План проведения недели английского языка
Внеклассную работу по иностранному языку необходимо
проводить для развития и поддержания интереса к изучению иностранного
языка в школе, а также с целью развития творческих способностей учащихся. Основным
принципом внеклассной работы должен быть принцип добровольности и массовости,
то есть необходимо мотивировать и привлекать максимально всех учащихся учебного
заведения. При проведении Недели необходимо учитывать развитие индивидуальных
способностей и интересов учеников, необходимо учитывать связь внеклассной
работы с учебной программой.
Неделя иностранного языка в школе как комплексная
форма должна оказывать содействие целенаправленной организации и систематизации
всей внеклассной работы по ИЯ в школе. Неделю иностранного языка проводят в
определенный период учебного года по предварительно составленной программе,
которая определяет цели, содержание и форму любого из компонентов. Тематика
мероприятий в рамках Недели должна быть интересной, познавательной, доступной,
связанной с учебным материалом и отвечать возрастным особенностям учеников,
уровню их языковой подготовки.
Неделя иностранного языка, проводимая в школе,
дает ребятам возможность на практике применить свои знания, независимо от их
уровня, и дает возможность поверить в свои силы в изучении иностранного языка.
Целями проведения Недели являются:
– усилить мотивацию к изучению иностранных языков,
– способствовать практическому владению речевой деятельностью,
– увеличивать активный языковой запас учащихся,
– стимулировать в целом их интеллектуальную и языковую активность,
– расширять общий кругозор школьников,
– повышать их культурный уровень,
– развивать творческие способности учащихся всех параллелей, независимо от
уровня их знаний иностранного языка, предлагая им задания и мероприятия
посильного уровня.
Во время проведения Недели необходимо создать
положительную мотивацию и возможности применения знаний, навыков, умений, что
обеспечивает положительное отношение к учению, желание изучать ИА. Это
способствует вырабатыванию таких качеств, как активность, целеустремленность,
коллективизм, чувство ответcтвенности.
В ходе подготовки учащиеся разучивают во время
фонетической зарядки куплеты некоторых хоровых песен, знакомятся с лексикой,
необходимой для понимания содержания вечеров, спектаклей, знакомятся с
литературой, необходимой для подготовки к викторинам, олимпиадам, конкурсам.
Участвуя в различных конкурсах, литературно-музыкальных вечерах, конференциях,
школьники демонстрируют свое знание иностранного языка. В процессе проведения
недели используется познавательный, развивающий материал, разнообразные приемы,
формы, методы. Вырабатывается ответственность учащихся за добровольно взятые на
себя поручения. Массовый охват учащихся разными мероприятиями повышает интерес
к изучению английского языка, появляется мотивация к практическому владению
разными видами речевой деятельности, увеличивается активный запас учащихся,
совершенствуется произношение, стимулируется интеллектуальная и языковая
активность, что приводит к общему повышению культурного уровня учащихся.
План проведения недели иностранного языка:
Понедельник
Открытие недели
Общее пение на АЯ
Оглашение плана проведения мероприятия
Видеосюжет ( Интересные факты об Англии)
Стихотворение на АЯ (6 класс)
Общее пение на АЯ
Вторник
Пение на АЯ
Видеосюжет ( экскурсия по Лондону ч.1)
Инсценировка рассказа «Два дерева»
Стихотворение на АЯ
Пение на АЯ
Среда
Пение на АЯ
Видеосюжет (Экскурсия по Лондону ч. 2)
Конкурс презентаций «Жизнь знаменитых людей
Великобритании» (1ч.)
Пение на АЯ
Четверг
Пение на АЯ
Видеосюжет (Экскурсия по Лондону ч.3)
Конкурс презентаций «Жизнь знаменитых людей
Великобритании» (2ч.)
Викторина «Что ты знаешь о Великобритании»
Пение на АЯ
Пятница
Пение на АЯ
Праздничный концерт ( песни, инсценировки, стихи)
Подведение итогов
Также, в рамках Недели проводятся открытые уроки. Я
подготовила учеников 8 класса, и они проводили уроки в начальной школе. Дети
подготовили информацию (Достопримечательности Лондона, история белой и красной
розы, чайная традиция) и с удовольствием поделились своими знаниями. Затем они
рисовали, делали поделки, пили чай.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.