Праздник "Выпускной в начальной школе" (4 класс)

«Выпускной в начальной школе»

 

Есть страна моя родная – это школа 35.

Где ещё такое счастье, невозможно отыскать.

Под одной широкой крышей и просторней и светлей.

Ни к чему нам дом отдельный, вместе жить нам веселей.

         Это школа средняя, школа 35, родная.

         Это школа средняя, школа 35,моя!

 

Учитель:

Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся. У нас необычный день - мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома. Давайте же вспомним все вместе, какими они были, эти наши годы.

 

Дорогие родители, уважаемые гости, учителя!
Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным.
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?

 

Дети входят в зал ( учитель даёт характеристику каждому).

 

1-й ведущий:  Здравствуйте, дорогие родители, уважаемые учителя! Вот и наступил день прощания с начальной школой.

2-й ведущий:  За четыре трудных года мы научились читать и писать, считать и решать задачи. Вместе с учителем вы совершали открытия, получали новые знания, узнавали много нового.

1-й ведущий: А также мы учились дружить, понимать и прощать друг друга.

2-й ведущий: Сегодня очень радостный день для всех нас. Мы собрались вместе в этом зале, чтобы в торжественной и дружеской обстановке попрощаться с начальной школой и достойно перейти в среднее звено.

1-й ведущий:
Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

2-й ведущий:

Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

 

1-й ведущий:

Сегодня подводим итоги ученья
Отбросим усталость, все страхи, сомненья.
Готовы герои сегодняшней встречи
Для них говорить будем страстные речи.

2-й ведущий:
А ну, друзья, вставайте в ряд,
Отставить шутки, разговоры,
Мы будем чествовать сейчас
Учеников начальной школы!

 

1 ученик:

 

Солнце на дворе иль хмурый денёчек -

Всё равно спешили мы в школу с тобой.

Быстро пролетели четыре годочка -

И сегодня первый наш бал выпускной!

 

(Дети исполняют песню на мотив “Наш сосед”)

Песня:

1 куплет:

Как же нам не волноваться
Ведь сегодня грустный день
Мы закончили ребята
Школы первую ступень.
Нас немножечко пугает
Ожиданье новизны
И конечно то, что будем
без учительницы мы.

2 куплет:

Как же нам не веселиться
Не смеяться и не петь
Дальше будем мы учиться
Еще много много лет.
Будем мы одной семьею
Дружной, доброй, озорной
Друг за друга мы горою
Хоть и ссоримся порой.

 

2 ученик:

До свидания, школа начальная
И учительница гениальная!
Она преподавала
Буквально все предметы,
Одна на все вопросы
Давала нам ответы.

3 ученик

А теперь — что ни урок,
То особый педагог:
Один — об аксиомах,
Другой — про насекомых.
У каждого из них своя,
Как говорится, специальность,
Но всех их знать обязан я,
А это ли не гениальность?

 

 

 

 

Учитель:

Дети эти - чудо света.
Я увидела это сама
И причислила чудо это
К самым чудным чудесам.
Мы пред будущим в ответе:
Наша радость, боль и грусть –
Трудно с ними, ну и пусть!
В этих детях - наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они!
Светит в мае солнце ярко,
Расцвели вокруг цветы.
За окошком стало жарко –
Рады им и я, и ты.

1-й ведущий:  Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?

2-й ведущий:  Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?
А что было сначала? А что было сначала? Начало! Поэтому, давайте, вспомним, с чего всё начиналось.

 

(4 ученика поют песню на мелодию песни “Пластилиновая ворона”)

Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую
Хотим вам рассказать.
Когда нам было 7 лет,
А может быть и 8,
А может быть и 6 лет,
Не будем уточнять.
В большую нашу школу,
А может  не большую,
А может и в начальную
Пришли мы в 1 класс.
О всех мы вас расскажем,
А может, не расскажем
Чего – нибудь покажем,
Чего – нибудь споём.

 

4 ученик:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
И открывал его школьный звонок!

5 ученик:
Вспомните, как первый раз
В классе мы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.

6  ученик:
А как мы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты мы свои  путали в начале!!!

7  ученик:
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!

 

8  ученик:
Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,
Мы не понимали!

 

9  ученик:

Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске!»,

Я руку поднимаю,

А ручку как держать в руке,

Совсем не понимаю.

Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится.

 

10  ученик:

Но прошли первые дни встречи со школой, и мы узнали, что учиться не всегда так просто и легко…

 

 

 

1.Нагружать всё больше нас
Стали почему-то
Нынче наш 4-ый класс
Вроде института.
Нам приходится решать
С иксами задачи,
Папы с мамами от них
Вместе с нами плачут.

Припев:

Что же в 5-ом будет(3 раза)
Ой-ой-ой

2. В 5-ый класс уже идём,
Что-то страшновато,
Мы за лето отдохнём,
Жаль, что маловато.
Будем в 5-ом мы решать
Трудные задачи,
Будем мысли напрягать,
Проявлять таланты.

Припев:

Что же в 5-ом будет(3 раза)
Ой-ой-ой

3. Нагружать всё больше нас
Стали почему-то,
Мы из школы все пойдём
Прямо в институты,
Будем мы учиться там,
Шевелить мозгами,
Чтоб в дальнейшем помогать
И семье, и маме.

Припев:

Что же дальше будет(3 раза)
Ой-ой-ой

 

11 ученик:

Смех и слёзы, радость и печаль
За годы довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль —
Книги нам теперь легко читать.

 

Ведущий.
А помогла нам в этом первая самостоятельно прочитанная книга — Букварь. Не одну тетрадку мы исписали за четыре года. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы! Помните, как звали мы когда-то на помощь палочки, палочки-выручалочки.

12 ученик:

Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку!
За строку не вылезать! Спинку прямо держать!
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!

13 ученик:
Ругают Сашеньку
За буквы маленькие,
Ругают-охают,
А буквы крохотные
В его тетрадке играют в прятки.
Вот "О" малюсенькое так притаилось,
Как будто бусинка в траву свалилась.

14 ученик:
Ругают Димочку за буквы длинные,
За буквы разные —кривые-грязные,
А буквы-чёртики ну, не иначе!
Резинкой тёртые
По строчке скачут!

15  ученик:                                                                                                                       Да, буквы писать — очень трудное дело!
Другие вон пишут легко и красиво,
А я что ни сделаю — косо да криво!
Заглянешь, бывает, в чужие тетради —
Слова, как солдаты стоят на параде.
А тут...
Словно буря прошла по странице.
Пора, эх, пора бы
И мне научиться.
Обидно ведь, братцы!

 

16 ученик:

 

Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,
Надо, прежде всего, математику знать.
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка, друзья,
Где бы вам не пригодилась математика.
И прекрасна и сильна
Математики страна.
Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо, а детишкам — шоколада,
Сколько звёзд на небесах и веснушек на носах!
Тут везде кипит работа, все подсчитывают что-то,
Всюду можно услыхать: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Можно всё пересчитать,
Сосчитать, измерить, взвесить.
Математика повсюду.
Глазом только поведёшь —
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдёшь

17 ученик:
Грамматика, грамматика —
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё:
Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить!
Люблю тебя грамматика
Ты умная, но строгая,
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я.

 

поет на мотив песни "Чунга-Чанга":

На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну а мне твердят: учи, учи.

Припев:
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птица,
Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

Надоело буквы мне писать... Надоело.
Мне пойти бы мячик погонять... Не надоело.
Я тихонько ручкою стучу... Все стучу.
Орфограммы, правила учу... Но не хочу.

Припев.

18  ученик:
Тетрадки в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
- Грамматика!
А в клетку ворчит:
- Математика!
На чём примирились тетрадка с тетрадкой,
Для нас остаётся загадкой.

19 ученик:
Мы в школу ребятишками с пеналами и книжками
Входили и садились по рядам.
Четыре класса пройдено,
И здесь мы слово Родина
Впервые прочитали по слогам.
Ведущий.
Все ребята научились читать, дружить с книгой. Много интересных книг мы прочитали на уроках чтения и внеклассного чтения.

 

20  ученик:
Книг заветные страницы
Помогают людям жить
И работать, и учиться,
И Родиною дорожить.
Новых книг живые строки
Открывают путь широкий.

 

21 ученик:
Хорошая книга — мой спутник, мой друг,
С ней интересным бывает досуг,
Мы время отлично проводим вдвоём,
И свой разговор потихоньку ведём.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про тайны Земли и движенье планет —
С тобой ничего непонятного нет.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей я жить не могу.

 

Сценка

Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.

Павлик:

Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа:

Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (Садиться за урок)

Павлик:

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Сделай, папа, одолжение – повнимательнее будь!

 

Мама:

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как- нибудь. (Садится за урок)

Павлик:

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуся:

Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)

Павлик:

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Учитель:

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.

 

Мама: Что принес?

 

Павлик: Смотри сама!

 

Папа: Нет, докладывай сперва!

 

Павлик: Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (С горечью), два.

 

 

Ведущий: Мне кажется , что для учеников самый радужный сон – увидеть себя на месте учителя во время урока. Но лучше урока в школе бывает только … (перемена)

Конечно, важно знать науки –
Мы изучаем их без скуки!
Но без отдыха, друзья,
Тяжко жить скажу вам я!

 

Песня «Погоня»

Усталость забыта,

Уроку конец.

Ребята сорвались

С цепи наконец.

Не стой на дороге,

А то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

 

1.

– Перемена! Перемена!
4-Б залез на стену.
Мокрые волосы,
Встрепанный вид:
Капелька пота по шее бежит.

-Может быть, Саша, Максик  и Женя
Всю перемену ныряли в бассейне?
-Или на них, на несчастных, пахали?
-Нет!
В перемену они отдыхали!

2. "Перемена! Перемена!"
Заливается звонок.
Первым Дима непременно
Вылетает за порог,
Семерых сбивая с ног.

Неужели это Дима,
Продремавший весь урок?
Неужели этот Дима
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?

3.

Если он, то несомненно,
С ним большая перемена!
Не угонишься за Димой.
Он гляди какой бедовый!

Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:
Он подставил три подножки
Ромке, Дане и Илюшке.
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,

4.

Лихо шлепнулся с перил,
Подзатыльник получил,
С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи –
Словом сделал все, что смог!

Ну, а тут – опять звонок.
Дима в класс плетется снова.
Бедный! Нет лица на нем!
"Ничего, - вздыхает Дима, -
На уроке отдохнем".

 

Сценка "Драка". (2 мальчика изображают драку).

 

Девочка. Кто кого обидел первым?

1 мальчик. Он меня!

2 мальчик. Нет, он меня!

Девочка. Кто кого ударил первым?

1 мальчик. Он меня!

2 мальчик. Нет, он меня!

Девочка. Вы же раньше так дружили!

1 мальчик. Я дружил!

2 мальчик. И я дружил!

Девочка. Что же вы не поделили?

1 мальчик. Я забыл!

2 мальчик. И я забыл!

 

Ведущий:

В нашем классе 11 девочек и 14 мальчиков. Мы старались жить дружно, но иногда и ссорились, присматривались к нашим девочкам и вот, что мы рассмотрели:

 

Ученик:

В нашем классе девочки  самые красивые
Добрые, не вредные и такие милые!
Мы своих девчонок очень уважаем
Эту песню, девочки, вам мы посвящаем.

 

1.Из чего же(3 раза) Сделаны наши девчонки(2 раза) Из ватрушек и побрякушек, Из расчёсок и причёсок, Сделаны наши девчонки(2 р.)

2.А за что же(3 раза) Ругаем мы наших девчонок(2 р.) За капризы и за придирки, За обзывалки и за дразнилки, Ругаем мы наших девчонок(2 р.)

3.А за что же(3 раза)
Любим мы наших девчонок(2 р.)
За их глазки и за реснички,
За их улыбки и за косички,
Любим мы наших девчонок(2 р.)

 

Ведущий:

Девочки тоже присматривались к мальчикам, и вот что они рассмотрели…

Ученица:

Наши мальчики - защита И подмога нам во всём! Никогда нас не обидят – С ними дружно мы живём.

Мальчики у нас – что надо И отважны, и сильны, И за это им в награду Песню сочинили мы:

 

1.Из чего же(3 раза) Сделаны наши мальчишки(2 р.) Из мопедов, велосипедов, Из рогаток и пистолетов, Сделаны наши мальчишки(2 р.)

2. А за что же(3 раза) Ругаем мы наших мальчишек(2 р.) За разборки и за драки, И за то, что они – забияки, Ругаем мы наших мальчишек(2 р.)

3.А за что же(3 раза)
Любим мы наших мальчишек(2 р.)
За заботу и за силу,
И за то, что они красивы.
Любим мы наших мальчишек(2 р.)

 

 

1 ведущий:

 Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы "К": кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.
 
2 ведущий:

 Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив в нём единицы по трём разным предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание, и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.
 
1 ведущий:

 Есть среди детей и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил "два", за второй - "два", за третий - "единицу". Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.
 
2 ведущий:

 Действительно, ученики часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои предложения по поводу того, как нужно их выставлять.

 

22  ученик:

Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку "кол".
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью  подлежит оценка "два".
А потом, подумав ночку,
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек  упразднить оценку "три".
Чтоб ученье - не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На четыре и на пять.
Звучит заставка тележурнала "Ералаш".
Действие происходит в школе. Переменка.

 
1 ученица

- Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале на самую главную страницу. Я это сама видела.
 
2 ученица

- Вот бы на мою единицу!
 
3 ученица

- Вот бы на мою единицу!
  

1 мальчик

-Ой! Только бы не на мою троечку.

Учитель:

Все 4 года переходя вместе с вами из класса в класс, радуясь вашим победам и огорчаясь неудачам, были самые близкие люди – ваши родители. Они волновались, переживали  за вас.

 

23 ученик:

Первое слово, которое мы говорим – мама
В школу пришли в первый раз не одни – с мамой
И на собрание чаще идет - мама
Просто такой уж отличный народ – мамы

 

24 ученик:

С мамою рядом всегда бок о бок – папа
Тихо подбодрит и руку пожмет – папа
Спортом займется – меня увлечет – папа
Очень отличный этот народ – папы.

 

25 ученик:

Наши родители – славный народ – правда
Если когда поругают порой – надо
Низкий поклон вам любимые мамы
Мы перед вами навечно в долгу – папы

 

26 ученик:

Вы много с нами настрадались
Учили с нами все стихи
Задачи с нами все решали,
За это благодарны мы!

 

27 ученик:

    Вместе с нами в 5 класс

       Наши мамы переходят.

Всё, чему учили нас

Мамы лучше всех проходят.

 

28 ученик:

   Мамы, милые, добрые мамы,

   Вам хотим мы спасибо сказать.

   За заботу, за то, что Вы, мамы,

   Всё готовы простить и понять.

 

29 ученик:     

 Папочки,  наши любимые,

Бабушки, мамы, родные,

Желаем Вам самых разных благ.

Живите долго только так,

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет.

 

30 ученик:

    Родителей мы всех благодарим

За их заботы и тревоги.

В душе мы Вас боготворим

И Вам спасибо говорим.

 

Учитель:

Дорогие мои мамы и папы!
Трудно выразить словами
Всю признательность свою
За внимание и заботу
Вам «Спасибо» говорю.

Я мечтала, чтобы наши дети через 4 года стали самыми лучшими, самыми красивыми, самыми умными. Как вы думаете, мои мечты сбылись? Да, это теперь самый шумный, самый красивый, самый лучший и любимый, но, к сожалению уже бывший 4 б класс.


Спасибо вам, дорогие родители за то, что я всегда видела в вас поддержку, Вы молодцы, стремиться нужно всегда вперед, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели. Не бойтесь узнавать то, что вы еще не знаете, ровных дорог не бывает, особенно в Ростовской области.
Пусть повезет вам и вашим детям!

Вот так благодаря совместным усилиям наших ребят, учителя и вас родителей давайте посмотрим, каких же успехов добились наши ребята.

 

Награждение учеников ( вручение свидетельств об окончании, грамот, благодарностей)

 

Слово родителям

 

Родитель 1

Дорогие ребята!
День сегодня необычный
Перешли вы в пятый класс.
На пороге старшей школы
Мы даем вам всем наказ.

 

Родитель 2

Много лет еще учиться
И терпенья не терять
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.

 

 

Родитель 3

Не нервируй педагогов
Ведь учитель- царь и бог
Пусть тебя ругают строго
Смирным будь, как ангелок.

 

Родитель 4

А еще тебе желаем
Пятиклассник дорогой
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.

 

Родитель 5

Жмем тебе на счастье руку
Вспоминай свой первый класс
И учительницу первую
Что воспитывала вас.

 

 

Родители: С окончанием начальной школы вас всех поздравляем и в этот весенний день сердечно желаем…

- Чтоб росли вы людьми хорошими!

- Были добрыми да пригожими!

- Будьте вы здоровы и счастливы!

- Веселы будьте в будни и праздники !

- Как деревья, растите на воле!

- Родителям - в радость, державе в помощь!

 

Учитель

В нашем классе очень много талантливых детей, которые танцуют и поют. И несколько музыкальных номеров наши дети посвящают вам

( арабский танец, акробатический этюд, современный танец, песня «Солдатушки…»)

 

31  ученик:
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

32 ученик:
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"»

33  ученик:
На свете нет почетнее труда,
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы не забудем вас, учитель, никогда,
И будем мы любви вашей достойны.

34 ученик:
Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили.

35  ученик:
Учительница первая
У каждого своя,
У всех она хорошая,
Но лучше всех... МОЯ!

 

36  ученик:

Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

Вы повели нас по дороге знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько положили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

Спасибо вам, что вы нас так любили,

Хотя и строгими бывали к нам подчас,

За то, что вы нас думать научили,

За все, за все, что сделали для нас!

 

37 ученик:

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

А с учительницей что же,

Расстаемся мы сейчас?

Учитель:

Да, учительница ваша

Переходит в первый класс.

 

Учитель:

Ну почему же так выходит

Годами ль я не дорожу?

Четвертый в пятый переходит

Я снова в первый прихожу.

Опять я все начну сначала

И повторенья не боюсь.

Десятки раз, как второгодник,

Я в каждом классе остаюсь.

Но все иначе, по-другому,

И сотни новых лиц и глаз....

 Учитель - вечный второгодник

Приходит снова в первый  класс

 

38 ученик:

Только в школу расходились,
Да за партой рассиделись,
Да в тетрадке расписались,
В перемену расшумелись,
Всех друзей расслушались –
Вдруг каникулы, зачем-то
Тут на нас обрушились!

 

39 ученик:

Никаких уроков нет – “Отдыхай”!
Всем дана команда – “Вольно!”
Никаких заданий на дом!
Речка - рядом, роща – рядом!
Тут как тут!

 

40 ученик:

Скоро опустеет наша школа
Коридоры тоже замолчат
Не позовет нас в класс звонок веселый
Но зато так звонок смех ребят
Мы сегодня повзрослели,
На ступеньку выше поднялись.

 

41 ученик:

Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок
Мы – сумки под мышку,
И мчимся в припрыжку
И дружно шагаем за школьный порог
А там за порогом листвой шелестя
Качаются клены, шумят тополя
И значит все это, что начато лето
Что нас ожидают поля и леса!

 

 

42 ученик:

Но где бы я ни был, куда бы ни шел
Каких бы я новых друзей не нашел
На речке и в поле я помню о школе
Я помню, что я в пятый класс перешел!

 

43  ученик:

В 5 класс, в 5 класс
Принимает школа нас!
До свидания четвертый
Мы прощаемся и пляшем,
Мы не плачем, а поем,
Потому что неудачи
Оставляем все мы в нем.

 

Учитель:

Ну а сейчас слово предоставляется учащимся 4 «Б» класса.

1.     4 года назад мы пришли в эту школу.

2.     Первый раз – в первый класс.

3.     Здесь мы научились читать, писать, делить и умножать.

4.     Дружить и дружбой дорожить.

5.     Каждое утро мы еле-еле просыпались.

6.     С горем пополам, умывались.

7.     Нехотя чистили зубы.

8.     И при этом ещё и капризничали.

9.     Выслушивали наставления пап и мам.

10. Но лишь войдя в класс, мы преображались, оттого, что с друзьями встречались.

11. После звонка урок начинали.

12. Примеры, задачки дружно решали.

13. Дома к родителям приставали.

14. Чтобы они тоже нам помогали.

15. Здесь поумнели и выросли тоже.

16. Теперь очень многое делать мы можем.

17. Можем делить, вычитать, умножать, прыгать и бегать, и шить, вышивать.

18. Сказку, не сказку, стихи сочинять.

19. Любую картинку нарисовать.

20. Сегодня не стоит нам огорчаться.

21. В пятом классе наша учёба будет продолжаться.

 

44 ученик :

Ну а сегодня выпускной наш праздник,
Из школы из начальной мы переходим в пятый класс.
Мы собрались не случайно сейчас,
Время пришло расставаться для нас,

45 ученик :

Быстро летели наши года,
И вот в пятый класс постучаться пора.
Но не будем мы с вами грустить,
И старые обиды ворошить.

 

46 ученик :

Слёзы не льём, и не печалимся,
А лишь веселимся и улыбаемся.
Мы теперь немного взрослее,
Знаний прибавилось, стали умнее.

47  ученик :

 И коллектив очень дружный у нас,
Время прошло не напрасно для нас.
Дальше дорога чуть-чуть потрудней,
Больше предметов, программа сложней.

 

Учитель:

Зря педагогов не огорчайте, а
Только любите и уважайте.
Не расстаёмся же мы навсегда,
Мы с вами вместе – большая семья.
А что-то случится или беда –
У нас одна школа – я рядом всегда.

 

За 4 года вы повзрослели, подросли, поумнели. Я желаю вам всем вместе и каждому в отдельности всего самого хорошего, успехов в учёбе, здоровья. Преодолевайте все трудности с упорством, и тогда успех  вам обеспечен.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Песня «До свиданья, наш ласковый…»

В кабинете становится тише,                                                               

Слышно даже биенье сердец.                 

До свиданья, начальная школа,                                      

Эта школа – дорога чудес.

           

Мы грустим, мы ревем, расставаясь,  

Вспоминая счастливые дни,                                            

Как пришли мы сюда малышами                                    

И какими от вас мы ушли.

                                               

 В этом классе Вы с нами мечтали

И дорогою знания шли,

Здесь друзей мы своих повстречали,

Здесь открытия делали мы.

 

Не грусти, наш учитель любимый,

 Прибежим мы к тебе, и не раз,

Пусть придут нам на смену другие,

 Мы такие одни лишь у Вас.

 

Расстаются друзья,

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь,

До свиданья, до новых встреч!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учитель:

 

Наш праздник подошел к концу
Но как-то грустно и печально
Что покидаете вы нас.
Когда вас мамы приводили
Совсем вы маленькими были,
Какие взрослые сейчас!
Я  знаю, в вашей жизни новой
Вы вспомните про первый класс
И ласковое слово,
А иногда и строгий взгляд
И может быть, в осенний холод
Пятеркой новою гордясь
Вы прибежите в класс  - и скоро
Порадуете, дети нас
Пройдут года, ты станешь взрослым
И часто будешь вспоминать
Как было хорошо и просто
По школе вместе нам шагать
Как приучался ты к труду и пел на празднике веселом
Будь счастлив дорогой наш друг
Этап твой следующий - средняя школа!

 

Школьный вальс