Презента ция к уроку "Дефисное написание наречий"

• 1 слайд

• 2 слайд

  «Обращаться с языком кое-как –
  значит и мыслить кое-как:
  неточно, приблизительно, неверно». 
  
  А.Н. Толстой.
  

• 3 слайд

  Определите способ образования наречий
  Летом
  По-летнему
  Во-вторых
  Далеко-далеко
  Вдалеке
  

• 4 слайд

  Словарный диктант
  

• 5 слайд

  Словарный диктант
  Впустую, без толку, на совесть, под шумок, вплотную, вразнобой, на лету, напролет, в меру, вдогонку.
  

• 6 слайд

  Распределите слова в два столбика:
  1. наречия, которые пишутся слитно
  2. наречия, которые пишутся раздельно
  (В)след, (до)отвала, (в)ручную, (в)плавь, (в)брод, (без)удержу, (в)меру,(по)пусту, (далеко)(далеко), (на)скаку, (за)границу, (во)вторых
  

• 7 слайд

  Проверяем:
  слитно
  вслед
  вручную
  вплавь
  вброд
  попусту
  
  раздельно
  до отвала
  без удержу
  в меру
  на скаку
  за границу
  
  
  далеко-далеко
  во-вторых
  

• 8 слайд

  Понаблюдайте за наречиями.
  Есть ли закономерности в их образовании и написании?
  
  По-вашему, по-весеннему, по-крупному, по-любому,
  Во-первых, во-вторых
  Кое-как, где-то, откуда-нибудь, когда-либо
  Чуть-чуть, мало-помалу, полным-полно
  
  

• 9 слайд

  Дефисное написание наречий
  

• 10 слайд

  Прочитайте теоретический материал §24 стр.143,
  составьте опорную схему
  

• 11 слайд

  Физкультминутка
  

• 12 слайд

  Упражнение 187.
  Спишите, раскрывая скобки.
  

• 13 слайд

  Самостоятельная работа
  (Во)первых, (во)вторых, (по)раньше,
  (по)китайски, (по)вашему, (по)просту, (по)всякому, (по)волчьи, (мало)помалу, (долго)долго, где(то), когда(нибудь), (как)никак, (по)тихоньку, (по)осеннему, (по)ровну
  
  

• 14 слайд

  Самостоятельная работа
  Во-первых, во-вторых, пораньше, по-китайски, по-вашему, попросту, по-всякому, по-волчьи, мало-помалу, долго-долго, где-то, когда-нибудь, как-никак, потихоньку, по-осеннему, поровну
  
  

• 15 слайд

  Упражение 200
  Выпишите наречия, которые пишутся через дефис.
  
  

• 16 слайд

  Проверяем
  По-татарски, по-прежнему, во-первых,
  во-вторых, в-третьих, по-другому, по-русски.
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  1 в. — задание 1 выписать только наречия и указать способ их образования
  2 в. — задание 2на с. 146. Составить комментарий, используя данные наречия
  3 в. — задание 7 на с. 146 Составить рассказ «Народные промыслы»
  
  

• 18 слайд

  Заполните таблицу, оценив себя за работу на уроке.
  1) На уроке я работал … активно/пассивно
  2) Своей работой на уроке я … доволен/недоволен
  3) Урок для меня показался … коротким/длинным
  4) За урок я … устал/не устал
  5) Домашнее задание мне кажется … лёгким/трудным