Предпринимательская деятельность. Обществознание.8 класс.

• 1 слайд

  Автор: Клеймёнова В.Г.
  МАОУ СОШ № 65 г. Екатеринбург.
  Учитель истории и обществознания
  «Предпринимательская деятельность».
  Обществознание. 8 класс.
  
  

• 2 слайд

  ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАНЯТИЯ
  Урочное занятие по учебной дисциплине Обществознание по теме «Предпринимательская деятельность»
  модуль «Экономика»
  Цель: формирование навыков финансовой грамотности в области создания интересного и прибыльного бизнеса.
  Задачи:
  Познакомить учащихся с профессиями, необходимым предпринимателям.
  Развить навыки целеполагания.
  Создать информационно-деловое пространство.
  Сформировать умение работать в команде
  Особенности организации занятия: групповая работа, работа с дидактическими карточками
  

• 3 слайд

  ТЕМА
  «Я не Рокфеллер, но я учусь.»
  
  Цели занятия: достижение не менее 85 % учащимися следующих образовательных результатов
  Предметные образовательные результаты
  1.Усвоение (применение, т.п.) понятий по темам: предпринимательство, эффективность (прибыльность) бизнеса.
  2. Создание успешной команды
  3. Конструирование модели прибыльного бизнеса.
  4.Овладение предметными умениями: выделять предпринимательство как процесс трудовой деятельности.
  Овладение предметными умениями: выделять предпринимательство как процесс трудовой деятельности
  

• 4 слайд

  ОПИСАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
  Этапы и типы задания для учащихся
  
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
   В море коварном товаров и цен 
  Бизнес-корабль ведет... (бизнесмен).
  Чуть оплошаешь - так в тот же момент
  Весь рынок захватит твой... (конкурент).
  Как ребенка нет без мамы, 
  Сбыта нету без... (рекламы).
  Приносить доходы стал 
  В банке папин... (капитал).
  
  

• 6 слайд

  ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
  Кто такой предприниматель?
  Кто хотел бы стать предпринимателем?
  Кто знает человека, который занимается предпринимательством?
  Знаете ли вы разницу между предпринимателем и наемным работником?
  Попробуйте сформулировать тему занятия (отличие собственного бизнеса от работы по найму)
  

• 7 слайд

  Деловая игра «Команда для бизнеса»
  1. Ученики делятся на команды, которые будут создавать свой бизнес по продаже компьютеров.
  
  
  
  2. Каждой команде даются этапы их действий. Для начала необходимо выработать порядок работы, что за чем они будут делать (Карточки).
  

• 8 слайд

  Карточки
  
  Поставь цель.
  Подумай, какими путями её можно достичь.
  Посоветуйся с опытными людьми.
  Составь план работы.
  Найди тех, кто будет выполнять эту работу.
  
  Разбей всю работу на части.
  Распредели обязанности.
  Объясни исполнителям, что от них требуется.
  Контролируй ход работы.
  Подведи итоги.
  
  

• 9 слайд

  Создание бренда своей компании.
  
  

• 10 слайд

  Анкета- рефлексия
  
  1. Для меня было интересным …
  2. Я узнал (а) для себя …
  3. Для меня было легко …
  4. Для меня было трудным …
  5. Для меня было бы лучше, если бы …
   
  
  

• 11 слайд

  ПЕРЕЧЕНЬ МЕТОДИК (ТЕХНОЛОГИЙ, МЕТОДИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ), РЕКОМЕНДУЕМЫХ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ НА ЗАНЯТИИ.
  Технология критического мышления:
  Смысловое чтение
  Репродуктивно-творческая постановка задачи с использованием имеющихся УМК
  Анализ содержания карточек
  Организация самостоятельной работы в командах
  Рефлексия работы групп
  
  

• 12 слайд

  МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЗАНЯТИЯ
  Вопросы для педагогической рефлексии
  Свой бизнес – это возможно? Если да, то при каких условиях?
  
  Критерии оценки эффективности занятия -
  наиболее интересные и перспективные проекты.
  

• 13 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ