Инфоурок / Биология / Презентации / Преентация к уроку биологии 10 класс "дигибридное скрещивание"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Преентация к уроку биологии 10 класс "дигибридное скрещивание"

библиотека
материалов
Дигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя.
Девиз урока: "Если есть труд - значит будет и успех" План урока: Организацион...
Письмо генетикам Мой друг, путешествую я по удивительной стране, которая полу...
Проанализируй информацию ДАНО  1. Гетерозиготный темноволосый  отец и мать- б...
Задача У человека косолапость доминирует над нормальным строением стопы. От б...
Дигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя.
Имя урока: Трудное сделать легким, легкое привычным, а привычное приятным.
Цель урока: Изучить теоретические основы третьего закона Г. Менделя Научиться...
Растения гороха с зелеными морщинистыми семенами Растения гороха с желтыми гл...
F1
III закон Менделя Закон независимого наследования (1865г): при дигибридном ск...
Цитологическое обоснования третьего закона Г. Менделя. Р _А_ _В_ _а_ _в_ _А_...
Результаты опытов Менделя В первом поколении 100% горошин по фенотипу – желты...
Запомни!!!! Одним из условий верного решения задачи является правильное опред...
У кошек черный цвет доминирует над белым, а короткая шерсть над длинной. Как...
А-черные а-белые В-коротшерстные в-длинношерстные ж-АаВв м-АаВв F1-? Решение:...
задача Семья ставит вопрос так- Будет ли у них здоровый ребенок? Так как отец...
У кошек добрый нрав преобладает над злым. Ген пушистости рецессивен. Какое по...
Задача Представьте себе, что вы – научный консультант небольшой фирмы "Коктей...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя.
Описание слайда:

Дигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя.

№ слайда 2 Девиз урока: "Если есть труд - значит будет и успех" План урока: Организацион
Описание слайда:

Девиз урока: "Если есть труд - значит будет и успех" План урока: Организационный момент Актуализация знаний Изучение нового материала Физкультминутка Первичное закрепление знаний Применение приобретенных знаний (работа по группам) Рефлексия Домашнее задание : а)1 задача обязательно для всех Б) На выбор В)Составить задачу

№ слайда 3 Письмо генетикам Мой друг, путешествую я по удивительной стране, которая полу
Описание слайда:

Письмо генетикам Мой друг, путешествую я по удивительной стране, которая получила своё название от маленького участка ДНК, несущей наследственную информацию _____________ и называется эта страна именем науки _____________. Открыл эту страну очень интересный человек, которого не признали соотечественники это ______________. Они не поняли его, потому что для её изучения он пользовался совсем не принятыми тогда методами, которые в своей основе были связаны с математикой. А живут там очень маленькие дочки-клетки, которые образовались при делении, называющимся мейозом. После созревания они меняют свое название и становятся половыми клетками ____________. Но это ещё не всё, они совсем не могут жить в таком виде и быстро начинают искать себе вторую половину, сливаются и становятся очень важной клеткой – дамой _____________, которая содержит в себе ____________ набор хромосом. И если вглядеться в эту даму, то можно заметить, что она особенно интересна при образовании у нее потомства, они похожи на одного из родителей и такой признак называется ______________, а другой призрак родителей исчезает и называется _____________, но чтобы все это узнать мой друг, вам придется очень хорошо познакомиться с обитателями, их жизненном укладе, и тогда можно будет их отличить по внешним признакам _____________, но оказалось, за кажущими сходными внешними и внутренними признаками, они могут отличаться различной комбинацией генов, что у них называется ____________.

№ слайда 4 Проанализируй информацию ДАНО  1. Гетерозиготный темноволосый  отец и мать- б
Описание слайда:

Проанализируй информацию ДАНО  1. Гетерозиготный темноволосый  отец и мать- блондинка.  2. F1 от скрещиваний длинноносых  и коротконосых муравьедов получали  только коротконосые.  3. Все потомство доброй собаки  Герды было добрым в нескольких поколениях.  4. В потомстве кота Василия и пяти черных кошек  были черные и серые котята, причем  серых было в три раза больше.  5. Белая окраска шерсти кроликов  определяется рецессивным геном.  Следовательно:  1.Доминирует ген……,  а рецессивный…….  2. Доминирует ген……,  а рецессивный…….  3.Доминирует ген……,  рецессивный……,а Грета была ……..по  данному признаку.  4. Доминирует ген…….,  рецессивный…….,а кот Василий был ……..по данному признаку.  5. Белые кролики……..по этому признаку. 

№ слайда 5 Задача У человека косолапость доминирует над нормальным строением стопы. От б
Описание слайда:

Задача У человека косолапость доминирует над нормальным строением стопы. От брака двух родителей, обладающих дефектом стопы, родился ребенок с нормальным строением стопы. Определите генотипы родителей и вероятность рождения следующего ребенка в этой семье без аномалии.  

№ слайда 6 Дигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя.
Описание слайда:

Дигибридное скрещивание. Третий закон Г. Менделя.

№ слайда 7 Имя урока: Трудное сделать легким, легкое привычным, а привычное приятным.
Описание слайда:

Имя урока: Трудное сделать легким, легкое привычным, а привычное приятным.

№ слайда 8 Цель урока: Изучить теоретические основы третьего закона Г. Менделя Научиться
Описание слайда:

Цель урока: Изучить теоретические основы третьего закона Г. Менделя Научиться применять полученные знания для решения генетических задач

№ слайда 9 Растения гороха с зелеными морщинистыми семенами Растения гороха с желтыми гл
Описание слайда:

Растения гороха с зелеными морщинистыми семенами Растения гороха с желтыми гладкими семенами P цвет ФОРМА F1 Все растения имеют желтые гладкие семена ( 1 закон Менделя)

№ слайда 10 F1
Описание слайда:

F1

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 III закон Менделя Закон независимого наследования (1865г): при дигибридном ск
Описание слайда:

III закон Менделя Закон независимого наследования (1865г): при дигибридном скрещивании у гибридов каждая пара признаков наследуется независимо от других пар признаков и дает с ними разные сочетания, по фенотипу в соотношении 9:3:3:1

№ слайда 14 Цитологическое обоснования третьего закона Г. Менделя. Р _А_ _В_ _а_ _в_ _А_
Описание слайда:

Цитологическое обоснования третьего закона Г. Менделя. Р _А_ _В_ _а_ _в_ _А_ _В_ _а_ _в_ G _А_ _В_ _а_ _в_ F1 _А_ _В_ _а_ _в_ Мейоз Гаметы

№ слайда 15 Результаты опытов Менделя В первом поколении 100% горошин по фенотипу – желты
Описание слайда:

Результаты опытов Менделя В первом поколении 100% горошин по фенотипу – желтые, по генотипу- дигетерозиготные Во втором поколении: по фенотипу: 9 ж.г: 3ж.м:3 з.г:1з.м по генотипу: 9 генотипов: 1 ААВВ- гомозиготные ; 2ААВв- гетерозиготные; 2 АаВВ - гетерозиготные; 4 АаВв-дигетерозиготные; 1ААвв-гомозиготные; 2 Аавв-гетерозиготные ; 1 ааВВ - гетерозиготные; 2 ааВв- гетерозиготные; 1 аавв- гомозиготные

№ слайда 16 Запомни!!!! Одним из условий верного решения задачи является правильное опред
Описание слайда:

Запомни!!!! Одним из условий верного решения задачи является правильное определение всех возможных гамет, которые образуют родительские особи. Это возможно только при четком понимании Правила чистоты гамет. Так как генотип родителей содержит две пары аллельных генов, в гамете должно содержаться два гена: по одному из каждой пары признаков. Дигетерозигота- т.е гетерозиготы по двум признакам. Гетерозиготы всегда образуют четное количество сортов гамет, равное 2n, где n- число «гетеро-» пар аллельных генов

№ слайда 17 У кошек черный цвет доминирует над белым, а короткая шерсть над длинной. Как
Описание слайда:

У кошек черный цвет доминирует над белым, а короткая шерсть над длинной. Какую долю составляют черные коротшерстные котики, в потомстве особей дигетерозиготных по обоим признакам? Задача

№ слайда 18 А-черные а-белые В-коротшерстные в-длинношерстные ж-АаВв м-АаВв F1-? Решение:
Описание слайда:

А-черные а-белые В-коротшерстные в-длинношерстные ж-АаВв м-АаВв F1-? Решение: Р ♀ АаВв х ♂ АаВв G АВ Ав аВ ав F1 Ответ: по фенотипу: 9 черные, короткошерстные(56%) 3 черные, длинношерстные 3 белые, короткошерстные 1 белый, длинношерстный

№ слайда 19 задача Семья ставит вопрос так- Будет ли у них здоровый ребенок? Так как отец
Описание слайда:

задача Семья ставит вопрос так- Будет ли у них здоровый ребенок? Так как отец страдает глухотой, зрение нормальное, у жены катаракта, слух нормальный. Генетики доказали, что глухота и катаракта рецессивные признаки. Какова вероятность рождения здорового ребенка в этой семье?

№ слайда 20 У кошек добрый нрав преобладает над злым. Ген пушистости рецессивен. Какое по
Описание слайда:

У кошек добрый нрав преобладает над злым. Ген пушистости рецессивен. Какое потомство F1 и F2 можно ожидать от скрещивания двух гомозигот (доброй гладкой кошки и злого пушистого кота). А- добрый а- злой В -гладкий в- пушистый ♀ ААВВ х ♂ аавв F1-? F2-?

№ слайда 21 Задача Представьте себе, что вы – научный консультант небольшой фирмы "Коктей
Описание слайда:

Задача Представьте себе, что вы – научный консультант небольшой фирмы "Коктейл", что в буквальном переводе с английского означает "петушиный хвост". Фирма разводит экзотические породы петухов ради хвостовых перьев, которые охотно закупают владельцы шляпных магазинов во всем мире. Длина перьев определяется геном А (А? – длинные, аа – короткие), цвет – геном В (В? – черные, вв - красные). Гены не сцеплены. На ферме много разных петухов со всеми возможными генотипами, данные о которых занесены в компьютер. В будущем году ожидается повышенный спрос на шляпки с длинными черными и узкими перьями. Какие скрещивания нужно провести, чтобы получить в потомстве максимальное количество птиц с модными перьями?

№ слайда 22
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-098535

Похожие материалы