Предметно-пространственная среда в средней группе.

• 1 слайд

  Предметно-пространственная
  среда ДОУ
  Муниципальное бюджетное
  дошкольное образовательное
  учреждение
  «Детский сад №32»
  городского округа
  город Уфа РБ
  
  Сад наш — школа малышат,
  Детки все в него спешат.
  Здесь научат всех порядку,
  Рисовать, делать зарядку.
  А еще считать, писать,
  Книжки добрые читать,
  Песни петь и танцевать,
  Дома маме помогать.
  Уважать научат старших
  И заботиться о младших.
  Не находка – просто клад,
  Наш любимый детский сад!
  

• 2 слайд

  Развивающая предметно-пространственная среда
   – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т.п.),материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.
  

• 3 слайд

  Развивающая предметно-пространственная среда  (группы, участка) должна обеспечивать:
  реализацию различных образовательных программ, используемых в образовательном процессе;
  в случае организации инклюзивного образования необходимые для него условия;
  учёт национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс.
  

• 4 слайд

  Развивающая предметно-пространственная среда  группы должна быть
  содержательно насыщенной,
  трансформируемой,
  полифункциональной,
  вариативной,
  доступной,
  безопасной.
  

• 5 слайд

  Принципы построения развивающей среды в дошкольных учреждениях.
  принцип дистанции, позиции при взаимодействии;
  принцип активности, самостоятельности, творчества;
  принцип стабильности, динамичности;
  принцип комплексирования и гибкого зонирования;
  принцип эмоциогенности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребёнка и взрослого;
  принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды;
  принцип открытости – закрытости;
  принцип учёта половых и возрастных различий детей.
  

• 6 слайд

  Функции предметно-пространственной среды.
  информационная,
  стимулирующая,
  развивающая.
  

• 7 слайд

  Группа №4 «ЗНАЙКА»
  

• 8 слайд

  Наша раздевалка.
  Мы работаем в средней группе «Знайка». Наша работа начинается с утреннего приёма детей в группу. Приём детей осуществляется в раздевалке, где находятся индивидуальные шкафчики для детей. А также возле самого входа на стене весит стенд с важной информацией.
  
  Эта группа «Знайка» зовётся Хорошо здесь ребятам живётся
  Все молодцы, да удальцы,
  Есть танцоры, есть певцы.
  Обаятельные и самостоятельные,
  Говорливые и спокойные,
  Все уважения достойные.
  

• 9 слайд

  А ещё мы выставляем различные раскладушки, соответствующие времени года, с приметами, стихотворениями, загадками.
  Я встану, маму разбужу.
   Надену сам штанишки.
   Умоюсь сам. И чай попью,
   И не забуду книжку.
   Меня работа уже ждет.
   Я должен потрудиться!
   Покушать кашку, погулять,
   Поспать, повеселится!
   Я на работе целый день
   Пою, леплю, танцую.
   Потом попью, опять поем
   И букву нарисую.
   А если спросите меня,
   Отвечу очень громко:
   «Я в садике, я в садике
   Работаю ребенком!»
  

• 10 слайд

  У нас есть стенд
  « Как мы весело живём», на котором выставляем фотографии детей на улице,
  в группе.
  Мамы, папы, мы скучаем,
  Но без дела не сидим.
  Всё что делаем сегодня,
  Рассказать мы вам хотим.
  Наше творчество.
  

• 11 слайд

  День рождения!
  День рожденья у ребенка,
  Все за ушко норовят,
  А малыш смеется звонко,
  Не поймет, чего хотят.
  В утешение подарки
  И конфеты, что горой.
  День рожденья праздник яркий,
  А ребенок, как герой,
  Подставляет снова ушко,
  Ваша радость и игрушка.
  Стул именинника.
  

• 12 слайд

  Спортивный уголок.
  Входим в игровую комнату. С левой стороны в углу расположен спортивный уголок, целью которого является развитие двигательной активности и физических качеств детей. Предметное наполнение уголка применяется в подвижных играх(в группе и на улице), в индивидуальной и свободной двигательной деятельности.
  
  Это наши дорожки «Здоровья».
  Наш спортивный уголок
  Никогда не одинок.
  Утром мы к нему подходим,
  И мячи мы там находим.
  Перед завтраком друзья,
  Занимаемся не зря.
  Мы здоровье укрепляем,
  В каждом спорте побеждаем.
  Это знают все на свете,
  И родители и дети.
  Мы сильны, крепки, здоровы,
  И для подвигов готовы!
  
  

• 13 слайд

  Центр творчества.
  Центр творчества « Весёлый художник».Целью центра является формирование творческого потенциала детей, развитие интереса к изодеятельности, формирование эстетического восприятия, воображения, художественно-творческих способностей, самостоятельности, активности. В нашем центре дети обычно проводят много времени, рисуя, создавая поделки из пластилина, вырезая из бумаги и т.д.
  
  Уголок этот « книжным домом» зовут,
  Здесь разные книжки на полках живут.
  Библиотека.
  Мы героев сказок любим,
  Книжки очень бережём,
  И читать их сами будем.
  Только малость подрастём!
  

• 14 слайд

  Уголок ПДД.
  Красным глазом светофор 
  На меня смотрел в упор. 
  Я стоял и молча ждал, 
  Потому что точно знал: 
  Если красный свет горит, 
  Пешеход всегда стоит. 
  Если видишь красный свет, 
  Это значит – хода нет! 
  

• 15 слайд

  Магазин.
  Не в каждом магазине,
  Вы сможете купить
  И в небольшой корзине 
  Удачно разместить
  Конфеты и бананы,
  Машину, капли в нос,
  Бульдозеры и краны,
  Скамейки и фонтаны
  И даже паровоз!
  

• 16 слайд

  Салон красоты.
  В салон красоты скорей поспешите Макияж и причёску здесь наведите.
  Тут Вам сделают прически 
  Покороче, подлинней,
  Если куколка захочет, 
  Даже пыль стряхнут с ушей!
  Если очень постараться,
  Сможем так подстричь, завить,
  Что принцессу с замарашкой
  Принц не сможет различить!
  
  
  

• 17 слайд

  Кухня.
  Ждут в саду меня игрушки,
  А ещё друзья, подружки.
  Будем вместе веселиться,
  Бегать, прыгать и кружиться.
  Я люблю свой детский сад
  В нем полным-полно ребят.
  Раз, два, три, четыре, пять…
  Жаль, что всех не сосчитать.
  Может сто их, может двести.
  Хорошо, когда мы вместе!
  

• 18 слайд

  Театр.
  Сказки здесь покажем вам,
  «Три медведя» , « Колобок»
  Или даже «Теремок» !
  Вниманье, занавес, звонок
  Я – театральный уголок.
  Здесь можно в гнома превратиться
  И в Бабку Ежку нарядиться.
  Как много сказочных моментов,
  Артистам же – апплодисменты.
  Мы можем в театр поиграть,
  Всего лишь куклы в руки взять.
  

• 19 слайд

  Больница.
  Здесь находится больница,
  Если надо полечиться.
  Приходите, доктор ждёт,
  Он сейчас приём ведёт.
  

• 20 слайд

  Уголок дежурства.
  В бытовой зоне располагается уголок дежурства.
  Цель: формирование умения выполнять обязанности дежурных, воспитывать положительное отношение к труду, самостоятельность.
  
  Здесь мы создаём условия для наблюдения за комнатными растениями, учим детей правильному уходу за ними.
  
  Уголок природы.
  Здесь зелёные ладошки,
  Протянули к нам цветы.
  Мы их дружно поливаем
  Посмотрите, хороши!
  Мы сегодня в сад пришли,
  В уголок дежурств зашли.
  Посмотрели кто дежурит,
  Для себя решили мы:
  Кто цветы сейчас польёт,
  Кто посуду соберёт,
  Кто поможет на занятьях,
  Кто игрушки уберёт.
  Мы дежурили, устали,
  Все игрушки мы убрали,
  И посуду мы собрали.
  Мы полить цветы успели,
  На занятьях помогли,
  А потом играть пошли.
  
  

• 21 слайд

  Мой край родной – Башкортостан.
  Здесь все прекрасно –
   И земля, и небо.
   Любовь моя,
   Мой солнечный край.
   Мне жаль того,
   Кто здесь ни разу не был,
   Мне жаль того,
   Кому не пел курай…
  
  Позвольте, Вам представлюсь я -,
  Для музыкантов студия,
  Могу я дать вам инструмент,
  На нем сыграем менуэт.
  Чтоб каждый выбрать что-то смог
  На музыкальный свой урок,
  Для Вас всегда открыт, друзья,
  Мой музыкальный уголок.
  Музыкальный уголок.
  

• 22 слайд

  Детки в садике живут,
  Здесь играют и поют,
  Здесь друзей себе находят,
  На прогулку с ними ходят.
  Вместе спорят и мечтают,
  Незаметно подрастают.
  Детский сад — второй ваш дом,
  Как тепло, уютно в нем!
  

• 23 слайд

  Вырасту я скоро,
  В армию пойду.
  Вот тогда уж точно
  Не пройти врагу!
  Я хотя и маленький,
  Храбрый я вполне -
  Ведь нужны же смелые
  Воины стране.
  Но сказала мама:
  – Умница ты мой,
  Пусть не знает горя
  Целый шар земной.
  Пусть играют дети
  В мирной тишине,
  Люди все на свете
  Забудут о войне.
  

• 24 слайд

  Солнце скрылось за домами,
  Покидаем детский сад.
  Я рассказываю маме
  Про себя и про ребят.
  Как мы хором песни пели,
  Как играли в чехарду,
  Что мы пили,
  Что мы ели,
  Что читали в детсаду.
  Я рассказываю честно
  И подробно обо всем.
  Знаю, маме интересно
  Знать о том,
  Как мы живем.
  До свидания!
  

• 25 слайд

  Спасибо за внимание!