Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Предметная олимпиада по математике, 2 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Предметная олимпиада по математике, 2 класс

библиотека
материалов

Муниципальная олимпиада по математике 2 класс


Фамилия _______________ Имя__________школа №_____класс_______

Фамилия, имя, отчество учителя_______________________________________


1.Сумма двух чисел 25. Одно из них на 7 больше другого. Какие это числа?

Ответ:__________________________________________________________


2.Определи, какие цифры пропущены.

А 9

+ 2 А

Б 4


А=_________, Б=_______________

3. Установи правило, по которому составлен данный ряд чисел. Продолжи его, написав ещё 3 числа.


3, 5, 9, 15, 23, _____, ______, ______.

4. Сколько концов у двух с половиной палок?


Ответ:______________________


5. Андрей начертил три прямые линии. На каждой  из них он отметил три точки. Всего Андрей отметил 6 точек. Покажи на рисунке, как он это сделал.





6.Во дворе ходят куры и поросята. Всего 5 голов и 14 ног. Сколько во дворе кур и сколько поросят?

Ответ:__________________________________________


7.Зайчиха разложила 42 морковки на 7 кучек так, что кучек с одинаковым количеством морковок не было. При этом количество морковок в каждой кучке обозначается однозначным числом. Сколько морковок в каждой кучке?

Ответ:______________________________________________________


8. Наташа сказала 22 марта: «Позавчера оставалась неделя до моего дня рождения». Когда она будет вспоминать, что неделю назад был ее день рождения? Запиши число и месяц.

Решение:__________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ответ:_____________________________________________________________


9.Было девять листов бумаги, некоторые из них разрезали на три части. Теперь стало пятнадцать листов. Сколько листов бумаги разрезали?

Ответ:_______________________________________

10.Заполни пустые клеточки «магического квадрата»

Подсказка. Сумма чисел по вертикали, горизонтали и диагонали должны быть равны.

hello_html_adc7851.jpg

























Муниципальная олимпиада по математике 2 класс

ответы


1.Сумма двух чисел 25. Одно из них на 7 больше другого. Какие это числа? (9 и 16) 1 балл


2.Определи, какие цифры пропущены. А-5, Б-8 2 балла

3.Установи правило, по которому составлен данный ряд чисел. Продолжи его, написав ещё 3 числа.

3, 5, 9, 15, 23, __33, 45, 59 3 балла, если записана вся цепочка

4.Сколько концов у двух с половиной палок? 6 1 балл


5. Андрей начертил три прямые линии. На каждой  из них он отметил три точки. Всего Андрей отметил 6 точек. Покажи на рисунке, как он это сделал.

hello_html_2b6ad6c5.gifhello_html_347ae176.gifhello_html_m4cd57b2b.gif

5 баллов


6. Во дворе ходят куры и поросята. Всего 5 голов и 14 ног. Сколько во дворе кур и сколько поросят?

Ответ: 3 курицы и 2 поросёнка 5 баллов


7. Зайчиха разложила 42 морковки на 7 кучек так, что кучек с одинаковым количеством морковок не было. При этом количество морковок в каждой кучке обозначается однозначным числом. Сколько морковок в каждой кучке? 3,4, 5, 6, 7, 8, 9 3 балла


8.22 марта Наташа сказала: «Позавчера оставалась неделя до моего дня рождения». Когда она будет вспоминать, что неделю назад был ее день рождения?

20марта +7=27 марта –день рождения 27+7=34 34-31=3 апреля

5 баллов


9.Было девять листов бумаги, некоторые из них разрезали на три части. Теперь стало пятнадцать листов. Сколько листов бумаги разрезали?

3 листа 3 балла

10.Заполни пустые клеточки «магического квадрата»

hello_html_adc7851.jpgпо 2 балла за каждый Всего 32 балла

.





Краткое описание документа:

Совершенствование учебно-воспитательного процесса, развитие познавательных способностей учащихся, формирование у них основных приёмов и навыков учебной деятельности - основная задача современных педагогов школы.

Познавательная деятельность — это процесс активизации своей деятельности самими учащимися. Самореализация активной деятельности учащихся происходит в ситуациях побуждающих его к самостоятельным решениям и действиям, к свободному выбору заданий, творческой деятельности. Одной из форм, способствующих развитию талантов, являются предметные олимпиады.

Для успешного решения олимпиадных задач необходим соответствующий тренинг, в результате которого учащиеся овладевают умениями "олимпиадного мышления", способностью в короткий срок наметить пути решения и выбрать оптимальный. За определенное время до назначенного срока учитель предупреждает детей об олимпиаде. Знакомит участников с тренировочными упражнениями по предмету, системой оценки, правилами оформления и регламентом. Обязательным этапом олимпиады является финальный разбор и комментирование заданий сразу после сдачи работ всеми участниками, для того, чтобы ученики могли оценить уровень своего выступления и удовлетворить своё любопытство «по горячим следам». 

Проведение предметных олимпиад среди младших школьников имеет большое воспитательное и обучающее значение. Олимпиады позволяют ученику познать себя, дают возможность в большей степени почувствовать в себе уверенность, служат развитию творческой инициативы ребят. Они являются ценным средством воспитания умственной активности детей, активизируют психические процессы (внимание, мышление, воображение и т.д.), вызывают интерес к процессу познания.

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1608
Номер материала 376178
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх