Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Тесты / Предметная олимпиада по математике для учащихся 6 – 9 классов коррекционной школы VIII вида (дидактический раздаточный материал)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Предметная олимпиада по математике для учащихся 6 – 9 классов коррекционной школы VIII вида (дидактический раздаточный материал)

библиотека
материалов

hello_html_m616d60cc.gifhello_html_mfb59285.gifhello_html_4014f8ef.gifhello_html_m1ae0fbd9.gifhello_html_m5bc05a71.gifhello_html_m284f6693.gifАлёнкина Ольга Арнольдовна


Олимпиада по математике: (Максимальное количество баллов = 45)

(Для учащихся с особыми образовательными возможностями

6 – 9 классы)

Ф.И.ребенка____________________________________ Дата рождения___________________

Ф.И.О. педагога _________________________________________________________________

Учреждение (полное название) _____________________________________________________

________________________________________________________________________________

E-mail педагога (родителя) ________________________________________________________

Почтовый адрес _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________


Задания для обязательного выполнения:

  1. Угадай семь слов, о которых рассказывают наши герои (до 3 баллов) _____


– Я знаю два удивительных русских слова, – сказал Буратино. – В одном – семь одинаковых гласных, а в другом – сорок.

– О, мудрейший из юношей! воскликнул Хоттабыч. Ты не можешь быть мудрее меня, старого волшебника и мага. Я отыскал в русском языке четыре слова более удивительных: в каждом из них по сто одинаковых согласных, а в одном слове два «Л».

.....................................................................................................................................................................

  1. Реши «загадочные» примеры (до 5 баллов) ______

А) 1 2 3 4 5 в нужные места между цифрами помести знак "=" и одинаковые знаки арифметических действий так, чтобы получившийся пример был решён правильно, сумма и слагаемые были равны.












Б) 1 2 3 4 5 = 6, расставь в подходящих местах знаки сложения и вычитания так, чтобы получился правильный ответ.











В) В равенство 123 = 45 вставь забытые математические знаки.













  1. Салфетка имеет форму квадрата со стороной 65 см. Изобразите ее в масштабе М 1: 10. Нанеси на салфетку геометрический узор (до 2 баллов) ______

















  2. Начерти круг с радиусом 3см 5мм. Проведи в круге радиус, диаметр, хорду. Измерь их длины (до 2 баллов) ______









Что такое радиус? .................................

................................................................

Что такое диаметр? ................................

................................................................

Что такое хорда? ....................................

...............................................................


  1. Реши примеры (до 2 баллов) ______


(499 + 269) : 8 х 2 – 192 =..............................

280 : 2 + 360 : 9 – (1000 – 995) = ..................

(825 – 504) : 3 + 93 =......................................

148 х 4 – 310 + 218 – 500 =...........................

455 : 5 + 708 – 99 + 300 =.............................

(1000 – 544) : 2 х 4 + 28 =.............................


  1. Напиши по 2 пословицы, поговорки в которых есть числа 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10

(до 3 б.)_________

Цифра 1

1......................................................................

2.......................................................................

Цифра 2

1......................................................................

2......................................................................

Цифра 3

1......................................................................

2......................................................................

Цифра 4

1......................................................................

2......................................................................

Цифра 5

1......................................................................

2......................................................................

Цифра 7

1......................................................................

2......................................................................

Цифра 8

1......................................................................

2......................................................................

Цифра 9

1......................................................................

2.....................................................................

Цифра 10

1...................................................................................................................................................

2.................................................................................................................................................


  1. Прочитай внимательно слова. Составь и нарисуй к ним ребусы (до 3 баллов) ______









Дмитрий

Трибуна









Парашют

Трикотаж


  1. Прочитай загадки, отгадки нарисуй. Подчеркни числа, которые встретились в загадках (до 1 балла) _____

Две плетенки, две сестренки

Из овечьей пряжи тонкой.

Как гулять, так надевать,

Чтоб не мерзли пять да пять.







У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня.

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня.





У кого одна нога,

Да и то без башмака?








Пять ступенек – лесенка,

На ступеньках – песенка.






  1. Расставь правильно числа (до 4,5 баллов) _____


А) 1, 2, 3, 4, 5, 6, так, чтобы сумма чисел на каждой стороне равнялась 9.

Б) 0, 1, 2, 3, 4, 5, так, чтобы сумма чисел на каждой стороне равнялась 8.

А) 9 Изображение 052

Б) 8Изображение 052

  1. Реши примеры (до 4,5 баллов) _____

**

+**

*98

3*9

+2*

1**

*80

_4*6*

*2*5

**22

**

+**

*03

_*7*9

2*1*

*13


Задания повышенной трудности (на усмотрение педагога):



  1. Отгадай «многоногую» загадку. Что означает одна нога, две, три, четыре? Подумай и напиши (до 5 баллов) ______

Две ноги на трех ногах,

А четвертая в зубах.

Вдруг четыре прибежали

И с одною убежали.

Подскочили две ноги,

Ухватили три ноги,

Закричали две ноги,

Закричали на весь дом, –

Да тремя по четырем!

Но четыре завизжали

И с одною убежали!

...............................................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….


  1. Отгадай и запиши пословицу (до 5 баллов) ______


Ребусы пословицы

......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

  1. Что ты знаешь о великих математиках, напиши по плану:

Годы жизни; Какое высшее заведение окончила? Основные достижения (до 5 баллов) ______


Софья Васильевна Ковалевская ...................................................................................

.......................................................................................................................................................

Бари Нина Карловна.......................................................................................................

.......................................................................................................................................................

Ольга Александровна Ладыженская ........................................................................... ...........................................................................................................................................................



Количество баллов:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Всего















Ответы:

  1. Семь-я, сорок-а, сто-я, сто-н, сто-г, сто-п, во-два-л.

  2. А) 12 = 3 + 4 + 5; Б) 12 + 3 – 4 – 5 = 6; В) 12 – 3 = 4 + 5.

  3. Самостоятельная работа.

  4. Самостоятельная работа.

  5. 0; 200; 1000; 175; 0; 1000.

  6. 1 – Один в море не рыбак. Одному ехать и дорога длина. 2 – Палка о двух концах. Как две капли воды. 3 – Чтобы научиться трудолюбию, нужно три года, а чтобы научиться лени – только три дня. Плакать в три ручья. 4 – Жить в четырех стенах. На все четыре стороны. 5 – С пятого на десятое. Как свои пять пальцев. 7 – Семи пядей во лбу. Седьмая вода на киселе. 8 – Весна да осень – на дню погод восемь. Восьмое чудо света. 9 – Девятый вал. За тридевять земель, в тридевятом царстве. 10 – С пятое на десятое. Не трусливого десятка.

  7. Дмитрий: Д + нота МИ + 3 +й; Трибуна: 3 + Б + луна – л; Парашют: 2 парашюта + шюта; Трикотаж: 3 кота + Ж.

  8. Варежки, светофор, гриб, ноты.

  9. А) 1,5,3; 3,4,2; 2,6,1. В) 1,2,5; 5,0,3; 3,4,1.

  10. 99+99=198; 349+20+111=480; 4367+1245=3122; 26 + 77 = 103;

  11. Одна нога – куриная, две ноги – мальчик, три ноги – табуретка, четыре ноги – собака.

  12. Старый друг лучше новых двух.

  13. Самостоятельная работа по энциклопедии, словарям.


Литература:


  1. Алёнкина,  О.А. Профессионально-трудовая социализация молодежи / О.А. Аленкина, Т.В. Черникова. – М.: Глобус, 2009.

  2. Алёнкина, О.А. Профильное обучение в коррекционной школе // Модернизация управления образовательным учреждением / О.А. Алёнкина [и др.]; под ред. В.В. Серикова, Т.В. Черниковой. – М. : АПК и ППРО, 2004. – С. 73–79.

  3. Азбука. Учимся читать, играя!: учеб. – метод. пособие / О.А. Алёнкина. –.М.: Планета, 2013. – 104 с.

  4. Бгажнокова, И.М. Мир истории. 6 класс : учеб. для спец. (коррекц.) общеобразоват. учреждений VIII вида / И.М. Бгажнокова, Л.В. Смирнова. – 2-е изд. – М.: Просвещение. 2013. – 207 с.

  5. Бгажнокова, И.М. История Отечества. 7 класс : учеб. для спец. (коррекц.) общеобразоват. учреждений VIII вида / И.М. Бгажнокова, Л.В. Смирнова. – М.: Просвещение. 2012. – 224 с.

  6. Баранников, И.В. Картинный словарь русского языка: Для учащихся начальных классов. – 2-е изд., дораб. – СПб.: отд-ние изд-ва «Просвещение», 1993. – 223 с.

  7. Волина, В. В. Веселая грамматика. – М.: Знание, 1995. – 336с.

  8. Гилевич, И.М., Зикеев, А.Г., Коровин, К.Г. Учебное пособие для учащихся подготовительных классов коррекционных образовательных учреждений I и II видов. – М.: «Просвещение». – 1999 г.

  9. Делу время, потехе час: Стихи, рассказы, пословицы, песни, приметы/Рис. Л. Кузнецова. – Переизд. – М.: Дет. лит., 1988. – 32с.: ил.

  10. История России: учеб. для 7 кл. специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2003. –312 с.

  11. Маршак, С.Я. Веселая азбука. –– М., 1986.

  12. Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: программно-методические материалы / под ред. И.М. Бгажногковой. – М. : Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2012. – 181 с. – (Коррекционная педагокика)

  13. Пословицы, поговорки, загадки народов России /сост. М.П. Филипченко. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 378 с. – (Мудрость тысячилетий).

  14. Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки. Популярное пособие для детей и педагогов/сост. Тарабарина Т.И., Елкина Н.В. – Ярославль: «Академия развития», 1998. – 224 с.

  15. Перова, М.Н. Математика : учеб. для 4 кл. спец. (коррекц.) общеобразоват. учреждений VIII вида / М.Н. Перова. – 5-е изд. испр. – М.: Просвещение, 2007. 231с.

  16. Перова, М.Н., Капустина Г.М. Математика : учеб. для 4 кл. спец. (коррекц.) общеобразоват. учреждений VIII вида / М.Н. Перова., Г.М. Капустина. – М.: Просвещение, 2004. 224с.

  17. Пузанов, Б.П. История России : учеб. для 8 кл. спец. (коррекционных) общеобразоват. учреждений VIII вида / [Б.П. Пузанов и др.]. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2008. –311 с.

  18. Пузанов, Б.П. История России : учеб. для 9 кл. спец. (коррекц.) общеобразоват. учреждений VIII вида / [Б.П. Пузанов и др.]. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2005. –311 с.

    1. Сборник загадок: пособие для учителя / Сост. М.Т. Карпенко. – М.: Просвещение, 1988.

    2. Сиварева, Т. Посмотри вокруг. Ростов-на-Дону. ООО ТИК «Антураж».–2011

  19. Трофимова, М.В., Тарабарина, Т.И. И учеба, и игра: ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. Популярное пособие для родителей и педагогов/Художники Г.В. Соколов, В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1997. – 240 с.

  20. Чтение: учеб. для 7 кл. спец. (коррекционных) образоват. учреждений VIII вида / Авт. сост. З.Ф. Малышева. – М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 2005. –287 с.

  21. Что такое. Кто такой: детская энциклопедия. В 3 т. Т. 1. А-Ж /сост. В.С. Шергин, А. И. Юрьев. 5-е изд., перераб. и доп. – М.: АСТ, 2007. С – 519

  22. 1000 загадок. Для детей 3-6 лет. – М.: ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2011. – 240с. – (Серия «Программа развития и обучения дошкольника»)

  23. Электронный носительViki.rdf.ru


Иллюстрации: Абуткина Н.Ю., Алёнкина О.А., Алёнкина О.М.


Краткое описание документа:

Представлены занимательные упражнения по математике для учащихся 6 – 9 классов коррекционной школы VIIIвида. Такие задания можно использовать при проведении итогового урока, и при проведении предметной олимпиады, в классе, школе, городе, области,  стране. В 2014 году проводился  Всероссийский конкурс по предметным олимпиадам, в которых приняли участие дети с ОВЗ со всей России: Приморский край, республика Бурятия, республика Чувашия, г. Челябинск, г. Светлогорск, г. Когалым,  г. Пермь, Волгоград и Волгоградская область и др. Ждем в этом году всех наших старых друзей и будем рады новым!!! 

Пособия, насыщенные интеллектуально-игровыми заданиями, могут быть рекомендованы школьникам в качестве подспорья в самоорганизации познавательного досуга.

 

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров964
Номер материала 376281
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх