Презекнтация по обществознанию по разделу "Человек и общество" Тема "Познание"

• 1 слайд

  Человек и общество. Часть 1
  Познание мира человеком
  Куликова О.В., учитель истории и обществознания,
  МОУ «СОШ №56 УИМ» г. Магнитогорск
  

• 2 слайд

  Познание
  Познание – активное отражение действительности в сознании человека; процесс постижения им новых фактов, явлений закономерностей развития природы, общества, человека.
  
  Гносеология – это философское учение о познании.
  
  

• 3 слайд

  Этапы(виды) познания
  Чувственное
  (ощущение, восприятие, представление)
  Непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом)
  Наглядность информации
  Воспроизведение внешних сторон и свойств объектов
  Рациональное
  (понятие, суждение, умозаключение)
  Логические операции
  Опора на результаты чувственного познания
  Абстрактность и обобщенность
  Выявление существенных признаков, связей, закономерностей, законов
  

• 4 слайд

  Мышление
  Способность к познанию существенных свойств и связей (причинно-следственных, структурно-функциональных, пространственных, временных и др.) объектов, выходящих за рамки чувственной информации и практического опыта человека.
  

• 5 слайд

  Мышление
  Операции(приемы) мышления : анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование, моделирование)
  Методы мышления:
  Дедукция
  Индукция
  

• 6 слайд

  Истина
  Знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета.
  Свойства истины:
  Обусловлена реальной действительностью, общественной практикой(объективность)
  Истина – это процесс постижения объекта
  Истина всегда конкретна(связана с условиями места, времени и т.п., которые необходимо учитывать в процессе познания)
  

• 7 слайд

  Истина
  Абсолютная
  Полное, исчерпывающее знание о предмете, которое не может быть опровергнуто или изменено.
  В научном познании является скорее идеалом, целью, а в познании посредством религии, мифологии и т.п. представлена широко
  Относительная
  Ограниченно верное знание
  

• 8 слайд

  Критерий истины
  Это то, что позволяет отличить истину от заблуждения и лжи.
  В качестве критерия принимается:
  Авторитетность источника знания
  Соответствие законам логики
  Соответствие ранее открытым законам, теориям той или иной науки
  Договоренность(конвенция) специалистов в данной области
  Простота, ясность мысли
  Парадоксальность идей и т.д.
  
  

• 9 слайд

  Роль практики в процессе познания
  Практика – источник и цель познания
  Практика – основа познания
  Практика – критерий истины
  

• 10 слайд

  Виды наук
  Социально-гуманитарные
  Науки о познании и мышлении
  Точные и технические науки
  Естественные
  

• 11 слайд

  Научное познание
  Особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и теоретически обоснованных знаний о природе, человеке и обществе.
  
  

• 12 слайд

  Уровни научного познания
  Эмпирический
  Непосредственная направленность на выявление конкретных свойств определенных объектов познания.
  Формы знания: научный факт, эмпирическая закономерность
  Методы познания: наблюдение, эксперимент, измерение, описание, систематизация
  Теоретический
  Направлено на выявление общих признаков, тенденций, закономерностей, законов.
  Формы знания: проблема, закономерность, закон, гипотеза, концепция, теория и т.п.
  Методы познания: общефилософские(диалектика и др.), общенаучные методы(анализ, синтез и др.), методы конкретных наук.
  
  

• 13 слайд

  Особенности научного познания
  Цель науки – исследование объективных законов, закономерностей, действующих в природе и обществе
  Объективность
  Проверяемость и воспроизводимость знаний
  Рациональность
  Системность
  Доказательность
  Наличие специального «языка науки», развитость понятийного аппарата, высокая степень обобщения и абстрактности научных категорий
  Использование специальных способов и инструментв познавательной деятельности
  
  
  

• 14 слайд

  Научное познание
  Фундаментальные науки выясняют законы и принципы организации реального мира. У них нет прямой ориентации на практическое применение полученных знаний.
  Результаты прикладных наук находят непосредственное применение при решении конкретных производственных и социально-практических задач; эти науки используют законы, закономерности, установленные фундаментальными науками.
  

• 15 слайд

  Формы ненаучного знания
  Мифология
  Обыденно-практическое познание
  Религиозное познание
  Игровое познание
  Художественно-образное познание
  Паранаука («околонаука»)
  

• 16 слайд

  Социальное познание
  Процесс приобретения и развития знаний о человеке и обществе
  Принципы:
  Анализ социальной действительности в развитии
  Изучение общественных явлений в их многообразных связях, во взаимозависимости
  Выявление общих закономерностей и особенностей общественных явлений
  

• 17 слайд

  Особенности социального познания
  Субъект и объект познания совпадают
  Получаемое социальное знание всегда связано с интересами субъектов познания
  Социальное знание имеет ценностный характер
  Сложность объекта познания
  Ограниченная возможность применения такого метода научного познания как эксперимент
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!