Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Предложения с однородными членами и сложные предложения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Предложения с однородными членами и сложные предложения

библиотека
материалов

Ф.И.

Вставьте нужные буквы, поставьте запятые. Напишите характеристику предложения. Сделайте разбор предложения по членам и обозначьте части речи. Выпишите словосочетания. Составьте схему.


  1. Солнечные лучи пробивались в чащу леса, играли в каплях росы.


(Повест., невоскл., прост, двусост, распростр, осложн. однород. сказ.)

Лучи (какие?) солнечные;______________________________________________ пробивались (куда?) в чащу;_____________________________________________

в чащу (чего? ) леса;____________________________________________________

играли ( в чём?) в каплях;________________________________________________

в каплях (чего?) росы.___________________________________________________

Схема:________________________________________________________________


  1. Кр…сивые охапки жёлтых листьев л….жат на тр…ве на аллеях на


доро…ках и тропках.(________________________________________________

___________________________________________________________________.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

Схема:_______________________________________________________________






  1. Уч...ники в...рнулись в кла.....ы приступили к ус…ным работам. (_____________



____________________________________________________________________.)



_____________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________


Схема:________________________________________________________________


  1. Ч…сто м…лькали или мордочки или хв…сты ро…ких птичек. (_____________


____________________________________________________________________.)



_____________________________________________________________________


_____________________________________________________________________


______________________________________________________________________


Схема:________________________________________________________________


  1. Мы с радост...ю встретились с р...бятами пок…тались с ними на лыжах. (________


_____________________________________________________________________.)


_____________________________________________________________________


____________________________________________________________________


____________________________________________________________________


_____________________________________________________________________


Схема:________________________________________________________________





Ф.И.


Одно предложенье простое с другим

Жить предложеньем решили одним

Их свяжут союзы, но можно без них,

Ты различать научишься их.

Простых может три быть, четыре и пять,

Но важно их все запятой отделять




Вставьте нужные буквы, поставьте запятые. Напишите характеристику предложения. Сделайте разбор предложения по членам. Составьте схему.



1. В...дитель захлопнул дверцу, и м...шина умч...лась. (_Повест., невоскл., сложн.)



Схема: [   ], и [   ].______________________________________________________


2. Впереди нас круто спускался глинистый бере.. а за наш...ми спинами


т...мнела ши...рокая роща. (______________________________________________.)



Схема:________________________________________________________________


3. Ра...дался удар грома и п...лил дож...ь. (________________________.)

Схема:________________________________________________________________


4. Утенок узнал этих прекрас...ных птиц и его охв...тила какая-то неп...нятная            

грусть.  (____________________________________________________________.)


Схема:________________________________________________________________


5. Всем нашлась возле шара р...бота  а Незнайка только х...дил вокруг да



п...свистывал.(____________________________________________________.) 

Схема:________________________________________________________________




6. Природа прощ...ет зло и радость приходит ко всем от общения с ней.



(______________________________________________________________________.)


Схема:________________________________________________________________


7.Я вспомнил день когда кот только появился у нас в доме. 

(______________________________________________________________________.)


Схема:________________________________________________________________




8. Мы тор...пились потому что ноч... быстро опускалась на лес. 


(______________________________________________________________________.)


Схема:________________________________________________________________







5



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

1. Предложения, осложнённые однородными членами

Однородными называются два или более членов, которые отвечают на один и тот же вопрос, относятся к одному и тому же слову и, следовательно, выполняют одну и ту же синтаксическую роль. 
Однородными могут быть все члены предложения. Однородные члены являются равноправными и не зависят друг от друга. 
Они могут быть распространёнными: Снег тихо шёл и таял на тёплой земле; и нераспространёнными: Снег шёл и таял.
Однородные члены отделяются друг от друга запятой. 
Неоднородные определения:
- характеризуют предмет с разных сторон, например: В углу стоял старинный немецкий рояль;
- одно из определений относится к словосочетанию слово + другое определение, например: Осенний тихий сон природы (осенний относится к словосочетанию тихий сон);
- не обладают интонацией перечисления;
- часто относятся к различным разрядам прилагательных;
- их нельзя соединить союзом И: Старый немецкий стол (стол не может быть с одной стороны старым, а с другой – немецким)

2.Сложные предложения

 


         Сложным называется предложение, состоящее из двух и более  
простых предложений, связанных по смыслу и интонационно.  

        В сложном предложении 
две и более грамматические основы.  

        Простые предложения в составе сложного могут соединяться как  
с помощью союзов, так и без них: 
        Между простыми предложениями в составе сложного ставится запятая.  

        Сложное предложение, состоящее из простых, связанных без союзов,  
называется бессоюзным сложным предложением:

Автор
Дата добавления 01.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3026
Номер материала 357854
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх