Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Праздник «Все профессии нужны, все профессии важны»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Праздник «Все профессии нужны, все профессии важны»

библиотека
материалов

Праздник

«Все профессии нужны,

Все профессии важны»


Ход праздника


Участники праздника под музыку входят в зал и располагаются на своих местах. Из-за сцены раздается стук двух молотков: Удары одного – четкие, ритмичные, уверенные, как будто он выговаривает: «цок-цок»; другого – со сбоями, неуверенно. На сцену выходят два мальчика в рабочих комбинезонах с молотками в руках. Один молоток блестящий, аккуратный, другой – ржавый, вместо рукоятки – неоструганная палка.


Рассказчик.

Жили на свете два молотка: Цок-цок (первый молоток кланяется) и Стук-бряк (второй молоток небрежно кивает). Оба и по росту, и по весу одинаковые, будто в один день родились. Но посмотрите на них, ребята и уважаемые товарищи взрослые! Какие же они разные, не правда ли? Скажите, если бы вам было что приколотить, какой бы молоток вы взяли? Почему?

Ответы из зала.

-- Верно. Цок-цок всегда аккуратный, блестит. И рукоятка у него гладенькая, словно отполированная, - таким приятно работать. А Стук-бряк … (вздыхает).

Цок-цок вставал рано-рано и сразу принимался за работу – мастерил домики для скворцов, чинил стульчики ребятам. Он всегда очень старался, и люди любили его.

А Стук-бряк по утрам просыпался долго, лениво потягивался, зевал, потом с неохотой шел столярничать.

(Стук-бряк ударяет по гвоздю в доске, стоящей наклонно. Все видят, что гвоздь согнулся.).


Стук-бряк.

-- Ничего не выходит! (Топает ногой.) Противный гвоздь!


Цок-цок.

-- А ты не злись! Постарайся – тогда выйдет как надо.


Стук-бряк.

-- Не выйдет, не выйдет! Яже знаю, что не выйдет!


Цок-цок. (берет гвоздь и старательно вбивает его в ту же доску).

-- Ты спокойненько поставь гвоздь, потом цок-цок! – и готово! Видишь, как просто.


Рассказчик.

-- Но Стук-бряк не умел стараться. Потому его и прозвали Стук-бряк. Никому он добра не сделал. Зато хвастаться очень любил!


Стук-бряк.

-- Подумаешь! Очень надо стараться! Да я!.. (Схватил гвоздь, размахнулся.) У-у-у-ххх! (Убегает на сцену.)


Рассказчик.

-- Сорвался Стук-бряк с рукоятки и вылетел в окно. Долго так валялся, никому не нужный. Но однажды увидел его мастер: подобрал, стал его мыть-отмывать, ржавчину оттирать, суконкой шлифовать до блеска, к делу приучать. Теперь и Стук-бряк вставал рано-рано, строил красивые дома для птиц и делал другие полезные вещи. И люди полюбили его. Вышел однажды Цок-цок прогуляться и вдруг слышит…

(Выходит мальчик, исполняющий роль Стук-бряка. В руках у него аккуратный молоток. Это новый Цок-цок.)


Новый Цок-цок.

-- Добрый вечер, Цок-цок!


Цок-цок.

-- Добрый вечер! Очень знакомое лицо, вот только не припомню, кто ты.


Новый Цок-цок.

-- А присмотрись хорошенько!


Цок-цок.

-- Неужели Стук-бряк?


Новый Цок-цок.

-- Был когда-то Стук-бряк! А теперь – посмотри-ка и послушай.

(Берет гвоздь, легко и красиво вбивает его.)


Цок-цок.

-- Да ты и впрямь теперь стал Цок-цоком! Как хорошо! Пойдем-ка смастерим с тобой новый скворечник!

(Уходят, взявшись за руки.)


Ведущий 1.

-- Понравилась ли вам эта сказка, друзья? Вот что значит – умелые руки! Кто из вас назовет пословицы о труде, которые лучше всего выражают смысл рассказанного?


Дети.

-- Труд умелые руки любит. Дело мастера боится.


Ведущий 1.

-- Может быть вы помните и другие пословицы о труде?

--Терпенье и труд все перетрут.

-- Где шито на живую нитку, там жди прорехи.

-- Не начав - подумай, начав – делай.

-- Не все можно сделать силой, нужна и сноровка.

-- Хорош садовник – хорош и крыжовник.

-- Наскоро делать – переделывать.

-- Люби дело – мастером будешь.

-- Кто работы не боится, у того она и спорится.

-- Научился сам – научи и другого.


Ведущий.

-- Ай да молодцы, ребята! Как много вы знаете пословиц и поговорок!


Ученик 1.

Класс сегодня улыбками ярок.

Сколько гостей, сколько мам и сестер!


Ученик 2.

Даже папа мой, хоть очень занят,

К нам на праздник сегодня пришел!



Ученик 3.

День сегодня – совсем особенный!

Собрались мы сюда, друзья,

Чтоб восславить руки тружеников –

Это сделаем…

Все (хором). Ты и я!


Ведущий 1.

-- Сегодня действительно день особенный. Сегодня у нас праздник. Мы вместе готовились к нему и очень хотим, чтобы он всем запомнился надолго, потому что (подходит к экрану и читает): «Наш мир создан трудом», «Воля и труд человека дивные дива творят».

Труд формирует самого человека. Каждый трудится на своем месте: вы в школе, ваши родители – на производстве.


Инсценировка стихотворения Сергея Михалкова «А что у вас?»

Дети повторяют последние две строки из стихотворения.

На экране запись: «Все профессии нужны,

Все профессии важны».

Ведущий. – А вы согласны с этим утверждением?

Давайте сегодня попробуем проверить истинность этого высказывания.

Ребята, а как вы считаете, сколько существует профессий?

(Ответы детей).

-- Я вам покажу букву, а вы назовете профессию человека на эту букву.

А – аптекарь, архитектор.

Б – бетонщик, булочник.

В – врач, водитель.

Г – геолог.

Д – доярка.

Е – егерь.

Ж – жестянщик.

З – закройщик, землекоп.

И – историк.

-- Вот, оказывается, сколько существует профессий, с которыми вы пока еще не знакомы! И это крошечная часть всех существующих на земле. Перечислить все профессии и специальности невозможно. Отгадайте загадки о профессиях:


Наведет стеклянный глаз,

Щелкнет раз – и помнит вас. (Фотограф)


Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар).


С огнем бороться мы должны –

Мы смелые и храбрые.

Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы? (Пожарные).



Кладет кирпич за кирпичом,

Растет этаж за этажом.

И с каждым часом, с каждым днем

Все выше, выше новый дом. (Строитель).


-- Сейчас мы поиграем в игру «Узнай профессию»: по опорным словам отгадайте профессию.

Карточка 1: небо, самолет, штурвал, аэропорт, трап. (Летчик, пилот)

Карточка 2: расческа, ножницы, зеркало, лак для волос, фен. (Парикмахер)

Карточка 3: тетради, школа, доска, мел, журнал. (Учитель).

Карточка 4: груз, колесо, дорога, руль, машина. (Шофер, водитель)

Карточка 5: участок земли, машины, скот, урожай, ферма. (Фермер).

Карточка 6: компьютер, мышь, клавиатура, экран, системный блок. (Программист).


Игра «Моя профессия – самая важная».

-- А сейчас я предлагаю выбрать необходимые предметы труда для представителей разных профессий.

(Дети выходят к столу и выступают в роли повара, милиционера, врача.)

-- Перед вами на столе лежат предметы, относящиеся к разным профессиям. Выберите вещи, необходимые для вас. А мы проследим, правильно ли ребята выбирают себе предметы.

(Дети выбирают предметы.)

-- Назовите сначала профессию, а потом предметы труда, которые вы выбрали.

(Дети отвечают.)

-- А теперь докажите одноклассникам, что именно ваша профессия самая важная. А родители будут дополнять их ответы.

(Дети приводят по 2-3 доказательства, родители их дополняют.)

-- Профессия врача – самая важная, так как эти люди лечат нас, делают прививки от болезней, следят за нашим здоровьем.

Я в дни болезней всех полезней

И лечу вас от всех болезней.

-- Профессия милиционера – самая важная, так как эти люди охраняют наши жизни, ловят бандитов, следят за порядком на дороге.

-- Профессия повара – самая важная, так как эти люди готовят нам еду, пекут пироги.

Встанем мы, когда вы спите.

И муку просеем в сите,

Докрасна натопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь.


Ведущий.

-- Перед праздником мы провели опрос на тему «Кем быть?». Вот кем хотят стать наши ребята: шоферами - … человек, строителями - … человек, учителями - … человек, космонавтами и летчиками - … человек и так далее.



Ученик 1.

Идет по горам,

Идет по долам

Волшебник, который

Все делает сам.

Он ведет поезда,

Создает города,

Совершает полет к небесам.



Ученик 2.

Он влагой реки

Сухие пески

Бесплодных и жарких пустынь оросил.

И чем больше работы,

Тем все больше он чувствует сил.


Ученик 3.

Он в недрах земных,

В лугах заливных,

В полярных снегах и в тени тополей.

Он в челне рыбака,

Он в гуденье станка,

В урожае полей.


Ученик 4.

С таким силачом

Нам все нипочем.

В нашей стране его другом зовут,

Путь к счастливой судьбе

Он укажет тебе –


Все (хором). Наш свободный и радостный труд!


Песня «Без труда не проживешь».


( Звучит «космическая» музыка, входит Звездочет).

-- Слушайте, отроки, что ждет вас в будущем. Астрологические знаки поведают много интересного о вашей судьбе. (Смотрит в подзорную трубу.) О, что я вижу!

2028 год… Приходит весна…

Мы ваши в газете прочтем имена…

Роман ученым известнейшим стал.

Эмир служил – и уже генерал!

Аня в Париже на конкурсе танцев

Сразила изяществом всех иностранцев.

Артур хозяином стал автопарка,

Вот только с бензином, как раньше, запарка…

Рустам со Стасом погрузились в науку,

Открыли зачем-то теорию звука,

Еще поработав – теорию света,

И лауреатами стали за это.

Подумайте только: наша Юляша,

Та, что сметливей была и краше,

Живет и работает здесь, по соседству –

Главный врач поликлиники детской!

А Рита едет к нам на гастроли,

Играет только главные роли…

Андрюша, что тихий такой и угрюмый,

Теперь депутат государственной Думы!

А Саша – звездочка в шахматном мире,

А клеток всего 64…

Он чемпиону подставит ножку,

Чтобы на троне побыть немножко!

А Катя – директор школы этой!

Уже возглавляет она педсоветы.

В институте работают Даша и Настя,

Знают школьные все уловки;

Они у студентов своих шпаргалки

Ликвидируют быстро и ловко…

Пройдет лишь несколько лет,

Как придет весна –

Мы ваши в газетах прочтем имена.

-- Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у вас злое сердце, если вы эгоистичны, вы никогда не принесете радости своим трудом. Поэтому я вам желаю прежде всего быть добрыми и отзывчивыми. Помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть зло и несправедливость.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Праздник «Все профессии нужны, все профессии важны» для учеников 1 класса. В игровой форме первоклассники знакомятся с разными профессиями: инсценируют стихотворение Сергея Михалкова "А что у вас?", играют в игры "Узнай профессию", "Моя профессия - самая важная", вспоминают пословицы о труде, поют песню, отгадывают загадки о людях разных профессий. На праздник приглашаются родители, которые рассказывают о своих профессиях, играют с детьми в игры. Праздник завершается театрализованным представлением - появлением звездочёта. который рассказывает о будущих профессиях детей. 

Общая информация

Номер материала: 123718

Похожие материалы