Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Рабочие программы / «Предадаптации студентов IV–V курсов к профессиональной деятельности: психологический аспект»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

«Предадаптации студентов IV–V курсов к профессиональной деятельности: психологический аспект»

библиотека
материалов








ПРОГРАММА

«Предадаптации студентов IVV курсов

к профессиональной деятельности:

психологический аспект»

























БРЕСТ 2012


Разработчик:

Л. В. Клюева, педагог-психолог высшей категории,

руководитель психологической службы УО «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»









































ВЕДЕНИЕ


Анализ диагностических исследований, а также анализ и систематизация обращений в психологическую службу студентов IVV курсов за психологической помощью позволяет сделать вывод о том, что в конце обучения и начале трудовой деятельности выпускники университета испытывают неуверенность, страхи, которые вызывают определенный стресс в связи с окончанием срока обучения и выходом на рынок труда.

Причин может быть несколько: это личностные проблемы, семейно-бытовые, а также проблема несоответствия вузовской подготовки молодых специалистов требованиям рынка труда.

Систематизируя данные нескольких последних лет, мы пришли к выводу, что чем ближе студенты к окончанию университета, тем выше становится уровень их психологического напряжения, появляется тревога за будущее, снижается уверенность в собственных силах, падает самооценка, показатели психологического состояния и соматического здоровья зачастую становятся критически низкими, появляются пограничные состояния, требующие серьезной психологической помощи и помощи других специалистов.

Для снижения психологического напряжения (стресса), повышения уверенности в будущем, а также профилактики дезадаптации к будущему рабочему месту мы разработали систему работы со студентами IVV курсов по их целенаправленной подготовке к новым социальным условиям, т.е. предадаптации к профессиональной деятельности.

Предадаптация к профессиональной деятельности – профессиональная подготовка выпускника университета и содействие в адаптации его на рабочем месте.

Адаптация – взаимное приспособление работника и организации, основывающееся на постепенной врабатываемости сотрудника в новых профессиональных, социальных и организационно-экономических условиях труда.

Для повышения психологической компетенции наших выпускников и сокращения срока их адаптации в профессиональной деятельности педагогами-психологами разработана Программа «Предадаптация студентов IVV курсов к профессиональной деятельности: психологический аспект»

(далее Программа).








Цель Программы подготовка психологически-устойчивого, конкурентноспособного, профессионально-компетентного специалиста.


Задачи Программы:

- создание условий для освоения студентами IVV курсов необходимых профессионально-значимых психологических знаний и навыков;

- содействие в приобретении студентами конкурентноспособных качеств, удовлетворяющих запросам и работодателя и молодого специалиста на рынке труда.



Содержание деятельности по предадаптации студентов IVV курсов к профессиональной деятельности


1. Организационно-диагностическая работа включает:

- организацию, координацию деятельности структурных подразделений университета по планированию работы (в рамках Программы), её анализу и коррекции;

- мониторинг динамики, анализ показателей адаптированности, определение тенденций и выявление проблем в процессе адаптации к профессиональной деятельности у выпускников, корректирование деятельности программы.


2. Информационное обеспечение предусматривает:

- создание и распространение информационных материалов, отражающих содержание, специфику будущей профессиональной деятельности, особенности работы и др. (информационные буклеты, интернет-сайты и др.).


3. Дидактическая адаптация содержит:

- создание условий для ознакомления студентов-выпускников со спецификой будущей профессиональной деятельности, условиями работы и др.;

- стимулирование у студентов-выпускников потребности к самообразованию и личностному росту (информ-ресурсы и др.);

- анализ результатов подготовки к профессиональной деятельности студентов-выпускников и его коррекция с учетом производственной практики.


4. Социально-психологическое сопровождение способствует:

- созданию безопасной физической и психологической среды для студентов-выпускников («телефон доверия», тренинги и обучающие семинары, индивидуальное и групповое консультирование и др.);

- обеспечению психологической поддержки на кризисных этапах первичной профессиональной адаптации и др.


5. Методическая работа включает:

-  выявление и анализ тенденций и проблем в предадаптации студентов-выпускников к будущей профессиональной деятельности;

- научно-методическое обеспечение студентов-выпускников (информационные материалы психологической тематики, консультации педагогов-психологов, тренинги и др.).


Механизм реализации Программы


Реализация Программы обеспечивается посредством:

- совершенствования взаимодействия факультетов, кафедр и психологической службы университета, координации направлений совместной деятельности по подготовке выпускников;

- усиления научно-методического, информационно-аналитического, психологического и правового обеспечения процесса подготовки выпускников.



План основных мероприятий по реализации Программы


Исполнители,

ответственные

Примечание


1. Организационно-диагностическая работа

1.

Разработка Программы

сентябрь-декабрь

ПС


2.

Социологические исследования, направленные на выявление у студентов проблем предадаптации к будущей профессиональной деятельности

январь-март,

январь-март

ПС

Студенты IV курсов

3.

Д. готовности студентов V курсов к будущей профессиональной деятельности

апрель,

ноябрь,

апрель

ПС

Студенты V

курсов

2. Просвещение

1

Проведение тематических

информационных часов для студентов IVV курсов

в течение года

ПС

По запросу факульте-тов

2.

Круглый стол «Предадаптация к профессиональной деятельности студентов старших курсов»

февраль,


ПС, факультеты

Студенты V курса

3.

Проведение семинарского занятия «Карьера – это реально»

декабрь

ПС

Студенты IV курса

3. Методическая работа

1.

Анализ исследований и определение направлений коррекции

по мере обработки диагности-ческого материала

ПС

Студенты IVV курсов

2.

Информирование о результатах исследований руководства факультетов, деканатов, других заинтересованных структурных подразделений университета

апрель-май 


ПС


3.

Разработка памяток по оперативной проблематике

в течение года

ПС


4.

Освещение информации на сайте университета

в течение года

ПС


4. Психокоррекционная работа

1.

Проведение групповых тренинговых занятий со студентами, испытывающими коммуникативные затруднения и социальную дезадаптацию

по мере необходимости

ПС


2.

Индивидуальное консультирование студентов IVV курсов по

проблемам готовности к будущей профессиональной деятельности

в течение года

ПС



Этапы реализации Программы


1 этап – диагностико-аналитический:

- сбор и аналитическая обработка теоретического материала о сущности предадаптационного процесса, особенностях его протекания на IVV курсах высшего учебного заведения и т.д.;

- изучение процесса предадаптации к будущей профессиональной деятельности у студентов IVV курсов университета (январь – март (IV курс), март-апрель (V курс); учебная социологическая лаборатория).


2 этап – организационно-методический:

- создание рабочей группы по разработке базовой модели Программы «Предадаптация студентов IVV курсов к профессиональной деятельности» (сентябрь);

- подготовка проекта Программы (октябрь-ноябрь);

- обсуждение проекта Программы (ноябрь);

- рецензирование проекта Программы (декабрь);

- внесение корректив в проект Программы (декабрь);

- утверждение Программы «Предадаптация студентов IVV курсов к профессиональной деятельности» (декабрь).


3 этап – операционно-деятельностный:

- конкретизация деятельности по предадаптации студентов IVV курсов посредством сбора информации от структурных подразделений университета (август – сентябрь);

- реализация приоритетных направлений Программы в педагогическом процессе университета.


4 этап – рефлексивно-оценочный:

- определение критериев и показателей адаптированности выпускников к профессиональной деятельности (октябрь – ноябрь);

- оценка опыта осуществления предадаптационного процесса, результативности проведённой работы, выявление тенденций, проблематики данного опыта (ноябрь – декабрь).


5 этап – коррекционно-регулятивной:

- корректирование содержания Программы, внесение изменений, дополнений (декабрь);

- обсуждение результатов реализации Программы (январь).



Ожидаемые результаты

- оптимизация процесса предадаптации молодых специалистов в профессиональной деятельности;

- укрепление престижа БрГУ имени А.С. Пушкина, востребованность выпускников университета на рынке труда;

- формирование у студентов IVV курсов эмоционально-психологической готовности к будущей профессиональной деятельности.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.06.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров93
Номер материала ДБ-133447
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх