Праздник «Прощание с Букварём»
 
Действующие лица:
Мальвина-
Баба Яга-
Ужастик-
Кощей Бессмертный-
Водяной-
Атаманша-
Разбойники (2 человека)-

Букварь -
 
Реквизит:  
Дуб с дуплом, паровозик, букварь (большой), буквы составляющие слово букварь (размер - что бы было видно из зала), карта, записка похитителей, письмо для поиска мягкого знака, пистолеты и кинжалы для разбойников, метла для бабы Яги.

Ведущий:

Почему не на уроках школьники сейчас?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Букваря обложку, и закладок нет,

Все взволнованы немножко …

В чем же тут секрет?

Ученик

Папы, мамы, гости дорогие,

Вы пришли сюда не зря.

Ведь у нас сегодня праздник,

Праздник Букваря!

Дружба с букварем

1 куплет

Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

В школу нас водили видно вы не зря

С буквами сдружились мы из букваря.

Припев:

Буквы разные от А до Я

Наши лучшие теперь друзья

Гласные и согласные подружки дорогого букваря  2 раза

2 куплет

Мне не нужно к маме больше приставать

Сможем мы и сами книжку прочитать.

Потому что мчались в школу мы не зря

Буквы изучали мы из букваря.

                      Припев:

3 куплет

Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

И любую трудность мы переживем

Победила дружба, дружба с букварем!

                      Припев:

Учитель:

Дочитали эту книгу школьники вчера.

А сегодня нам прощаться с Букварем пора.

Ученик

Вдоль картинок мы шагали, 
По ступенькам - строчкам шли. 
Ах, как много мы узнали! 
Ах, как много мы прочли!

Ученик

Мы в школе уж год отучились,

Мы много успели и много узнали.

Писать и читать мы уже научились .

И первые книжки свои мы прочли.

Ученик

Да, нелёгкая работа,

Но учиться мы должны.

Ведь мы знаем: человеку

Знания всегда нужны!

Ученик

Из года в год, из века в век
Работал много человек,
Писались сказки, их не счесть
И я их всех смогу прочесть.

Ученик

Теперь я сам смогу прочесть
Какие реки в мире есть,
Какие в мире чудеса,
Что неизведанно пока

Ученик

Из книги я узнать смогу,
Как жили люди в старину,
Кто и когда указ издал
И город наш обосновал.

Ученик

А хочешь ты узнать о бегемотах,
Слонах, ужах и о болотах,
И о синичке, и о пчёлке?
Возьми об этом книгу с полки.
Тебе не надо никого
Теперь просить прочесть её.

Ученик

Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам
Мы с доски не сводим глаз
А учитель учит нас.

Ученик

Тому, кто хочет много знать
Кто хочет книги прочитать
Про реки, звезды и моря
Не обойтись без букваря.

Ученик

Нас научил читать букварь,
В нем много нового узнали.
И на его страницах мы
Друзей хороших повстречали.

Ученик

Трудно было нам в начале,
Мы год учебный буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!

Ученик

Был наш путь не очень долгим, 
Незаметно дни бегут. 
А теперь на книжной полке 
Нас другие книжки ждут.

I действие  
Свет, звучит волшебная музыка, выходит Мальвина и выносит Букварь.
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Я - Мальвина самая красивая и умная кукла на  свете! Сегодня  у  вас  праздник:  прощание  со  своим первым учебником, который  вы  прочли  от  корки  и  до корки. Поздравляю вас с этим событием. Давайте ещё раз заглянем на страницы Букваря.
Вдруг  выключается  свет,  звучит  зловещая  музыка,  свет  включается,  музыка стихает  и  все  видят,  что  Букварь  пропал,  а  вместо  Букваря  лежит  записка:  
Мальвина: О-ё ё  й! А  где  Букварь?  Тут  какая-то  записка. Что,  что  здесь написано?!
Записка:  
Мы Букварь у вас украли,
Его названье разобрали.
Как все буквы соберёте,
Быстро вы Букварь найдёте.
Вот вам карта, что бы знать,
Где же буквы вам искать!
                           Нечистая сила.
 
О-ё–ё-й! Ну, что ж ребята!
В названии "Букварь"
Семь букв имеется,
Мы все их знаем,
И на них надеемся.
Нам надо все буквы вместе собрать,
Тогда и узнаем, где книгу искать.
Мы всякую нечисть должны навестить
И в честном бою её победить.
Когда разгромим мы, всю нечисть и тварь,
Тогда и вернём наш чудесный Букварь.
Так, так по карте первая буква "Б" находится у Бабы Яги, ну, что ж в путь на нашем весёлом  паровозике.
Высветить рисунок паровозика, свет  и музыка. Звучит музыка (паровоз Букашка), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда. 
                               Ну-ка, ребята, давайте, вставайте!
                               Поезду мчатся быстрей, помогайте.
  
II действие  
Свет(…) паровозик останавливается, показ видео.

Мальвина:

Куда мы с вами попали?

Выскакивает баба Яга и кружась в танце, говорит:  
Баба Яга:

Я баба Яга,
Костяная нога,
Злая-презлая-
Вот я какая.
Коли решите, что я загадала.
Ждёт вас награда, я так сказала.
А не решите, ждёт вас тогда  
В подарок большая, большая беда.
Свет(…)  
Здравствуйте, сладенькие, здравствуйте, миленькие. Что букву приехали вызволять?
Мальвина: Да, бабушка, отдайте нам букву!
Баба Яга: Ишь, какие вы, хитрые, просто так букву им отдай! Щааас, ага, разбежалась!  Вот  задание  моё  выполните,  тогда  отдам. Очень  сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет. Угадайте, что за сказку я вам рассказываю?
Мальвина: Ой, у нас ребята много сказок знают, сразу догадаются. Рассказывай, бабушка!
Баба Яга: По де ре. Вы ре бо пре бо. Ста де ре тя. Тя по тя. Вы не мо. По де ба. При ба. Ба за де. Де за ре. Тя по тя. Вы не мо. ( И т.д. всю сказку "Репка", только первые слоги каждого слова, пока дети не догадаются)

Молодцы, отгадали, вот вам ваша буква. (Мальвина её закрепляет к экрану)

Мальвина: Ах, одна буква есть найдём и вторую. Судя по карте, буква "У" в плену у Ужастика. Что нам Ужастики, мы их не боимся!
Высветить рисунок паровозика, свет  и музыка. Звучит музыка (паровоз Букашка), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда.                                 Ну-ка, ребята, давайте, вставайте!
                                            Поезду мчатся быстрей, помогайте.
 
III действие  
Свет(…) паровозик останавливается, показ видео.

Мальвина:

Куда мы с вами попали?

Свет(…) звучит музыка (…) это выход Ужастика.
Ужастик:

Я Ужастик, я ужасный
И я очень, очень страшный
По ночам я прихожу,
Всех пугаю и бужу.
Разгадайте, вы, моё задание.
А не то приду к вам ночью на свидание! Ууууууу!

Мальвина: Ооой, как нам страшно! Что у тебя там за задание?
Ужастик:

Перед вами сло-го-ви-ца.
В ней пословица таится.
Отправляйся в путь-дорогу,
Делай шаг от слога к слогу,
Всю пословицу прочти,  
Не запутайся в пути.
Ну, кто смелый, кто готов пословицу отыскать? (из зала вызывается 11 человек они получают карточки с таким заданием)

Кто мно-го чи-та-ет, тот мно-го зна-ет.                   Надо же справились, забирайте букву. (Мальвина её закрепляет к экрану)
Мальвина: Уже, две буквы есть найдём и третью. Судя по карте, буква "К" в плену у кого?
Высветить рисунок паровозика, свет  и музыка. Звучит музыка (паровоз Букашка), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда.                         

 Мальвина: Что ж, ребята, снова в путь!
                       С Кощеем справимся мы как-нибудь.
                                    Ну-ка, ребята, давайте, вставайте!
                                    Поезду мчатся быстрей, помогайте.
 IV действие  
 Свет(…) паровозик останавливается, показ видео.

Мальвина:

Куда мы с вами попали?

Свет(…), звучит музыка(…), выход Кощея.
Кощей:

Я Бессмертный Кощей,
Не люблю я детей,
Так, что смотрите,
Меня не гневите.
Быстро отвечайте  
И букву получайте!
 Я Кощей Бессмертный, живу в сказках. А вы все любите сказки и знаете их? Вы должны назвать сказку, из которой услышите отрывок.

1. Журавель стук-стук носом по тарелке. Стучал, стучал – ничего не попадает. (“Лиса и журавель”.)

2. – Кто, кто в домике живет? Кто, кто в невысоком живет?
– Я, мышка-норушка.
– Я, лягушка-квакушка. А ты кто? (“Теремок”.)

3. А лиса сидит и приговаривает: “Битый небитого везет, битый небитого везет”. (“Волк и лиса”.)

4. Зашел Иван-Царевич в топкое болото. Смотрит – сидит лягушка-квакушка и его стрелу держит. (“Царевна-лягушка”.)

5. Какое заклинание должен был сказать Иванушка Сивке-Бурке, чтобы вызвать его к себе? (“Сивка-Бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой.)

Ой, угодили, вот ваша буква "К" (Мальвина её закрепляет к экрану) 
Мальвина: Следующая остановка по карте Водяной с буквой "В"
 Высветить рисунок паровозика, свет  и музыка. Звучит музыка (паровоз Букашка), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда.                                                     

                              Ну-ка, ребята, давайте, вставайте!
                              Поезду мчатся быстрей, помогайте.
 
V действие  
Свет(…) паровозик останавливается, показ видео.

Мальвина:

Куда мы с вами попали?

Свет(…), звучит музыка(…), выход Водяного.

 Водяной:

Жил я в хуторе за баней
Я проказник водяной.
В час я предрассветный ранний
Выходил на водопой.

Утром в озере купался,
Днём я под корягой спал.
Ну, а ночью просыпался я
И путников пугал.
Свет(…)  
Сыграйте со мной в игру, если весело играть будете, задорно, отдам вам букву. (Вызывается из зала 10 человек) Правила такие. Днём пока я сплю, водяные всегда днём спят. Вы можете прыгать и скакать, но как только скажут: "ночь", вы должны замереть и не шевелиться. А не то я вас утащу в болото! (Мальвина руководит игрой, объявляет, когда "день" и "ночь")

Мне очень понравилось, хорошие вы, так бы и утащил вас, отдаю вам букву.
(Мальвина её закрепляет к экрану) 

Мальвина: Что ж, ребята, снова в путь
Последние буквы найдём как-нибудь.
 Высветить рисунок паровозика, свет  и музыка. Звучит музыка (паровоз Букашка), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда.                                                                                     

                                Ну-ка, ребята, давайте, вставайте!
                                Поезду мчатся быстрей помогайте.
  
VI действие  
Свет(…) паровозик останавливается, показ видео.

Мальвина:

Куда мы с вами попали?

Свет(…), звучит музыка(…), выход  атаманши  и  разбойников.  
Атаманша: Я атаманша!

Разбойники: А мы разбойники!  

Все вместе:
Если правильный ответ
Нам не дадите,
То совет мы вам даём,

Побыстрей бегите!
Атаманша:

Это что ещё за звук?

То ли топот, то ли стук.

Это буквы в алфавите

Начинают перестук.

 - Отгадайте, ребята, загадки про буквы.

Отгадайте наши загадки, а мы отдадим вам наши буквы "А" и "Р" (разбойники по очереди загадывают загадки)

Вот два столба наискосок,

А между ними - поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

 Перед тобою буква .... (а)

Эта буква широка

И похожа на жука

И при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук, (ж)

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла, (о)

Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
– Три!
А какая буква? (И)

Взялись за руки друзья
И сказали: «Ты да я – 
Это мы».
А между тем
Получилась буква  …  (М).

Бывает эта буква
В конце и в середине.
В конце капусты, брюквы
И в середине дыни. (Ы)

На эту букву посмотри – 
Она совсем как цифра “3”. (З)

Поем песню «Буковки» на музыку Р.Паулса, слова Э. Галустовой

Праздник, праздник

Празднуем семьей,

Праздник, праздник

Книжки золотой!

Буковки! Буковки! –

Весело кричат

Двадцать мамочек

И двадцать пять ребят.

Припев:

Звуки согласные, гласные –

Столько лет,

столько лет вместе!

Звуки согласные, гласные –

Дружно поют эту песню.

Звуки согласные, гласные –

Столько лет,

столько лет вместе!

Звуки согласные, гласные

Мы изучали все вместе!

В эту книгу

С детства влюблены

Мамы, папы

И, конечно, мы.

Очень сильный

Дедушка танцор,

Но букварь он помнит

С давних детских пор.

Припев

Молодцы, хорошо! Вот вам буквы, а это письмо! Удачи!
Разбойники уходят под музыку ("Постой паровоз не стучите колёса")  
Мальвина: Письмо! Что там? Наверное, там написано как найти мягкий знак, ведь только его нам не хватает. Но письмо можно открыть если мы сделаем зарядку.
                                                                           Зарядка

                                   звучит волшебная музыка и письмо открывается
Письмо:
"Плод на дереве растёт
С мягким знаком на конце.
Кто нам плод тот назовёт,
Кто найдёт то деревце?
Там в дупле
На самом дне
Найдёте то,
Что ищите давно".
 Задумчиво… Что за плод, что за деревце? Сосна и шишка не подходит. Орешник с орехом тоже. Ну-ка, ребята, помогите мне! (ребята отгадывают, Мальвина подходит к дубу и достаёт из дупла Ь)  
Звучит музыка, выходит БУКВАРЬ
Мальвина:

Вот наша дорогая книга, которую мы так долго искали.
                                                Звучит песня «Азбука»

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы, -

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

                 3, И, К, Л, М, Н, О

                Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха, -

                 Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,

                Вот и все они, друзья!

Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они - стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!

Дети выходят и строятся

Букварь
Я - букварь! Учу читать!

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любые книжки прочитать

Без всякого труда.

Ученик

Жалко с букварем прощаться.
Я опять хочу остаться.
С ним было так чудесно!
С ним очень интересно!

Букварь

Но дальше будет ещё интереснее!
Вы познакомитесь с баснями и песнями.
Меня вам заменит “Книга для чтения”
И библиотека откроет вам двери,
И самые лучшие книги доверит.
Гляди веселее и слезы утри,
Вас столько чудесного ждет впереди.

Ученик

Раз так, то и я с букварем попрощаюсь

И вместе со всеми, сейчас улыбаясь,
Скажем очень громко: «Прощай, наш Букварь!»
Хотя расставаться с тобою нам жаль.

Учитель

Ты, Букварь наш, отдохни.

Ты на полке полежи.
В школу в сентябре опять
Первоклассники придут.
И страницами твоими
В  царство грамоты войдут.

Ученик

Позади нелегкий труд
Слогового чтения
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!

Детям вручаются удостоверения.

Ученик

Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Букварю: «Спасибо!»
Расставаться нам пора!

Ученик

Нам свои страницы открывая,
Обучая, развлекая, веселя.
Знаний нужных дал немало!
И теперь мы – лучшие друзья!

Ученик

Мы хотим сказать тебе «спасибо», 
Мы тебя за все благодарим.
Говорим тебе мы: «До свидания!»,
«Здравствуй!» – книге новой говорим.

Учитель:

Мы доброе слово сказать букварю

Сегодня ребята должны!

Давайте мы песню ему пропоем,

Споем ее вместе с друзьями!

Поют песню «Прощание с букварем» ,

Слова и музыка Людмилы Мельниковой

Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий

Ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Раскрывал тебя как чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Букварь

Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И букварь не забывать!

Учитель

Как сегодня радуются дети 
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Букварю мы до свидания
И рукой помашем на прощание.