Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Предметная неделя математики в гимназии «Математики - банкиры»

Предметная неделя математики в гимназии «Математики - банкиры»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Номинация "Мой открытый урок"















Методическая разработка

Предметная неделя математики в гимназии

«Математики - банкиры»














Автор : учитель нач. классов

Голонцова Е.И.

МОУ Гимназия №7

Г.о.Подольск Московской област



ЭССЕ.

Я хочу рассказать о серии уроков, которые провела на предметной недели математики в форме экономической игры "Банкиры".

Цели проведения я поставила:

  1. Заинтересовать учащихся математикой.

  2. Развивать творческие способности детей, логики, мышления.

  3. Познакомить с работой банка, названиями профессий сотрудников банка, экономическими понятиями и терминами.

  4. Развивать коммуникативные способности, умение работать в команде.


Правила проведения.

1. В игре участвуют команды 2 класса по 6 человек:

2. Каждая команда образует филиал Центробанка, выбирает название своего филиала банка.

Управляющего филиалом назначает президент Центробанка(учитель). Они проводят набор сотрудников в свои банки по собеседованию (главный бухгалтер, бухгалтер, экономист, менеджер по продажам, зав. кредитным отделом, охранник, уборщица и т.д.) Управляющие банка имеют право принимать, переводить и увольнять сотрудников в связи с несоответствием занимающей должности(по результатам выполненного задания). Окончательное решение по предложенным вопросам принимает Президент Центробанка, т.е. учитель.

Игра проводилась на неделе Математики, в течении 4 уроков.

Урок математики (рабочий день в банке) начинался с того, что президент Центробанка раздает задания. Задания соответствовали изученному ранее материалу или Президент банка устраивает совещание(объясняет новую тему урока, т.е знакомит с новым материалом и ищут пути решения задач, поставленных перед банком)

Каждый филиал банк получает стартовый капитал—100лог. ( лог -денежная единица математики)

4. Президент Центробанка назначает филиалам выбирать себе вопросы-задания стоимостью от 5 до 100 лог.

5. Если команда дает правильный ответ, то ее капитал увеличивается на стоимость задания.

6. Если ответ неправильный, то капитал уменьшается на:

А) 1\2 если другой банк также не сможет ответить верно;

Б) в 2 раза, если другой банк дает правильный ответ. Команда, давшая правильный ответ получает прибавку к своему капиталу в 100% стоимости задания.

7. Команда может продать свой ответ или само задание другой команде по взаимному согласию, тогда ее капитал соответственно увеличится.

8. Банк, у которого заканчиваются деньги, объявляется банкротом. Банк, заработавший наибольшее количество денег, объявляется победителем.


Вопросы стоимостью 5лог.


  1. Два продавца поспорили, кто получит больше прибыли. Один выручил от продажи своих товаров 5 0 руб., а его расходы составили 3 0 руб. другой наторговал на 1 0 руб. меньше, но и затраты его всего 2 0 руб. Кто выиграл спор?


Ответ: поровну



  1. Два товарища решили заработать. Они купили в киоске 10 газет по 3 руб. за газету, и стали продавать их по 5 руб. Какой доход получат ребята, когда продадут все газеты?


Ответ: 20 руб




  1. Швея сшила костюм и продала его за 1 0 руб. Какую прибыль она получила, если на костюм пошло три метра ткани по 2 руб. за метр, а на украшение бисера понадобился бисер стоимостью 1 руб.?


  1. Один отец дал своему сыну 1 5 руб., а другой своему 10руб. оказалось, однако, что оба сына получили вместе 15 руб. как это объяснить


  1. Лиса купила у пчел 1 кг меда за 1 00 руб., а на рынке стала продавать его по 12 руб за 1 кг. Какой доход получит лиса, когда продаст весь мед?


  1. Какой знак нужно поставить между цифрами 4 и 5 , чтобы получилось число , больше 4, но меньше 5.

  2. У фермера в клетке находятся фазаны и кролики. Известно, что у них 35 голов и 94 ноги. Сколько в клетке фазанов и сколько кроликов?

  3. Мальвина и Буратино играли в продавцов. Они взвешивали свои игрушки на весах. Машинку уравновесили мяч и 2 кубика, а машину с кубиком -2 мяча. Сколько кубиков уравновесят машину?

  4. В доме 100 квартир. Сколько раз на табличках написана цифра «9»?

  5. В двенадцать часов ночи идет дождь. Можно ли утверждать, что через 72 часа будет солнце?

  6. Рабочие готовили зал для заседаний совета директоров. Им было дано задание расставить вдоль стен 10 кресел так, чтобы у каждой стены стояло кресел поровну. Как они это сделали? Нарисуйте на схеме.






Вопросы стоимостью 20 лог.


  1. Бабушка печет пирожки и продает их на рынке. В первый день она продала 10 пирожков по цене 10 руб за пирожок. На следующий день она снизила цену на 1/2 часть и продала 20 пирожков. В какой день она заработала больше денег?

  2. Выручка от продажи продукции, выпускаемой неким предприятием, составила 100 евро. При этом было израсходовано:


На сырье 20 евро

На топливо 1 5 евро

На заработную плату 14 евро

На уплату кредитов и налогов 4 евро


Какова прибыль предприятия?


  1. Бизнесмен положил в банк 72 тыс. руб. Через год он забрал из банка 81 тыс. руб. Сколько тысяч рублей прибыли начислил банк? Какую часть вклада (денег) они составляют?

  2. Совет акционеров банка голосовал по важному вопросу. В результате голосования количество мужчин, проголосовавших «за» оказалось равно количеству женщин, проголосовавших против. Кого на заседании было больше: женщин или мужчин?

  3. В фирме работает 35 человек. Из них 20 человек имеют немецкие машины, 11 человек – отечественные, а 10 не имеют машин вообще. Сколько человек имеют и немецкую и отечественную машину?

  4. Если человек, стоявший в очереди перед вами, был выше человека, стоявшего после того человека, который стоял перед вами, то был ли человек, стоявший перед вами , выше вас?


  1. У Олега из 10 купленных билетов 5 оказались выигрышными, а у Александра из 5- 3. Чей результат лучше?

  2. Как разменять 5 рублей монетами по 20 коп. и 5 коп, чтобы пятаков и двадцатикопеечных монет было поровну?

  3. По столбу высотой 10 м взбирается улитка. Днем она поднимается на 5 м, а ночью опускается на 4 м. Через сколько дней она достигнет вершины столба?

  4. На столе лежат в ряд по порядку квадрат, круг и треугольник. Одна из фигур красного цвета, другая – желтого, третья – синего. Квадрат не красный, с одной стороны от синей фигуры лежит желтая, а с другой – красная. Определите цвет каждой фигуры.

  5. Заметить закономерность в рядах чисел и записать в каждую строчку по два следующих числа:

  1. Пять банкиров встретились на конференции и обменялись рукопожатиями. Сколько всего было сделано рукопожатий?
    Ответ: 10




Вопросы стоимостью 50 лог.

  1. У вашего банка есть несколько вариантов использования денег:


А) вложить 80 тыс. руб. и получить 1 00 тыс. руб.

В) вложить 20 тыс.руб. и получить 30 тыс. руб.

Г) вложить 1 00 тыс. руб. и получить 1 40 тыс. руб.

Какой вариант вы выберете и почему?

  1. В ваш банк положили 50 руб. Через год вы должны вернуть с 1\5 прибыли от вклада. Какую сумму денег вы должны отдать обратно через год?


  1. Кирпич имеет массу 1,5 кг и еще полкирпича. Сколько весит кирпич


  1. Нужно вписать в квадрат буквы К, Л, Ю, Ч так, чтобы каждая буква встречалась только один раз по каждой вертикали, по каждой горизонтали и по каждой диагонали.



  1. Вы продавец кваса. Затраты на производство и реализацию 1 стакана кваса составляют 2 руб. По цене 4 руб. за стакан можно продать 140 стаканов, а по цене 3 руб. 250 стаканов. Какую цену нужно назначить, чтобы получить большую прибыль?

  2. В тренажерном зале занимаются 25 сотрудников фирмы. Двадцать человек выше Василия. Ниже Петра 3 человека. Сколько сотрудников по росту выше Василия и ниже Петра, если у всех различный рост?


  1. Три человека должны поделить между собой 21 бочку, из которых 7 бочонков полных, 7 бочонков наполовину пустых, 7 бочонков – пустых. Как они могут поделиться так, чтобы каждый имел одинаковое количество вина и одинаковое количество бочек.

  2. К доктору Айболиту пришли на прием животные: все, кроме двух, кошки; все кроме двух, собаки; все, кроме двух – зайцы. Сколько всего животных пришло на прием?



Вопросы стоимостью 100 лог.



  1. Некто должен покрасить забор за 7 дней. Каждый день площадь покрашенной поверхности увеличивается в 2 раза. За сколько дней некто покрасит половину забор?

  2. Биологи утверждают, что бактерия за одну секунду производит себе подобную. Если одну бактерию поместить в банку, то она заполнится бактериями за 30 сек. За какое время эту же банку заполнят 2 бактерии?

  3. Отец обещал сыну за каждую хорошую оценку по математике бросать в копилку по 120 руб., а за двойку сын должен возвращать отцу по 100 руб. В конце четверти у сына было 20 оценок, а в копилке оказалось 640 рублей. Был ли сын неуспевающим по итогам четверти. Сколько хороших оценок, а сколько двоек было у сына?

  4. У четырех братьев 45 руб. Если деньги первого увеличить на 2 руб., а деньги второго уменьшить на 2 руб., у третьего увеличить вдвое, а у четвертого уменьшить вдвое, то у всех братьев денег окажется поровну. Сколько денег у каждого?

  5. Хозяин нанял работника на год и обещал ему дать 12 руб. и кафтан. Но тот, проработав 7 месяцев, захотел уйти. При расчете он получил кафтан и 5 руб. Сколько стоит кафтан?












Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 04.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Номер материала ДБ-318925
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх