Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Праздник "Спасибо книге Букварю!"1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Праздник "Спасибо книге Букварю!"1 класс

библиотека
материалов

Учитель. - Здравствуйте! Сегодня нас пригласил к себе на праздник Букварь. Все наши дети выучили буквы, научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у всех нас замечательное настроение! Встречайте наших первоклассников!

1 вед.Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной формe нынче детвора?

2 вед. Сняли с БУКВАРЯ обложку,

и закладок нет...

Все взволнованы немножко...

В чем секрет?

1 вед.Дочитали эту книгу школьники вчера,

А сегодня – день прощанья, праздник Букваря.

Учитель: Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

Вначале он буквы свои показал,

Теперь мы читаем страницы!

1 вед.Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

2 вед.И как мне радостно сказать:

"Умею я теперь читать!"

Звучит песня «Прощай, букварь!»

Выступление детей:

1.На свете очень много книжек разных,

А вот у Букваря отдельный праздник.

Вы спросите, наверно, почему

Такая честь досталась вдруг ему?

2.Ну что такого в этом Букваре?

Его мы открываем в сентябре,

Когда мы только начали учиться,

И видим в нём картинку на странице.

3.Вот на столе лежит большой арбуз.

Как сладок и приятен он на вкус!

А рядом с ним три чёрточки видны.

Зачем здесь нарисованы они?

Открыли эту книгу мы едва,

И сразу же узнали букву А.

4.Но для того, чтоб книгу прочитать,

Одной лишь буквы мало знать.

Составлен алфавит из многих букв.

Они – основа всех наук.

И вот вперёд мы двигались упрямо

И вскоре прочитали слово «мама».

(показывает листок со словом «мама»)

5.Чем больше знали букв, тем больше новых слов

Прочесть любой из нас был по слогам готов.

И вот все буквы нам известны стали.

Мы выучили целый алфавит!

6.И уйму слов уже мы прочитали.

А сколько прочитать ещё нам предстоит!

Наверное, вовек не сосчитать

Всех слов, что нам придётся прочитать.

7.Но это нас нисколько не пугает,

Ведь каждый ученик прекрасно знает:

Учёба – очень интересный труд.

Нам силу, радость знания несут.

8.Без книг, без знаний не видать нам счастья,

а от невежества приходят все напасти.

Кто в детстве книг хороших не читает,

Тот многих радостей себя лишает.

9.(показывает на Букварь)

Букварь нам в руки ключик к знаньям дал,

Поэтому Букварь – начало всех начал.

И говорим мы Букварю: «Спасибо!

И как мы без тебя прожить смогли бы?»

Не можем мы представить жизнь без книг,

И каждый уже к чтению привык.

10.Сегодня необычный праздник,

Такой бывает в жизни раз.

С Буквариком пришёл прощаться

Весёлый, дружный, первый класс.

11.Ты, Букварь наш, отдохни.

Ты на полке полежи.

В школу в сентябре опять

Первоклассники придут.

И страницами твоими

В царство грамоты войдут.

Частушки:

2. Приготовьте свои ушки,

Мы споём сейчас частушки.

Весёлые, задорные,

Плясовые, школьные!

3. Мне учитель на доске

Написал задание,

Ну, а я сижу в тоске,

На лице страдание.

4. Наш учитель в тишине

Объясняет тему…

А соседка шепчет мне:

Вот бы перемену!

5. Ох, не помню я опять,

Слово «ЧАЩА» как писать!

С буквой «Я»? А, может, без?

Напишу-ка лучше «ЛЕС»!

6. Очень я люблю учиться

И пятёрки получать,

Ну, а больше – веселиться,

Бегать, прыгать и кричать!

7. На сегодняшнем уроке

Нас учили ОТНИМАТЬ!

Разве мог я это слушать,

Сидеть смирно и молчать?

8. День расписан мой по нотам,

Я примерный ученик!

Почему же по субботам,

Папе снится мой дневник?

1.Разбудите меня ночью,

В самой серединочке –

расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

2.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машина, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом проглочу!

3.Я чернилами сначала

Только палочки писала,

А теперь в Букварь гляжу,

Буквы смело вывожу

9. Мы частушки долго пели,

А теперь хотим сказать:

Все вместе:

«ПОСКОРЕЙ БЕРИТЕ РУЧКУ

И В ДНЕВНИК НАМ СТАВЬТЕ ПЯТЬ!!!

СТУК В ДВЕРЬ. Появляется ШАПОКЛЯК.

Шапокляк:

-Кто людям помогает,

Тот тратит время зря! да да

Хорошими делами

Прославиться нельзя! Да да да да

-Пусть вам учебный год

Только гадости несет.

Получайте только 2,

Очень редко – можно тройки.

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Проводите больше драк, привет, старуха Шапокляк.

-Что вы здесь собрались?

Учитель:

-Мы прощаемся с нашей первой книжкой, с Букварем.

Шапокляк:

-Хоть вы полгода проучились,

Но ничему не научились.

Министр образования

Прислал меня с заданием

Проверить тут, разнюхать там,

И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу!

Что не знаете, найду.

Докажу, что зря старались,

Лучше б в детсаду остались!

Учитель:

_ Бабушка дети научились не только читать, но и правильно и красиво писать, придумывать разные истории и рассказы и даже пересказывать.

Шапокляк:

Ой, да все вы только врете, ничего вы не могёте,

Или могите, забыла, русский я давно учила!

- Вот я вам тут хочу вопросики позадавать, ОХ! И трудные, даже сам Крокодил Гена не смог отгадать. А вы, Чебурашки, точно не отгадаете!

Ехал дядя без жилета (билета),

Заплатил он штраф за это.

На остров налетел ураган,

Остался на пальме последний баран (банан).

У вратаря большой улов,

Влетело в сетку пять волов(голов).

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

"Там ползет зеленый лук(жук)

С длинными усами".

Не учил уроки,

А играл в футбол,

От того в тетрадке

Появился гол (кол).

-Рассказали вы так внятно, и теперь мне все понятно.

Меня спросите что-нибудь, знаньями хочу блеснуть!

Учитель:

-Шапокляк, а ну скажи нам, сколько будет 2+3?

Шапокляк:

- Это будет, это будет, что-то около шести.

Учитель:

- Дети, правильный ответ? …

-Дорогая Шапокляк, можешь ты ответить нам, чтобы быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?

Шапокляк:

- Это каждый должен знать, надо всем побольше спать.

Учитель:

- Школьные годы чудесные, с книгою, с дружбою, с песнею,

А как они быстро летят, их не воротишь назад!

Шапокляк:

- Ой, разве это так?

Школьные годы ужасные, самые- самые страшные,

Тянутся как поезда, и не пройдут никогда!

Учитель:

-Уважаемые взрослые и ребята, разве это так?

Шапокляк:

- Ну что министру я скажу, как обстановку доложу?

Скажу ему, грызут науки, не могут умереть от скуки!

Учитель: Ребята, давайте сейчас поиграем. Я буду рассказывать, как маленький Мишутка собирался в школу и что он с собой брал. Если он взял что-либо такое, что ученику на уроке ни к чему, – хлопайте в ладоши.

Собирался Мишка в класс.

Взял он меда про запас,

Взял учебники, тетрадки,

Две большие шоколадки,

Положил в портфель пенал,

Ручку, краски, книжку взял.

Положил карандаши

И точилку тоже,

Взял он куклу и волчок

Сунул осторожно.

Положил в портфель альбом,

Кисточку, машинки

И блестящий туесок, полненький малинки.

И, довольный очень, Мишка

Щелкнул весело замком

И березовым леском

В школу побежал вприпрыжку.

УЧИТЕЛЬ:

Как вы думаете, умеет ли Мишка собираться в школу?

Дети. Не умеет.

Шапокляк:

- Он взял многие вещи, которые школьнику на уроках не нужны. А вы умеете собираться в школу? Сейчас посмотрим!

Проводится соревнование: кто быстрее, аккуратнее и правильнее соберет портфель.

ЗАГАДКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

1. На столе передо мной 6.Всё на карте укажу

Закружился шар земной. Полюс,тундру и Аляску

Арктика, экватор, полюс... Я с учителем дружу

Уместил всю Землю... Угадали я ……..


2. Я люблю прямоту, На каробку я похож

Я сама прямая. Ручки ты в меня кладёшь

Сделать новую черту Школьник, ты меня узнал?

Вам я помогаю. Ну конечно я ………

Что-нибудь без меня

Начертить сумей-ка. Буквы-значки, как бойцы на парад

Угадайте-ка, друзья,. В строгом порядке построены в ряд

Кто же я?-… Каждый в условленном месте стоит

И называется ……….

3. То я в клетку, то в линейку –

Написать по мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Кто такая я?

4. Меж двумя звонками срок

Называется…

5. Склеите корабль, солдата,

Паровоз, машину, шпагу.

А поможет вам, ребята,

Разноцветная...

Учитель:

- У нас в гостях программа «Устами младенца». Уважаемые родители, слушаем «объяснялки».

1. Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятерки. Им включают музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми.

2. Он не умеет читать и писать. Он учится писать, рисовать, клеить, читать книжки.

3. На него все бегут. Когда он идет, на нем тихо сидят, слушают, пишут.

4. На ней можно рисовать, ее можно корябать. Некоторые даже умудряются за ней спать.

5. Это бывает и летом, и зимой. В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжку.

6. Это маленькое удовольствие. Иногда некоторые ученики на уроках спрашивают, когда она будет, а учитель на них ругается, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится в туалет, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было ходить».

7. Он говорит, говорит и не перестает говорить даже тогда, когда его никто не слушает.

8. Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется. Его смотрят родители, учителя его просят, а он иногда теряется.

Шапокляк:

- Правда умные у вас родители? А сейчас задания для ребят. Сказки вы читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим. А я специально в названиях сказок все запутаю и перепутаю.

"Снежная принцесса" ("Снежная королева")

"Красная Кепочка" ("Красная Шапочка")

"Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")

"Мальчик и Карлсон" ("Малыш и Карлсон")

"Стойкий железный солдатик" ("Стойкий оловянный солдатик")

"Гадкий цыпленок" ("Гадкий утенок")

"Сказка о рыбаке и рыбачке" ("Сказка о рыбаке и рыбке")

"Конь-горбун" ("Конек-Горбунок")

"Луковый мальчик" ("Чипполино").

Песня про книги (на мотив «Песенки мамонтёнка»)

1. Я книгу читаю – она друг надёжный!

Ответ на вопросы найти я хочу.

Ответы найти я хочу. (2 раза.)

Припев: Пусть книга научит,

Пусть книга расскажет.

Пусть верный путь в жизни она нам укажет.

Ведь так не бывает на свете,

Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)

2. Её не заменит компьютер и видик.

Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.

Ведь чтение книг и наука –

Надёжное средство от скуки.

Дети:

1. Мы позвали вас не зря.

У нас – Праздник букваря.

Мы прочли букварь до корки,

Нам по чтению – Пятерки!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ни-я!

В том, что мы букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!(вручение удостоверений)

Поздравление директора школы,родителей,библеотекаря.

Учитель:– Поздравляю вас ребята, с первой победой. Желаю, чтобы она стала началом многих покорённых вершин. И мы на прощанье ещё раз споём Букварю песню.

На мотив песни «Голубой вагон».

1.Время наше быстро улетело вдаль,

Очень жаль, что быстро всё прошло.

Повстречались с Букварём недавно мы,

А теперь прощание пришло.

Припев:

Скатертью, скатертью,

Знаний путь стелется,

И упирается

Прямо в небосвод.

Многое, многое,

Нам узнать хочется,

Получать знания

Будем каждый год.

2.Говорим мы Букварю «Прощай» сейчас

К мудрым книгам мы узнали путь,

Вы, родители, порадуйтесь за нас

Ведь читать умеет весь наш класс

Учитель:- На этом наш праздник окончен! Спасибо за внимание! До новых встреч!

Краткое описание документа:

Учитель. - Здравствуйте! Сегодня нас пригласил к себе на праздник Букварь. Все наши дети выучили буквы, научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у всех нас замечательное настроение! Встречайте наших первоклассников!

1 вед.Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной формe нынче детвора?

2 вед. Сняли с БУКВАРЯ обложку,

и закладок нет...

Все взволнованы немножко...

В чем секрет?

1 вед.Дочитали эту книгу школьники вчера,

А сегодня – день прощанья, праздник Букваря.

Учитель: Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

Вначале он буквы свои показал,

Теперь мы читаем страницы!

1 вед.Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

2 вед.И как мне радостно сказать:

"Умею я теперь читать!"

Звучит песня «Прощай, букварь!»

Выступление детей:

1.На свете очень много книжек разных,

А вот у Букваря отдельный праздник.

Вы спросите, наверно, почему

Такая честь досталась вдруг ему?

2.Ну что такого в этом Букваре?

Его мы открываем в сентябре,

Когда мы только начали учиться,

И видим в нём картинку на странице.

3.Вот на столе лежит большой арбуз.

Как сладок и приятен он на вкус!

А рядом с ним три чёрточки видны.

Зачем здесь нарисованы они?

Открыли эту книгу мы едва,

И сразу же узнали букву А.

4.Но для того, чтоб книгу прочитать,

Одной лишь буквы мало знать.

Составлен алфавит из многих букв.

Они – основа всех наук.

И вот вперёд мы двигались упрямо

И вскоре прочитали слово «мама».

(показывает листок со словом «мама»)

5.Чем больше знали букв, тем больше новых слов

Прочесть любой из нас был по слогам готов.

И вот все буквы нам известны стали.

Мы выучили целый алфавит!

6.И уйму слов уже мы прочитали.

А сколько прочитать ещё нам предстоит!

Наверное, вовек не сосчитать

Всех слов, что нам придётся прочитать.

7.Но это нас нисколько не пугает,

Ведь каждый ученик прекрасно знает:

Учёба – очень интересный труд.

Нам силу, радость знания несут.

8.Без книг, без знаний не видать нам счастья,

а от невежества приходят все напасти.

Кто в детстве книг хороших не читает,

Тот многих радостей себя лишает.

9.(показывает на Букварь)

Букварь нам в руки ключик к знаньям дал,

Поэтому Букварь – начало всех начал.

И говорим мы Букварю: «Спасибо!

И как мы без тебя прожить смогли бы?»

Не можем мы представить жизнь без книг,

И каждый уже к чтению привык.

10.Сегодня необычный праздник,

Такой бывает в жизни раз.

С Буквариком пришёл прощаться

Весёлый, дружный, первый класс.

11.Ты, Букварь наш, отдохни.

Ты на полке полежи.

В школу в сентябре опять

Первоклассники придут.

И страницами твоими

В царство грамоты войдут.

 Частушки:

   2. Приготовьте свои ушки,

     Мы споём сейчас частушки.

      Весёлые, задорные,

     Плясовые, школьные!

  3. Мне учитель на доске

      Написал задание,

      Ну, а я сижу в тоске,

       На лице страдание.

 4. Наш учитель в тишине

      Объясняет тему…

     А соседка шепчет мне:

      Вот бы перемену!

  5. Ох, не помню я опять,

     Слово «ЧАЩА» как писать!

     С буквой «Я»? А, может, без?

      Напишу-ка лучше «ЛЕС»!

 6. Очень я люблю учиться

    И пятёрки получать,

     Ну, а больше – веселиться,

     Бегать, прыгать и кричать!

  7. На сегодняшнем уроке

    Нас учили ОТНИМАТЬ!

   Разве мог я это слушать,

    Сидеть смирно и молчать?

 8. День расписан мой по нотам,

Я примерный ученик!

Почему же по субботам,

Папе снится мой дневник?

1.Разбудите меня ночью,

В самой серединочке –

расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

2.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машина, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом проглочу!

3.Я чернилами сначала

Только палочки писала,

А теперь в Букварь гляжу,

Буквы смело вывожу

9. Мы частушки долго пели,

  А теперь хотим сказать:

Все вместе:

«ПОСКОРЕЙ БЕРИТЕ РУЧКУ

И В ДНЕВНИК НАМ СТАВЬТЕ ПЯТЬ!!!  

СТУК В ДВЕРЬ. Появляется ШАПОКЛЯК.

Шапокляк:

-Кто людям помогает,

Тот тратит время зря! да да

Хорошими делами

Прославиться нельзя! Да да да да

-Пусть вам учебный год

Только гадости несет.

Получайте только 2,

Очень редко – можно тройки.

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Проводите больше драк, привет, старуха Шапокляк.

-Что вы здесь собрались?

Учитель:

-Мы прощаемся с нашей первой книжкой, с Букварем.

Шапокляк:

-Хоть вы полгода проучились,

Но ничему не научились.

Министр образования

Прислал меня с заданием

Проверить тут, разнюхать там,

И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу!

Что не знаете, найду.

Докажу, что зря старались,

Лучше б в детсаду остались!

Учитель:

_ Бабушка дети научились не только читать, но и правильно и красиво писать, придумывать разные истории и рассказы и даже пересказывать.

Шапокляк:

Ой, да все вы только врете, ничего вы не могёте,

Или могите, забыла, русский я давно учила!

- Вот я вам тут хочу вопросики позадавать, ОХ! И трудные, даже сам Крокодил Гена не смог отгадать. А вы, Чебурашки, точно не отгадаете!

Ехал дядя без жилета (билета),

Заплатил он штраф за это.

На остров налетел ураган,

Остался на пальме последний баран (банан).

У вратаря большой улов,

Влетело в сетку пять волов(голов).

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

"Там ползет зеленый лук(жук)

С длинными усами".

Не учил уроки,

А играл в футбол,

От того в тетрадке

Появился гол (кол).

-Рассказали вы так внятно, и теперь мне все понятно.

Меня спросите что-нибудь, знаньями хочу блеснуть!

Учитель:

-Шапокляк, а ну скажи нам, сколько будет 2+3?

Шапокляк:

- Это будет, это будет, что-то около шести.

Учитель:

- Дети, правильный ответ? …

-Дорогая Шапокляк, можешь ты ответить нам, чтобы быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?

Шапокляк:

- Это каждый должен знать, надо всем побольше спать.

Учитель:

- Школьные годы чудесные, с книгою, с дружбою, с песнею,

А как они быстро летят, их не воротишь назад!

Шапокляк:

- Ой, разве это так?

Школьные годы ужасные, самые- самые  страшные,

Тянутся как поезда, и не пройдут никогда!

Учитель:

-Уважаемые взрослые и ребята, разве это так?

Шапокляк:

- Ну что министру я скажу, как обстановку доложу?

Скажу ему, грызут науки, не могут умереть от скуки!

Учитель: Ребята, давайте сейчас поиграем. Я буду рассказывать, как маленький Мишутка собирался в школу и что он с собой брал. Если он взял что-либо такое, что ученику на уроке ни к чему, – хлопайте в ладоши.

Собирался Мишка в класс.

Взял он меда про запас,

Взял учебники, тетрадки,

Две большие шоколадки,

Положил в портфель пенал,

Ручку, краски, книжку взял.

Положил карандаши

И точилку тоже,

Взял он куклу и волчок

Сунул осторожно.

Положил в портфель альбом,

Кисточку, машинки

И блестящий туесок, полненький малинки.

И, довольный очень, Мишка

Щелкнул весело замком

И березовым леском

В школу побежал вприпрыжку.

УЧИТЕЛЬ:

Как вы думаете, умеет ли Мишка собираться в школу?

Дети. Не умеет.

Шапокляк:

- Он взял многие вещи, которые школьнику на уроках не нужны. А вы умеете собираться в школу? Сейчас посмотрим!

Проводится соревнование: кто быстрее, аккуратнее и правильнее соберет портфель.

 ЗАГАДКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

  1. На столе передо мной                              6.Всё на карте укажу

   Закружился шар земной.                               Полюс,тундру и Аляску

   Арктика, экватор, полюс...                            Я с учителем дружу

   Уместил всю Землю...                                    Угадали я ……..

 

2.  Я люблю прямоту,                                       На каробку я похож

 Я сама прямая.                                                  Ручки ты в меня кладёшь

Сделать новую черту                                        Школьник, ты меня узнал?

Вам я помогаю.                                                 Ну конечно я ………

Что-нибудь без меня                                                                                          

Начертить сумей-ка.                                           Буквы-значки, как бойцы на парад

Угадайте-ка, друзья,.                                         В строгом порядке построены в ряд

Кто же я?-…                                                           Каждый в условленном месте стоит

                                                                                И называется ……….

 3.  То я в клетку, то в линейку –

Написать по мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

Кто такая я?

 4.  Меж двумя звонками срок

Называется…

 5.  Склеите корабль, солдата,

Паровоз, машину, шпагу.

А поможет вам, ребята,

Разноцветная...

Учитель:

- У нас в гостях программа «Устами младенца». Уважаемые родители, слушаем «объяснялки».

1. Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятерки. Им включают музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми.

2. Он не умеет читать и писать. Он учится писать, рисовать, клеить, читать книжки.

3. На него все бегут. Когда он идет, на нем тихо сидят, слушают, пишут.

4. На ней можно рисовать, ее можно корябать. Некоторые даже умудряются за ней спать.

5. Это бывает и летом, и зимой. В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжку.

6. Это маленькое удовольствие. Иногда некоторые ученики на уроках спрашивают, когда она будет, а учитель на них ругается, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится в туалет, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было ходить».

7. Он говорит, говорит и не перестает говорить даже тогда, когда его никто не слушает.

8. Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется. Его смотрят родители, учителя его просят, а он иногда теряется.

Шапокляк:

- Правда умные у вас родители? А сейчас задания для ребят. Сказки вы читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим. А я специально в названиях сказок все запутаю и перепутаю.

"Снежная принцесса" ("Снежная королева")

"Красная Кепочка" ("Красная Шапочка")

"Илья-Царевич и Серый волк" ("Иван-Царевич и Серый волк")

"Мальчик и Карлсон" ("Малыш и Карлсон")

"Стойкий железный солдатик" ("Стойкий оловянный солдатик")

"Гадкий цыпленок" ("Гадкий утенок")

"Сказка о рыбаке и рыбачке" ("Сказка о рыбаке и рыбке")

"Конь-горбун" ("Конек-Горбунок")

"Луковый мальчик" ("Чипполино").

Песня про книги (на мотив «Песенки мамонтёнка»)

  1. Я книгу читаю – она друг надёжный!

    Ответ на вопросы найти я хочу.

     Ответы найти я хочу. (2 раза.)

Припев: Пусть книга научит,

              Пусть книга расскажет.

            Пусть верный путь в жизни она нам укажет.

            Ведь так не бывает на свете,

            Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)

   2. Её не заменит компьютер и видик.

      Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.

     Ведь чтение книг и наука –

     Надёжное средство от скуки.

Дети:

1. Мы позвали вас не зря.

У нас – Праздник букваря.

Мы прочли букварь до корки,

Нам по чтению – Пятерки!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ни-я!

В том, что мы букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!(вручение удостоверений)

Поздравление директора школы,родителей,библеотекаря.

Учитель:– Поздравляю вас ребята, с первой победой. Желаю, чтобы она стала началом многих покорённых вершин. И мы на прощанье ещё раз споём Букварю песню.

На мотив песни «Голубой вагон».

1.Время наше быстро улетело вдаль,

Очень жаль, что быстро всё прошло.

Повстречались с Букварём недавно мы,

А теперь прощание пришло.

Припев:

Скатертью, скатертью,

Знаний путь стелется,

И упирается

Прямо в небосвод.

Многое, многое,

Нам узнать хочется,

Получать знания

Будем каждый год.

2.Говорим мы Букварю «Прощай» сейчас

К мудрым книгам мы узнали путь,

Вы, родители, порадуйтесь за нас

Ведь читать умеет весь наш класс

 

Учитель:-  На этом наш праздник окончен! Спасибо за внимание! До новых встреч!

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров282
Номер материала 351104
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх