Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Праздник прощания с Букварём
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Праздник прощания с Букварём

библиотека
материалов

16


Праздник «Прощание с Букварём»
 
Действующие лица:
Мальвина-
Баба Яга-
Ужастик-
Кощей Бессмертный-
Водяной-
Атаманша-
Разбойники (2 человека)-

Букварь -
 
Реквизит:  
Дуб с дуплом, паровозик, букварь (большой), буквы составляющие слово букварь (размер - что бы было видно из зала), карта, записка похитителей, письмо для поиска мягкого знака, пистолеты и кинжалы для разбойников, метла для бабы Яги.


Ведущий:

Почему не на уроках школьники сейчас?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Букваря обложку, и закладок нет,

Все взволнованы немножко …

В чем же тут секрет?


Ученик

Папы, мамы, гости дорогие,

Вы пришли сюда не зря.

Ведь у нас сегодня праздник,

Праздник Букваря!


Дружба с букварем

1 куплет

Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

В школу нас водили видно вы не зря

С буквами сдружились мы из букваря.

Припев:

Буквы разные от А до Я

Наши лучшие теперь друзья

Гласные и согласные подружки дорогого букваря 2 раза

2 куплет

Мне не нужно к маме больше приставать

Сможем мы и сами книжку прочитать.

Потому что мчались в школу мы не зря

Буквы изучали мы из букваря.

Припев:


3 куплет

Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

И любую трудность мы переживем

Победила дружба, дружба с букварем!

Припев:


Учитель:

Дочитали эту книгу школьники вчера.

А сегодня нам прощаться с Букварем пора.


Ученик

Вдоль картинок мы шагали, 
По ступенькам - строчкам шли. 
Ах, как много мы узнали! 
Ах, как много мы прочли!


Ученик

Мы в школе уж год отучились,

Мы много успели и много узнали.


Писать и читать мы уже научились .

И первые книжки свои мы прочли.


Ученик

Да, нелёгкая работа,

Но учиться мы должны.


Ведь мы знаем: человеку

Знания всегда нужны!


Ученик

Из года в год, из века в век
Работал много человек,
Писались сказки, их не счесть
И я их всех смогу прочесть.



Ученик

Теперь я сам смогу прочесть
Какие реки в мире есть,
Какие в мире чудеса,
Что неизведанно пока

Ученик

Из книги я узнать смогу,
Как жили люди в старину,
Кто и когда указ издал
И город наш обосновал.


Ученик

А хочешь ты узнать о бегемотах,
Слонах, ужах и о болотах,
И о синичке, и о пчёлке?
Возьми об этом книгу с полки.
Тебе не надо никого
Теперь просить прочесть её.


Ученик

Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам
Мы с доски не сводим глаз
А учитель учит нас.


Ученик

Тому, кто хочет много знать
Кто хочет книги прочитать
Про реки, звезды и моря
Не обойтись без букваря.


Ученик

Нас научил читать букварь,
В нем много нового узнали.
И на его страницах мы
Друзей хороших повстречали.


Ученик

Трудно было нам в начале,
Мы год учебный буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!



Ученик

Был наш путь не очень долгим, 
Незаметно дни бегут. 
А теперь на книжной полке 
Нас другие книжки ждут.

I действие  
Свет, звучит волшебная музыка, выходит Мальвина и выносит Букварь.
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Я - Мальвина самая красивая и умная кукла на свете! Сегодня у вас праздник: прощание со своим первым учебником, который вы прочли от корки и до корки. Поздравляю вас с этим событием. Давайте ещё раз заглянем на страницы Букваря.
Вдруг выключается свет, звучит зловещая музыка, свет включается, музыка стихает и все видят, что Букварь пропал, а вместо Букваря лежит записка:  
Мальвина: О-ё ё й! А где Букварь? Тут какая-то записка. Что, что здесь написано?!
Записка:  
Мы Букварь у вас украли,
Его названье разобрали.
Как все буквы соберёте,
Быстро вы Букварь найдёте.
Вот вам карта, что бы знать,
Где же буквы вам искать!
Нечистая сила.

 
О-ё–ё-й! Ну, что ж ребята!
В названии "Букварь"
Семь букв имеется,
Мы все их знаем,
И на них надеемся.
Нам надо все буквы вместе собрать,
Тогда и узнаем, где книгу искать.
Мы всякую нечисть должны навестить
И в честном бою её победить.
Когда разгромим мы, всю нечисть и тварь,
Тогда и вернём наш чудесный Букварь.
Так, так по карте первая буква "Б" находится у Бабы Яги, ну, что ж в путь на нашем весёлом паровозике.
Высветить рисунок паровозика, свет и музыка. Звучит музыка (паровоз Букашка), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда.
  Ну-ка, ребята, давайте, вставайте!
Поезду мчатся быстрей, помогайте.
  
II действие  
Свет(…) паровозик останавливается, показ видео.

Мальвина:

Куда мы с вами попали?

Выскакивает баба Яга и кружась в танце, говорит:  
Баба Яга:

Я баба Яга,
Костяная нога,
Злая-презлая-
Вот я какая.
Коли решите, что я загадала.
Ждёт вас награда, я так сказала.
А не решите, ждёт вас тогда  
В подарок большая, большая беда.
Свет(…)  
Здравствуйте, сладенькие, здравствуйте, миленькие. Что букву приехали вызволять?
Мальвина: Да, бабушка, отдайте нам букву!
Баба Яга: Ишь, какие вы, хитрые, просто так букву им отдай! Щааас, ага, разбежалась! Вот задание моё выполните, тогда отдам. Очень сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет. Угадайте, что за сказку я вам рассказываю?
Мальвина: Ой, у нас ребята много сказок знают, сразу догадаются. Рассказывай, бабушка!
Баба Яга: По де ре. Вы ре бо пре бо. Ста де ре тя. Тя по тя. Вы не мо. По де ба. При ба. Ба за де. Де за ре. Тя по тя. Вы не мо. ( И т.д. всю сказку "Репка", только первые слоги каждого слова, пока дети не догадаются)

Молодцы, отгадали, вот вам ваша буква. (Мальвина её закрепляет к экрану)


Мальвина: Ах, одна буква есть найдём и вторую. Судя по карте, буква "У" в плену у Ужастика. Что нам Ужастики, мы их не боимся!
Высветить рисунок паровозика, свет и музыка. Звучит музыка (паровоз Букашка), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда.   Ну-ка, ребята, давайте, вставайте!
Поезду мчатся быстрей, помогайте.
 
III действие  
Свет(…) паровозик останавливается, показ видео.

Мальвина:

Куда мы с вами попали?

Свет(…) звучит музыка (…) это выход Ужастика.
Ужастик:

Я Ужастик, я ужасный
И я очень, очень страшный
По ночам я прихожу,
Всех пугаю и бужу.
Разгадайте, вы, моё задание.
А не то приду к вам ночью на свидание! Ууууууу!


Мальвина: Ооой, как нам страшно! Что у тебя там за задание?
Ужастик:

Перед вами сло-го-ви-ца.
В ней пословица таится.
Отправляйся в путь-дорогу,
Делай шаг от слога к слогу,
Всю пословицу прочти,  
Не запутайся в пути.
Ну, кто смелый, кто готов пословицу отыскать?
(из зала вызывается 11 человек они получают карточки с таким заданием)

Кто мно-го чи-та-ет, тот мно-го зна-ет. Надо же справились, забирайте букву. (Мальвина её закрепляет к экрану)
Мальвина: Уже, две буквы есть найдём и третью. Судя по карте, буква "К" в плену у кого?
Высветить рисунок паровозика, свет и музыка. Звучит музыка (паровоз Букашка), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда.  

 Мальвина: Что ж, ребята, снова в путь!
С Кощеем справимся мы как-нибудь.
Ну-ка, ребята, давайте, вставайте!
Поезду мчатся быстрей, помогайте.
 
IV действие  
 Свет(…) паровозик останавливается, показ видео.

Мальвина:

Куда мы с вами попали?

Свет(…), звучит музыка(…), выход Кощея.
Кощей:

Я Бессмертный Кощей,
Не люблю я детей,
Так, что смотрите,
Меня не гневите.
Быстро отвечайте  
И букву получайте!
 Я Кощей Бессмертный, живу в сказках. А вы все любите сказки и знаете их? Вы должны назвать сказку, из которой услышите отрывок.

1. Журавель стук-стук носом по тарелке. Стучал, стучал – ничего не попадает. (“Лиса и журавель”.)

2. – Кто, кто в домике живет? Кто, кто в невысоком живет?
– Я, мышка-норушка.
– Я, лягушка-квакушка. А ты кто? 
(“Теремок”.)

3. А лиса сидит и приговаривает: “Битый небитого везет, битый небитого везет”. (“Волк и лиса”.)

4. Зашел Иван-Царевич в топкое болото. Смотрит – сидит лягушка-квакушка и его стрелу держит. (“Царевна-лягушка”.)

5. Какое заклинание должен был сказать Иванушка Сивке-Бурке, чтобы вызвать его к себе? (“Сивка-Бурка, вещая каурка, встань передо мной, как лист перед травой.)

Ой, угодили, вот ваша буква "К" (Мальвина её закрепляет к экрану) 
Мальвина: Следующая остановка по карте Водяной с буквой "В"
 
Высветить рисунок паровозика, свет и музыка. Звучит музыка (паровоз Букашка), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда.  

Ну-ка, ребята, давайте, вставайте!
Поезду мчатся быстрей, помогайте.
 
V действие  
Свет(…) паровозик останавливается, показ видео.

Мальвина:

Куда мы с вами попали?

Свет(…), звучит музыка(…), выход Водяного.

Водяной:

Жил я в хуторе за баней
Я проказник водяной.
В час я предрассветный ранний
Выходил на водопой.

Утром в озере купался,
Днём я под корягой спал.
Ну, а ночью просыпался я
И путников пугал.
Свет(…)  
Сыграйте со мной в игру, если весело играть будете, задорно, отдам вам букву. (Вызывается из зала 10 человек) Правила такие. Днём пока я сплю, водяные всегда днём спят. Вы можете прыгать и скакать, но как только скажут: "ночь", вы должны замереть и не шевелиться. А не то я вас утащу в болото! (Мальвина руководит игрой, объявляет, когда "день" и "ночь")

Мне очень понравилось, хорошие вы, так бы и утащил вас, отдаю вам букву.
(Мальвина её закрепляет к экрану) 


Мальвина: Что ж, ребята, снова в путь
Последние буквы найдём как-нибудь.
 
Высветить рисунок паровозика, свет и музыка. Звучит музыка (паровоз Букашка), все повторяют движения Мальвины, изображающей движения поезда.  

Ну-ка, ребята, давайте, вставайте!
Поезду мчатся быстрей помогайте.
  
VI действие  
Свет(…) паровозик останавливается, показ видео.

Мальвина:

Куда мы с вами попали?

Свет(…), звучит музыка(…), выход атаманши и разбойников.  
Атаманша: Я атаманша!

Разбойники: А мы разбойники!  

Все вместе:
Если правильный ответ
Нам не дадите,
То совет мы вам даём,

Побыстрей бегите!
Атаманша:

Это что ещё за звук?

То ли топот, то ли стук.

Это буквы в алфавите

Начинают перестук.

- Отгадайте, ребята, загадки про буквы.

Отгадайте наши загадки, а мы отдадим вам наши буквы "А" и "Р" (разбойники по очереди загадывают загадки)



Вот два столба наискосок,

А между ними - поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква .... (а)

Эта буква широка

И похожа на жука

И при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук, (ж)

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла, (о)



Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
– Три!
А какая буква? (И)

Взялись за руки друзья
И сказали: «Ты да я – 
Это мы».
А между тем
Получилась буква  …  (М).



Бывает эта буква
В конце и в середине.
В конце капусты, брюквы
И в середине дыни. (Ы)



На эту букву посмотри – 
Она совсем как цифра “3”. (З)



Поем песню «Буковки» на музыку Р.Паулса, слова Э. Галустовой

Праздник, праздник

Празднуем семьей,

Праздник, праздник

Книжки золотой!

Буковки! Буковки! –

Весело кричат

Двадцать мамочек

И двадцать пять ребят.

Припев:

Звуки согласные, гласные –

Столько лет,

столько лет вместе!

Звуки согласные, гласные –

Дружно поют эту песню.

Звуки согласные, гласные –

Столько лет,

столько лет вместе!

Звуки согласные, гласные

Мы изучали все вместе!

В эту книгу

С детства влюблены

Мамы, папы

И, конечно, мы.

Очень сильный

Дедушка танцор,

Но букварь он помнит

С давних детских пор.

Припев

Молодцы, хорошо! Вот вам буквы, а это письмо! Удачи!
Разбойники уходят под музыку ("Постой паровоз не стучите колёса")  
Мальвина: Письмо! Что там? Наверное, там написано как найти мягкий знак, ведь только его нам не хватает. Но письмо можно открыть если мы сделаем зарядку.
  Зарядка

звучит волшебная музыка и письмо открывается
Письмо:
"Плод на дереве растёт
С мягким знаком на конце.
Кто нам плод тот назовёт,
Кто найдёт то деревце?
Там в дупле
На самом дне
Найдёте то,
Что ищите давно".

 Задумчиво… Что за плод, что за деревце? Сосна и шишка не подходит. Орешник с орехом тоже. Ну-ка, ребята, помогите мне! (ребята отгадывают, Мальвина подходит к дубу и достаёт из дупла Ь)  
Звучит музыка, выходит БУКВАРЬ
Мальвина:

Вот наша дорогая книга, которую мы так долго искали.
Звучит песня «Азбука»


Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!

К вам они сейчас спешат,

Славные сестрицы, -

Очень просим всех ребят

С ними подружиться!


А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже!

3, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно!

П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха, -

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я,

Вот и все они, друзья!


Тридцать три родных сестрицы,

Писаных красавицы,

На одной живут странице,

А повсюду славятся!


Познакомьтесь с ними, дети!

Вот они - стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком!


Дети выходят и строятся

Букварь
Я - букварь! Учу читать!

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо

И сможешь ты тогда

Любые книжки прочитать

Без всякого труда.


Ученик

Жалко с букварем прощаться.
Я опять хочу остаться.
С ним было так чудесно!
С ним очень интересно!


Букварь

Но дальше будет ещё интереснее!
Вы познакомитесь с баснями и песнями.
Меня вам заменит “Книга для чтения”
И библиотека откроет вам двери,
И самые лучшие книги доверит.
Гляди веселее и слезы утри,
Вас столько чудесного ждет впереди.

Ученик

Раз так, то и я с букварем попрощаюсь

И вместе со всеми, сейчас улыбаясь,
Скажем очень громко: «Прощай, наш Букварь!»
Хотя расставаться с тобою нам жаль.


Учитель

Ты, Букварь наш, отдохни.

Ты на полке полежи.
В школу в сентябре опять
Первоклассники придут.
И страницами твоими
В царство грамоты войдут.


Ученик

Позади нелегкий труд
Слогового чтения
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!

Детям вручаются удостоверения.

Ученик

Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Букварю: «Спасибо!»
Расставаться нам пора!

Ученик

Нам свои страницы открывая,
Обучая, развлекая, веселя.
Знаний нужных дал немало!
И теперь мы – лучшие друзья!


Ученик

Мы хотим сказать тебе «спасибо», 
Мы тебя за все благодарим.
Говорим тебе мы: «До свидания!»,
«Здравствуй!» – книге новой говорим.


Учитель:

Мы доброе слово сказать букварю

Сегодня ребята должны!

Давайте мы песню ему пропоем,

Споем ее вместе с друзьями!


Поют песню «Прощание с букварем» ,

Слова и музыка Людмилы Мельниковой


Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.


Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)


Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий

Ты ступенькой послужил.


Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)


Раскрывал тебя как чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.


Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)



Букварь

Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И
букварь не забывать!


Учитель

Как сегодня радуются дети 
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Букварю мы до свидания
И рукой помашем на прощание.





Краткое описание документа:

23 мая в школе проходил праздник «Прощание с Букварём». Все первоклассники получили Диплом с окончанием 1 класса. Праздник прошёл в дружеской  обстановке.  Все дети отправились в путешествие за буквами к сказочным героям на весёлом паровозике вместе с Мальвиной. На каждой остановке их ожидал персонаж из сказки по начальным буквам БУКВАРЬ. Он предлагал  ребятам задание, и если они справлялись с заданием, то получали за каждое задание  свою букву. Ребята рассказывали стихи, пели песни, играли. 

Автор
Дата добавления 20.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров535
Номер материала 140096
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх