Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентац по русскому яз на тему "не с глаголами"

Презентац по русскому яз на тему "не с глаголами"

Скачать материал
библиотека
материалов
Урок русского языка в 5-в классе. Тема: Правописание частицы НЕ с глаголами...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок русского языка в 5-в классе. Тема: Правописание частицы НЕ с глаголами
Описание слайда:

Урок русского языка в 5-в классе. Тема: Правописание частицы НЕ с глаголами Учитель: Кошелева Людмила Николаевна МБОУ «Школа 75»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд « Как сберечь в памяти прошлое? Как разжеч(ь) костер воспоминаний? С помощью
Описание слайда:

« Как сберечь в памяти прошлое? Как разжеч(ь) костер воспоминаний? С помощью чего его ----поддерживать? Как помоч(ь) самому себе? Какого помощника привлеч(ь)? Дневник. Завести дневник событий. Он будет стереч(ь) ускользающее прошлое, не даст тебе отвлеч(ь)ся и забыть,что было вчера. Благодаря дневнику ты сумееш(ь) в любой момент пересеч(ь) океан своих мыслей и чувств. Комната мудрых мыслей

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Не хитрить. В лисью нору пришло ужасное горе. Родители (не) доумевали и (не)
Описание слайда:

Не хитрить. В лисью нору пришло ужасное горе. Родители (не) доумевали и (не) годовали. -Хорош(ь) сын! Я этого ( не)переживу, -сказал папа. -Никогда (не) могла предпол(о.а)жить, что вместо помощника у нас выр(а,о)стет такой сын, -грустно в(з,с)дохнула мама. Что же случилось в лисьей семье? Лисенок (не) захотел учит(ь)ся лисьей хитрости. -Только (не) наказывай его, -сказала мама. -Хорошо, (не) буду. Но (не) поговорить с ним я (не) могу. Папа Лис вошел в комнату сына. В лисью нору пришло ужасное горе. Родители (не) доумевали и (не) годовали. -Хорош(ь) сын! Я этого ( не)переживу, -сказал папа. -Никогда (не) могла предпол(о.а)жить, что вместо помощника у нас выр(а,о)стет такой сын, -грустно в(з,с)дохнула мама. Что же случилось в лисьей семье? Лисенок (не) захотел учит(ь)ся лисьей хитрости. -Только (не) наказывай его, -сказала мама. -Хорошо, (не) буду. Но (не) поговорить с ним я (не) могу. Папа Лис вошел в комнату сына.

6 слайд : : Выпиши все глаголы с( не), рассуждая по образцу: Не мог -это глагол. Глаг
Описание слайда:

: : Выпиши все глаголы с( не), рассуждая по образцу: Не мог -это глагол. Глагол употребляется без (не)-значит пишем раздельно (негодовать)- это глагол. Слова (годовать) нет. Значит глагол не употребляется без (не)-пишем слитно

7 слайд Лисенок! Ты был сегодня на лекции(и,е) в школе хитрости? -(Не)был,- бе(с,з)хи
Описание слайда:

Лисенок! Ты был сегодня на лекции(и,е) в школе хитрости? -(Не)был,- бе(с,з)хитростно и дерзко ответил маленький лисенок. -Ты (не) выучил девиз нашей семьи:» Да здравствует хитрость!»? -(Не) выучил. Я (не) хочу быть хитрым,(не) стану обманывать,(не) буду врать. Я (не) навижу лож(ь)

8 слайд Вопросы 1выпиши слова на орфограммы: №8 ,№9,№20,№22. 2 найди на форзацах учеб
Описание слайда:

Вопросы 1выпиши слова на орфограммы: №8 ,№9,№20,№22. 2 найди на форзацах учебника объяснения слов с этими орфограммами и объясни выписанные слова по образцу.

9 слайд « Как сберечь в памяти прошлое? Как разжеч(ь) костер воспоминаний? С помощью
Описание слайда:

« Как сберечь в памяти прошлое? Как разжеч(ь) костер воспоминаний? С помощью чего его ----поддерживать? Как помоч(ь) самому себе? Какого помощника привлеч(ь)? Дневник. Завести дневник событий. Он будет стереч(ь) ускользающее прошлое, не даст тебе отвлеч(ь)ся и забыть,что было вчера. Благодаря дневнику ты сумееш(ь) в любой момент пересеч(ь) океан своих мыслей и чувств. Комната мудрых мыслей

10 слайд Задание: 1 Раскройте скобки, объясните орфограмму «Ь знак после шипящих в гла
Описание слайда:

Задание: 1 Раскройте скобки, объясните орфограмму «Ь знак после шипящих в глаголах» (см. форзац учебника); 2 Найдите метафоры; 3 Выполните морфемный разбор выделенного глагола. Задание: 1 Раскройте скобки,объясните орфограмму «Ь знак после шипящих в глаголах» (см. форзац учебника); 2 Найдите метафоры; 3 Выполните морфемный разбор выделенного глагола.

11 слайд Игровая комната Коридор домой и иди домой. Топила печь и стала печь. Снежное
Описание слайда:

Игровая комната Коридор домой и иди домой. Топила печь и стала печь. Снежное покрывало все поле покрывало К какой части речи относятся выделенные слова

12 слайд Соедини пословицы: 1)Кто умеет веселит(ь)ся,… 2) Не плюй в колодец… 3) Не над
Описание слайда:

Соедини пословицы: 1)Кто умеет веселит(ь)ся,… 2) Не плюй в колодец… 3) Не надо хвалит(ь)ся,… 4) Кто любит трудит(ь)ся,… 5) Кто хочет от жизни толку добит(ь)ся,… 6) Не чего тому страшит(ь)ся,… * тот должен много трудиться. * который ничего не боится. * коли не знаешь, как рожь родится. * тому без дела не сидится. * того горе боится. * пригодится воды напиться.

13 слайд Что нового узнали на уроке : 1 глаголы-исключения,которые пишутся слитно с( н
Описание слайда:

Что нового узнали на уроке : 1 глаголы-исключения,которые пишутся слитно с( не-) 2 Орф. 22 и орф. 21 омонимичные части речи Что повторили: 1 правописание ТСЯ_ТЬСЯ 2 метафоры 3 чередующиеся гласные в корне слова 4 З-С- на конце приставок морфемный разбор слова Чему научились: 1 применять правило :правописания не с глаголами 2 распознавать разные виды орфограмм

14 слайд Домашнее задание:
Описание слайда:

Домашнее задание:

15 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 107 Не с глаголами

Номер материала: ДБ-1386966

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.