Предлагаю Вашему вниманию презентацию опыта работы по экологическому воспитанию детей старшей группы.

• 1 слайд

  Педагогический проект по экологическому воспитанию старших дошкольников
  Подготовил воспитатель
  старшей группы:
  Клюшникова Н.Ю.
  
  МКДОУ Бутурлиновский детский сад №8
  

• 2 слайд

  Цель проекта:
  Формировать у детей экологические знания, бережное отношение к природе и всему окружающему.
  

• 3 слайд

  Актуальность
  Каждый дошкольник – маленький исследователь, который с радостью и удивлением открывает для себя мир. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, постоянное стремление экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира, он хочет его познать.
  
  
  

• 4 слайд

  Задачи проекта
  • Формировать у детей знания о росте и потребности растений;
  • Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами;
  • Знакомство детей с элементарной огороднической деятельностью;
  • Воспитание уважения к труду работников сельского хозяйства;
  • Формировать умения ребенка оформлять результаты наблюдений (календарь жизни культур) ;
  • Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию;
  • Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями;
  • Активно вовлекать семьи в образовательный процесс.
  
  

• 5 слайд

  Этапы реализации проекта:
  I Подготовительный этап
  1. Разработка комплексно-тематического планирования по теме проекта .
  2. Подготовка материала для реализации проекта:
  • подбор методической, справочной и художественной литературы, иллюстративного материала, пособий, игр по данной теме;
  • подготовка материалов для продуктивной деятельности;
  • подбор материалов, моделей, игрушек, атрибутов для игровой, познавательной деятельности.
  • оформление папки-передвижки, размещение справочной информации по тематике бесед.
  
  

• 6 слайд

  II этап - основной
  
  Реализация проекта по комплексно-тематическому планированию
  
  

• 7 слайд

  III этап - Обобщающий этап:
  
  • итоговая презентация;
  • выставка детского творчества по теме проекта;
  • информированность родителей о результатах проекта через продуктивную деятельность детей, фотовыставку;
  • составление отчёта о проделанной работе;
  .
  
  

• 8 слайд

  Формы реализации проекта:
  1.Эксперименты, опыты, решение проблемных ситуаций.
  2. Практическая деятельность.
  3.Наблюдение за живой и не живой природой.
  4.Ролевые, дидактические, подвижные, настольные экологические игры.
  5.Чтение художественной литературы.
  6. Праздники.
  

• 9 слайд

  Ожидаемые результаты:
  Сформированное у детей бережное, ответственное, эмоционально- доброжелательное отношение к миру природы, к живым существам, в процессе общения с ними.
  2. Сформированные навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности.
  3. Ответственное отношение детей к окружающей среде и своему здоровью.
  

• 10 слайд

  Заключительный этап
  Мини-выставка продуктов детской деятельности.
  2. Фотомонтаж.
  3. Подведение итогов.
  4. Презентация проекта.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд