248776
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПреемственность в развитии критического мышления как необходимое условие формирования исследовательской культуры учащихся в условиях реализации Фгос

Преемственность в развитии критического мышления как необходимое условие формирования исследовательской культуры учащихся в условиях реализации Фгос

библиотека
материалов
Латыпова Роза Саитгараевна НОУ СОШ № 23 «Менеджер» г. Альметьевск. Формирован...
Последние годы внесли в историю образования свои коррективы. Наблюдая за свои...
Принципиально, отличием новых образовательных стандартов является их ориентац...
Знания — это форма существования и систематизации результатов познавательной...
Каждый день на нас обрушивается океан информации. Ее так много, что часто мы...
Также математические способности имеют очень большое значение в нашей жизни....
Но как ни странно, подавляющее большинство людей считают на уровне 5-го класс...
Люди склонны приравнивать математические способности к интеллекту. Если Вы в...
Все мы от природы имеем беспрецедентные способности к определению эмоциональн...
Вы когда-нибудь задумывались почему существуют люди не способные отличить пра...
И это Вам сказали только глаза! Но ведь есть еще жесты, мимика, речь, тембр г...
Виной тому внутренние подсознательные установки, которые блокируют важную инф...
Откуда же берутся подобные, мягко говоря, не самые полезные установки? Больша...
У нас рынок, информационный бум и экономический кризис. С этим надо как-то жи...
Развитие критического мышления – это естественный способ взаимодействия; отпр...
Формирование универсальных учебных действий это один из приоритетов современн...
Однако становится очевидным, что требования к уровню подготовки ученика по ко...
Под универсальными учебными действиями в современной педагогической науке пон...
Интегративный характер способности к саморазвитию позволяет нам определить си...
Универсальные учебные действия разработчиками федерального государственного о...
Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, они направлены на о...
Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельнос...
Коммуникативные учебные действия обеспечивают сотрудничество – умение слушать...
Познавательные действия включают: общеучебные, логические действия, а также п...
Современные педагогические технологии повышают мотивацию обучения и интерес д...
Одна из задач развивающей технологии - научить детей жить в будущем мире. Что...
Мне бы хотелось поделиться с вами, следующими приемами технологии развития кр...
Этот прием учит осуществлять фиксацию выборочной информации об окружающем мир...
А вот схема, позволяющая составить загадки. Например, загадаем яблоко. Яблоко...
А теперь составим загадку по схеме Как, но не Вот такая загадка у нас получил...
Рассмотрим следующую ситуацию, проводимую на уроках русского языка. Как такое...
В сказке о рыбаке и рыбке, золотая рыбка исполняла все прихоти старухи. Но сю...
ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ АНАЛИЗ СОБЫТИЙ , СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА....
Решая проблемы, выходя из затруднения , учащиеся знакомятся с различными приё...
Математика является одной из важнейших наук на земле и именно с ней человек в...
Рассмотрим нестандартные приёмы устного умножения, не рассматриваемые непосре...
Интересные цифры. Если взять числа , кратные трём, от 3 до 27, и умножить их...
Умножение некоторых чисел на числа кратные 7, 11, 13 7х11х13=1001 Запомнив эт...
Умножение чисел на 5 и 25 Чтобы устно умножить число на 5 умножают число на 1...
Это лишь несколько упрощенных нестандартных приемов устных вычислений быстрог...
Необходимость в навыках критического мышления Учить мыслить в условиях быстро...
Спасибо за внимание. Успехов вам, дорогие коллеги.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Латыпова Роза Саитгараевна НОУ СОШ № 23 «Менеджер» г. Альметьевск. Формирован
Описание слайда:

Латыпова Роза Саитгараевна НОУ СОШ № 23 «Менеджер» г. Альметьевск. Формирование познавательных УУД средствами технологии развития критического мышления

2 слайд Последние годы внесли в историю образования свои коррективы. Наблюдая за свои
Описание слайда:

Последние годы внесли в историю образования свои коррективы. Наблюдая за своими учащимися, общаясь с коллегами, можно сделать вывод: наши дети не такие, какими были их сверстники раньше. Об этом скажет любой учитель, сравнивая своих нынешних учеников с учениками даже не столь далекого прошлого.

3 слайд Принципиально, отличием новых образовательных стандартов является их ориентац
Описание слайда:

Принципиально, отличием новых образовательных стандартов является их ориентация на развитие способности ребенка к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта На смену приходит подход «компетентности». Современное образование озабочено не столько тем, чтобы «накормить» ребенка, сколько тем, чтобы научить его «добывать и готовить пищу», привить вкус к учебной деятельности, самообразованию.

4 слайд Знания — это форма существования и систематизации результатов познавательной
Описание слайда:

Знания — это форма существования и систематизации результатов познавательной деятельности человека. Знание помогает людям рационально организовывать свою деятельность и решать различные проблемы, возникающие в её процессе. Но, как известно, не все люди чувствуют необходимость приобретать знания и организовывать их (особенно это касается подростков). Причин у такого, казалось бы, иррационального поведения довольно много. Это и банальная лень, и слабая память, и нехватка времени, и просто отсутствие мотивации на приобретение знаний.

5 слайд Каждый день на нас обрушивается океан информации. Ее так много, что часто мы
Описание слайда:

Каждый день на нас обрушивается океан информации. Ее так много, что часто мы оказываемся не способны выделить важное, проанализировать ситуацию и сделать правильные выводы. Мы перестаем быть последовательными. Наш ум становится подобным белке, которая бешено мечется по клетке - действий много, а пользы никакой!

6 слайд Также математические способности имеют очень большое значение в нашей жизни.
Описание слайда:

Также математические способности имеют очень большое значение в нашей жизни. Не важно, подсчитываете ли Вы доходы от покупки акций крупной успешной компании или покупаете продукты в магазине, вычисления в уме всегда находят применение. Нам всем время от времени приходится делать быстрые вычисления в уме. Умение быстро и безошибочно считать в уме – один из самых нужных и полезных, с практической точки зрения, навыков. Этот навык доступен всем и каждому.

7 слайд Но как ни странно, подавляющее большинство людей считают на уровне 5-го класс
Описание слайда:

Но как ни странно, подавляющее большинство людей считают на уровне 5-го класса средней школы. Конечно, зачем напрягать мозги, когда есть калькулятор? Но ведь калькулятор, по сути, всего лишь «костыль для ума»! Он создан, чтобы помогать нам в сложных вычислениях, требующих большой точности, но никак не для того, чтобы заменять наш мозг. Ведь правда смешно, когда человек 25 на 3 умножает на калькуляторе?!

8 слайд Люди склонны приравнивать математические способности к интеллекту. Если Вы в
Описание слайда:

Люди склонны приравнивать математические способности к интеллекту. Если Вы в состоянии выполнять операции умножения, деления, возведения в квадрат и извлечения квадратного корня в уме быстрее, чем Ваши друзья успеют достать из кармана калькулятор, Вас сочтут человеком высочайшего интеллекта.

9 слайд Все мы от природы имеем беспрецедентные способности к определению эмоциональн
Описание слайда:

Все мы от природы имеем беспрецедентные способности к определению эмоционального состояния собеседника. К примеру, самый обычный человек легко может определить радуется, удивляется или злится его собеседник. Многие с такой же легкостью могут определить, лжет человек или говорит правду. Но существует категория людей, которые почти совсем не чувствуют ложь. Их называют наивными. Они всё принимают за чистую монету, поэтому их очень легко обмануть. И, к сожалению, этим часто пользуются люди, не обремененные моралью

10 слайд Вы когда-нибудь задумывались почему существуют люди не способные отличить пра
Описание слайда:

Вы когда-нибудь задумывались почему существуют люди не способные отличить правду от лжи? Если нет, то сейчас самое время. И вот Вам пища для размышлений. Лишь мельком посмотрев на глаза человека, Вы легко можете различить десятки и даже сотни их состояний! Взгляд может быть злым, добрым, наивным, ободряющим, укоризненным, задорным, глупым, умным, изучающим, колющим, грустным и так далее.

11 слайд И это Вам сказали только глаза! Но ведь есть еще жесты, мимика, речь, тембр г
Описание слайда:

И это Вам сказали только глаза! Но ведь есть еще жесты, мимика, речь, тембр голоса, интонация и множество других факторов, которые в сумме позволяют «читать человека» как книгу. Так почему же существуют люди, не способные понять лжет человек или говорит правду? На самом деле всё довольно просто. Все люди имеют возможность отличить ложь от правды, но не все этой возможностью могут воспользоваться.

12 слайд Виной тому внутренние подсознательные установки, которые блокируют важную инф
Описание слайда:

Виной тому внутренние подсознательные установки, которые блокируют важную информацию, поступающую от собеседника, не позволяя ей пройти через призму критического мышления. В итоге человек становится очень доверчивым. Он верит буквально во всё, что ему скажут.

13 слайд Откуда же берутся подобные, мягко говоря, не самые полезные установки? Больша
Описание слайда:

Откуда же берутся подобные, мягко говоря, не самые полезные установки? Большая их часть достается нам в детстве от родителей, педагогов и других людей, которые имеют на нас влияние. Остальные установки приобретаются нами уже в течение взрослой жизни.

14 слайд У нас рынок, информационный бум и экономический кризис. С этим надо как-то жи
Описание слайда:

У нас рынок, информационный бум и экономический кризис. С этим надо как-то жить. Надо выбирать и избираться, быть готовым проходить кастинги, побеждать в конкурентной борьбе. Надо продуцировать новые идеи, превращать их в процветающие предприятия. Поэтому сегодня важно не столько дать ребенку как можно больший багаж знаний, сколько обеспечить его общекультурное, личностное и познавательное развитие, вооружить таким важным умением, как умение учиться.

15 слайд Развитие критического мышления – это естественный способ взаимодействия; отпр
Описание слайда:

Развитие критического мышления – это естественный способ взаимодействия; отправная точка для развития мышления. «Людям необходимо думать о том, что они делают и зачем, во что они верят и почему. Ни одного дня не должно пройти без этих вопросов.

16 слайд Формирование универсальных учебных действий это один из приоритетов современн
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий это один из приоритетов современного начального образования. Действующие ранее стандарты акцентировали внимание на предметном содержании образования. В основу обучения был положен объём знаний, умений, навыков, который должен освоить ученик. Ученые и учителя определяли, что нужно знать ученику по тому или иному предмету

17 слайд Однако становится очевидным, что требования к уровню подготовки ученика по ко
Описание слайда:

Однако становится очевидным, что требования к уровню подготовки ученика по конкретным предметам не означают его успешной социализации после окончания школы. Конкурентоспособность личности определяется не только предметными знаниями, а и надпредметными умениями к самостоятельной организации собственной деятельности. Поэтому сегодня, когда информация так быстро обновляется, ученику школы важно не только усвоить определенный объем знаний, но и освоить универсальные учебные действия .

18 слайд Под универсальными учебными действиями в современной педагогической науке пон
Описание слайда:

Под универсальными учебными действиями в современной педагогической науке понимается совокупность обобщенных действий учащегося, а также связанных с ними умений и навыков учебной работы, обеспечивающих способность субъектов к самостоятельному усвоению новых знаний, умений и компетентностей, к сознательному и активному присвоению нового социального опыта, к саморазвитию и самосовершенствованию .

19 слайд Интегративный характер способности к саморазвитию позволяет нам определить си
Описание слайда:

Интегративный характер способности к саморазвитию позволяет нам определить систему универсальных учебных действий как ключевую компетенцию, обеспечивающую у учащихся «умение учиться».

20 слайд Универсальные учебные действия разработчиками федерального государственного о
Описание слайда:

Универсальные учебные действия разработчиками федерального государственного образовательного стандарта второго поколения подразделяются на следующие виды: регулятивные, познавательные, личностные и коммуникативные действия

21 слайд Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, они направлены на о
Описание слайда:

Личностные действия позволяют сделать учение осмысленным, они направлены на осознание, принятие учащимися жизненных ценностей и смыслов, позволяют им сориентироваться в нравственных нормах, правилах.

22 слайд Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельнос
Описание слайда:

Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности посредством постановки целей, планирования, прогнозирования, контроля, коррекции действий и оценки успешности усвоения.

23 слайд Коммуникативные учебные действия обеспечивают сотрудничество – умение слушать
Описание слайда:

Коммуникативные учебные действия обеспечивают сотрудничество – умение слушать и понимать друг друга, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию.

24 слайд Познавательные действия включают: общеучебные, логические действия, а также п
Описание слайда:

Познавательные действия включают: общеучебные, логические действия, а также постановку и решение проблемы. Современный школьник должен уметь ориентироваться в потоке учебной информации, перерабатывать и усваивать ее, осуществлять поиск недостающей информации, осмыслять тексты; выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий; осуществлять рефлексию способов и условий действия, контроль и оценку процесса и результатов деятельности; ставить и формулировать проблемы.

25 слайд Современные педагогические технологии повышают мотивацию обучения и интерес д
Описание слайда:

Современные педагогические технологии повышают мотивацию обучения и интерес детей к школе, формируют обстановку творческого сотрудничества и конкуренции, воспитывают в детях чувство собственного достоинства и уважение к различиям, дают им ощущение творческой свободы и, самое главное, приносят радость.

26 слайд Одна из задач развивающей технологии - научить детей жить в будущем мире. Что
Описание слайда:

Одна из задач развивающей технологии - научить детей жить в будущем мире. Что это будет за мир, мы пока не знаем. Поэтому наша с вами задача научить детей собирать, обрабатывать, анализировать информацию. Иначе говоря , научить учиться. Для этого нужно стремиться создавать атмосферу свободной беседы, не перебивая детей, пользуясь своим авторитетом.

27 слайд Мне бы хотелось поделиться с вами, следующими приемами технологии развития кр
Описание слайда:

Мне бы хотелось поделиться с вами, следующими приемами технологии развития критического мышления. Этот прием часто использую на уроках литературного чтения. Вспомним стихотворение А.Барто. «Идет бычок качается, вздыхает на ходу, ой доска кончается сейчас я упаду» А теперь представим , что мы оказались в этой ситуации. Опишем, что мы ощущаем, и заполним таблицу.

28 слайд Этот прием учит осуществлять фиксацию выборочной информации об окружающем мир
Описание слайда:

Этот прием учит осуществлять фиксацию выборочной информации об окружающем мире и о себе самом.(ПУУД) Я вижу я слышу Я чувствую дощечку скрежет дощечки гибкую дощечку грустного бычка вздохи бычка мокрый нос

29 слайд А вот схема, позволяющая составить загадки. Например, загадаем яблоко. Яблоко
Описание слайда:

А вот схема, позволяющая составить загадки. Например, загадаем яблоко. Яблоко На что похоже В чем отличие мячик прыгает яйцо бьется бисер мелкий

30 слайд А теперь составим загадку по схеме Как, но не Вот такая загадка у нас получил
Описание слайда:

А теперь составим загадку по схеме Как, но не Вот такая загадка у нас получилась про яблоко Мячик, но не прыгает Яйцо, но не бьется, Бисер, но не мелкий. Это задание предполагает отработку умения находить противоположные свойства, которые характеризуют объекты (ПУУД)

31 слайд Рассмотрим следующую ситуацию, проводимую на уроках русского языка. Как такое
Описание слайда:

Рассмотрим следующую ситуацию, проводимую на уроках русского языка. Как такое может быть? Свойство + Противоположное свойство = Как это может быть? Мокрое +Сухое = Сапоги (снаружи мокрые, внутри сухие) (ПУУД) Осуществляется поиск необходимой информации

32 слайд В сказке о рыбаке и рыбке, золотая рыбка исполняла все прихоти старухи. Но сю
Описание слайда:

В сказке о рыбаке и рыбке, золотая рыбка исполняла все прихоти старухи. Но сюжет мог бы быть иным, если бы желания старухи были бы другими, тогда и сказка могла бы завершиться иначе. Сказка на новый лад. Сюжет Что могло пойти по другому Чем могла завершиться сказка

33 слайд ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ АНАЛИЗ СОБЫТИЙ , СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА.
Описание слайда:

ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ АНАЛИЗ СОБЫТИЙ , СМЫСЛОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА. (ПУУД) Сюжет Что могло пойти по другому Чем могла завершиться сказка Старик поймал золотую рыбку Старуха могла бы сразу стать вольною царицей Старик со старухой жили долго и счастливо , став царями

34 слайд Решая проблемы, выходя из затруднения , учащиеся знакомятся с различными приё
Описание слайда:

Решая проблемы, выходя из затруднения , учащиеся знакомятся с различными приёмами критического мышления. Овладев ими , ребенок научится преодолевать проблемные ситуации в жизни, а познавательная активность даст возможность успешнее справляться с учебным материалом .

35 слайд Математика является одной из важнейших наук на земле и именно с ней человек в
Описание слайда:

Математика является одной из важнейших наук на земле и именно с ней человек встречается каждый день в своей жизни. Для жизни в современном обществе является формирование мышления , проявляющегося в определенных умственных навыках. Всем известно , какую роль в школьном курсе обучения имеют вычислительные навыки.

36 слайд Рассмотрим нестандартные приёмы устного умножения, не рассматриваемые непосре
Описание слайда:

Рассмотрим нестандартные приёмы устного умножения, не рассматриваемые непосредственно в школьном курсе математики. Освоение этих навыков развивает мышление, логику и память учащихся

37 слайд Интересные цифры. Если взять числа , кратные трём, от 3 до 27, и умножить их
Описание слайда:

Интересные цифры. Если взять числа , кратные трём, от 3 до 27, и умножить их на 37, то произведения будут трёхзначные числа. 3х37=111 6х37=222 9х37=333 12х37=444 15х37=555 18х37=666 21х37=777 24х37=888 27х37=999

38 слайд Умножение некоторых чисел на числа кратные 7, 11, 13 7х11х13=1001 Запомнив эт
Описание слайда:

Умножение некоторых чисел на числа кратные 7, 11, 13 7х11х13=1001 Запомнив это, легко выполнить устно умножения следующего рода 77х13=1001 77х26=2002 77х39=3003 и т.д

39 слайд Умножение чисел на 5 и 25 Чтобы устно умножить число на 5 умножают число на 1
Описание слайда:

Умножение чисел на 5 и 25 Чтобы устно умножить число на 5 умножают число на 10, затем делят на 2. 74х5=74х10:2=370 ЧТОБЫ УСТНО УМНОЖИТЬ ЧИСЛО НА 25, УМНОЖАЮТ ЕГО НА 100 И ДЕЛЯТ НА 4 72х25=72х100:4=1800

40 слайд Это лишь несколько упрощенных нестандартных приемов устных вычислений быстрог
Описание слайда:

Это лишь несколько упрощенных нестандартных приемов устных вычислений быстрого счета. Но используя эти приемы, повысим интерес к математике. Кроме того, освоение вычислительных навыков поможет ребенку освоить не только математику, но и информатику.

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд
Описание слайда:

43 слайд
Описание слайда:

44 слайд
Описание слайда:

45 слайд
Описание слайда:

46 слайд
Описание слайда:

47 слайд
Описание слайда:

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд Необходимость в навыках критического мышления Учить мыслить в условиях быстро
Описание слайда:

Необходимость в навыках критического мышления Учить мыслить в условиях быстро меняющегося мира. 1. Уметь быстро ориентироваться в стремительно растущем потоке информации и находить нужное 2. Уметь осмыслить и применить полученную информацию.

50 слайд Спасибо за внимание. Успехов вам, дорогие коллеги.
Описание слайда:

Спасибо за внимание. Успехов вам, дорогие коллеги.

Краткое описание документа:

Каждый день на нас обрушивается океан информации. Ее так много, что часто мы оказываемся не способны выделить важное, проанализировать ситуацию и сделать правильные выводы. Мы перестаем быть последовательными. Наш ум становится подобным белке, которая бешено мечется по клетке - действий много, а пользы никакой!

Также математические способности имеют очень большое значение в нашей жизни. Не важно, подсчитываете ли Вы доходы от покупки акций крупной успешной компании или покупаете продукты в магазине, вычисления в уме всегда находят применение. Нам всем время от времени приходится делать быстрые вычисления в уме. Умение быстро и безошибочно считать в уме – один из самых нужных и полезных, с практической точки зрения, навыков. Этот навык доступен всем и каждому.

Но как ни странно, подавляющее большинство людей считают на уровне 5-го класса средней школы. Конечно, зачем напрягать мозги, когда есть калькулятор? Но ведь калькулятор, по сути, всего лишь «костыль для ума»! Он создан, чтобы помогать нам в сложных вычислениях, требующих большой точности, но никак не для того, чтобы заменять наш мозг. Ведь правда смешно, когда человек 25 на 3 умножает на калькуляторе?!
Общая информация

Номер материала: 283869

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.