Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Представления древнейших людей об окружающем мире
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Представления древнейших людей об окружающем мире

библиотека
материалов

История Казахстана. 6 класс.


Тема урока: Представления древнейших людей об окружающем мире. Разработала Абишева Карлыгаш Тулегеновна - учитель истории КГУ «Ростовская опорная школа(Ресурсный ценр)» Бухаржырауского района Карагандинской области

Цель урока: Объяснить каким образом расширялся кругозор знаний у первобытных людей, с чем были связаны первоначальные религиозные представления. Дать представления как появилось искусство. Познакомить учеников с новыми понятиями, обогатить их словарный запас.

Развивать умения самостоятельно делать выводы, рассуждать и выражать свои мысли.

Воспитать нравственные и эстетические чувства, создать условия для развития интеллекта и творческого потенциала.


План урока: 1. Проверка домашнего задания.

2. Объяснение нового материала учителем.

3. Мультимедийный показ нового материала на интерактивной доске. ЦОР 123.

4. Закрепление нового материала: Записать все новые понятия и слова, 4 задания и тесты по новой теме ЦОР 123.

5. Задание на дом : $ 7. Написать рассказ о жизни одного из примитивных племен, живущих в настоящее время.

6. Оценки за урок.

Объяснение новой темы: 1. Накопление и развитие знаний. В процессе эволюции у человека начали постепенно развиваться речь и мышление. Мышление и речь - две стороны одного процесса в становлении человека и возникли они одновременно вместе с началом его трудовой деятельности. Сделанные человеком простейшие орудия труда уже говорили о зарождении мышления. Опыт изготовления орудий труда, организация охоты передавались из поколения к поколению. Таким образом, для передачи информации возникали звуковые сигналы. Развитие членораздельной речи связано с появлением человека разумного. Как назывался человек разумный? (кроманьонец) В какое время он появился? (40 -30 тыс. лет до н. э.)

Наблюдая за растениями, повадками животных, люди передавали свой опыт и знания последующим поколениям, люди научились ориентироваться по звездам, запоминая их расположение на небе. Они примерно знали когда нужно сажать и собирать урожай. Правда, люди не знали и не могли объяснить причины болезней. Но они умели лечить некоторые болезни травами, залечивали раны, травмы, вправляли вывихи. Лечение основывалось на многолетнем опыте. Свои знания люди передавали через рисунчатое письмо – пиктографию. Каждый знак имел свое условное обозначение. Например, лошадь покрытая пятнами изображала падеж скота от моровой язвы.

2.Появление религиозных взглядов. Древнейшие люди, выделившись из природы, долго не осознавали, чем они отличаются от окружающей природы. Им казалось, что не только они, но и птицы, звери и деревья говорят между собой. Человеку непонятно было, почему он видит сны, почему умирает. Люди научились различать сотни видов растений и животных, изучили их следы и повадки. Но они не могли объяснить силы природы, почему бывает ураган, гром и молния. Почему уходили и приходили стада животных. Почему от массовой болезни погибали люди. У всех этих явлений есть естественные причины, которых древний человек не знал. Примитивные религиозные представления появились у неандертальцев ( в какое время жил неандерталец? 140 -40 тыс. лет до н.э. в эпоху мустье). Неандертальцы считали, что умершие ушли в вечный сон, они укладывали покойника набок, а руки укладывали под голову. Рядом с покойником укладывали рога косули или оленя. На месте погребений ученые нашли следы красной минеральной краски – охры. Красный цвет символизировал кровь: люди считали, что между кровью и душой есть связь. Рога олени и косули говорят о тотемизме – это вера в сверхъестественную связь и кровную близость данной родовой группы с каким – либо животным, которое считалось родоначальником рода, его покровителем.

У древних людей распространилась такая примитивная форма религии как анимизм - это

вера в существование духов, в одушевленность всех предметов, в присутствие независимой души людей, животных и растений. Древние люди верили также в магию.

Магия – это волшебство, колдовство, это вера в способность человека воздействовать на природу, людей, животных ,на богов. Первобытный человек полагал, что с помощью определенных действий и слов можно вызвать дождь или обеспечить удачную охоту. Для этого они использовали различные ритуалы и обряды, такие как: поклонения богам, жертвоприношения, ношение амулетов.

В Северном Казахстане, у села Железинка археологи обнаружили захоронение эпохи неолита. В могиле было произведено сожжение трупа, Вместе с прахом были положены ожерелье из зубов хищных животных и крупных раковин, каменные наконечники стрел, три сосуда. Ученые предполагают, что эти предметы, по верованиям родичей, должны были сопровождать душу усопшего в загробный мир.

Часто богов представляли в виде людей, Из камня и дерева вырезали их изображения и поклонялись им. Такие изображения называются - идолы. Древние люди верили, что землю и воду, леса и горы населяло множество духов. Самых «могущественных» они называли богами. Чтобы задобрить духов люди приносили им жертвы.

3. Зарождение искусства. О развитии мышления древнего человека свидетельствует возникновение искусства. Древний человек рисовал гравюры – рельефные или углубленные рисунки животных и людей, рисунки которыми расписывал стены пещер. Делал скульптуры из глины и кости. Красками для древних людей служили охра и древесный уголь. Люди изображали то, что им было важно: животных на которых охотились, сцены охоты. При изображении животных древние мастера достигали удивительного реального сходства. Археологи находят вырезанные из кости и рога статуэтки женщин, что свидетельствует о культе матери – земли, материнского рода.

Древние люди украшали различным орнаментом керамическую посуду, орудия труда,

свое жилище. Например, в пещере Караунгир в горах Каратау найдены керамические сосуды с круглым дном, окрашенные красной краской, орнамент на сосудах в виде ямок и штрихов. В Центральном Казахстане, в Карагандинской области обнаружена керамическая посуда оригинальной формы, украшенная волнистым и геометрическим узором.


Закрепление нового материала: 4 задания и тесты по новой теме ЦОР 123.


Домашняя работа: $ 7. Читать и пересказать, выучить новые слова и понятия. Написать рассказ о жизни одного из примитивных племен, живущих в настоящее время.


Оценки за урок с комментариями учителя.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1585
Номер материала ДA-045617
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх