Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Начальные классы
"Преемственность в формировании ууд при переходе от дошкольного к начальному общему образованию"
Описание презентации по отдельным слайдам:
«Преемственность в формировании ууд при переходе от дошкольного к начальному общему образованию» Никонова Лариса Львовна, учитель начальных классов МБОУ «Карагайская СОШ №2» с. Карагай, 2015 год. © Фокина Лидия Петровна
«Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь» В.А. Сухомлинский © Фокина Лидия Петровна
УУД Результаты развитияУУД на уровне ДОУ Значение для обучения в 1 классе Личностные действия- самоопределение,смыслообразование Внутренняяпозиция школьника Адекватная мотивацияучебной деятельности Познавательные Действия (классификация); Коммуникативные действия (умение соотносить позицию партнёров и собственную) Преодоление эгоцентризмав мышлении и межличностном взаимодействии. Понятие сохранения (на примере дискретного множества) Предпосылкиформирования числа © Фокина Лидия Петровна
УУД Результаты развитияУУД на уровне ДОУ Значение для обучения в 1 классе Познавательные и знаково-символические действия Дифференциацияпланов символ/знак и означаемого. Различие символ/знаков и замещаемой предметной деятельности Предпосылки и условие успешности овладения чтением, (грамотой) письмом. Понимание условных изображений в любых учебных предметах. Регулятивныедействия выделение и сохранение цели, ориентацияна образец и правило контроль и коррекция оценка Произвольность регуляции поведения и деятельности Организация и выполнение учебной деятельности в сотрудничестве с учителем © Фокина Лидия Петровна
УУД Результаты развитияУУД на уровне ДОУ Значение для обучения в 1 классе Коммуникативные действия Коммуникативные как общение и кооперация. Развитие речи. Развитие учебного сотрудничества с учителем и сверстником. Условие осознания содержаниясвоих действий и усвоения учебного содержания. © Фокина Лидия Петровна
Интерактивные формы работы ДОУ Устные журналы «Школа исследователей» Клуб любознательных Решение проблемных ситуаций Изостудия «Сказочная лаборатория» ШКОЛА Пресс-конференция Проектная деятельность Исследовательская деятельность Решение проектных задач Создание коллекций Мои первые опыты © Фокина Лидия Петровна
© Фокина Лидия Петровна
© Фокина Лидия Петровна
© Фокина Лидия Петровна
Спасибо за внимание! © Фокина Лидия Петровна
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 07.06.2016 |
| Раздел | Начальные классы |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 85 |
| Номер материала | ДБ-113957 |
Просмотров: 328
Комментариев: 0
Просмотров: 67
Комментариев: 0
Просмотров: 802
Комментариев: 0
Просмотров: 796
Комментариев: 0
Просмотров: 170
Комментариев: 0
Просмотров: 263
Комментариев: 0
Просмотров: 154
Комментариев: 0