Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация исследовательской работы "Родное село Сузаново в задачах"

Презентация исследовательской работы "Родное село Сузаново в задачах"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика
МОБУ «Сузановская СОШ»   Районная научно- практическая конференция учащихся и...
Мне стало интересно – кто придумывает задачи, которые мы решаем в наших зада...
Цель работы: помочь сохранить память о селе, через составление сборника зада...
Алгоритм составления задач на историческом материале Историческая справка. Вы...
История родного края в математических задачах Историческая справка: Наше село...
Историческая справка: Село росло ,развивалось. Строились одна улица за друго...
Историческая справка: В 1960 году у нас в селе была своя дизельная электрост...
Историческая справка: Один интересный момент. По этим столбам тянули ещё и т...
Историческая справка: После 1970 года всех учеников стали возить в школу, в...
Историческая справка: Каждую осень, всё село, особенно Славило Бога за то, ч...
Историческая справка: В 60- е годы на 8 Марта, да и на масленицу конюх села...
Д. Пойа сказал: «Хочешь научиться плавать – иди в воду, хочешь научиться реш...
 Спасибо за внимание !
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОБУ «Сузановская СОШ»   Районная научно- практическая конференция учащихся и
Описание слайда:

МОБУ «Сузановская СОШ»   Районная научно- практическая конференция учащихся и педагогов.   Предмет: «математика» Номинация: «Исследовательская работа» Тема нашей работы: «Родное село Сузаново в задачах».  Автор: Ижока Андрей Вячеславович учащийся 7 класса Научный руководитель: учитель математики Шихавцов Максим Сергеевич 2015- 2016 уч. г.

№ слайда 2 Мне стало интересно – кто придумывает задачи, которые мы решаем в наших зада
Описание слайда:

Мне стало интересно – кто придумывает задачи, которые мы решаем в наших задачниках? Иногда задачи кажутся совсем оторванными от реальной жизни и совсем неинтересными. Вот и решил я выступить в роли генератора интересных, привязанных к реальной жизни, задач. Примеры задач, которые не хотелось бы решать.

№ слайда 3 Цель работы: помочь сохранить память о селе, через составление сборника зада
Описание слайда:

Цель работы: помочь сохранить память о селе, через составление сборника задач на краеведческом материале.  Гипотеза исследования заключается в следующем: если собрать исторические архивные материалы и выбрать математическое содержание, установив зависимости между числами, то можно составить интересные задачи о селе Сузаново.  Для осуществления нашей цели мы поставили следующие задачи: 1. Собрать исторические материалы об истории села Сузаново; 2. Закрепить навыки по составлению и решению текстовых задач; 3.С использованием компьютерных технологий создать мультимедийную презентацию с задачами.

№ слайда 4 Алгоритм составления задач на историческом материале Историческая справка. Вы
Описание слайда:

Алгоритм составления задач на историческом материале Историческая справка. Выбор математического содержания и типа задачи. Установление зависимости между числами. Сбор фактических данных. Составление условия задачи, ее решение и оформление.  

№ слайда 5 История родного края в математических задачах Историческая справка: Наше село
Описание слайда:

История родного края в математических задачах Историческая справка: Наше село было организованно семьёй Петерс. Глава семьи Пётр Иванович Петерс. Его супруга Петерс Сузанна и их дети. После пожара паровой мельницы в Деевке семья Петерс переехала и купила землю в 600 га у еврея Биберштейн. Отца радовало то, что каждому из его десяти сыновей достанется в наследство по 60 га земли. Таким образом в 1911 году возникло село Сузаново. 1 мая 1912 года умерла супруга Ивана Павловича – Сузанна и в честь своей жены муж называет своё место поселения. ЗАДАЧА №1 Село Сузаново было основано в 1911 году. Сколько лет родному селу на сегодняшний день? Решение: 2016 -1911=105 (лет) Ответ: 105 лет. Сузаново 1960 г.

№ слайда 6 Историческая справка: Село росло ,развивалось. Строились одна улица за друго
Описание слайда:

Историческая справка: Село росло ,развивалось. Строились одна улица за другой улицей. Так же в центре села был построен магазин. До семидесятых годов в нашем селе можно было в магазине менять яйца на товары повседневного спроса, вспоминает коренной житель села Сузаново Дик Николай. Мне как мальчишке очень часто хотелось конфет. И чтобы в магазине получить 600 грамм карамельных конфет, мне нужно было принести яиц. Одно яйцо в то время принималось по 6 копеек за штуку. 1килограмм карамельных конфет стоил 1рубль . ЗАДАЧА №2 Сколько нужно сдать Николаю в магазин куриных яиц, чтобы получить 600 грамм карамельных конфет? 1килограмм карамельных конфет стоил 1 рубль . Решение: 1рубль = 100 копеек. 1кг. конфет = 1000грамм конфет. 100:1000= 0,1 копейки стоил 1 грамм конфет. Тогда 600грамм х 0,1 = 60 копеек. 60:6 = 10 яиц. Ответ: Николаю нужно было сдать 10 яиц. Магазин: «Товары повседневного спроса»

№ слайда 7 Историческая справка: В 1960 году у нас в селе была своя дизельная электрост
Описание слайда:

Историческая справка: В 1960 году у нас в селе была своя дизельная электростанция. Этот огромный дизельный двигатель стоял в помещении в центре села. Для него специально был построен домик. Эта электростанция вырабатывала электричество и подавало ток на улицы нашей деревни. В то время улица Советская уже была полностью сформирована – дома стояли по обе стороны. На улицах Шахтёрская и Молодёжная была только одна сторона. Улица Молочная была заполнена домами полностью. К каждому дому подходили провода. Их было два- один провод фазный, а другой нулевой. Напротив каждого дома стоял столб. Задача №3. Электрики тянули провода в деревне. Было посчитано, что необходимо 10 км. провода для подвода электричества к каждому дому от электростанции. Всего 80 домов в селе. Напротив каждого дома должен стоять столб. Расстояние между столбами должно быть 20 метров. Сколько необходимо столбов электрикам? Решение: 1)10 км =10 000м. 2)10000:2= 5000м. 3) 5000:20= 250 столбов Ответ: электрикам необходимо 250 столбов. Местная электростанция.

№ слайда 8 Историческая справка: Один интересный момент. По этим столбам тянули ещё и т
Описание слайда:

Историческая справка: Один интересный момент. По этим столбам тянули ещё и третий провод. Это был провод для радио. В каждом доме было своё сетевое радио. Так же в центре села, там где почта , по соседству, в соседней комнате был местный радио узел. Там заправлял диктор Захаркин. Он каждый день передавал сводку по выполнению плана в колхозе ( сколько убрали зерна, сколько надоили и т.д.) Но самое страшное для учеников было то, что в конце недели в радиоузел приходил зауч. местной школы и передавала оценки по школе, кто и что получил за неделю. Хорошо было бы, если это радио было только в домах. Но большой основной громкоговоритель висел на столбе в центре, на улице Советская. И вся деревня слышала кто получал двойки, а кто пятёрки. Задача№ 4. По радио один раз в неделю объявлялась оценка одного и того же ученика. Радиовещание длилось 3 учебных года. Сколько раз за это время был озвучен ученик Коля? Местное радио.

№ слайда 9 Историческая справка: После 1970 года всех учеников стали возить в школу, в
Описание слайда:

Историческая справка: После 1970 года всех учеников стали возить в школу, в соседнюю деревню Хуторку. Перевозка так же была необычной. В зимний период ученики ездили в будке прицепленной к гусеничному трактору Т-4. Будка была поставлена на большие сани. В эту будку школьники набивались как селёдка в банку. Старшеклассники даже не залазили в будку – ехали просто стоя на санях. Им было интересно и смешно. В самой будке была солома и много тулупов, которые приносили заботливые родители, чтобы дети по дороге не замёрзли. В ней ехали не только Сузановцы, но ещё и другие школьники из попутных деревень – Малаховка, Васильевка. Задача№5 Расстояние от Сузаново до Васильевки 8 км. От Васильевки до Малаховки- 4км. От Малаховки до Хуторки -6 км. Скорость трактора Т-4 20 км. в час. Сколько времени были школьники в пути ? Решение: 8+4+6= 18 км. 2) 18 :20 = 0,9 ч. 2) 0.9 х 60 = 54 мин. Ответ: школьники были в пути 54 минуты. «Осторожно дети»

№ слайда 10 Историческая справка: Каждую осень, всё село, особенно Славило Бога за то, ч
Описание слайда:

Историческая справка: Каждую осень, всё село, особенно Славило Бога за то, что Он посылал урожай зерновых и в огородах. На праздник «Жатва» приглашалось всё село, так же поступали и на свадьбу. Пир готовился, как минимум, на 300 человек взрослых не считая детей. Хлеб подавался на стол особенный – традиционная сдоба «цвайбак». В переводе с немецкого вдвое склеенные. Это такие маленькие булочки в диаметре 4 см., склеенные две вместе. В 1960 году домов было 80 дворов. Каждый дом должен был принести эти булочки в обязательном порядке. Их пекли в русских печах, по особенной технологии. Сначала в печи сжигалась большая корзина соломы и на углях от соломы пекли эти булочки. В печь ложился большой противинь размером 1метр х 30 см. Если печь разогреть не достаточно, то булочки получаются сырыми. А если перегреть, то булочки подгорали. Опытные хозяйки могли точно определить сколько нужно было сжечь соломы. Задача №6. Один взрослый человек съедает за обедом 3 «цвайбак». На праздник «Жатва» приглашены 300 человек. В деревне всего 60 домов. Сколько нужно принести каждому дому булочек ? Решение: 1)300 х 3=900 булочек; 2) 900:60 =15 булочек. Ответ: 15 булочек нужно принести каждому дому. Праздник «Жатва»

№ слайда 11 Историческая справка: В 60- е годы на 8 Марта, да и на масленицу конюх села
Описание слайда:

Историческая справка: В 60- е годы на 8 Марта, да и на масленицу конюх села Сузаново Дик Яков Дмитриевич катал всех детей на санях, прицепленные к саням двух лошадей. На санки садились по два человека. Это было любимое развлечение сельчан нашего села зимой. Задача №7 15 саней было прицеплено к саням лошадей. На каждых санях сидело по 2 школьника, весом 50 кг каждый. В основных санях сидел конюх и 3 взрослых, весом 80 кг каждый. Вес санок 3 кг. Вес основных саней 100 кг. Сколько весит груз, который тянут лошади? Решение: 1)15 х 3 =45 кг – вес саней; 2)15 х 2 =30 школьников ; 3)4 х 80 = 320 кг- вес взрослых; 4) 30 х 50 =1500кг – вес всех школьников; 4) 45+320+100+1500= 1965 кг= 1т. 965кг. Ответ: лошади тянут вес 1т. 965кг.   На 8 Марта и на масленицу.

№ слайда 12 Д. Пойа сказал: «Хочешь научиться плавать – иди в воду, хочешь научиться реш
Описание слайда:

Д. Пойа сказал: «Хочешь научиться плавать – иди в воду, хочешь научиться решать задачи – решай их». И тот, кто хоть раз испытал радостное чувство от решения трудной задачи, познал радость пусть маленького, но открытия (а каждая задача в математике – это проблема, к решению которой человечество шло порою долгие годы), будет стремиться познавать всё больше и использовать полученные знания в жизни. Задачи, содержащие краеведческий материал - это хорошие примеры практических задач, позволяющие продемонстрировать, как формальные математические знания применяются в реальных жизненных ситуациях. При этом возникает желание решать такие задачи, а значит готовиться к дальнейшей «взрослой жизни». Кроме этого, составленные математические задачи можно будет использовать на уроках математики при изучении соответствующих тем, при проведении математических викторин, соревнований. В дальнейшем я планирую продолжить составления исторических задач связанных с годами времен Великой Отечественной войной и современными проблемами нашего села. Таким образом, в результате проведенной работы, подтвердилась моя гипотеза: знание истории родного края поможет в развитии умений решения текстовых задач с практическим содержанием и, наоборот, умения в составлении и решении текстовых задач, расширят наши знания об истории родного села и каждый из нас захочет более глубоко изучить прошлое и настоящее родного края.      

№ слайда 13  Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 26.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров91
Номер материала ДВ-557470
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх