Вставьте нужные буквы,
поставьте запятые. Напишите характеристику предложения. Сделайте разбор
предложения по членам и обозначьте части речи. Выпишите словосочетания.
Составьте схему.
1.
Солнечные
лучи пробивались в чащу леса, играли в каплях
росы.
(Повест., невоскл., прост,
двусост, распростр, осложн. однород. сказ.)
Лучи (какие?) солнечные;______________________________________________
пробивались (куда?) в чащу;_____________________________________________
в чащу (чего? )
леса;____________________________________________________
играли ( в чём?) в
каплях;________________________________________________
в каплях (чего?)
росы.___________________________________________________
Схема:________________________________________________________________
2. Кр…сивые
охапки жёлтых листьев л….жат на тр…ве на аллеях на
доро…ках и тропках.(________________________________________________
___________________________________________________________________.)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Схема:_______________________________________________________________
3.
Уч...ники
в...рнулись в кла.....ы приступили к ус…ным работам. (_____________
____________________________________________________________________.)
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Схема:________________________________________________________________
4.
Ч…сто
м…лькали или мордочки или хв…сты ро…ких птичек. (_____________
____________________________________________________________________.)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Схема:________________________________________________________________
5.
Мы
с радост...ю встретились с р...бятами пок…тались с ними на лыжах. (________
_____________________________________________________________________.)
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Схема:________________________________________________________________
Одно предложенье простое
с другим
Жить предложеньем решили
одним
Их свяжут союзы, но
можно без них,
Ты различать научишься
их.
Простых может три
быть, четыре и пять,
Но важно их все запятой отделять
Вставьте нужные буквы,
поставьте запятые. Напишите характеристику предложения. Сделайте разбор
предложения по членам. Составьте схему.
1. В...дитель захлопнул дверцу, и м...шина
умч...лась. (_Повест.,
невоскл., сложн.)
Схема: [ ], и [ ].______________________________________________________
2. Впереди нас
круто спускался глинистый бере.. а за наш...ми
спинами
т...мнела ши...рокая роща.
(______________________________________________.)
Схема:________________________________________________________________
3. Ра...дался удар грома и п...лил
дож...ь. (________________________.)
Схема:________________________________________________________________
4. Утенок узнал этих прекрас...ных птиц и его охв...тила какая-то неп...нятная
грусть. (____________________________________________________________.)
Схема:________________________________________________________________
5. Всем нашлась возле шара р...бота а Незнайка
только х...дил вокруг да
п...свистывал.(____________________________________________________.)
Схема:________________________________________________________________
6. Природа прощ...ет зло и радость приходит ко всем от общения с ней.
(______________________________________________________________________.)
Схема:________________________________________________________________
7.Я вспомнил день когда кот только
появился у нас в доме.
(______________________________________________________________________.)
Схема:________________________________________________________________
8. Мы тор...пились потому что ноч... быстро
опускалась на лес.
(______________________________________________________________________.)
Схема:________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.