Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыПредмет: математика 5 класс Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Предмет: математика 5 класс Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Скачать материал
библиотека
материалов

Предмет: математика 5 класс

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Тема: решение задач на кратное и разностное сравнение чисел.

Цели и задачи: закрепление умения сравнивать результаты при выполнении действий вычитания и деления при решении задач.

Коррекция мышления на основе упражнений в анализе и синтезе.

 Совершенствование счетно-вычислительных навыков;
Воспитание здорового интереса к соперничеству, поддерживание духа соревнования при решении примеров и задач;

интереса к учебе, предмету.

Оборудование: учебник, карточки, презентация для устного счёта и работы над темой урока.


1.Организация учащихся на урок.


2.Проверка домашнего задания















3.Актуализация знаний.

Повторение пройденного материала.
























































4.Вывод и формулирование темы урока.


Закрепление знаний в новых ситуациях. Формирование умений.
















5.Подведение итогов.




6.Домашнее задание.



Проверка готовности к уроку,

эмоциональный настрой.

?

- расположите карточки в таблице (у доски в форме соревнования)

8

40

7

60

9

6

81:9







64:8







49: 7







49 -9







64-4







26 -20









Два столбика примеров- деление и на вычитание:





33:3= 33-3=

99: 9= 99-9=

100: 10= 100 -10 =

360: 6= 360-60=

(примеры записаны на карточках –вписать ответы)

-Какие действия выполняли при решении примеров?

-Вспомните названия компонентов при вычитании и делении?

-Что происходит с числом, или мы вычитаем из него несколько единиц? десятков?

-Что происходит с числом, или мы делим его на несколько единиц ? десятков?



Работа над ошибками: работа в тетрадях

55: 5 50-5

70:10 70-10

400 : 2 400 -2

Дети решают самостоятельно примеры в тетрадях.

Проверка. Учащиеся 1 и 2 ряда на время записывают ответы на доске

-Что мы решали на лоске и в тетрадях? (примеры)

-А что будем делать сейчас? Приготовились! счёт:

занимательные задачи:

Что станоится легче, когда увеличивается в размерах? (Воздушный шарик)

-Шёл Кондрат в Волгоград,
Навстречу ему двенадцать ребят.
У каждого по лукошку
В лукошке по кошке.
А у кошки четверо котят,
И задумался тут Кондрат:
А сколько кошек и котят
Ребята несут в Волгоград?

-А теперь вопрос токов:
Сколько бабушке годков,
Если внук её Серёжа
В десять раз её моложе?
А Серёже, не секрет,
Было ровно восемь лет.

Внимательно послушайте задачи и запишите только ответы. Математический диктант

В курятнике 10 кур, а петухов в 5 раз меньше.

Сколько петухов в курятнике?

В зимние месяцы отмечено 60 морозных дней. А дней с оттепелью в 3 раза меньше. Сколько тёплых дней отмечено?

В месяце 30 дней. 10 из них - дождливые. Остальные-солнечные. Сколько солнечных дней в месяце?

Стульев -10. Парт -в 2 раза меньше. Сколько парт?

Учеников в школе-100. Учителей-в 5 раз меньше.

Сколько учителей в школе?

Урок длится 40 мин. Большая перемена на 20 мин. короче.

Сколько длится большая перемена?

-Что мы сейчас решали?

-При помощи какого действия решали задачи?

-Какой компонент находили ?

-Сегодня мы с вами продолжим решать задачи на

разностное и кратное сравнение чисел, т.е. нахождение разности и частного


На слайде-краткая запись задачи

Решение задачи коллективно у доски после предварительного разбора.

  • На праздник закупили 40 кг мандаринов.

  • Апельсинов – в 2 раза меньше, чем мандаринов.

  • Яблок – на 15 кг меньше, чем мандаринов.

Сколько кг апельсинов, сколько кг яблок купили?

Проверка: устно озвучить ответ задачи.

Самостоятельное решение задач с карточек (карточки с задачами различной степени сложности размещены на доске по столбикам)

*Гному Загадалке 50 лет.

Гном Забывалка младше

его на 15 лет. Сколько лет Забывалке?

*Гном Путалка в 2 раза младше гнома Загадалки. Сколько лет Путалке?

Проверка решений (на доске крепят ответы задачи под их номерами)

-Какие действия применяли мы сегодня при решении задач?

-Как называется результат действия деления? Вычитания?





Домашнее задание на карточках по степени сложности.

I группа

II группа

III группа






































































1 группа-по выполненили-карточка дополнительно.






Максим-задание на карточках













1 группа сложности-3 задачи,

2 группа-2 задачи:

3 группа-1 задача с почти готовым решением;



Гера-задача в картинках

Дима -проконтролировать-правильно ли раздал тетради











Развивать мышление, помогать делать правильные выводы (Кристина, Настя .),





























правильно формулировать ответы

(Саша )
















3-я группа-при необходимости -вычисление на каль

куляторе







Стр.102

384 1) 1-2 ст.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.