народ честной,

                        Заходи смелей, не стой.

                        Кто мрачен, не улыбается

                        На переменку не допускается!

    (Скоморох проводит игру «Я - не я!»)

    - Я буду задавать вопросы, а вы все вместе отвечайте «Я!» или «Не я!».

    - Кто любит шоколад?

    - Я!

    - Кто любит мармелад?

    - Я!

    - Кто любит груши?

    - Я!

    - Кто не моет уши?

    - Не я!

    - Кто любит гранат?

    - Я!

    - Кто любит виноград?

    - Я!

    - Кто любит урюк?

    - Я!

    - Кто не моет рук?

    - Не я!

    - Кто любит картошку?

    - Я!

    - Кто любит клубнику?

    - Я!

    - Кто любит землянику?

    - Я!

    - Кто любит сливу?

    - Я!

    - Кто пьёт уже пиво?

    - Не я!

    - Кто любит мороженое?

    - Я!

    - Кто любит пироженое?

    - Я!

    - Кто любит ириски?

    - Я!

    - Кто лакает из миски?

    - Не я!

    - Кто любит помидоры?

    - Я!

    - Кто любит мухоморы?

    - Не я!

    - Кто любит сгущёнку?

    - Я!

    - Кто намочил пелёнку?

    - Не я!

    - Кто любит кино?

    - Я!

    - Кто разбил окно?

    - Не я!

    - Кто любит печенье?

    - Я!

    - Кто любит варенье?

    - Я!

    - Кто любит мёд?

    - Я!

    - Кто всё время врёт?

    - Не я!

    - Кто хочет пельмени?

    - Я!

    - Кто курил на перемене?

    - Не я!

    - Кто хочет банан?

    - Я!

    - Кто упрямый, как баран?

    - Не я!

    - Кто хочет кока-колу?

    - Я!

    - Кто любит нашу школу?

    - Я!

    - Молодцы! Хорошо повеселились, и я вижу,  что свою родную школу все любят! (Под музыку скоморох убегает)

    VII. Конкурс «Узнай от кого телеграмма» (Слайд 34)

     Ведущий. Пока мы с вами веселились, на наш праздник пришли телеграммы

    Помогите мне отгадать, кто прислал эти телеграммы.

    1.     Спасите! Нас съел серый волк…

    2.     Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…

    3.     Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки…

    4.     Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби…

    5.     Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!..

    6.     Пришлите, пожалуйста, капли:
    Мы лягушками нынче объелись,
    И у нас животы разболелись…

    - Молодцы дети, вы настоящие помощники.

    VII. Конкурс «Узнай сказку по иллюстрации» (Слайд 35-38)

    Ведущий: - А теперь проверим, как хорошо вы знаете сказки. Отвечать на задания будем по классам. Итак, задание 1 а классу.

    Узнайте эту сказку. (Аналогично с 1 б, 1 в, 1 г ).

    - Молодцы, ребята. Хорошо вы знаете сказки.

    VIII.  Игра «Собери слово»

    - Ребята, и вновь на наш праздник кто-то спешит, угадайте кто это?

    Комочек пуха, (Слайд 39)
    Длинное ухо,
    Прыгает ловко,
    Любит морковку. (Заяц) ( Слайд 40)

    - Зайчик нес для нас слова, но так спешил, что упал, и все слова рассыпались.

    - Соберем слова для зайчика. (Слайд 41

    - Проверим, какие слова нес зайчик. (Слайд 42)

     (пища, свеча, щука, Рома)

    IX. Конкурс «Найди слово в слове»

    Хвост пушистый, (Слайд 43)
    Мех золотистый,
    В лесу живет,
    В деревне кур крадет.

    - Что за гость к нам пожаловал? ( Лиса) (Слайд 44)

    -Что вы знаете про эту плутовку? (очень хитрая)

    - Вот и задание у неё хитрое.

    - Она предлагает нам найти, какие слова спрятались в других словах? (Слайды 45-52)

    (1 а – оЛЕНЬ, 1 б – стреКОЗА, 1 в – уДОЧКА, 1 г – СТОЛб)

    X. Заключение.

     - Наш праздник подходит к концу, но я вижу , что есть желающие выступить. (Слайд 53)

    Дети читают стихи:

    1.     Ты в Азбуку впервые вник,

    Читая по слогам.

    Потом прочтёшь ты сотни книг

    К сознательным годам.

    И ты поймёшь: без Азбуки

    Вся жизнь прошла не зря!

    2.     Смех и слёзы,

    Радость и печаль

    Довелось нам испытать.

    Но стараний наших нам не жаль:

    Книги нам легко теперь читать!

    3.     Как хорошо уметь читать!

    Не надо к маме приставать,

    Не надо бабушку трясти:

    Прочти, пожалуйста, прочти!

    Не надо умалять сестрицу:

    Ну, прочитай ещё страницу!

    Не надо звать,

    Не надо ждать,

    А можно взять

    И почитать!

    XI. Исполнение песни «Прощание с азбукой» МОЛОДЦЫ! (Слайд 45)

     

     

  • Описание презентации по слайдам:

    • Автор разработки Перфилова Г.Б.

      1 слайд

      Автор разработки Перфилова Г.Б.

    • А аАИСТ

      2 слайд

      А а
      АИСТ

    • Б бБЕЛКА

      3 слайд

      Б б
      БЕЛКА

    • В вВОЛК

      4 слайд

      В в
      ВОЛК

    • Г гГОЛУБЬ

      5 слайд

      Г г
      ГОЛУБЬ

    • Д дДИНОЗАВР

      6 слайд

      Д д
      ДИНОЗАВР

    • Е еЁ ёЁЖИКЕНОТ

      7 слайд

      Е е
      Ё ё
      ЁЖИК
      ЕНОТ

    • Ж жЖИРАФ

      8 слайд

      Ж ж
      ЖИРАФ

    • З зЗАЯЦ

      9 слайд

      З з
      ЗАЯЦ

    • И иИГОЛКА

      10 слайд

      И и
      ИГОЛКА

    • йЙОГУРТ

      11 слайд

      й
      ЙОГУРТ

    • К кКОТ

      12 слайд

      К к
      КОТ

    • Л лЛЕВ

      13 слайд

      Л л
      ЛЕВ

    • МЕДВЕДЬМ м

      14 слайд

      МЕДВЕДЬ
      М м

    • Н нНОСОРОГ

      15 слайд

      Н н
      НОСОРОГ

    • О оОБЕЗЬЯНА

      16 слайд

      О о
      ОБЕЗЬЯНА

    • П пПОПУГАЙ

      17 слайд

      П п
      ПОПУГАЙ

    • Р рРЫСЬ

      18 слайд

      Р р
      РЫСЬ

    • С сСЛОН

      19 слайд

      С с
      СЛОН

    • Т тТИГР

      20 слайд

      Т т
      ТИГР

    • У уУТКА

      21 слайд

      У у
      УТКА

    • Ф фФИЛИН

      22 слайд

      Ф ф
      ФИЛИН

    • Х хХОРЁК

      23 слайд

      Х х
      ХОРЁК

    • Ц цЦЫПЛЁНОК

      24 слайд

      Ц ц
      ЦЫПЛЁНОК

    • Ч чЧЕРЕПАХА

      25 слайд

      Ч ч
      ЧЕРЕПАХА

    • Ш шШИНШИЛЛА

      26 слайд

      Ш ш
      ШИНШИЛЛА

    • Щ щЩЕНОК

      27 слайд

      Щ щ
      ЩЕНОК

    • ъь

      28 слайд

      ъ
      ь

    • Э эЭМУ

      29 слайд

      Э э
      ЭМУ

    • Ю юГЮРЗА

      30 слайд

      Ю ю
      ГЮРЗА

    • Я яЯЩЕРИЦА

      31 слайд

      Я я
      ЯЩЕРИЦА

    • АБВГДЕЁЖ3ИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

      32 слайд

      А
      Б
      В
      Г
      Д
      Е
      Ё
      Ж
      3
      И
      Й
      К
      Л
      М
      Н
      О
      П
      Р
      С
      Т
      У
      Ф
      Х
      Ц
      Ч
      Ш
      Щ
      Ъ
      Ы
      Ь
      Э
      Ю
      Я

    • 33 слайд

    • Узнай, от кого телеграмма?

      34 слайд

      Узнай,
      от кого телеграмма?

    • 35 слайд

    • 36 слайд

    • 37 слайд

    • 38 слайд

    • Комочек пуха,Длинное ухо,Прыгает ловко,Любит морковку.

      39 слайд

      Комочек пуха,
      Длинное ухо,
      Прыгает ловко,
      Любит морковку.

    • 40 слайд

    • пи            све                                           Ро...

      41 слайд

      пи све Ро
      ща ма
      ка
      ча щу

    • пища             свеча

щука              Рома

      42 слайд

      пища свеча

      щука Рома


    • Хвост пушистый,Мех золотистый,В лесу живёт,В деревне кур крадёт.

      43 слайд

      Хвост пушистый,
      Мех золотистый,
      В лесу живёт,
      В деревне кур крадёт.

    • 44 слайд

    • ОЛЕНЬ

      45 слайд

      ОЛЕНЬ

    • ЛЕНЬ

      46 слайд

      ЛЕНЬ

    • СТРЕКОЗА

      47 слайд

      СТРЕКОЗА

    • КОЗА

      48 слайд

      КОЗА

    • УДОЧКА

      49 слайд

      УДОЧКА

    • ДОЧКА

      50 слайд

      ДОЧКА

    • СТОЛБ

      51 слайд

      СТОЛБ

    • СТОЛ

      52 слайд

      СТОЛ

    • 53 слайд

    • 54 слайд

Краткое описание материала

Праздник подходит для проведения во всех системах традиционного обучения. 

Цель: В игровой форме закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки.

Задачи: Повторить изученные звуки и буквы; Способствовать раскрытию талантов у учащихся; Формировать у учащихся самооценку своих достижений. Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию, как к отдельным предметам, так и процессу обучения в целом. воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам. Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения и познания для самосовершенствования и развития своего «я”. Создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми.Прививать бережное отношение к книгам.

Праздник прощания с Азбукой

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Перфилова Галина Борисовна

заместитель директора по УВР, учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 25137
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 15
  • 25137
    просмотров
  • 15
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МОУ - СОШ "Гармония"

Я - учитель начальных классов МОУ-СОШ № 17 города Клин Московской области. Я считаю, что мне здорово повезло - в нашей школе замечательные учителя и прекрасный руководитель - наш директор Галина Ивановна Сальникова. Я чувствую, что как учитель и администратор я выросла именно в этом коллективе. "На работу, как на праздник!" - это сказано про нас и нашу школу. Работаю заместителем директора по учебно-воспитательной работе (основная школа). Имею высшую категорию.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Перфилова Галина Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: