ПРАЗДНИК-МЕРОПРИЯТИЕ
«Королева ВОДА в гостях детского сада»
Задачи:
1. Способствовать
физическому развитию ребёнка (развитие мелкой моторики, зрительная и
двигательная координация);
2. Знакомить
детей с окружающим миром, в том числе со свойствами воды;
3. Расширять
и обогащать словарный запас;
4. Воспитывать
здоровый дух соперничества, взаимовыручку, взаимопомощь.
5. Учить
детей играть по правилам и не нарушать их.
Ведущий: Ребята, А
давайте сегодня с вами устроим праздник воды? А кто из вас расскажет, что такой
вода? Какая она на цвет? На вкус? Для чего нужна вода? Как её используют? Где
мы может встретить воду?
ПАЛЬЧИКОВАЯ
ГИМНАСТИКА
Ведущий: Давайте
включим кран с холодной водой (дети слегка поглаживают ладошку об ладошку). А
теперь включим кран с горячей водой (дети сильно трут ладошки). Опять кран с
холодной водой. Воду выключаем (дети показывают, как они выключают кран).
Вытираем руки (имитируя движения).
Появляется королева «ВОДА»
Вода:
Здравствуйте ребята. Ну, вот и пришла я к вам в гости. Я знаю, что совсем
недавно вы были в гостях у моего отца – Морского царя. Он всех вас помнит и
передаёт вам морской привет.
ЭКСПЕРИМЕНТ
«Подарок от Нептуна»
Детям даётся лед, в котором
заморожены разноцветные камушки. Дети всеми подручными средствами (зубной
щёткой, солью, палочкой, молоточком, тёплой водой) пытаются извлечь «сокровища»
изо льда.
Вода:
Ребята, посмотрите, какой у нас большой бассейн с водой стоит и в нём что-то
плавает.
ИГРА
«Вылови жемчужины»
В бассейне
плавают «жемчужины». Дети делятся на две команды. Одна стоит с одной стороны,
другая с другой стороны бассейна и любыми способами (сачками, загребая руками
воду и т.д.), пытаются выловить «жемчужины» из него, при этом, не становясь
ногами в саму воду.
Вода: Молодцы,
ребята, а сейчас давайте посоревнуемся в другой игре.
ЭСТАФЕТА «Спасательный
кораблик»
Две команды выбирают капитанов для своего корабля считалкой
Вдаль бежит река лесная,
Вдоль
неё растут кусты.
Всех в
игру я приглашаю,
Мы
играем - водишь ты!
«Капитаны» держат обручи, это их корабль. Их
задача заключается в том, чтобы перевести всех «пассажиров» с одного берега на
другой. Выигрывает та команды, которая первой справилась со своей задачей.
Вода: Ребята,
скажите, какая вода льёт с неба? (Ответы детей). Правильно – дождевая. Братец –
ДОЖДЬ пришёл к нам в гости.
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «Не намокни»
Дети должны пробежать под струёй
воды и не попасть под неё. Так как можно заболеть, если бегать под дождём без
зонтика.
Вода: А кто из
вас, ребята, умеет делать кораблики из бумаги? Давайте с вами наделаем
много-много кораблей и пустим их в дальнее плавание?
РУЧНОЙ
ТРУД «Корабли»
Дети делают
из бумаги кораблики. «Вода» и ведущий им показывают и помогают. Ребята могут их
украсить каким-то своим особым рисунком-отличием при помощи карандашей и
фломастеров. После все дружно запускают «корабли» в воду.
Вода: Ребята мне
пора уходить. На солнышке я быстро испаряюсь. Но я с вами не прощаюсь. Мы с
вами встретимся обязательно, когда вы будете умываться, купаться, помогать мыть
посуду и ещё много где. Главное не забывайте, чтобы вода была чистой, не
засоряйте её в водоёмах, в реках и морях. Берегите воду, выключайте краны. До
скорой встречи, друзья. Я вас всех очень люблю.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.