Представление нечисловой информации в компьютере

Представление нечисловой информации в компьютере

Цели урока:

– знать о представлении текстовой информации в компьютере.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Устная работа.

Ответить на вопросы:

1)      Какие виды информации используются в компьютере?

2)      Какие единицы измерения информации используются чаще всего?

3)      Почему числовая информация кодируется при использовании в компьютерной технике?

4)      Какие системы счисления используются в компьютерной технике?

5)      Почему выбраны именно эти системы счисления?

3. Объяснение нового материала.

Ведется согласно материалу учебника.

4. Закрепление нового материала.

1) Закодируйте с помощью копировочной таблицы ASCII и представьте в шестнадцатеричной системе счисления следующие тексты:   a) Password; б) Windows; в) Login.

2) Декодируйте с помощью кодировочной таблицы ASCII следующие тексты, заданные шестнадцатеричным кодом:

        а) 54 6F 72 6Е 61 64 6F;

        б) 49 20 6С 6F 76 65 20 79 6F 75;

        в) 32 2А 78 2В 79 3D 30.

3) Перейдите от двоичного кода к шестнадцатеричному и декодируйте следующие тексты:

        а) 01010101 01110000 00100000 00100110 00100000 01000100 01101111 01110111 01101110;

          б) 01001001 01000010 01001101;

          в) 01000101 01101110 01110100 01100101 01110010.

4) Декодируйте следующие тексты, заданные десятичным кодом:

        а) 087 111 114 100;

        б) 068 079 083;

        в) 080 097 105 110 116.

5) В текстовом режиме экран обычно разбивается на 25 строк по 80 символов в строке. Определите объем текстовой информации, занимающей весь экран монитора.

6) Во сколько раз уменьшится информационный объем страницы текста при его преобразовании из кодировки Unicode (таблица кодировки содержит 65536 символов)  в кодировку Windows CP1251(таблица кодировки содержит 256 символов)?

7) Каков информационный объем текста, содержащего слово ИНФОРМАТИКА, в 8-ми битной кодировке? в 16-битной кодировке?

Ответы:

1) a) 50 61 73 73 77 6F 72 64;

б) 57 69 6E 64 6F 77 73;

в) 4C 6F 67 69 6E.

2) а) Tornado;

б) I love you;

в) 2*X+Y=0.

3) а) 55 70 20 26 20 44 6F 77 6E — Up & Down;

б) 49 42 4D — IBM;

в) 45 6E 74 65 72 —Enter.

4) а) 57 6F 72 64 — Word;

б) 44 4F 53— DOS;

в) 50 61 69 6E 74— Paint.

5)    25 * 80 = 2000 байт.

6)   В два раза.

7)    11 байт, 22 байта.

5. Итоги урока.

6. Домашнее задание.

Прочитать материал учебника

Краткое описание документа:

На уроках изучаются очень важные темы курса информатики: информация и информационные процессы, информационная технология работы с объектами текстового документа, информационно-коммуникационные технологии в компьютерной сети, создание презентаций, технология обработки данных в среде табличного процессора, информационная технология разработки проекта.

Для проведения некоторых уроков можно использовать программное обеспечение, идущее в комплекте с операционной системой. Программная поддержка курса базируется на изучении технологии работы в системных средах Windows (98, 2000, ХР, любая из перечисленных). Учащиеся должны владеть основами работы в операционной системе Windows, знать технологию работы в прикладных средах графического редактора, текстового редактора, табличного процессора, т.е. программное обеспечение основных информационных технологий. При работе в Интернете можно использовать браузер, «встроенный» в Windows– InternetExplorer, либо любой другой.