Преемственность в обучении плаванию дошкольников и детей школьного возраста

• 1 слайд

  «ПУТЬ К ЗДОРОВЬЮ»
  Преемственность в обучении плаванию дошкольников и детей школьного возраста
  Муниципальное автономное образовательное учреждение
  дополнительно образования
  «Центр детского творчества»
  Подготовила: Педагог дополнительно образования
  высшей квалификационной категории
  Бойко Альбина Владимировна
  
  Биробиджан 2016
  

• 2 слайд

  «Береги здоровье смолоду»
  Этот девиз отражает необходимость укрепления здоровья ребенка с первых дней его жизни. Плавание – является одним из лучших средств закаливания организма и содействует разностороннему физическому развитию, стимулирует деятельность нервной, сердечно-сосудистой и дыхательной систем, значительно расширяет возможности
  опорно-двигательного аппарата.
  

• 3 слайд

  Образовательно-воспитательная деятельность МОУ ДОД
  «Центр детского творчества»
  1 ступень (подготовительная) – ШЭР.
  Принимаются дети от 2 до 6 лет.
  
  2 ступень (базовая) – студии и клубы.
  Принимаются дети от 6 до 18 лет.
  
  
  

• 4 слайд

  Основные принципы работы с детьми:
  Непрерывности и преемственности физического воспитания детей дошкольного и школьного возраста;
  Учет индивидуальных особенностей обучающихся;
  Создание благоприятных
  условий для обучения
  детей плаванию.
  

• 5 слайд

  Цель обучения:
  
  формирование здорового образа жизни,
  
  привлечение обучающихся к систематическим
  занятиям физической культурой и спортом;
  
  овладение жизненно необходимых навыков плавания.
  
  
  

• 6 слайд

  Задачи обучения:
  
  Улучшить состояние здоровья обучающихся и обучить основам техники всех способов плавания;
  Развивать морально-этические и волевые качества, становление спортивного характера юных пловцов;
  Развивать наиболее талантливых в спортивном отношении детей на основе двигательной одаренности;
  Достижение спортивных успехов в соответствии с индивидуальным способностями обучающихся.
  
  
  

• 7 слайд

  1 ЭТАП
  Обучение плаванию детей раннего возраста в ШЭР.
  Цель: преодолеть боязнь воды, научить детей свободно держаться на воде и под водой.
  
  
  

• 8 слайд

  «Малютка», «Филиппок»
  (дети до 3 лет)
  

• 9 слайд

  «Золотой ключик», «Буратино»
  (дети от 3 лет)
  

• 10 слайд

  «Бисерная сказка»,
  «Грация», «Старт»
  (дети 4 - 6 лет)
  

• 11 слайд

  «Применение игрового метода
  при обучении плаванию»
  

• 12 слайд

  Применение игрового метода при обучении плаванию
  Игры на воде – самый эффективный способ научить детей не бояться воды, освоиться в ней, получить первые навыки плавания: умение держаться на воде, открывать глаза в воде, погружаться в воду с головой, подныривать, выполнять гребковые движения руками и ногами, скользить по поверхности воды.
  
  

• 13 слайд

  В соответствии с педагогическими задачами все игры преимущественно направлены на:
  

• 14 слайд

  ИГРЫ НА ВОДЕ
  

• 15 слайд

  Классификация игр
  

• 16 слайд

  ИГРЫ НА ВОДЕ
  

• 17 слайд

  Классификация игр
  

• 18 слайд

  ИГРЫ НА ВОДЕ
  

• 19 слайд

  Классификация игр
  

• 20 слайд

  ИГРЫ НА ВОДЕ
  

• 21 слайд

  Классификация игр
  

• 22 слайд

  ИГРЫ НА ВОДЕ
  

• 23 слайд

  Классификация игр
  

• 24 слайд

  ИГРЫ НА ВОДЕ
  

• 25 слайд

  Классификация игр
  

• 26 слайд

  ИГРЫ НА ВОДЕ
  

• 27 слайд

  Классификация игр
  

• 28 слайд

  ИГРЫ НА ВОДЕ
  

• 29 слайд

  2 ЭТАП
  Обучение спортивным способам плавания
  Цель:
  овладение спортивными способами плавания;
  формирование устойчивого интереса, мотивации к занятиям плаванием и к здоровому образу жизни.
  

• 30 слайд

  Группы начального обучения и начальной подготовки
  (дети 6-7 лет)
  

• 31 слайд

  «Первые шаги к успеху»
  «Звездочки», «Поплавки»,
  «Стрелочки», «Скольжения»
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  
  3 ЭТАП
  Учебно-тренировочные группы
  (дети 9 – 16 лет)
  
  Цель:
  Совершенствование техники всех способов плавания;
  Планомерное повышение уровня общей и специальной физической подготовленности;
  Формирование интереса к целенаправленной многолетней спортивной подготовке.
  

• 34 слайд

  «Мы спортивная семья»
  

• 35 слайд

  «Тренировка – путь к победе!»
  

• 36 слайд

  Разминка перед стартом
  

• 37 слайд

  На старт !!!
  

• 38 слайд

  На дистанции
  

• 39 слайд

  «Дельфинята 2014-2015»
  

• 40 слайд

  Результат преемственности
  2008 год - 2015 год
  

• 41 слайд

  
  Выполнение спортивных разрядов:
  
  
  2012 - 2013 учебный год - 24 человек
  2013 - 2014 учебный год – 25 человек
  2014 – 2015 учебный год – 29 человек
  За три года – 78 человек
  Сохранность контингента :
  2012 – 2013 учебный год – 94,4 %
  2013 – 2014 учебный год – 98,6 %
  2014 – 2015 учебный год – 101,1 %
  За три года – 98 %
  
  

• 42 слайд

  Заключение
  Научить ребенка плавать можно лишь при условии его свободного, без напряжения и страха поведения в воде. Играя, ребенок незаметно привыкает к свойствам водной среды настолько, что потребность в умении плавать возникает сама собой.