Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Представление школьного краеведческого музея.

Представление школьного краеведческого музея.


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Чепчуговская средняя общеобразовательная школа Высокогорского муниципального района РТ»



C:\Users\Фаузия\Desktop\МУзей\музей\DSCF8588.JPG



МУЗЕЙ БОЕВОЙ И ТРУДОВОЙ СЛАВЫ



2015



C:\Users\Фаузия\Desktop\МУзей\уч Мухтарова Фаузия Нурфатовна кл рук истор и общестознание (2).jpgC:\Users\Фаузия\Desktop\МУзей\DSCF7980.JPG





Музей является систематизированным, тематическим собранием подлинных памятников истории, культуры, комплектуемых, сохраняемых и экспонируемых в соответствии с действующими правилами. В основе поисковой и собирательской деятельности музея лежит патриотический и краеведческий принципы.



Музей создан в образовательном учреждении под руководством педагога и при участии детей. Подлинные памятники истории, культуры, хранящиеся в фондах музея, входят в состав музейного фонда.

Совет членов музея:

  • Мухтарова Фаузия Нурфатовна – руководитель

  • Аглиуллин Рушан Шамилевич - учащийся 10 класса

  • Талипова Мадина – учащийся 9 класса











Музей способствует:

- воспитанию у детей и подростков патриотизма, гражданственности, бережного отношения к традициям, культуре и истории своего и других народов в современных условиях;

- приобщению детей и подростков к историческому и духовному наследию через практическое участие в сборе, хранении документов, изучении и благоустройстве памятных мест.



Задачами музея являются:

- изучение историю войны через созданные экспозиции посвященные памяти погибшим и герою Советского Союза;

- использование культурных ценностей края для развития учащихся и укрепление семейных традиций;

- развитие гражданской позиции через социально-значимую деятельность, инициируемую музеем;

- содействие в организации и реализации учебно-воспитательного процесса;

- пропаганда культурных ценностей: памятников истории, культуры, природы края;

- активная экскурсионно-массовая работа с учащимися, с населением, взаимодействие с ветеранскими и общественными объединениями;

- формирование фонда музея и обеспечение его сохранности











Музей - образовательное пространство, ресурс в становлении гражданского самосознания и самоопределения жизненных позиций учащихся. Главным инструментом музейной коммуникации в музейном пространстве является принцип интерактивности или многомерного диалога, участниками которого становятся дети, музейный педагог, музейный предмет, музейное пространство, прошлое и настоящее. Музейный педагог использует интерактивность для социализации и социальной адаптации подрастающего поколения. Музей принимает участие в плановых переаттестациях, выставках, конкурсах, смотрах, включается в программы культурно-патриотического и молодежного движения, участвуют в традиционных краеведческих чтениях школьников, муниципальных предметных олимпиадах, представляя на них результаты работы юных исследователей по тематике музея.

















Организация деятельности музея



Создание музея является результатом целенаправленной, творческой поисково-исследовательской работы учащихся и педагогов, родителей по теме, связанной с историей, культурой, природой родного края, при наличии:



-актива учащихся, способного осуществлять систематическую поисковую, фондовую, экспозиционную, культурно-просветительскую работу;



-руководителя-педагога и активного участия в этой работе педагогического коллектива;



-собранной коллекции музейных предметов, дающей возможность создать музей определенного профиля;



-экспозиций, отвечающих по содержанию и оформлению современным требованиям;



-помещения, площадки и оборудования, обеспечивающих сохранность музейных предметов и условия их показа;



-положения музея, утвержденного руководителем образовательного учреждения.



Профиль музея определяется педагогической целесообразностью и характером имеющихся коллекций памятников истории и культуры, природы. Музей может иметь профили: исторический, комплексный краеведческий и естественно-научный, литературный, художественный, музыкальный, театральный, народного творчества и т. д.







Конкурс : «Растим патриотов России»





Номинация:

О Родине,

о подвиге,

о славе.



Представление

музея боевой и трудовой славы

МБОУ «Чепчуговская СОШ»

Руководитель Мухтарова Ф.Н.











Введение



Больше полвека прошло с того дня, когда отгремели последние залпы Великой Отечественной войны советского народа против фашистской Германии. Из древнейших времен война считалась законченной тогда, когда похоронен последний погибший солдат войны. К великому сожалению, есть люди, которые за 69 лет прошедших после войны лет, так и не узнали, где же погибли их братья, отцы, деды.До сих пор «снежные десанты находят останки погибших безымянных солдат и хоронят их в братских могилах, не сумев установить их личности.Можно ли смириться с безымянностью сотен тысяч воинов? Можно ли забыть их бескорыстные подвиги во имя Победы? Можно ли оценить всю глубину боли и страданий, родных и близких без вести пропавших солдат, и офицеров на протяжении всех послевоенных лет.

С 1991 года в Российской Федерации отсутствовала единая общественно- политическая идеология. Теперь перед Российским обществом остро стоит вопрос о патриотическом воспитании.

В нашей школе ведется патриотическое воспитание учеников. Работает музей боевой и трудовой славы. Дети много знают о подвигах Великой Отечественной войны, о подвиге наших земляков во времена Великой отечественной войны. Регулярно посещают школьный музей, районный музей, здесь обсуждают темы военных лет. В частности, знают об участниках Великой отечественной войны, интересуются военными подробностями, участвуют в акция «Дети – ветеранам», «Дети войны». Помогают вдовам участников войны, устраивают концерты, посещают ветеранов на дому. Собирают данные об участниках ВОВ.

Чепчуговский краеведческий музей Высокогорского муниципального района, способствует воспитанию у детей и подростков патриотизма, гражданственности, бережного отношения к традициям, культуре и истории своего и других народов в современных условиях, приобщению детей и подростков к историческому и духовному наследию через практическое участие в сборе, хранении документов, изучении и благоустройстве памятных мест.

Немного истории…



Село Чепчуги расположено между Казанью и поселком Арск, на стратегическом Сибирском тракте (оно- «ровесник» города Казани : до 1552 года здесь проживало татарское население , как русское село Чепчуги основано в 1557 году на дворцовых землях…).

В годы Великой Отечественной войны отсюда на фронт ушли 543 человек ,из которых 348,то есть 64,2 процента погибли .Оставшиеся в тылу солдатские вдовы, старики и дети активно трудились на колхозных полях и фермах, чтобы обеспечить фронт хлебом, участвовали в строительстве оборонительных сооружений, очищали железную дорогу от снега, помогали раненым бойцам, которые лечились в казанских госпиталях . В холодную зиму 1941-1942 годов они приютили в своих домах 500 курсантов и летчиков Чепчуговского аэроклуба, которые впоследствии стали летчиками истребительной морской авиации.

Факты о подвигах Героев Советского Союза из Высокогорского района , смелой ленинградской, псковской, новгородской, боровической молодежи, связавшей свою юность с Чепчуговским аэроклубом, о летчиках , перегонщиках американских самолетов с Аляски на фронт, собраны в музее в течение более трех десятков лет. Знакомство с ними в использовании их в практической деятельности помогают школе улучшить патриотическое гуманистическое, интернациональное воспитание и совершенствовать работу, по патриотической направленности деятельности молодежи.













Роль музея и музейных экспозиций в патриотическом и гражданском воспитании



Экспозиция «Памяти павшим будьте достойны!»

C:\Users\Фаузия\Desktop\МУзей\DSCF8587.jpgC:\Users\Фаузия\Desktop\МУзей\WP_20141203_005.jpg





C:\Users\Фаузия\Desktop\МУзей\музей\DSCF8586.JPGC:\Users\Фаузия\Desktop\МУзей\музей\DSCF8588.JPG

Экспозиция «Служу Отечеству» Экспозиция посвященная герою Советского союза Павлову Григорию Родионовичу













Вывод.



Великая Отечественная Война стала большим испытанием для нашего государства. Мы обязаны знать об этой войне, о её участниках, которые героически победили величайшее бедствие XXвека под названием фашизм, и передать своё знание будущим поколениям. И подобные бедствия никогда не повторяться пока мы будем любить свою Родину.

Школа ведет живую связь с ветеранами, с детьми войны, систематически проводятся мероприятия по воспитанию у школьников на примерах подвигов фронтовиков мужества верности , долгу и Отечеству, увековечению памяти павших и забота живых победителях, сохраняется преемственность поколений.
















Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров221
Номер материала ДВ-063407
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх