Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сабақтың тақырыбы: “Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу”
2 слайд
Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларға бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шығару, осы тақырып бойынша, оқушылардың білім дәрежесін анықтау, алған білімдерін тиянақтау; Дамытушылық: оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, практикалық дағдысын қалыптастыру; Тәрбиелік: топпен жұмыс істеуді қалыптастыру, өзара көмектесуді дамыту, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
3 слайд
Сабақтың типі: Бекіту сабағы Сабақтың жабдықталуы: Үлестірмелер 2.Жетондар 3.Слайдтар 4.Жұмыс дәптері
4 слайд
Сабақтың құрылымы: Ұйымдастыру Миға шабуыл (үй тапсырмасы) 3.Оқулықпен жұмыс 4. Жұмбақтас 5. Сергіту кезеңі 6. Кім жылдам (жұмыс дәптермен) 7. Қорытындылау 8. Бағалау 9.Үйге тапсырма
5 слайд
Сабақтың эпиграфы: “Адамның басшысы-ақыл, шолушысы -ой, жетекшісі-талап, қорғаушысы-сабыр, сынаушысы-халық, таусылмайтыны –арман, ең қымбаттысы-ар сақтау, бәрінен ардақсысы-өмір сүру, соның ішінде ең тәттісі –сыйластық!” Төле би
6 слайд
Үй тапсырмасын тексеру “Миға шабуыл”. 1.Қандай теңдеуді бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп атайды? 2..Қандай теңдеулер мәндес теңдеулер деп аталады? 3. Теңдеудің қандай қасиеттерін білесіңдер? 4. Егер а- 0-ге тең емес болса, бір айнымалысы бар сызықтық теңдеудің түбірі қалай табылады? 5.Теңдеулерге негізгі ғылыми еңбектерін арнаған қазақтың қандай ғалымын білесіңдер?
7 слайд
8 слайд
Есептерді тексеру: № 835 5). 21х+45=17+14x 6). 13х+70=2x+15 №836 5). 1,5х+8=3.1x+16 6). 2.9x+7.4=x+1.7
9 слайд
Оқулықпен жұмыс № 837 есеп № 841 есеп №842 есеп
10 слайд
Жұмбақтас
11 слайд
Сергіту кезеңі Әкесі жеті жасар Саятты базарға жұмсапты. Оған бір тиын беріп: “Үш нәрсе сатып әкел”,- депті. Саят базарға барып, бір қауын сатып әкеліпті. –Балам-ау әкелгенің бір қауын ғой,- депті әкесі. – Бұл бір ғана нәрсе емес,үш нәрсе,-депті сонда бала. Қалайша үшеу?-деп сұрапты, сонда әкесі таңданып: Саят әкесінің сұрағына не деп жауап берді екен? Ойланып көр!
12 слайд
Жауабы: Баласының үш нәрсе дегені- қауынның қабығы,шырыны, дәні
13 слайд
Кім жылдам Жұмыс дәптерден тапсырма орындау 61 – беттегі №1,№2,№3 есептер
14 слайд
Тірек сызба ах=b түріндегі теңдеу (мұндағы х-айнымалы, а және b-қандай да бір сандар) бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу деп аталады. 1 қасиет: теңдеудегі қосылғыштың таңбасы қарама-қарсыға өзгертіп, оны теңдеудің бір жағынан екінші жағына көшіргенде теңдеу мәндес теңдеуге түрленеді. 2 қасиет: теңдеудің екі жағын да нөлден өзге бірдей санға көбейткенде немесе бөлгенде теңдеу мәндес теңдеуге түрленеді. Бір айнамаласы бар сызықтық теңдеуді шешу үшін: Теңдеуді теңбе-тең түрлендіріп ықшамдау керек; Айнымалысы бар мүшелерді теңдеудің сол жағына, бос мүшелерді теңдеудің оң жағына жинақтау керек; Теңдеудегі ұқсас мүшелерді біріктіріп, теңдеуді ах=b түріне келтіру керек; Теңдеудің екі бөлігін де айнымалының коэффициентіне бөліп, теңдеудің түбірін табу керек.
15 слайд
Қорытындылау Тірек-сызбамен жұмыс Теңдеуді тура санды теңдікке айналдыратын мән не деп аталады? Жақша алдында плюс таңбасы тұрса , жақша ішіндегі қосылғыштар таңбасы? Жақша алдында минус таңбасы тұрса жақша ішіндегі қосылғыштар таңбасы? Ұқсас қосылғыштар дегеніміз не?
16 слайд
ах=в теңдеуді шешудің үш түрлі жағдайы бар: , болса түбірі болады , ох=b теңдеудің түбірі болмайды , ох=o теңдеуінің түбірі кез келген сан болады
17 слайд
Бағалау
18 слайд
Үйге тапсырма №837 есеп №839 есеп №853 есеп
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 656 361 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ибраимова Бағдат Нұрғалиқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.