Представление опыта работы в отслеживании индивидуальных достижений обучающихся начальной школы

• 1 слайд

  «Представление опыта работы
  в отслеживании индивидуальных достижений
  обучающихся начальной школы»
  
  Будникова Л.С.,
  учитель начальных классов МБОУ СОШ №1
  
  

• 2 слайд

  Содержательный контроль и оценка предметных результатов учащихся предусматривает выявление индивидуальной динамики качества усвоения предмета ребенком.
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  Тест по теме: «Гласные звуки». 1 класс
  
  1.Сколько в русском языке букв для обозначения гласных звуков?
  4 буквы
  6 букв
  10 букв
  2.В каком слове неверно подчёркнуты буквы, обозначающие гласные звуки?
  школа
  майка
  бинокль
  3.В каком слове неверно подчёркнута безударная гласная?
  полёт
  земля
  голос
  4.Какая буква обозначает мягкость предшествующего согласного звука?
  буква о
  буква и
  буква у
  5.Какое слово нельзя проверить и надо запомнить?
  заяц
  трава
  земля
  6.Где неправильно подобрано проверочное слово?
  моря-море
  глаза-глаз
  цветы- цветок
  
  

• 4 слайд

  1 класс. Слово и слог.
  1. Как называются части слова?
  звуки
  буквы
  слоги
  части 
  2. Как определить количество слогов в слове?
  по количеству букв
  по количеству гласных
  по количеству согласных
  по количеству звуков
  3. Какие слова верно разделены на слоги?
  о-са, крас-ки 
  ти-гр, ре-ка
  ули-ца, ярк-о 
  шк-ола, я-ма
  4. В каком варианте оба слова нельзя переносить?
  парта, хвоя 
  осень, лето
  окно, парта
  Иван, кран
  
  

• 5 слайд

  тестовые диагностические задания
  

• 6 слайд

  Оцени себя – закрась смайлик
  Хорошо (нет ошибок, допущена одна ошибка)
  
  Средне (без ошибок выполнено не менее половины заданий)
  
  Плохо (без ошибок выполнено менее половины заданий)
  
  

• 7 слайд

  тестовые диагностические задания
  

• 8 слайд

  Волшебные линеечки
  

• 9 слайд

  Лестница успеха
  

• 10 слайд

  Лист индивидуальных достижений
  
  

• 11 слайд

  Критерии оценки достижений:
     
  Н базовый уровень не сформирован
   Б  - сформирован базовый уровень
   Ч -  базовый уровень частично сформирован
   П - сформирован повышенный уровень
  

• 12 слайд

  Критерии оценивания
   
  (красный)- ученик самостоятельно, правильно выполняет задания
  (зеленый)- ученик допускает при выполнении заданий единичные негрубые ошибки, которые может исправить сам
  (синий)- ученик не усвоил большей или наиболее существенной части изучаемого материала, допускает грубые ошибки 
  
  

• 13 слайд

  Лист индивидуальных достижений
  
  

• 14 слайд

  ЛИСТ ОЦЕНКИ
  ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
  Лист оценки за _ четверть
  учени___ 1 «___» класса школы № ____
  ________________________________________________
  

• 15 слайд

  Лист индивидуальных достижений…………………………..учебный год.
  Ф.И. ___________________________________________________
  Класс __________________
  Предмет ________________________________
  

• 16 слайд

  Лист достижений__________________________________________________
  ученика(цы) 1 А класса за 20____ учебный год.
  
  Уважаемые родители! Администрация школы и классный руководитель доводят до вашего сведения следующие результаты обучения вашего ребёнка.
   
  

• 17 слайд

  Правильная организация системы отслеживания не только не вредит обучению ребенка, но и решает задачи его личностного развития.
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание