Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Предпосылки формирования здоровьесберегающей среды в школе-2 этап

Предпосылки формирования здоровьесберегающей среды в школе-2 этап


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

«Предпосылки формирования здоровьесберегающей сферы в школе» Выполнила: 	 Кри...
Школьный дом
Медосмотр
Результаты медосмотра: 5 человек из нашего класса (20%)получили направления н...
Цели: I этап- исследовать отношение к собственному здоровью всех участников о...
Задачи: выявить приоритетные направления деятельности на I и II этапе; ознако...
Гипотеза: I этап – Результаты исследования могут способствовать улучшению здо...
Методы исследования 1. интервьюирование учителей; 2. социологический опрос уч...
Мы использовали литературу:
Методы оздоровления:
JPRS AMBITION JUNIOR POSITIVE REACHING SEEKING AMBITION
За «круглым столом» родился опросник: Сколько часов Вы спите? Можно ли сказат...
МЫ ОПРОСИЛИ: 28 учителей (интервьюирование); 50 учеников (в форме опроса); 48...
Сон
Режим дня
Завтрак
Зарядка
Оздоровительные техники
Физкультура
Приоритетные направления : режим дня; утренняя зарядка; полезное питание.
Консультация у учителя биологии
Выступления на классных часах
Выводы: Команде «JPRS AMBITION» удалось пробудить интерес к теме! С сентября...
 Мы использовали литературу и ресурсы Интернета:
Виктория Викторовна , детский эндокринолог 	«Многих болезней XXI века можно и...
Данные медицинского осмотра учащихся от 09. 2015 DSили направление к специали...
МЫ ОПРОСИЛИ: 95 учеников; 161 родителя
Результаты стартовой диагностики Ничего не едят на завтрак – 		 9 % детей,...
Выступления перед родителями:
В выступлениях мы использовали: Эмоции
МЫ ОПРОСИЛИ: 111 учеников; 220 родителей
Завтрак - ученики
Завтрак - родители
Зарядка
Режим дня
2015 – 2016. Мы опросили респондентов первой группы:
Завтрак 1-б и 2-б
Завтрак 4-б и 5-б
Завтрак - учителя
Зарядка
Режим дня
Вывод II этапа- динамика- по всем направлениям!
Заключение: Меняющееся отношение к собственному здоровью и есть предпосылка...
1 из 49

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Предпосылки формирования здоровьесберегающей сферы в школе» Выполнила: 	 Кри
Описание слайда:

«Предпосылки формирования здоровьесберегающей сферы в школе» Выполнила: Кристина, ученица 5 «б» класса Руководитель: Шишкова Л.Ю, педагог-психолог

№ слайда 2 Школьный дом
Описание слайда:

Школьный дом

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Медосмотр
Описание слайда:

Медосмотр

№ слайда 7 Результаты медосмотра: 5 человек из нашего класса (20%)получили направления н
Описание слайда:

Результаты медосмотра: 5 человек из нашего класса (20%)получили направления на кардиограмму; 4 человека (16%) - к эндокринологу. имеют заболевания- ЖКТ(4%), бронхиальную астму - (8%), невралгии-(2%), плоскостопие или сутулость(16%), остальные - ГНМ и кариес. абсолютно здоровых детей (с I группой здоровья) среди нас нет! из 750 учеников школы №44 только 26- абсолютно здоровы, т.е. имеют I группу здоровья.

№ слайда 8 Цели: I этап- исследовать отношение к собственному здоровью всех участников о
Описание слайда:

Цели: I этап- исследовать отношение к собственному здоровью всех участников образовательного пространства; II этап –сформировать потребность заниматься укреплением собственного здоровья учителей, учеников и родителей.

№ слайда 9 Задачи: выявить приоритетные направления деятельности на I и II этапе; ознако
Описание слайда:

Задачи: выявить приоритетные направления деятельности на I и II этапе; ознакомиться с научно - популярной, учебной литературой, периодической печатью по теме исследования; провести опрос учителей (в форме интервью), учеников и родителей в форме статистического опроса; проанализировать полученные статистические данные; получить консультации специалистов по наиболее актуальным вопросам; организовать 2 группы респондентов; сравнить результаты в каждой из групп.

№ слайда 10 Гипотеза: I этап – Результаты исследования могут способствовать улучшению здо
Описание слайда:

Гипотеза: I этап – Результаты исследования могут способствовать улучшению здоровьесберегающих настроений в школьно-родительском сообществе. II этап – Меняющееся отношение к собственному здоровью и есть предпосылка формирования здоровьесберегающей среды в школе.

№ слайда 11 Методы исследования 1. интервьюирование учителей; 2. социологический опрос уч
Описание слайда:

Методы исследования 1. интервьюирование учителей; 2. социологический опрос учащихся и учителей; 3. анализ полученных результатов; 4. эксперимент; 5. наблюдение; 6. классификация.

№ слайда 12 Мы использовали литературу:
Описание слайда:

Мы использовали литературу:

№ слайда 13 Методы оздоровления:
Описание слайда:

Методы оздоровления:

№ слайда 14 JPRS AMBITION JUNIOR POSITIVE REACHING SEEKING AMBITION
Описание слайда:

JPRS AMBITION JUNIOR POSITIVE REACHING SEEKING AMBITION

№ слайда 15 За «круглым столом» родился опросник: Сколько часов Вы спите? Можно ли сказат
Описание слайда:

За «круглым столом» родился опросник: Сколько часов Вы спите? Можно ли сказать, что у вас есть режим дня? Чем Вы завтракаете? Делаете ли Вы зарядку? Проводите ли Вы какие- либо оздоровительные процедуры? Занимаетесь ли Вы физической культурой?

№ слайда 16 МЫ ОПРОСИЛИ: 28 учителей (интервьюирование); 50 учеников (в форме опроса); 48
Описание слайда:

МЫ ОПРОСИЛИ: 28 учителей (интервьюирование); 50 учеников (в форме опроса); 48 родителей (в форме опроса).

№ слайда 17 Сон
Описание слайда:

Сон

№ слайда 18 Режим дня
Описание слайда:

Режим дня

№ слайда 19 Завтрак
Описание слайда:

Завтрак

№ слайда 20 Зарядка
Описание слайда:

Зарядка

№ слайда 21 Оздоровительные техники
Описание слайда:

Оздоровительные техники

№ слайда 22 Физкультура
Описание слайда:

Физкультура

№ слайда 23 Приоритетные направления : режим дня; утренняя зарядка; полезное питание.
Описание слайда:

Приоритетные направления : режим дня; утренняя зарядка; полезное питание.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Консультация у учителя биологии
Описание слайда:

Консультация у учителя биологии

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Выступления на классных часах
Описание слайда:

Выступления на классных часах

№ слайда 29 Выводы: Команде «JPRS AMBITION» удалось пробудить интерес к теме! С сентября
Описание слайда:

Выводы: Команде «JPRS AMBITION» удалось пробудить интерес к теме! С сентября 2015 года в начальной школе введена УТРЕННЯЯ ЗАРЯДКА!

№ слайда 30  Мы использовали литературу и ресурсы Интернета:
Описание слайда:

Мы использовали литературу и ресурсы Интернета:

№ слайда 31 Виктория Викторовна , детский эндокринолог 	«Многих болезней XXI века можно и
Описание слайда:

Виктория Викторовна , детский эндокринолог «Многих болезней XXI века можно избежать, просто грамотно питаясь» «Очень правильно питались наши прабабушки, когда не было всего вдоволь»

№ слайда 32 Данные медицинского осмотра учащихся от 09. 2015 DSили направление к специали
Описание слайда:

Данные медицинского осмотра учащихся от 09. 2015 DSили направление к специалисту 1а 1б 1в 1г 2а 2б 2в 3а 3б 3в 4а 4б 4в к-во % сколиотическаяосанка 3 1 7 1 3 5 3 8 9 3 12 5 7 67 19% плоскостопие 4 4 1 7 6 6 5 9 13 3 9 1 6 74 21% сутулость 2 7 7 2 5 1 - 2 4 5 5 6 8 54 15% зфр - - 1 - 1 - 2 1 2 2 - 3 - 12 3% зрр 2 3 2 4 2 - - - 1 - - 1 - 15 4% эндокринолог 3 1 2 3 5 6 7 3 11 3 7 5 1 57 16% кардиолог 1 5 7 5 15 13 12 4 7 5 5 8 3 89 25% невролог 5 7 5 4 4 1 2 2 2 3 3 2 - 44 12% отоларинголог 1 1 5 - 1 2 1 - - - 2 3 2 22 6% офтальмолог 2 2 - 4 - - 5 3 - 1 2 3 2 24 6% стоматолог 14 14 12 15 12 5 5 1 - - - - - 73 20% нефролог - - - - 1 - - 2 - 1 1 2 1 8 2% дерматолог 2- - - - 2 - - - - - - - - 4 - пульмонолог 1 - - 1 - - 1 - - 1 - 1 2 7 2% Iгруппа здоровья 3 1 - 1 2 6 5 1 2 1 3 - 1 26 7%

№ слайда 33 МЫ ОПРОСИЛИ: 95 учеников; 161 родителя
Описание слайда:

МЫ ОПРОСИЛИ: 95 учеников; 161 родителя

№ слайда 34 Результаты стартовой диагностики Ничего не едят на завтрак – 		 9 % детей,
Описание слайда:

Результаты стартовой диагностики Ничего не едят на завтрак – 9 % детей, 23 % родителей! Не дружат с зарядкой – 56 % детей, 83 % родителей!

№ слайда 35 Выступления перед родителями:
Описание слайда:

Выступления перед родителями:

№ слайда 36 В выступлениях мы использовали: Эмоции
Описание слайда:

В выступлениях мы использовали: Эмоции

№ слайда 37 МЫ ОПРОСИЛИ: 111 учеников; 220 родителей
Описание слайда:

МЫ ОПРОСИЛИ: 111 учеников; 220 родителей

№ слайда 38 Завтрак - ученики
Описание слайда:

Завтрак - ученики

№ слайда 39 Завтрак - родители
Описание слайда:

Завтрак - родители

№ слайда 40 Зарядка
Описание слайда:

Зарядка

№ слайда 41 Режим дня
Описание слайда:

Режим дня

№ слайда 42 2015 – 2016. Мы опросили респондентов первой группы:
Описание слайда:

2015 – 2016. Мы опросили респондентов первой группы:

№ слайда 43 Завтрак 1-б и 2-б
Описание слайда:

Завтрак 1-б и 2-б

№ слайда 44 Завтрак 4-б и 5-б
Описание слайда:

Завтрак 4-б и 5-б

№ слайда 45 Завтрак - учителя
Описание слайда:

Завтрак - учителя

№ слайда 46 Зарядка
Описание слайда:

Зарядка

№ слайда 47 Режим дня
Описание слайда:

Режим дня

№ слайда 48 Вывод II этапа- динамика- по всем направлениям!
Описание слайда:

Вывод II этапа- динамика- по всем направлениям!

№ слайда 49 Заключение: Меняющееся отношение к собственному здоровью и есть предпосылка
Описание слайда:

Заключение: Меняющееся отношение к собственному здоровью и есть предпосылка формирования здоровьесберегающей среды в школе.


Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров54
Номер материала ДБ-267954
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх