Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / "Предложный падеж"(5 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

"Предложный падеж"(5 класс)

библиотека
материалов

Урок в 5- классе с казахским языком обучения.

Учитель Русского языка и литературы средней школы №6 г.Актау. Калиевой Раушан Абишовны.

Тема урока: Предложный падеж существительного. Новогодняя ёлка .

Цели урока:

1.образовательная цель: ознакомить учащихся с предложном падежом существительного.

2.развивательная: развивать умение правописание имен существительных в предложном падеже, дать понятие о новогодней ёлке, обогатить словарный запас слов.

3.воспитательная : воспитать умение и навыки "внимательности и организованности", дать понятие для чего на ветвях ели развешивали украшения, любовь внимание к родным и близким в накануне праздниках .

Тип урока: комбинированный.

Методы и приемы: беседа, анализ содержаний текста, стратегий "ключевые слова".

Оборудование: учебник, маркер, плакат, ёлка, разноцветные бумажные фигуры (пятиугольники, квадратики , треугольники, круглые фигуры),тетрадь, оформленная доска.

Ход урока:

I.Организационный момент

Веселый круг: Буква А.

Буква А за первой партой. -Я хочу быть агрономом,

Посадили перед картой. Я смогу и агрономом,

А на карте вся земля.- Архитектором, артистом.

Реки горы и земля. И ещё аквалангистом.

И спросили ,кем она А какие вы слова

Стать мечтает, буква А. Знаете на букву А?

Прочитав стихотворения ученики находят слова в Творительном падеже.

II.Опрос домашнего задания. II.  Лексико-орфографическая работа

  • 1. Реализация  индивидуального домашнего задания с  использованием иллюстративного материала

  •  1) Январь. (названия месяца)В старину на Руси январь назвали "сечень"это означает что зиму делит на две половины. Древние римляне назвали этот месяц январём в честь Януса-бога солнца и света     

  • 2)  Февраль-(названия месяца)Латинского происхождения в честь богу Фебрусу .

  • 2. Работа у доски

  • Просклонять слова: снег, каток, мороз.

1. Что такое имя существительное?

2.На какой вопрос отвечает родительный ,дательный, винительный, творительный падеж?

3.На какой вопрос отвечает существительное ?

4.На какой вопрос отвечает творительный падеж?

5.Как изменяется существительное?

6.Какие бывают существительные?

III Обобщение: Ребята, мы проходили существительное .Оно имеет 6 падежи, из них мы уже знакомились именительным, родительным, дательным, винительным, творительным .На какие вопросы отвечают эти падежи?

Ответы учащихся :______________________

IV. Объяснения нового материала: Сообщение темы и целей урока учителем. Учитель отмечает, что в конце урока дети должны ответить на вопрос: «В каком году царь Петр I приказал украсит дома ёлкой ?»

1. Существительные предложного падежа отвечает на вопрос; о ком? о чем? где?

Например: О Нурлане Серикбаеве (о ком?); о маме (о ком?); о папе (о ком?); о книге (о чем?);в доме, (где?); на ёлке (где?); и. т. д

2. Существительные женского рода (на -а, -я),мужского и среднего рода в предложном падеже имеют окончания -е,

Например: о снеге, (о чем?); о друге (о ком?); о ветке(о чем?);

о земле (о чем?);.

3.Читать текст: "Новогодняя ёлка"

Ответы на вопросы по тексту:

1.Какой был обычай у германцев?

2.Почему они поклонялись ёлке?

3. Для чего на ветвях ели развешивали украшения?

4.Когда на Руси ёлка стала желанной гостьей в новогоднюю ночь?

Каждый ученик отвечая на этих вопросов украшает ёлку разноцветными бумажными фигурками. Если ученик ответил на оценку "5" украшает ёлку пятиугольником, если ученик ответил на оценку "4" украшает ёлку четырёхугольником , если ученик ответил на оценку "3" украшает ёлку треугольником, если у ученика оценка "2" украшает ёлку круглой фигурой.

Таким образом мы украшали нашу ёлку в классе.

V.Закрепление материала: Беседа по вопросам:

1. На какой вопрос отвечает предложный падеж существительных?

2.письменно выполнять задание № 3,4..

3.устно выполнять задание №1.

4.работа с раздаточными материалами.

VII. 1.Домашнее задание:

1. выполнять задание № 6,8.

VIII. Подведение итогов урока. Комментирование оценок





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

ознакомить учащихся с предложном падежом существительного.развивать умение правописание имен существительных в предложном падеже, дать понятие о новогодней ёлке, обогатить словарный запас слов.воспитать умение и навыки "внимательности и организованности", дать понятие для чего на ветвях ели развешивали украшения, любовь внимание к родным и близким в накануне праздниках .


Общая информация

Номер материала: 291230
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"